高中周記合集九篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
我本來(lái)沒(méi)有記周記的習慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但進(jìn)入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。
高中生活開(kāi)始一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難，做起來(lái)不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽椰F在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說(shuō)在初三的日子里，我一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)復興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)民辦。但是我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì )為之奮斗。當初在初中，整天無(wú)所事事，吃完午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F在不同，我的話(huà)少，把中午時(shí)間用在學(xué)習上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費時(shí)間。
我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì )堅持完整個(gè)高中生活的。
另一個(gè)現象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四�！�，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結還一時(shí)退不去。
人總是前進(jìn)的。
高中周記 篇2
我常常在想：人的一生有什么意思，堅持又有什么必要。每個(gè)人都是出生入死，雖然過(guò)程不一樣，但是歸途都是寂寥。但是，為什么那么多人在人生路上漸漸迷�！�
曾幾何時(shí)，每次打開(kāi)書(shū)本我都會(huì )流眼淚，看著(zhù)曾經(jīng)娟秀的字跡痛哭流涕，其實(shí)，我挺懷念當初那認真的模樣，兩個(gè)小辮子，一雙大眼睛。一張笑臉，一排參差不齊的牙齒，一顆很明顯的黑痣。
記得那一年，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到醫院，想讓醫生幫我矯正牙齒。我打死都不進(jìn)去，因為我怕打麻醉，我聽(tīng)說(shuō)打了麻醉腦子會(huì )變笨。媽媽說(shuō)道：“你成績(jì)那么好，以后工作了，長(cháng)著(zhù)一排齙牙多不好看�！�
我聽(tīng)了，只能無(wú)奈地搖搖頭，跟著(zhù)她走進(jìn)了醫院。也許就在那一刻，也許就因為媽媽的那一句“你學(xué)習那么好”，我感受到了學(xué)習莫大的壓力，有些對前景迷茫了。
壓力，有時(shí)候真的不是動(dòng)力�？赡苤皇且环N害人的，讓你越來(lái)越落后的力量。古人說(shuō)順其自然。我想，古人說(shuō)的話(huà)一般不無(wú)道理，因為相比較現代人，古代的人一般不沾染社會(huì )風(fēng)氣，說(shuō)出來(lái)的話(huà)自然讓人心服口服，而且還能廣泛地運用在生活的情況中。
矯正了牙齒，學(xué)習卻變差了，去掉了眼角的黑痣，卻更加愛(ài)哭了，最后變美麗了，生活一塌糊涂了。朋友走了，老師失望了，父母嘆氣了。
但有時(shí)候想想，失敗真的是自己的原因，如果自己不那么憧憬未來(lái)，就會(huì )腳踏實(shí)地，如果自己不那么痛恨別人，自己也不會(huì )耽誤自己�？磥�(lái)，我真的不應該怪父母折斷了自己的翅膀，而應該怪自己不努力學(xué)習飛翔。
我討厭的過(guò)去，希望不要在明天變著(zhù)樣子重現。
高中周記 篇3
上節課，老師讓我們學(xué)古詩(shī)<長(cháng)歌行>對我們有所啟發(fā)，我們收集的幾句格言， 少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
從古到今多少人談過(guò)時(shí)間的寶貴，燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候，楊樹(shù)枯了，有在青的時(shí)候，小草黃了還有在綠的時(shí)候，但是我們今天，的時(shí)間過(guò)去了明天就不在回來(lái)了。
然而，有多少寶貴的時(shí)間，從我們身邊溜走了那？
課堂上，你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)了，當你和同學(xué)瘋狂地踢球，而忘記做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過(guò)了。
歲月不繞人，所以我們每個(gè)同學(xué)，都要珍惜時(shí)間，抓住分分秒秒，努力學(xué)習這樣才不會(huì )后悔。
高中周記 篇4
此時(shí)的我們踏著(zhù)螢石鋪成的小路，一路上聞著(zhù)油菜花香，清明時(shí)節雨紛紛，不知不覺(jué)來(lái)到了太婆和大伯公的墓前。大人將墓前的雜草先清理，小孩子擺好拜祭的食品，一切工作做好了，我們準備開(kāi)始燒“紙房子”、“紙鞋襪”、“紙衣服和和紙幣”，在燒的時(shí)候我正想著(zhù)太婆和大伯公：在天堂有沒(méi)有房子，如果有，那會(huì )是什么樣子的呢?她們穿得暖不暖?我們開(kāi)始拜了，媽媽說(shuō)：一根香代表步步高升，三根香代表高考狀元，所以媽媽給了我三根香，還說(shuō)了一些保佑之類(lèi)的話(huà)，我們排成一行真誠的鞠了三次躬，敬了三次酒，接下來(lái)我們該給太婆和大伯公“送”錢(qián)了，熊熊大火把“紙房子”和其它東西都點(diǎn)著(zhù)了，當火正旺時(shí)，幾個(gè)大人就用長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝把下面沒(méi)點(diǎn)著(zhù)的頂起來(lái)，這就可以讓下面的化為灰燼。一切拜祭結束后，大人們點(diǎn)燃了長(cháng)長(cháng)的鞭炮，增加了清明節的氣氛，也帶去了我們對太婆和大伯公的懷念。
高中周記 篇5
三年，又即將過(guò)去了。此時(shí)此刻的我，說(shuō)平淡卻又內心澎湃，說(shuō)是內心澎湃卻又平靜得如同沒(méi)有風(fēng)的湖面。我知道，我是個(gè)念舊的人，我總是還沒(méi)有過(guò)去就開(kāi)始懷念，總是比別人提前回憶這刻骨銘心的感情。
其實(shí)，我好想拋開(kāi)所有這一切好好睡上一覺(jué)，也許明天醒來(lái)又是美好的一天，也許逃離了深夜就不會(huì )掉進(jìn)回憶的漩渦�？墒�，我失眠了，不由自主地，想起從前……
我總是把感情看得很重，害怕失去，害怕離別。我深深地感受到了離別的痛苦，想起了那段快樂(lè )日子之后的巨大的改變，讓我至今都依舊覺(jué)得措手不及。我從來(lái)都不知道為什么要經(jīng)歷離別，也許是我還沒(méi)有長(cháng)大吧……
沉寂的微笑，幾個(gè)畫(huà)面浮現在我的眼前，我伸手抓不住那些過(guò)去，我覺(jué)得很傷心，甚至在想哭，咬咬牙，然后轉移自己的注意力，回到了過(guò)去那些來(lái)之不易的快樂(lè )日子，我笑了，至今我還覺(jué)得快樂(lè )。
三年后，又是這樣，雖然很難接受，但是我還是過(guò)來(lái)了。每年的同一天，總會(huì )回到哪里去看看，坐坐，然后想想……可是啊，那里已經(jīng)改建了，已經(jīng)不復從前了，再也找不到以前的.影子了。
況且，剩下的人，也已經(jīng)相隔甚遠了，遠得好久都沒(méi)有聯(lián)系了�？吹胶嫌爸械奈覀�，還真是小孩子啊，沒(méi)想到現在已經(jīng)這么大了，長(cháng)大的感覺(jué)真的很不好，也許從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你們是幸福的，至少你們永遠不會(huì )長(cháng)大了，你們會(huì )永遠停留在那段天真里。
擺弄著(zhù)手中的十字架，周?chē)察o得讓我沉默。不想說(shuō)太多，想靜靜地沉沒(méi)在，安靜的思緒里……
高中周記 篇6
我愛(ài)我的學(xué)校，那兒有現代化設備的教室，升旗臺上空鮮艷的國旗，花壇邊一簇簇花，散發(fā)濃濃香氣的桂花樹(shù)，潔白的廣玉蘭花……。我最?lèi)?ài)的還是校園里的香樟樹(shù)。
我們的教學(xué)樓前面，就有幾棵香樟樹(shù)，它們像衛兵一樣保衛著(zhù)我們的學(xué)校，高大挺拔。在炎炎烈日下，它總是那么綠；在狂風(fēng)暴雨下，它依然一片葉也不掉；在厚厚的積雪下，它還是那么挺拔。每當我遇到困難時(shí)，一看到這幾棵香樟樹(shù)，就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的力量，它鼓勵我去克服重重困難。
這幾棵香樟樹(shù)的樹(shù)干很粗，皮很厚，皮的顏色是黑褐色的，一年四季它總是枝繁葉茂，像炸開(kāi)的煙花。它的葉子很薄，綠色的樹(shù)葉枯萎后是紅色的。樹(shù)葉上分出很多小莖，也是黃色的，葉子背面有一層很薄的膜，細心地話(huà)可以揭開(kāi)，葉子散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。
我想，這幾棵大香樟樹(shù)再過(guò)幾年，我也畢業(yè)了，它還會(huì )長(cháng)的更高、更壯，為后人遮風(fēng)擋雨，讓孩子們健康成長(cháng)，像它一樣強壯。
以前，我們還在香樟樹(shù)下做迷藏。夏天，香樟樹(shù)結果了，我和哥哥就把果實(shí)摘下來(lái)，取一截竹子吧果子塞進(jìn)去當子彈打。巨大的樹(shù)蔭成了孩子們的樂(lè )園。
毛毛的細雨像貓步一樣輕輕的、靜靜的，如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻，構成了學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高中周記 篇7
清晨，我和爸爸、媽媽起床了，今天又是星期天。我們家的星期天總是那樣快樂(lè )、溫馨。
媽媽在廚房里叮叮當當地做好了飯，我和爸爸狼吞虎咽地吃完了飯，然后高高興興地往奶奶家走。
到了奶奶家，看見(jiàn)奶奶正在切餃子餡，我心里直高興，今天又可以吃到我愛(ài)吃的餃子了。很快，奶奶把餃子餡切好了。我麻利地把面和好，磋成一條一條的，拿起刀橫一下，豎一下地切完了那像“蛇”一樣的面繩，便拿起搟面杖搟起餃子皮來(lái)。在大桌子旁坐有爺爺、小姑、爸爸、媽媽……我飛快地搟著(zhù)，奶奶說(shuō)：“他們包得還沒(méi)有你搟得快�！蔽衣�(tīng)了非常得意，干得更提勁了，很快就搟完了。然后我又到大桌子上幫他們包餃子。我左手拿皮，右手夾肉餡，幾秒鐘后一個(gè)漂漂亮亮的餃子就誕生了，接著(zhù)是一個(gè)個(gè)餃子……
到了中午，奶奶煮著(zhù)我們上午的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。
吃完了中午飯，爸爸說(shuō)：“下午咱們去濟源玩吧！”媽媽說(shuō)：“好��！”我高興得一蹦三尺高，邊跳邊叫到：“噢！去濟源了！去濟源了！”一到濟源，我們陪著(zhù)奶奶轉了這個(gè)超市轉那個(gè)超市，并在路上我不停地跟爸爸講笑話(huà)，今天真開(kāi)心！一轉眼就到了晚上，我們才依依不舍地離開(kāi)濟源。
這就是我家的一個(gè)快樂(lè )、溫馨的星期天。
高中周記 篇8
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng )的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練��！這么快就捉完了，看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，你來(lái)捉�！�
這個(gè)辦法挺不錯！一會(huì )兒，我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時(shí)發(fā)現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì )疼痛難忍�？沙龊跻饬系氖�，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒(méi)商量�！闭f(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續捉起來(lái)。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中周記 篇9
里邊，意味著(zhù)安全；外邊，意味著(zhù)保護。
當你在街上漫步的時(shí)候，你是否發(fā)覺(jué)了這么一個(gè)普遍的現象：凡父母與孩子一同騎車(chē)，父母總在馬路外側騎，孩子則在內側。
當你看到這組場(chǎng)景的時(shí)候，你是否覺(jué)得似曾相似，好象在某天也經(jīng)歷過(guò)同樣的事？又或許，你在生活中本來(lái)就充當著(zhù)一個(gè)保護者或被保護者的角色？
然而，不論是保護還是被保護，那都是一種幸福。那么，你是否把握住了這種幸福了呢？
里邊，意味著(zhù)禁錮；外邊，意味著(zhù)自由。
當你坐在窗前，只能透過(guò)玻璃窗，才能欣賞到如雪的云，如海的天，如精靈般的萬(wàn)物的時(shí)候，你是否明白了自由的可貴？
對于囚徒而言，禁錮他的是高墻警哨，鐵絲電網(wǎng)；對于學(xué)生而言，禁錮他的，是堆積如山的作業(yè)習題；而對于你，禁錮你的，是你自己的心。
你總愛(ài)躲在屋里，總不敢堅強地面對狂風(fēng)暴雨。但你是否知道，你在“里邊”受到安全保護的同時(shí)，也是把自己推進(jìn)了無(wú)邊牢籠��！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷艱難困苦的洗禮，你怎能領(lǐng)略生活的真諦？那么現在你是否把握住了飛向藍天的機遇？
里邊，意味著(zhù)沉寂；外邊，意味著(zhù)痛惜。
當你站在一方矮矮的墳墓前，望著(zhù)眼前的那一丘黃土，你是否感到了前所未
有的絕望？當昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中翻滾，當無(wú)數次的叮嚀，無(wú)數次的安撫在眼前重溫，你是否能感到無(wú)愧于心的坦然？
然而，人終究是走了，無(wú)可挽回，那么，你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會(huì )？
一顆感恩的心在強勁地跳動(dòng)，一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身，一種叫真情的液體成為他的生命之源，這個(gè)完美至無(wú)懈可擊的人，就叫作——把握！
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