【熱門(mén)】高中周記合集九篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的高中周記9篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
最大的特點(diǎn)是根據高中語(yǔ)文教學(xué)的現在體系有的放矢，成功的解決了模塊教學(xué)與教學(xué)責任歸屬的矛盾，對教學(xué)質(zhì)量反而有一種積極的促進(jìn)效應；在全社會(huì )還受高考指揮棒制約的前提下，矛盾的解決將是教改的必須具備的安全閥門(mén)，也是諸多學(xué)校心有余而力不足，望而卻步的根本原因所在。其次是面對不是以?xún)热轂槟K而是以融豐富內容于一體的單元模塊，大膽變通極富創(chuàng )意，使看似不可能進(jìn)行的模塊教改得以順利進(jìn)行。雖然沒(méi)有從內容上真正體現模塊，但專(zhuān)人負責其中部分內容，本質(zhì)上與今后改革方向一致；這不僅是對現在體系的變通，也為今后模塊教改無(wú)疑提供了一種建設性的思路。
有利于教師發(fā)揚自身優(yōu)勢，精心備課、講課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。且連續三輪可以使單元課文反聵改進(jìn)以達到最佳效果（類(lèi)似公開(kāi)課之收獲，無(wú)論怎樣精心的備課都不能與在實(shí)踐中的不斷完善相比，而這正是一人負責所有課程的傳統教學(xué)所不能達到的境界），盡可能充分的體現新課程對課堂教學(xué)的高標準要求�！皞涫覆蝗鐢嗥湟恢浮�，精雕細刻出精品，即對教材及教學(xué)方法理解得更加深刻完善，進(jìn)而逐步升華到教學(xué)藝術(shù)的境界。尤其現在大力提倡多媒體現代教學(xué)手段以提高教學(xué)效率之機，更需要時(shí)間去努力探索，讓多媒體廣泛滲入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節�，F在我們參與實(shí)驗的老師幾乎每堂課都在不同程度上運用了多媒體教學(xué)，徹底改變了以前只停留在極少數公開(kāi)場(chǎng)合才使用多媒體的尷尬狀況。這種“充分備課，反復反饋提高”的優(yōu)勢特別適應新課程“注重充分調動(dòng)學(xué)生積極思考，積極討論交流，氣氛活躍生動(dòng)”的課堂教學(xué)高標準要求；應當知道，符合新課程教改特點(diǎn)的課文教學(xué)的難度要遠比傳統方式教學(xué)大得多；一學(xué)期演示一兩次，就很不錯了，但我們卻可以貫穿于全部教學(xué)過(guò)程，全方位的體現新課改的教學(xué)意圖。
有利于學(xué)生調動(dòng)學(xué)習興趣，吸收各家之長(cháng)，豐富課堂內容。一是不同的教師，不同的擅長(cháng)，不同的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)形成了精彩紛呈百花齊放，突破了語(yǔ)文千篇一律程式化；二是精心處理設計的教學(xué)內容顯然比常規有限的努力更能體現文章的豐富與魅力，具有更多的吸引力，學(xué)生對實(shí)驗普遍持歡迎態(tài)度主要原因之一也就在于此。興趣是最好的老師，多年來(lái)疲于應付而不能不照本宣科的通常方式（少數教學(xué)高手例外），往往是讓語(yǔ)文課乏味之極的根源。
高中周記 篇2
這天，我們全家和我的朋友樂(lè )樂(lè )全家一齊來(lái)到仙居的綠道和淡竹休閑谷游玩。
上午六點(diǎn)三十分，我們帶著(zhù)兩輛可折疊自行車(chē)，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)了，在車(chē)上，我和樂(lè )樂(lè )一個(gè)說(shuō)笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑；一個(gè)講故事，個(gè)個(gè)聽(tīng)得十分認真，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
到了仙居綠道，我的爸媽和樂(lè )樂(lè )的爸媽到自行車(chē)租賃點(diǎn)租了兩輛雙人自行車(chē)，我和樂(lè )樂(lè )卻早已騎著(zhù)自己帶來(lái)的自行車(chē)在綠道上開(kāi)始了“速度賽”。我們倆你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我一向堅持，最后領(lǐng)先了一點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，樂(lè )樂(lè )不留意撞到了我的自行車(chē)后擋泥板，幸好我穩住了方向，沒(méi)有摔倒。樂(lè )樂(lè )卻一下子倒在了地上，四腳朝天，他真倒霉��！最后，我獲勝了。
之后我們來(lái)到了淡竹休閑谷，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，就像一面大鏡子。我和樂(lè )樂(lè )迫不及待地來(lái)到河邊，想要到對岸玩。于是，我和樂(lè )樂(lè )開(kāi)始了“建橋工程”。我們倆一個(gè)勁兒地往河里運石頭，但是忙了一個(gè)多小時(shí)，還只搭了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你們倆還是直接走過(guò)河吧！”之后，我們倆都借了大人的拖鞋，留意翼翼地走。我一向走啊走，好不容易走到了河對岸。正在這時(shí)，樂(lè )樂(lè )腳下一滑，一只拖鞋掉了，樂(lè )樂(lè )大叫起來(lái)：“快來(lái)幫我拿回拖鞋��！”但是，我們想方設法，還是弄不到拖鞋。拖鞋越漂越遠，不一會(huì )兒，就漂到了這條河最深的地方。樂(lè )樂(lè )爸爸實(shí)在看不下去了，就撲通一聲，“救上了那只拖鞋”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地回家了。
高中周記 篇3
每當在窗前的桌子上復習功課時(shí)，抬起頭，就會(huì )看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們舒展著(zhù)翅膀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從天空中滑過(guò)。這時(shí)，我會(huì )想；假如我是一只小鳥(niǎo)該會(huì )怎樣呢？
假如我是一只小鳥(niǎo)，因為我已經(jīng)變成了一只鳥(niǎo)，那時(shí)侯，我還不會(huì )飛。媽媽教我飛。所以我要勤學(xué)苦練，一定要學(xué)會(huì )飛。我要飛到一個(gè)清靜的地方，過(guò)著(zhù)自由快樂(lè )的生活，這是多么美好。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要放開(kāi)喉嚨歌唱，把美好的歌聲傳遍四方，讓那些勤勞的父母和辛勤的老師，忙碌的人們暫時(shí)放下手中的筆和手里的活，小歇一下，讓我把你們的汗水帶走，給你們留下開(kāi)心和歡樂(lè )。
一天，我終于會(huì )飛了，我很興奮，那時(shí)候是冬天，天氣非常冷，我看見(jiàn)我親愛(ài)的媽媽餓了，就出去找吃的。找的時(shí)候，我飛啊飛，飛到這，飛到那，怎么也找不著(zhù)吃的。想到為我辛苦的媽媽?zhuān)也环艞�，飛過(guò)萬(wàn)水千山，終于找到一些食物，我很想吃，但我想留給媽媽吃。然后，就把吃的拿回去了。
看著(zhù)我汗流浹背的帶著(zhù)食物飛回去，媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了，懂事了，會(huì )找食物了�！蔽液蛬寢層帽г谝黄�。
醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽很冷，一會(huì )，我找到了一個(gè)寶箱。打開(kāi)一看，有一個(gè)法杖，我拿出法杖，一變，變出了一件衣服。讓媽媽穿上。媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了�！�
接下來(lái)，我拿著(zhù)法杖去幫助人類(lèi)，一會(huì )我看見(jiàn)一個(gè)小朋友生病住院，無(wú)錢(qián)治病，上不起學(xué)，我變出很多錢(qián)，讓他們早點(diǎn)治好病去上學(xué)，小朋友說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)�！蔽议_(kāi)心地笑了。
看到老師拖著(zhù)疲憊的身軀給我們上課，我會(huì )用魔杖變出無(wú)窮的力量，給予老師，讓老師永葆青春，永遠年輕，永遠漂亮！
假如我是一只小鳥(niǎo)……
我相信總有一天我們這些新一代的兒童會(huì )像小鳥(niǎo)一樣，插上翅膀，自由飛翔，把祖國建設的更加繁榮富強。
高中周記 篇4
這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)!
那學(xué)期，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩!你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心!你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去!你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了!你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識我們班，真的很幸運!你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你!
那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜我們的你!我期望你永遠不變!期望下學(xué)期還能有你跟班!理由只有一個(gè)，那也是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情!
高中周記 篇5
“加油！一定要獲勝哦！”
“努力拼吧，千萬(wàn)不能輸！”
……
一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢在整個(gè)操場(chǎng)上徘徊。
今天，我們建新街學(xué)要舉行一聲隆重的春季運動(dòng)會(huì )。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上早已是旗鼓喧天，掌聲雷鳴，那情景，可是相當的壯觀(guān)！在同學(xué)們的期待下，運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)帷幕。
看，跑道上，運動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔；跳高場(chǎng)上，橫桿不斷升高。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。我的心也繃得緊緊的，因為激烈的比賽——后拋實(shí)心球就要開(kāi)始，我也參加這個(gè)項目。為迎接這場(chǎng)比賽，我付出很大的努力。每天放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿著(zhù)自己用舊報紙做的實(shí)心球在院子里練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我盼望已久的比賽終于開(kāi)始。同學(xué)們手里拿著(zhù)紅旗，嘴里不斷地喊著(zhù)：“加油！加油！”同學(xué)們飽滿(mǎn)的情緒鼓舞著(zhù)我，支持著(zhù)我，我不禁心頭一熱。當時(shí)，我什么也不顧，什么也不想，用力往后一拋，拋出6、5米的好成績(jì)�？墒窃诘诙喌谋荣愔�，我沒(méi)有發(fā)揮好，最后只得個(gè)第三名。這個(gè)成績(jì)很讓我失望，可同學(xué)們都來(lái)安慰我說(shuō)“重在參予”，讓我深深感受到集體的溫暖。
我默默地盼望下一屆運動(dòng)會(huì )快點(diǎn)到來(lái)，我要在這個(gè)項目上超越自己，為班級爭光。
高中周記 篇6
穿越古今，游覽中外�！耙馔狻币苍S是一個(gè)充滿(mǎn)“驚喜”的名詞。但過(guò)程中卻都會(huì )充滿(mǎn)各種巧合和誤會(huì )。曾經(jīng)，在美國就曾發(fā)生過(guò)這么一個(gè)故事——
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一位富有的老婦人同她的車(chē)，杵在馬路邊�！翱礃幼�，是車(chē)壞了吧！”一位路人感嘆道�！拔覀円灰退幌�？”她旁邊的那個(gè)人回道：“還是算了吧，我們和她兩不相識，就算你去幫了，她也未必會(huì )感謝你。再說(shuō)了，如果這個(gè)人是騙子，上演一出連環(huán)詐騙怎么辦？還是算了吧�！�
又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)青年騎著(zhù)摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，她在老婦人面前停了下來(lái)，問(wèn)道：“請問(wèn)您怎么了嗎？需要我的幫忙嗎？”老婦人連忙答：“需要幫忙，我的車(chē)子出了一點(diǎn)問(wèn)題，你能幫我看一下嗎？”那個(gè)小伙子看了一眼機箱，從摩托車(chē)的后備箱拿出幾個(gè)工具，一擰、一按、一提便好了。
老婦人連忙道謝。沒(méi)想到這時(shí)青年人開(kāi)口說(shuō)：“關(guān)于報酬，我可以提個(gè)問(wèn)題嗎？”老婦人一聽(tīng)這話(huà)便不樂(lè )意了，但又轉念一想：算了，還是接受吧，大不了算今天倒霉，破財消災�！翱梢�，你說(shuō)吧�！北疽詾榍嗄耆艘蔼{子大開(kāi)口”了，但沒(méi)想到，他只說(shuō)了一句話(huà)：“錢(qián)我不要，但你以后看到需要幫助的人一定要給予幫助�！崩蠇D人便答應了。
在回去的路上，老婦人看到一家小餐館，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，便進(jìn)去吃了點(diǎn)東西。她看到服務(wù)員挺著(zhù)一個(gè)大肚子走過(guò)來(lái)時(shí)，不禁想起了那位青年人的話(huà)，于是在臨走時(shí)留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫(xiě)著(zhù)“不用找錢(qián)”。
懷有身孕的服務(wù)員看到那位老婦人不見(jiàn)了，以為人跑了，心想：又要被扣工資了�？僧斔呓鼤r(shí)，卻看到了那一大疊鈔票和字條，當她看完字條內容時(shí)，淚流滿(mǎn)面。
回到家，她將鈔票放好�？吹狡v不堪的丈夫已經(jīng)熟睡，她心想：丈夫不用再因為孩子的奶粉錢(qián)而那么辛苦了，有了這筆錢(qián)，就可以暫緩一段時(shí)間了。
她躺在丈夫的身邊，也睡著(zhù)了。她的丈夫，正是幫老婦人修車(chē)的青年！
都說(shuō)好人有好報，這個(gè)故事，看似如一個(gè)意外，卻又不像一個(gè)意外。大概就是這種“好人有好報”吧！
高中周記 篇7
本周的校園里多了一些喧鬧，因為高二回來(lái)上課了，高一年級的啟天精英特訓營(yíng)開(kāi)始了，看著(zhù)校園里來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹，高三的小學(xué)長(cháng)們也頗有學(xué)長(cháng)的架勢，用準時(shí)的下午到班時(shí)間為高二年級做了很好的'示范。慚愧的是在這周的觀(guān)察中發(fā)現自己班上還是有一兩個(gè)同學(xué)下午來(lái)教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時(shí)間寶貴，一分一秒都應該抓緊利用起來(lái)。本周的常規工作都在于執行力，對于我的要求，同學(xué)們在當前階段展現了比較高的執行力，晚自習后的加時(shí)間，平時(shí)的問(wèn)問(wèn)題，作業(yè)進(jìn)度的不斷跟上，都體現了高三的緊迫感，非常好。針對接下來(lái)的學(xué)習，我對同學(xué)們提出了幾個(gè)方向的要求：
�、賳�(wèn)問(wèn)題時(shí)候注意時(shí)間的有效利用，在等待的時(shí)候足夠你解決其他科的作業(yè)，又或者可以一起聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)的問(wèn)題，嘗試為同學(xué)進(jìn)行解答。聽(tīng)得懂說(shuō)得出還要別人也能聽(tīng)懂，那就是學(xué)習的第四層境界了。
�、谠缟系谝还澱n下課課間同學(xué)們十分疲憊，這反映出晚上休息時(shí)間不合適，經(jīng)過(guò)了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說(shuō)的活動(dòng)，十分浪費時(shí)間，破壞宿舍內的學(xué)習氛圍。接下來(lái)要專(zhuān)門(mén)找積極分子談?wù)�，爭取換掉手機。手機問(wèn)題在當今社會(huì )值得我們思考，學(xué)生為什么那么依賴(lài)手機？手機能否多起到學(xué)習的促進(jìn)作用？這里面可能會(huì )有很多文章可做。
�、圩鳂I(yè)的分類(lèi)問(wèn)題，有些作業(yè)是進(jìn)度型的，必須每天都做，因為明天上課就會(huì )講到，不寫(xiě)的話(huà)聽(tīng)課效率就很差，所以這類(lèi)作業(yè)的優(yōu)先度比較高。有些作業(yè)屬于長(cháng)期型的，這兩周老師講到這里，講完就該做完，否則練習量就達不到，對相關(guān)類(lèi)型題目不夠熟練。還有的作業(yè)屬于自主型作業(yè)，在學(xué)習完一個(gè)知識點(diǎn)之后，對本章內容進(jìn)行反思，是否所有的考點(diǎn)我都熟悉了？所有的題目類(lèi)型我都能掌握相應的解題技巧？在這樣的思考后，往往需要用具有針對性的練習套題來(lái)徹底突破知識點(diǎn)。
下一周進(jìn)行和柳高的聯(lián)考，看看是領(lǐng)先對手還是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過(guò)12班的共同努力可以為孩子們搭建一個(gè)更好的發(fā)展平臺！
高中周記 篇8
童年如夢(mèng)，是歡樂(lè )的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢?記得，那是一次成功的嘗試。
我是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，到現在，我已經(jīng)會(huì )做一點(diǎn)大人們的事了，炒菜，買(mǎi)東西，照顧弟弟妹妹……我都做得沒(méi)有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說(shuō)出來(lái)你可別笑話(huà)，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著(zhù)，直到九歲，我才開(kāi)始嘗試自己去買(mǎi)東西，自己做飯，還有自己睡覺(jué)呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家里只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂(yōu)愁著(zhù)晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)里面整整潔齊的都是肉菜什么的，可沒(méi)有一樣是我會(huì )做的。我忽然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來(lái)望去沒(méi)望出個(gè)結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎么辦呢?我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買(mǎi)�？捎袚挠袎娜�，有擔憂(yōu)錢(qián)不夠。做好預備，我惟有“離別”了妹妹，嘗試著(zhù)自己出去買(mǎi)雞蛋了啦。唉，真沒(méi)辦法。
握著(zhù)手里的那十塊錢(qián)，我邁著(zhù)膽怯怯的腳步，嘗試著(zhù)第一次出去買(mǎi)東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒(méi)有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著(zhù)走著(zhù)，穿出了小巷，終于看到了燈光，可路上的行人用著(zhù)兇惡的眼神望著(zhù)我，似乎我做了什么壞事一樣，我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，腿也有點(diǎn)不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時(shí)短短的路程，今天似乎變的漫長(cháng)極了。我正為自己擔心著(zhù)：“第一次嘗試出來(lái)買(mǎi)東西，會(huì )不會(huì )碰到壞人?會(huì )不會(huì )碰到一個(gè)不講理的老板?會(huì )不會(huì )忽然竄出一只狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢?”又想：第一次出來(lái)買(mǎi)東西，當然要勇敢一點(diǎn)啦。好不輕易，才來(lái)到雞蛋鋪門(mén)前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來(lái)。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說(shuō)：“我……我想……買(mǎi)一斤雞蛋�！崩习搴敛华q豫地給了我一斤雞蛋，我拿著(zhù)雞蛋，付了錢(qián)，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。
這一次嘗試買(mǎi)東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長(cháng)的經(jīng)歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步!
高中周記 篇9
秋游啦，秋游啦！我們在老師的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。
過(guò)大約一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到“長(cháng)隆野生動(dòng)物世界”，我們下車(chē)來(lái)到正門(mén)，于是，我們拍一張合照留作紀念。接著(zhù)就跟著(zhù)導游姐姐來(lái)到乘車(chē)游覽區入口，我們上一輛可愛(ài)的“小火車(chē)”，看到各種各樣的動(dòng)物，真是應有盡有，千奇百怪。不過(guò)，我最喜歡的要算長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿最高可達6米多長(cháng)，就連剛出生的小寶寶也有1。8米呢！我不知道長(cháng)頸鹿的脖子為什么那么長(cháng)？我剛要問(wèn)，導游就說(shuō)：“因為長(cháng)頸鹿有高血壓，如果低頭超過(guò)5分鐘，就容易腦沖血，會(huì )導致生命危險�！遍L(cháng)頸鹿的腳修長(cháng)，所以被稱(chēng)為“草原上的模特�！蔽疫�喜歡非洲豹，它的速度非常驚人，因為它的時(shí)速可達每小時(shí)二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘，所以它被稱(chēng)為草原上的短跑冠軍。
下“小火車(chē)”，我們來(lái)到侏羅紀森林，剛踏入它的領(lǐng)地，就感覺(jué)到一陣寒氣襲來(lái)，毛骨悚然，我忍不住打一個(gè)冷戰。我們走過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到恐龍世界，瞧，雙臂龍伸直脖子，正向我們噴水呢！
接著(zhù)我們來(lái)到大象表演場(chǎng)，大象們的表演非常精彩，不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的是大象轉呼啦圈和寫(xiě)字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉呼啦圈，只見(jiàn)工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象馬上甩動(dòng)它那長(cháng)長(cháng)的鼻子，呼啦圈不停地轉動(dòng)，我們都被大象的表演深深地吸引住。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉起來(lái)，大象和老師不分上下，最后，老師堅持不住，輸給大象。接下來(lái)大象表演寫(xiě)字，這位寫(xiě)字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人員在毛筆上抹一點(diǎn)墨，大象三下五除二馬上就搞定。
時(shí)間過(guò)得飛快，到回校的時(shí)間，我們帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)長(cháng)隆歡樂(lè )世界，這一次秋游真快樂(lè )！
【【熱門(mén)】高中周記合集九篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】周記高中3篇12-06
【熱門(mén)】高中周記青春勵志三篇09-01
【熱門(mén)】高中周記青春勵志四篇08-18
【熱門(mén)】高中周記青春勵志4篇08-11
【熱門(mén)】高中周記青春勵志3篇08-04
【熱門(mén)】高中周記模板匯編六篇12-06
【熱門(mén)】高中暑假周記四篇12-01
周記-周記600字_高中生周記12-10
高中寒假周記合集八篇12-17
【實(shí)用】高中周記合集7篇12-01