關(guān)于高中周記集合7篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，制定一篇周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的高中周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

高中周記 篇1

　　“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳到授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢(mèng)想，滿(mǎn)足我們對未來(lái)的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢(mèng)有日，未來(lái)可期。

　　師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

　　師恩如山，如山般高遠，卻并不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅”，瞻之在前，忽焉在后。是啊，老師的見(jiàn)識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時(shí)候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時(shí)候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最后一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時(shí)候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個(gè)角落，伴我們從懵懂孩童到長(cháng)大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。

　　師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿(mǎn)座凝香。老師的愛(ài)，從來(lái)都現于行動(dòng)。老師的恩情，早已融入骨血之中。說(shuō)到這里，你可記得那個(gè)冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾著(zhù)抉擇呼嘯而來(lái)。她奮力一撲，將客車(chē)前的學(xué)生推到了一邊，自己卻被碾到車(chē)下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　師恩如山，如山般堅定。老師嚴于律己，高風(fēng)亮節，卻又寬于待人。他從不會(huì )為學(xué)子們取得成績(jì)而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態(tài)堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風(fēng)，春風(fēng)化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來(lái)奔忙，守護一線(xiàn)遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。

　　師恩如山，春風(fēng)過(guò)處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也……。

　　那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊梁。

高中周記 篇2

　　李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀(guān)察一種植物并連續記錄四周的生長(cháng)過(guò)程。今天是周六，早晨起床后我和家長(cháng)來(lái)到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫(xiě)。公園里有一個(gè)靜雅園，里邊有一個(gè)不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹(shù)的外形十分漂亮，它的主干非常結實(shí)、粗壯，千萬(wàn)條柔嫩的柳條，在微中飄拂著(zhù)、歡笑著(zhù)。

　　那一條條細長(cháng)的柳條上，鑲嵌著(zhù)碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(cháng)出了很多狹長(cháng)的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過(guò)水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來(lái)這里，看一看這“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。

　　“該起床了!我們一會(huì )要去公園啦�！痹绯亢茉缥揖蛯�家長(cháng)說(shuō)。

　　說(shuō)真的，自從上周來(lái)公園看柳樹(shù)，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹(shù)的資料，在中國的北方，在初春常見(jiàn)的樹(shù)木中，要數柳樹(shù)抽青最早。詩(shī)圣杜甫把柳樹(shù)稱(chēng)為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹(shù)的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時(shí)間過(guò)去了，當我到公園再看柳樹(shù)的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(cháng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽(yáng)面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預示著(zhù)夏天的到來(lái)。

　　一周的時(shí)間過(guò)的可真快啊，早上我又來(lái)到公園的湖邊看柳樹(shù)�，F在應該是初夏了，前幾天夜里又下了一場(chǎng)小雨，遠遠的我就看見(jiàn)那岸邊的垂柳又長(cháng)了不少，柳樹(shù)的枝葉長(cháng)得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長(cháng)的'葉子都交錯著(zhù)排在軟軟的枝條上，那長(cháng)長(cháng)的枝條像個(gè)披著(zhù)漂亮長(cháng)發(fā)的美少女，可美了!有的柳樹(shù)枝條已快拖到了水面上，像在盼望著(zhù)用湖水梳洗著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)……

　　此情此景，除了用一個(gè)“美”字形容，還能用什么呢?

高中周記 篇3

　　今年的春節又跟著(zhù)一場(chǎng)冬雪悄悄的到來(lái)l，小區里沒(méi)有張燈結彩，沒(méi)有歡鬧的人群，似乎這一切都是那么平常。已經(jīng)淡漠了春節意識的我平靜得走在街上，安靜的看著(zhù)小孩快樂(lè )的玩耍，老人安詳的在雪中散步，保安和清潔工賣(mài)力的鏟著(zhù)地上松軟的雪。一切都是那么連貫，一個(gè)清潔工停下了手里的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音說(shuō)：“小姑娘啊，春節快樂(lè )啊，年貨準備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對這個(gè)極平凡卻又透著(zhù)溫暖的問(wèn)話(huà)進(jìn)行答復。隨后他樂(lè )了，笑聲里透著(zhù)純樸“孩子，趕緊準備吧，別忘了壓歲錢(qián)��！”不知道為什么，這話(huà)好像是一股熱流，一下子沖進(jìn)了我的心窩窩里，讓我溫暖。

　　我揣著(zhù)感激繼續往前走，迎面來(lái)了2個(gè)外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地說(shuō)著(zhù)什么，見(jiàn)到我，便停下來(lái)沖我笑，然后其中的一個(gè)微笑著(zhù)問(wèn)我說(shuō)：“春姐快了（春節快樂(lè )）。于是我又被感動(dòng)了，感動(dòng)我的依然是那么普通的一句話(huà)，雖然聽(tīng)起來(lái)那么普通，但他們溫暖了我的心。

　　突然間，過(guò)節的感覺(jué)又回來(lái)了。環(huán)視四周，小區里的雪掃干凈了，小孩們的身上都穿著(zhù)鮮亮的幾色小棉襖，盡管沒(méi)有彩燈的點(diǎn)綴，但依然讓人感覺(jué)舒心。

　　我懷著(zhù)興奮的心情跑回家，在溫暖的家中，媽媽和奶奶端上來(lái)一盤(pán)熱騰騰的餃子，張羅著(zhù)大家吃飯，然后一起坐在電視機前看傳統的“春節晚會(huì )”。

　　我坐在沙發(fā)上嗑著(zhù)瓜子，看著(zhù)晚會(huì )，心里莫名的涌出許多感動(dòng)。原來(lái)我對春節的感情還沒(méi)淡漠，只是沒(méi)有感覺(jué)到這種平凡的溫暖罷了。

　　雪又下起來(lái)了，依然那么大，小區還是沒(méi)有張燈結彩，一切總是那么平常，但我卻過(guò)了一個(gè)不平凡而溫暖的春節。

高中周記 篇4

　　高中，是一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的生活。

　　在高中的生活中，我感覺(jué)一切都非常新鮮！

　　第一節科學(xué)課上，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗：老師把一種叫“白磷”的元素從一個(gè)水瓶里用夾子夾出來(lái)，放在一個(gè)架子上，然后用一張吸水紙包起來(lái)，等了一會(huì )兒，紙開(kāi)始冒煙，終于燃燒起來(lái)，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。

　　我當時(shí)真是看呆了，非常興奮。不過(guò)老師后面還有更絕的實(shí)驗呢！

　　老師拿出一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，又拿出一個(gè)平平的蓋子，這個(gè)蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉過(guò)來(lái)。這時(shí)候老師問(wèn)同學(xué)們：“現在假如我的手從蓋子下面拿開(kāi)，杯子里的水會(huì )不會(huì )潑出來(lái)？”同學(xué)們議論紛紛，大部分人說(shuō)水會(huì )潑出來(lái)，少部分人說(shuō)不會(huì )。老師松開(kāi)了手，蓋子竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有潑出來(lái)，蓋子緊緊地貼著(zhù)杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會(huì )掉下來(lái)！”

　　在高中，每一天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情仿佛水里的氣泡總是會(huì )冒出來(lái)！

　　在高中生活中，老師們都很友好，同學(xué)們都很團結，我喜歡自己的學(xué)校！我要好好學(xué)習，天天向上！

高中周記 篇5

　　高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候得閑暇，沒(méi)有初中得浪漫，高中有它自己得味道，需要自己慢慢得品嘗。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新得環(huán)境有了一定得了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚得心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新得篇章。

　　上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)得憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家得愿望各色各樣，有得希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國得傳統音樂(lè )推向世界;有得希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天得飛速發(fā)展而驚嘆;有得希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里得弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)得基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

　　上高一了，再有得感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀得中學(xué)，學(xué)習得競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定得壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張得學(xué)習氣氛才能在三年得學(xué)習中取得優(yōu)秀得成績(jì)。

　　高中是一個(gè)全新得開(kāi)始，高中得感覺(jué)也是別有一番滋味得。

高中周記 篇6

　　小時(shí)候就知道教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我夢(mèng)想的大學(xué)是北京師范大學(xué)，當一名教師，言傳身教，教書(shū)育人，關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想還得從本星期天說(shuō)起。上小學(xué)時(shí)的班主任語(yǔ)文老師對我很好，經(jīng)常給我”開(kāi)小灶”，指導我學(xué)習，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，而且在我們班三年來(lái)一直都是全市語(yǔ)文成績(jì)第一名。她教我如何強化寫(xiě)作，雖然我寫(xiě)不出”筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但經(jīng)過(guò)自我努力，近幾年也在各大報刊雜志上發(fā)表過(guò)文章，最后競選校文學(xué)社社長(cháng)成功，也成為校報的主編。

　　從此我熱愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，希望報考北京師范大學(xué)也是心靈神往的。著(zhù)名書(shū)法家啟功先生曾為北師大題詞”學(xué)為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師范大學(xué)，這個(gè)夢(mèng)對我很遙遠，但是我會(huì )努力的，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡�是我不會(huì )放棄夢(mèng)想，我要教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚。自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(cháng)天，李某平生無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財之想，悄然遁世，不問(wèn)炎涼，只愿考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹(shù)，為我百年積弱之中華，撐起一片自強自立的天空，則吾愿足矣。

高中周記 篇7

　　生活其實(shí)就是一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號組成的，有逗號、冒號、問(wèn)號。但永遠畫(huà)不上一個(gè)句號，因為還有很多事要我們去探索去發(fā)現。

　　人生就是逗號，你根本不知道什么時(shí)候才能給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。人生停停頓頓，不知道什么時(shí)候結束。

　　人生是感嘆號，當我們把一件事干得很好是，別人會(huì )給你一個(gè)贊賞的感嘆號。如果你犯了一個(gè)滔天大罪，別人也會(huì )給你一個(gè)感嘆號，可這個(gè)感嘆號更多意味的是諷刺。所以我們的人生就充滿(mǎn)了感嘆號，有好也有壞。

　　人生是一串串的省略號。因為你的人生里還有很多需要你去觀(guān)察、探索、發(fā)現的事。只要你去觀(guān)察某一件事或某個(gè)東西時(shí)，去探索、研究它。你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘來(lái)填補這一個(gè)一個(gè)的省略號。讓你的生活更充實(shí)一些。

　　人生也是一個(gè)個(gè)的問(wèn)號，我們的腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)號，數也數不清。腦袋里的小機器人為了解答這些古怪的問(wèn)題，整天忙的不亦樂(lè )乎�？墒且驗樾�機器人的能力有限，我這些問(wèn)號一個(gè)也沒(méi)被消滅。比如：我為什么要學(xué)習？為什么要上輔導班？為什么要讀課外書(shū)？為什么比爾。蓋茨是一個(gè)大富翁？所以，人生永遠有無(wú)數個(gè)巨大的問(wèn)號。我們的人生充滿(mǎn)著(zhù)數不清的標點(diǎn)符號。

　　我們的生活中。學(xué)習完后的周末就是逗號，作業(yè)完成的好，老師表?yè)P了你，給你一個(gè)大大的感嘆號；美好的課余時(shí)光是一串串省略號，上課是看到不會(huì )的題，腦袋里就會(huì )出現一個(gè)問(wèn)號。

　　這就是生活中的標點(diǎn)符號。我們不能缺少他們，因為有了這些標點(diǎn)符號，我們的生活才會(huì )多姿多彩。

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