有關(guān)教師節周記4篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的教師節周記4篇，希望能夠幫助到大家。

教師節周記 篇1

　　在這個(gè)特殊的節日里趙明麗放學(xué)后去花店買(mǎi)了兩束花然后高高興興地去老師辦公室探望老師。

　　她來(lái)到老師窗前發(fā)現老師不在里面。她想把花插在老師筆筒里可又遲疑不敢。她看著(zhù)桌面上的日期——九月十日中國教師節；她看著(zhù)語(yǔ)文課本腦里似乎浮現出老師不分晝夜廢寢忘食日夜艱辛地為同學(xué)們改作業(yè)寫(xiě)批語(yǔ)的情景；桌上的.玻璃又似乎倒映出老師那因過(guò)度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無(wú)地顯現出老師布滿(mǎn)皺紋的臉；"紅巖"牌墨水又讓她想到老師省吃?xún)�用為同學(xué)們買(mǎi)書(shū)的情形這瓶墨水不知老師用了多少天多少月。

　　最后她終于鼓起了勇氣把這象征這感恩的兩束花緩緩地插進(jìn)筆筒。在這一瞬間今天的主角——敬愛(ài)的老師推門(mén)近來(lái)了。兩人都被這突如其來(lái)的一幕驚呆了。過(guò)了一會(huì )兒老師回過(guò)神來(lái)眼睛立刻濕潤了。她說(shuō)了聲："謝謝。"這在平�？雌饋�(lái)無(wú)比簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)到了此刻卻變得好像蘊含著(zhù)深刻地道理。她覺(jué)得這個(gè)平常學(xué)習不怎么樣的學(xué)生會(huì )對自己如此尊敬。

　　正是老師這句"謝謝"又讓趙明麗鼓起了勇氣。她干脆把捧著(zhù)的花敬重地對老師說(shuō)："老師您幾年來(lái)對我的教導我非常感謝老師教師節快樂(lè )！""謝謝！"這個(gè)"謝謝"似乎比剛剛那一個(gè)更震憾。這時(shí)老師和趙明麗都留下了兩行清淚……

　　告別了老師趙明麗走在回家的路上望著(zhù)天上的太陽(yáng)。天上雖然還下著(zhù)蒙蒙細雨但她覺(jué)得今天的陽(yáng)光是一生中最燦爛的。

教師節周記 篇2

　　這周的教師節是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

　　如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您可以把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國語(yǔ)言的魅力。

　　感恩老師，其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥８！，F在正值新學(xué)期的開(kāi)始，我想說(shuō)：我們會(huì )從日常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認真完成作業(yè)做起，從認真聽(tīng)課做起，從遵守紀律做起，從團結同學(xué)做起。

　　最后，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們的學(xué)校永葆青春！

教師節周記 篇3

　　媽媽說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是神圣的，而我認為老師的愛(ài)不僅包含母愛(ài)的偉大也包含著(zhù)父愛(ài)的神圣，給予我們這種愛(ài)的人便是我們的`語(yǔ)文老師張老師。老師，今天是您自己的節日，這又讓我不免想到那年的事情。

　　那是去年冬天的一個(gè)早晨，天空中飄著(zhù)軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰(shuí)都想出去玩一玩那可愛(ài)的小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻](méi)想到張老師卻發(fā)了話(huà)：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開(kāi)心極了，大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見(jiàn)了，急著(zhù)要叫家長(cháng)來(lái)。張老師說(shuō)：“與其讓家長(cháng)大冷天從老遠趕來(lái)，不如讓我們老師來(lái)幫幫這些學(xué)生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著(zhù)取暖器坐成一了圈。

　　張老師，您對我的關(guān)愛(ài)也不少，每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，您總是鼓勵我；當我出現失誤，考的不好的時(shí)候，您總是親切地安慰我。張老師，是您如父母一樣愛(ài)著(zhù)我這個(gè)學(xué)生，我祝愿您教師節快樂(lè )。

教師節周記 篇4

　　XX年9月9日星期五天氣：晴

　　一年一度的教師節又要來(lái)臨了，有的同學(xué)給老師送去了一束鮮花；有的同學(xué)給老師送去了一本書(shū)；還有一些同學(xué)給老師送去了一張賀卡……而我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，在平時(shí)的時(shí)候上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)，課后好好復習，在期末的時(shí)候用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，這才是送給老師最好的禮物。每當我在課堂上回答對老師的問(wèn)題或者在認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班主任陳老師總愛(ài)用手在我頭上輕輕地撫摸著(zhù)，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著(zhù)甜蜜的母愛(ài)，淚水一下子充滿(mǎn)了眼眶。這就是我的啟蒙語(yǔ)文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后你們就是建三小一二班的學(xué)生了，我就是你們的班主任陳老師�！闭f(shuō)完又甜甜地笑了笑，于是，跨入學(xué)校大門(mén)的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開(kāi)了……

　　記得在上四年級的時(shí)候，那時(shí)是下課，我在走廊玩的時(shí)候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時(shí)候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎？別怕，這就好了�！崩蠋煱±蠋�，您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中，您的家在何方？您的家在學(xué)校！您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優(yōu)美，您的`話(huà)語(yǔ)如此悅耳，用不同的方法啟發(fā)了每一個(gè)學(xué)生的心靈，為我們打開(kāi)了一扇扇通往未來(lái)的窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。那一行行的批語(yǔ)包含著(zhù)您對學(xué)生的愛(ài)。每次，當您拿著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨香的《鄭州晚報》和《東方今報》，總是興高采烈地在班上說(shuō)：“周曾志豪的文章發(fā)表了！”

　　記得還有一次，我和同學(xué)吵架，是您把我們倆個(gè)人拉開(kāi)，批評了我，并說(shuō)：“他說(shuō)你，那你應該告訴老師讓老師去教育他�！蓖瑫r(shí)，又說(shuō)了那個(gè)同學(xué)的不足之處，說(shuō)：“你也不能因為一點(diǎn)小事就吵架呀！同學(xué)之間應該靜下心來(lái)慢慢地談�！痹谀�地幫助下，漸漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長(cháng)的道路上，當我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，又是您教會(huì )了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。

　　敬愛(ài)的陳老師，您從沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的學(xué)生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節日到來(lái)之際，我們愿意以我們的笑臉組成一串串花環(huán)，為您的節日增添浪漫的情調，增添美麗的光華。您的愛(ài)寬大無(wú)限，請讓我說(shuō)聲：“真的愛(ài)您”！

【教師節周記】相關(guān)文章：

教師節周記02-04

周記教師節05-11

教師節的實(shí)習周記12-16

感恩教師節周記04-23

教師節快樂(lè )周記04-27

難忘教師節周記04-27

教師節優(yōu)秀周記04-29

教師節的周記（精選55篇）09-11

教師節周記800字04-28

教師節周記200字05-23