【精華】小學(xué)周記范文合集7篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
生活中，我們在一天天長(cháng)大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘的，是我懂得了尊嚴的事情……
那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣(mài)部買(mǎi)了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢(qián)包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒(méi)有去拾起，也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢(qián)拾起，再加上自己的一元錢(qián)，小心地放在了乞丐的碗中，這時(shí)，我聽(tīng)到了乞丐的一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見(jiàn)到別人這樣對你，你會(huì )怎么想呢？恐怕也不會(huì )好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺(jué)得他們會(huì )同情你嗎？
小學(xué)周記 篇2
“大家唱決選”，各年級推派出三個(gè)最優(yōu)的班級，來(lái)參加比賽，而我們也就是被精心推選的班級——小學(xué)的五年一班。
在這寧靜的夜晚，每一支隊伍都要唱出最美妙的歌聲，我也懷著(zhù)忐忑不安的心情，來(lái)到比賽會(huì )場(chǎng)學(xué)校大禮堂。剛開(kāi)始，聽(tīng)著(zhù)一支一支隊伍唱出婉轉動(dòng)人的歌聲時(shí)，總覺(jué)得比不上別人，但我不斷告訴自己盡力就好，才敢踏上舞臺的第一步�？粗�(zhù)臺下的評審、拿著(zhù)相機的家長(cháng)、充滿(mǎn)自信的隊伍，只注視臺上的我們，心中的石頭一直加重，可是想起從前老師的教導，及各位師長(cháng)的期待，我努力唱出優(yōu)美的歌聲，綻放可愛(ài)的笑容。
終于到了大家期待已久的時(shí)刻公布成績(jì)，一開(kāi)始我目不轉睛的望著(zhù)評審，但過(guò)了一會(huì )兒，卻想著(zhù)：其實(shí)輸贏(yíng)不重要，重要的是全班合作無(wú)間及用心準備的過(guò)程。
雖然我們有唱錯一點(diǎn)點(diǎn)，可是大家的努力和笑容，使在座的評審都拍手叫好，所以最后的勝利，當然是屬于五年一班的，我們獲得優(yōu)勝，這真是光榮的一夜！
小學(xué)周記 篇3
星期天，我和媽媽在金源買(mǎi)了只蜥蜴。
那里有兩種不同的鬃獅蜥。一種是比較普通的，另一種是最好的。它們各有一只，我買(mǎi)了那只最好的。
它害怕的時(shí)候就會(huì )把尾巴翹起來(lái)，它的肚子一鼓一鼓的，好像很生氣。耳朵有點(diǎn)兒像被人戳了個(gè)眼兒似的。
我想讓它快快長(cháng)大。
小學(xué)周記 篇4
暑假來(lái)。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級，學(xué)習用品也跟著(zhù)升級。所以老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字貼。
開(kāi)始時(shí)，我把黑墨水弄得手上，紙上，筆上到處都是，后來(lái)爸爸教我加墨水，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要一擠一松，鋼筆就喝飽水，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)。哇!鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字真漂亮啊!而且也不要那么用力，更不會(huì )像鉛筆那樣越寫(xiě)越短。爸爸說(shuō)：“用鋼筆寫(xiě)字要集中注意力，否則會(huì )很難擦掉，影響美觀(guān)”。
聽(tīng)完爸爸的話(huà)我又練起字來(lái)，爭取在新學(xué)期里寫(xiě)出一手好字。
小學(xué)周記 篇5
第一次實(shí)習周記
時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實(shí)習學(xué)校：xx國小
紀錄者：xx
指導教授：蘇xx
實(shí)習輔導教師：翁xx
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習時(shí)，新生訓練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會(huì )有更多的家長(cháng)參與新生座談會(huì )，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(cháng)可以親自填寫(xiě)數據或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當然最重要的是，家長(cháng)親自參與的話(huà)，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個(gè)很棒的想法!所以對于方向我有點(diǎn)暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(cháng)突然找我隔天要代兩節美勞課，當時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì )沒(méi)時(shí)間準備，但是因為這是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節課，最后我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!
與實(shí)習輔導教師的相處
這周才開(kāi)始與實(shí)習輔導老師(翁xx老師)有密切的接觸，xx老師她很棒，不會(huì )認為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì )請我幫忙，而她也跟我說(shuō)我需要什么盡管跟她說(shuō)，她不會(huì )丟很多事給我的，因為她說(shuō)行政那邊一定會(huì )有很多事要我去做。
不過(guò)在相處兩天后，我開(kāi)始認為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請我幫忙，所以我有主動(dòng)跟老師說(shuō)，現在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對名單之類(lèi)的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對于班上學(xué)生的名字更加熟悉，故xx老師之后就比較不會(huì )不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì )請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習輔導老師會(huì )越來(lái)越融洽的!
班級經(jīng)營(yíng)
學(xué)生剛升上五年級心情比較浮動(dòng)，常常會(huì )犯一些類(lèi)似頂嘴的小毛病，xx老師會(huì )先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對、為什么不對，然后再請學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認為xx老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習。
再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最后想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話(huà)，學(xué)生會(huì )對自己的掃地工作沒(méi)有認同感，常會(huì )出現偷懶的情形，所以這次xx老師花了一節課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì )主動(dòng)的做自己的事，我想這是因為有一個(gè)完美開(kāi)始的緣故吧!
由于是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習
由于該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬于數學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì )先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學(xué)生的程度，然后在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級的水平在哪，接著(zhù)再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開(kāi)始上數學(xué)時(shí)，步調很慢，希望等全班了解她的教法時(shí)，再將步調逐漸調快，而且因為學(xué)生在四年級時(shí)，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會(huì )有所出入，xx老師會(huì )希望學(xué)生統一方式，如此學(xué)生計算能力不會(huì )一直停留在建構的方式下，而且對于他們的計算速度也會(huì )有所提升，不僅如此，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習狀況，這兩點(diǎn)真的'很值得我記下來(lái)。
周三研習
這次的研習營(yíng)是「請假研習」，會(huì )辦這個(gè)研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線(xiàn)請假的方式，因為有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對于在線(xiàn)請假的方式生疏，所以這個(gè)研習是很重要的，關(guān)系到很多老師的權益。
實(shí)習輔導會(huì )議
這次的會(huì )議算是我們正式第一次的實(shí)習輔導會(huì )議，主要讓各個(gè)實(shí)習輔導老師與實(shí)習生以及主任、校長(cháng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過(guò)這次因為召開(kāi)的時(shí)間，與六年級畢業(yè)旅行的會(huì )議沖突，所以四大主任只來(lái)了一位輔導主任，所以這次的會(huì )議讓我對于輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時(shí)，我們可以第一節去問(wèn)看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務(wù)，對于我們來(lái)說(shuō)也比較彈性，沒(méi)事的話(huà)就可以回班上實(shí)習，有事的話(huà)只要做完就可自行離開(kāi)。
另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什么問(wèn)題就可以盡量提問(wèn)，因為他也不知道我們需要什么，很少會(huì )主動(dòng)告訴我們，所以當我們有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)問(wèn)，主任及組長(cháng)們都會(huì )很熱心的為我們解答，我想在實(shí)習的這一年中「主動(dòng)」的確是我們該學(xué)習的重要課題之一。
第二次實(shí)習周記
時(shí)間：九月五日(星期一)~九月九日(星期五)
實(shí)習學(xué)校：xx國小
紀錄者：xx
指導教授：蘇xx
實(shí)習輔導教師：翁xx
行政實(shí)習
行政事務(wù)處理
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機呢!另外，我還協(xié)助做懇親會(huì )的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務(wù)并不會(huì )很難!
制作緊急事件通報流程的冊子
這個(gè)部分由于沒(méi)有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話(huà)必須使用計算機打印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復印機印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧。
最后還有要做目錄與封面的部分，由于計算機的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)絡(luò )上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，借著(zhù)這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實(shí)習的一年中，一定會(huì )陸續用上，而派上用場(chǎng)的。
小一闖關(guān)活動(dòng)
因為開(kāi)學(xué)第一周遇到臺風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負責時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內結束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運!
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級新生說(shuō)明如何垃圾分類(lèi)以及服裝和常規該注意的事項，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎?wù)鞔�，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì )應該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)!
第一次的全校升旗
上周因為臺風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習老師，除此之外，連在校門(mén)口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺上說(shuō)了短短的幾句話(huà)，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說(shuō)話(huà)，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的使我們對于xx國小更有歸屬感了!
小學(xué)周記 篇6
星期天，我懶洋洋地從被窩里伸出頭來(lái)，一睜開(kāi)眼睛，家里面又亂又臟，我想叫爸爸和媽媽起來(lái)打掃，可是又想到媽媽和爸爸工作到很晚才回家睡覺(jué)，所以想讓他們多睡一會(huì )兒，我自己打掃家里面。
于是，我先放了一桶干凈的水，在拖把上弄上水，就開(kāi)始拖地了，結果拖了一點(diǎn)，水就變成黑乎乎的了，然后我又換了一桶干凈的水，我又開(kāi)始拖地了，后來(lái)我用了幾桶水才把地拖好了。
然后我又去整理家，我還把茶機上擦了一遍。我把爸爸、媽媽、姐姐和我的房間整理得干干凈凈的。爸爸和媽媽醒了，看見(jiàn)家里干干凈凈的，媽媽問(wèn)我是不是我打掃的，我回答說(shuō)：“就是我打掃的�！眿寢屩笨湮沂莻�(gè)愛(ài)勞動(dòng)的乖孩子，我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)周記 篇7
今天剛好是星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戲。
首先鄰居一個(gè)小朋友來(lái)吹泡泡。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一個(gè)吹泡泡的瓶子，右手擰開(kāi)瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋，因為我們發(fā)現上面有一根小管子，而且小管子上面有一個(gè)大小不同的小圓孔。那個(gè)小朋友把嘴巴對準小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。
吹出來(lái)的這些泡泡大小不一，形態(tài)各異：有的三五個(gè)是連在一起的，有的像晶瑩剔透的葡萄;有的是兩個(gè)連在一起的，像一對雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的冰糖葫蘆……
我們興奮極了，我們有的跳著(zhù)，用手去抓泡泡;有的張開(kāi)雙手，想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。
我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!
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