【實(shí)用】周記初中生模板八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編收集整理的周記初中生8篇，歡迎大家分享。

周記初中生 篇1

　　期末考試結束了，就是我們班整天想著(zhù)的暑假來(lái)了。暑假發(fā)生的事情實(shí)在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海里，那就是那次釣魚(yú)的時(shí)候了。

　　那是一個(gè)下午，我與爸爸百無(wú)聊賴(lài)地打起了斗地主，他打，我看。忽然爸爸突發(fā)奇想的說(shuō)：“不如我們去釣魚(yú)吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)：“無(wú)聊無(wú)聊，還不如打斗地主呢�！卑职中囊庖褯Q，直接一把把我抱到了樓下賣(mài)漁具的地方。買(mǎi)啦兩個(gè)鉤子，然后拿了把菜刀去竹林切竹子。把線(xiàn)栓上去，這樣就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿。

　　開(kāi)始釣魚(yú)了，我們把剛挖上來(lái)的蚯蚓做魚(yú)餌，扔進(jìn)水里。我性子急，沒(méi)耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚(yú)竿拿了上來(lái)見(jiàn)蚯蚓少了一點(diǎn)，但沒(méi)看見(jiàn)魚(yú)，我再釣，來(lái)回幾次，還沒(méi)看到。再看看爸爸十分平靜，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)水面，仿佛只要魚(yú)露出頭來(lái)，就要被抓了。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，仍然一直也沒(méi)釣到。爸爸對我說(shuō)：“要把魚(yú)鉤扔遠點(diǎn)，最好在湖中央�！蔽野窗职终f(shuō)的去做，果然釣到了非常多魚(yú)。

　　這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假發(fā)生的是實(shí)在太多了但這件事我不會(huì )忘記。我喜歡釣魚(yú)。

周記初中生 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費。

　　一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負責的好爸爸，一個(gè)負責的好“老師”。他就是巴克爾。

　　巴爾克認為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時(shí)，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學(xué)習。

　　一次，他的兒子費利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽?zhuān)�你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì )使嚴肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習了許多知識，大家共同進(jìn)步著(zhù)。

　　巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習�！敝挥胁粩鄬W(xué)習，才能夠追求和享受更美好的人生。

　　是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話(huà)，但它有很強的現實(shí)意義�，F代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰。學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習，如果他只是十分死板的學(xué)習那也是無(wú)效的。因為死學(xué)習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習當作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話(huà)，那么只會(huì )掌握了一些皮毛小的知識。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習知識。

周記初中生 篇3

　　昨天下午放學(xué)，我一回家就看到桌子上有一個(gè)我不知道是什么的東西，長(cháng)長(cháng)的圓柱形，顏色白白的，兩頭還長(cháng)著(zhù)蘑菇。

　　我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么呀？”媽媽說(shuō)："這是蘑菇棒，是在蘑菇種植地拿回來(lái)的�！薄澳⒐皆趺磿�(huì )長(cháng)在這個(gè)上面呢？蘑菇不是長(cháng)在地上或是爛的樹(shù)木上面的嗎？"我更好奇了�！澳阏f(shuō)的那個(gè)是野生的，這是人工種植的，這個(gè)塑料袋子里面裝的是木屑和蘑菇菌種，要適當的溫度和濕度就可以長(cháng)出蘑菇啦�！眿寢屇托牡恼f(shuō)�！芭�！原來(lái)是這樣��！”可是，我以前見(jiàn)過(guò)的蘑菇是長(cháng)在木頭上的��？媽媽說(shuō)：“這是兩種不同的種植方法。那個(gè)是把菌種放在木頭上的小洞洞里面�！薄爸�道了�！闭f(shuō)完，我立馬抱著(zhù)這個(gè)東西，放到房間的桌子上了。

　　這些蘑菇好大啊，還有好多好多小小的呢，樣子跟靈芝差不多，一邊大大的，一邊小小的，蘑菇表面的顏色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不錯，若不是沒(méi)長(cháng)多少，我早就想摘下來(lái)吃了。

　　今天一大早，我就發(fā)現蘑菇長(cháng)大了點(diǎn)了，還有許多小蘑菇也長(cháng)了出來(lái)。"媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀，它長(cháng)大了！”我叫道�！澳睦�？”媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)�！斑@，這和這�！蔽抑钢�(zhù)那些地方說(shuō)�！鞍�！是真的耶！長(cháng)得可真快啊�！眿寢岓@奇的地說(shuō)�！笆前��！蔽也灰詾槿�。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后，我感覺(jué)它又長(cháng)了�！斑@個(gè)蘑菇似乎長(cháng)得也太快了啊�！蔽倚睦镞@樣想著(zhù)。

　　真開(kāi)心呀！今天知道了這么多東西！

周記初中生 篇4

　　從一年級到六年級，我們上過(guò)的光榮課不計其數。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。

　　給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？

　　“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要動(dòng)一下腦筋，也還是能過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過(guò)許多種方法都無(wú)法到達對岸。就在這時(shí)，張琳美對我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河�！蹦猩�爽快地答應了�？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭執，男生認為橫著(zhù)放比較好，女生認為豎著(zhù)放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著(zhù)放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著(zhù)放，能讓我們更好的銜接。

　　游戲結束了，在即將永遠逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的，但是坐在上面能感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

周記初中生 篇5

　　真是太好了，我今天終于可以去向往以久的青龍瀑布（甘寧瀑布）了。我真是既高興又激動(dòng)，真想去看看“傳說(shuō)”中的青龍瀑布。我們準備好干糧，整裝待發(fā)，終于坐上了去青龍瀑布的汽車(chē)。

　　一路上，車(chē)窗外滿(mǎn)是花草。金黃的油菜花、白里透紫的胡豆花以及各色的野花，這兒一簇，那兒一叢，挨挨擠擠的，它們在翠綠的綠草的映忖下顯得更加艷麗；翠綠的柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂中飄擺著(zhù)自己的頭發(fā)，深綠的松樹(shù)把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的哨兵；翠綠的小草上的露珠在亮光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠地毯上的閃亮的寶石。漸漸地，眼前的景色變了，變成了農田、農作物，公路旁的土地變得坑坑洼洼，高低不平了，樹(shù)和花變成了竹林和野花野草了。漸漸地，眼前出現了一條碧綠的平靜的河流，它綠得如碧玉一般，靜得如鏡子一般。到了！到了！青龍瀑布的上游到了！車(chē)子繼續前進(jìn)，到了一個(gè)空地（青龍瀑布的入口），我們一行人步行進(jìn)入。

　　順著(zhù)一個(gè)個(gè)石級前進(jìn)，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木綠草包圍，游人們在其間前進(jìn)，感到十分愜意。在這花草樹(shù)木的后面是一條又寬又綠的河。在一個(gè)彎道后面傳來(lái)“轟隆轟隆”的巨響并有雨霧隨風(fēng)飄來(lái)，我快步前進(jìn)，一個(gè)驚人的畫(huà)面——一個(gè)巨大的瀑布（青龍瀑布）出現在眼前，急速的水流從落差120多米的峽谷沖下，十分壯觀(guān)，這景色正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那氣勢。據說(shuō)青龍瀑布長(cháng)200多米，落差120多米，最寬處40余米，是亞洲第一瀑呢。瀑布后面有個(gè)巨大的洞，名叫“水簾洞”，這洞十分大，瀑布的水擊打石頭的巨大聲音從這里傳出百米之外。到洞入口時(shí)，我們也像孫悟空那樣鉆水簾洞，結果成了“落湯猴”。到達河對面往河里一望，河水在太陽(yáng)光的照耀下、在微風(fēng)的吹拂中波光粼粼的，往瀑布中央一望，一架七彩虹橋在瀑布前架起，十分美麗。不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了青龍瀑布。我們又沿著(zhù)花草樹(shù)木環(huán)繞的石級走向出口，在花草樹(shù)木環(huán)繞的石級上走，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，感到十分愜意、舒暢。

　　青龍瀑布果然名不虛傳，這里值得一游。你說(shuō)呢？

周記初中生 篇6

　　星期天的下午，早早完成寒假作業(yè)的'我拉著(zhù)媽媽一起來(lái)畫(huà)數字油畫(huà)。

　　當我看到那么多小小的，標滿(mǎn)數字的小格子，心里不禁有些害怕：這么多小格子，我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽?zhuān)�正巧媽媽也看向我，給我投來(lái)鼓勵的目光，我便有信心。

　　剛開(kāi)始，我小心地、慢慢地涂著(zhù)顏料。哈哈，一塊畫(huà)好，看著(zhù)還不錯，我有些得意起來(lái)。緊接著(zhù)，我又去涂另一些。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，唉呀，一不小心，我把顏料涂得溢出格子，畫(huà)壞，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里難過(guò)極�！斑@么難，我不畫(huà)!”我氣呼呼地把畫(huà)筆放在桌上。媽媽看見(jiàn)，放下畫(huà)筆，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這樣就沒(méi)信心？失敗沒(méi)關(guān)系，只要堅持，相信自己能做好，就一定會(huì )成功。媽媽相信你能畫(huà)好的，畫(huà)壞的地方媽媽幫你修改過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)媽媽的話(huà)，我又鼓起勇氣拿起畫(huà)筆。這次，我仔仔細細，認認真真，絲毫沒(méi)有疏忽大意地畫(huà)起來(lái)。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫(huà)出現在我的面前。我高興極，我把畫(huà)好的數字油畫(huà)送給媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“看，你做到!天下無(wú)難事，只怕有心人!做什么事都要有耐心，貴在堅持!”

　　看著(zhù)媽媽的笑臉，聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我懂得一個(gè)道理：做任何事，只要自己努力和堅持，不要半途而廢，就一定會(huì )成功!

周記初中生 篇7

　　炎炎夏日，一陣清風(fēng)吹拂而過(guò)，拂過(guò)了心中那一片新竹含粉的角落，驀然回頭，竟猶如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那時(shí)花開(kāi)，散開(kāi)陣陣怡人清香……

　　現如今，追逐名利的人多了，愛(ài)面子而不惜拋棄里子的人也多了，那遺世獨立的人吶，堅守的那份豁達淡然，就是夏日中那涼爽的清風(fēng)，吹開(kāi)我心中那含苞待放的花兒，飄來(lái)那沁人心脾的香氣。

　　那時(shí)花開(kāi)，大師的風(fēng)格吹拂著(zhù)我。曾有學(xué)者撰文指責季羨林，說(shuō)他自封大師，言辭極其辛辣，當時(shí)的季羨林正在醫院療養，看到報道后，淡然一笑，面對醫生護士的憤憤不平，他也是一笑置之。事后，他對夫人說(shuō)，他確實(shí)不是什么大師，不過(guò)是事事能，便事事松，別人若是說(shuō)得對那便是要改正，別人說(shuō)得不對那也沒(méi)有必要去生氣，人生總是需要有好幾種聲音的。這便是大師的豁達，真正的大師，才能做到降低自己，對外界評論，寵辱不驚，在甚囂塵上的評論中，守住自己的那份清新，包容平靜地面對一切。清風(fēng)吹開(kāi)了心中那朵牡丹花，不畏眾花的爭艷，自是國色天香。

　　那時(shí)花開(kāi)，原諒吹拂著(zhù)每一顆躁動(dòng)的心。曼德拉曾因領(lǐng)導種族運動(dòng)而被白人政府抓捕，并將他囚禁在羅本島數年之久。當時(shí)，曼德拉年事已高，但看管他的3名獄卒仍是像勞役年輕人那樣使喚他……后來(lái)，曼德拉出獄了，幾年后，他當選了總統，在就職典禮上，他向那3名獄卒表示了崇高的敬意。不僅僅是原諒，而且是敬意，這需要多么博大的心胸呀!他絲毫沒(méi)有追究他們當年對他的折磨，反而是邀請他們出席自己的典禮，并表達敬意……初夏的清風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)花開(kāi)，原諒之風(fēng)吹拂過(guò)每個(gè)人的心，有時(shí)候，寬恕是對自己心靈的釋放�？梢栽谝凰查g讓遍地花兒盡開(kāi)。

　　清風(fēng)吹拂，那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)陣陣飄香，香飄飄逸過(guò)每一個(gè)角落，帶來(lái)了新一輪的心開(kāi)悸動(dòng)。連蝴蝶也駐足觀(guān)賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時(shí)花開(kāi)……

　　而你呢，清風(fēng)拂過(guò)，花兒是否也為之綻放，抓住那份豁達與寬恕吧，它將讓你的花兒更艷，吐露出那令人心動(dòng)的容顏與芳醇!

周記初中生 篇8

　　在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)鴨群嬉戲，我不禁想起家鄉的小河。

　　我不知道那河有多少年頭，只是父輩時(shí)就存在了，這條河對鄉親們來(lái)說(shuō)如同黃河、長(cháng)江，它灌溉了家鄉的田，養育了家鄉的人。父輩們在此消暑納涼，我們在此尋樂(lè )求爽，好不開(kāi)心！今年暑假又到了，我和伙伴們又來(lái)此地玩耍娛樂(lè )。正值三伏天，火辣的太陽(yáng)灼烤大地，玉米卻享受似的茁壯成長(cháng)。河岸邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林把陽(yáng)光遮住，只有一小部分強沖出來(lái)，河面波光粼粼，一閃一閃泛著(zhù)金光。我頂著(zhù)陽(yáng)光跑到河邊，河很寬，岸邊長(cháng)滿(mǎn)了雜草、野花，只是叫什么名字我早已忘罷。河里有很多人，老的、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚(yú)，孩子在游泳，好不熱鬧。

　　我急忙脫下鞋放在岸邊，赤腳往河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩，但仍有些懼怕，我怕長(cháng)蟲(chóng)、癩蛤蟆從草叢中蹦出，所以小心的看著(zhù)草叢。踩著(zhù)河邊的稀泥，這股腥臭味讓我有些不適應，但一會(huì )兒就好了。

　　“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋著(zhù)氣，嘴里咕嘟咕嘟的發(fā)出聲，猛一抬頭，頭發(fā)一揮，幾十顆大小不一的水珠拋灑出來(lái)，用手摸了下臉，這感覺(jué)就像在沙漠中見(jiàn)到了水，我大口大口呼吸著(zhù)。河水是清涼的，但也有著(zhù)腥臭味，只是味道淡了點(diǎn)。在水中的樂(lè )趣要比地上要多，也許是在地上待久了，一下水的感覺(jué)不同，就像中國人見(jiàn)到美國人一樣。我與伙伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時(shí)不時(shí)我們也摸魚(yú)，只是大多摸到河里的螺罷了。

　　在水中待夠了，我們準備曬太陽(yáng)，從四周找來(lái)幾垛干草，選個(gè)陽(yáng)光充足的地方，將自己的衣服鋪在上面，兩手交叉枕著(zhù)頭�？粗�(zhù)流動(dòng)的河水、晃動(dòng)的樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴、蟬叫，不一會(huì )兒閉上了眼。家長(cháng)早已在家等急，滿(mǎn)村叫喊著(zhù)回家吃飯，我被遠處的聲音驚醒，搖了搖伙伴，他們不情愿的睜開(kāi)眼，我們結伴而行，回家吃飯。

　　天上冒出了幾顆星星，夕陽(yáng)的最后一抹光輝消逝了，墨黑的河水靜靜的流動(dòng)著(zhù)，被月亮照著(zhù)，泛著(zhù)銀光，嬉戲的鴨群也漸漸散去，每個(gè)人期待著(zhù)明日的到來(lái)。

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