實(shí)用的初中周記匯編九篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的初中周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
這是開(kāi)學(xué)的第一周，沒(méi)以前面幾個(gè)學(xué)期的繁忙與緊張。一個(gè)小時(shí)就把注冊工作弄完，再用半小時(shí)把新書(shū)和作業(yè)發(fā)完，順利得讓我都有點(diǎn)驕傲——孩子都很主動(dòng)很團結去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂(lè )呵呵地完成了！孩子們的成長(cháng)最能讓小小班主任內心愉悅不��！每一屆學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期雖然有中考的壓力，但事實(shí)上班主任工作感覺(jué)最輕松的一個(gè)學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)生沒(méi)從假期的閑散中調整過(guò)來(lái)，遲到似乎也常規。沒(méi)想過(guò)在這周就給遲到學(xué)生太多要求，每一個(gè)人在新學(xué)期總有一個(gè)適應的過(guò)程，對中考成績(jì)再憂(yōu)心，常理與情理總得考慮。
班干會(huì )，及小組長(cháng)的會(huì )議也趕在開(kāi)學(xué)第一天完成了，班級很快地進(jìn)入教學(xué)正軌——座位換好了，學(xué)習小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺(jué)得過(guò)去實(shí)在玩得太多學(xué)習太少，孩子們無(wú)論有沒(méi)有老師在教室都能安靜地學(xué)習�？迫卫蠋熣f(shuō)，上課看著(zhù)他們充滿(mǎn)渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過(guò)我們班走廊的其他老師都紛紛表?yè)P……
無(wú)論這個(gè)開(kāi)頭怎么，我內心里都很明白，這個(gè)學(xué)期我這個(gè)班主任的工作。
本學(xué)期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個(gè)班長(cháng)交流時(shí)也明確了這個(gè)方向。
把學(xué)校要求要交的各種材料交完了，上完課沒(méi)事了回家看書(shū)里看電視時(shí)心里在盤(pán)算著(zhù)根據班里的情況開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的主題班會(huì )，如果可以，將進(jìn)行心理與學(xué)習方法主題系列主題班會(huì )的構思。
初步擬定第一次主題班會(huì )內容——我的學(xué)習我怎么樣做主。很多孩子看似乎安靜地學(xué)習了，但心里仍不時(shí)掛念手機、電腦，眼看別人的成績(jì)總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態(tài)下他們沒(méi)有真正地做到專(zhuān)注地學(xué)習。
作為其中的科任老師，幫助學(xué)生提高本學(xué)科的成績(jì)是必須的，因些想辦法引導學(xué)生更好的復習、課外注意搜集各種復習資料也開(kāi)始了。
當班級整體工作走入正軌后，個(gè)別學(xué)生的思想工作與個(gè)別指導也得開(kāi)始了。這周與四個(gè)學(xué)生單獨對話(huà)，感覺(jué)還不錯。下周，組聊工作開(kāi)始了。我對他們的成長(cháng)印記記錄進(jìn)到了最后的階段。與學(xué)生的溝通是我記錄素材。
工作，需要經(jīng)驗，也需要創(chuàng )新，一切都需要學(xué)習與思考，尤其是實(shí)踐后的反思與調整。
初中周記 篇2
陽(yáng)光燦爛的今天，我和皓皓哥哥在打籃球，我們單挑，我先發(fā)球只見(jiàn)我，變向，背后，再投籃，終投進(jìn)一個(gè)球，繼續進(jìn)攻，哎呀！被斷了！真糟糕，又讓皓皓哥哥進(jìn)了一球。好了，現在皓皓哥哥校隊的人來(lái)了，我們開(kāi)
始了2對2的PK，我和皓哥一隊另外兩個(gè)，我們先發(fā)球，先出三分線(xiàn)，傳球，跑到欄框下，皓哥看到了正再籃框下的我趕緊把球傳給我，我投籃進(jìn)了，yes！我們進(jìn)了一球。下一球還是我們先發(fā)球，我先往背后運球，然后越過(guò)防守人員來(lái)到了籃下，把球傳給了皓皓哥哥，只見(jiàn)他一個(gè)勾手，球進(jìn)了，我興奮的手舞足蹈起來(lái)。第一輪我們贏(yíng)了。下一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)他拿起球，馬上將球給了他的隊友，敵方隊友正站在三分線(xiàn)上，又沒(méi)人防守，接到球之后他試圖投三分球，還以為他們技術(shù)不怎么樣，沒(méi)想到竟然進(jìn)了。下一個(gè)球還是他們先發(fā)，我跑過(guò)去直接斷了他們的球，然后把球給了皓哥，敵方隊友試圖跳起來(lái)?yè)專(zhuān)沁�是被皓哥搶到了，投籃！，沒(méi)進(jìn)，搶籃板，再投，還是不進(jìn)，再投，哎呀被搶了，不過(guò)皓哥還是挺厲害的，在他們想投籃的當下，給他們擋下來(lái)了。搶到球后的皓哥，馬上跑到了籃下，投中了一個(gè)球，打平，加時(shí)賽，我們發(fā)球，我飛快的跑到籃下，用盡自己的全力投籃，球進(jìn)了，太開(kāi)心了，不過(guò)，還沒(méi)有取得最后的勝利，我不能放松自己，還有最后一顆球，我咬緊牙關(guān)，眉毛深鎖，為了最后取得勝利，斷球！投球，不進(jìn)，皓哥搶得籃板球，把球給了我，我躲開(kāi)包圍圈，投球，球進(jìn)了，太開(kāi)心了，我和皓哥的共同努力，我們取得了本場(chǎng)比賽的勝利�；@球真是一項斗智斗勇的運動(dòng)。
初中周記 篇3
我校第二屆讀書(shū)節開(kāi)始了!
這次的讀書(shū)節歷時(shí)五天。星期一是開(kāi)幕式，大家沒(méi)有什么事情。星期二，老師宣布大家的讀書(shū)筆記趕快修改一下，本周末檢查。大家連忙拿出讀書(shū)筆記，篇數不夠的再補幾篇，內容不好的趕忙增添，甚至有些人都開(kāi)始了重做，大家一連幾個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)，但總算是趕在星期四前完成了。星期四下午，我、劉炎、麻慧慧三人因受到老師以及同學(xué)們的推薦，參加了古詩(shī)背誦比賽，幸好我的努力沒(méi)有白費，拿了個(gè)一等獎，其余二位拿了二等獎。
星期五就是全校師生期待已久的閉幕式，在授獎之后，就是閉幕式的表演了。首先是老師們的詩(shī)朗誦，老師們穿著(zhù)筆挺的西裝，手捧一本大講夾，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走到話(huà)筒前朗誦。第六個(gè)節目是我最喜歡的，是由五年級同學(xué)表演的，其中還有我的妹妹，男生們雙手提著(zhù)水桶，在臺上表演起“少林功夫”夾，一會(huì )兒一個(gè)鐵拳，一會(huì )兒又是一上飛腳，讓人看得噴噴稱(chēng)贊。
就這樣，一連五天的讀書(shū)節結束了，學(xué)校又恢復了原樣。第三屆讀書(shū)節我們是不可能參加了，但我們心中永遠有一句話(huà)：好讀書(shū)，讀好書(shū)。
初中周記 篇4
昨天，咱們排球隊的隊員代表咱們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。
咱們大約七點(diǎn)半到達上體校，一進(jìn)排球館，就看見(jiàn)有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始練了，咱們也一人拿一個(gè)球練了起來(lái)。這時(shí)，咱們的排球老師陳老師卻招招手，示意咱們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來(lái)我才知道，咱們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì )有一場(chǎng)比賽。
看了三場(chǎng)比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是江北莊橋中心和咱們行知實(shí)驗小學(xué)打。
“唉，又被她們扣死了一個(gè)球�！蔽矣魫灥卣f(shuō)。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場(chǎng)。我心里非常緊張，生怕自己會(huì )打不好。還好，一個(gè)球被侯?lèi)偩攘顺鰜?lái)。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過(guò)去，又得分了，可是，天有不測之云，我發(fā)偏了。盡管咱們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。
下午，咱們打敗了長(cháng)街小學(xué)，取得了第三名的好成績(jì)。
盡管只得了第三名，可是我還是很開(kāi)心，因為我得到了鍛煉。
初中周記 篇5
在周末，我像一個(gè)小蜜蜂一樣很忙很忙。媽媽給我報了英語(yǔ)班、美術(shù)班和鋼琴班。我還要練鋼琴、寫(xiě)作業(yè)，真的很忙。
周六，我剛上完鋼琴課，媽媽就拉著(zhù)我上英語(yǔ)課。周日，我剛上完英語(yǔ)課，媽媽又拉著(zhù)我上美術(shù)課。這些班里除了美術(shù)是我的最?lèi)?ài)，其他的都是媽媽爸爸的興趣。
我真的很希望媽媽把兩個(gè)英語(yǔ)班去掉，讓我用節省下來(lái)時(shí)間玩游戲、做作業(yè)�？墒菋寢屨f(shuō)學(xué)了英語(yǔ)就可以和外國人交流了，世界各地想去哪就去那，讓我堅持下去，可我真的不想學(xué)了。
我希望自己能有一個(gè)自己喜歡周末！
初中周記 篇6
星期天，我和哥哥在奶奶家玩，哥哥說(shuō)到奶奶的菜園里去捉螳螂，大家在黃豆地里、青豆架上等地方找，我瞪著(zhù)眼睛，仔細地尋找著(zhù)，不一會(huì )兒我在青豆架上發(fā)現一只大的螳螂，我剛準備去抓，那螳螂豎著(zhù)兩只大鉗子看著(zhù)我，我一嚇縮回了手，“哥哥，這里有一只大螳螂，我不敢捉，你們快來(lái)�！备绺绫歼^(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他用手輕輕地一捏，就把它給捉住了，螳螂在哥哥手里無(wú)奈地伸出兩只大刀四處亂砍，大家把它放在一個(gè)大盒子里，奶奶說(shuō)你們再出去捉蟈蟈給它吃，大家四人又出去捉蟈蟈給它作伴。
大家過(guò)了一個(gè)愉快的星期天。
初中周記 篇7
利用國慶的七天假期，我去了不少地方，如銀泰城、科技館……可是要說(shuō)我最開(kāi)心、最難忘的當然要數去農莊燒烤了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，我們一家五口和伙伴們一起向平水的農莊出發(fā)了。一下車(chē)，展現在我們眼前的是幾百畝田地和遠處的群山。我們在池塘邊找了一塊平坦的土地開(kāi)始燒烤了。
“喔喔喔”是什么在叫？原來(lái)是那塊草地上的母雞在叫�？�，它后面跟著(zhù)一群雞寶寶，是不是在教小雞捉蟲(chóng)？又是不是在和它們賽跑？我們一群小孩情不自禁地跑到那兒去，一個(gè)在前面追，一個(gè)在后面跑�！案赂赂隆币慌缘镍喿右苍跉g叫像是位熱情好客的主人，歡迎我們的來(lái)到。咦，草叢中什么在跳？蹲下來(lái)仔細一瞧，原來(lái)是蚱蜢在草叢中舞蹈，一會(huì )兒跳到這兒，一會(huì )兒跳到那兒。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。
“鵝鵝鵝”遠處傳來(lái)大白鵝的叫聲，回過(guò)頭來(lái)一看，兩只大白鵝在池塘邊的小屋前傲慢地站著(zhù)，一個(gè)大膽的小孩走過(guò)去，只見(jiàn)一只張開(kāi)翅膀，用頭頂；一只大聲地狂叫，好像認為他闖進(jìn)了自己的地盤(pán)。他只好掉過(guò)頭，拼命地往回跑。大概是他跑出了白鵝的勢力范圍這才停住了腳步�？戳搜矍暗囊荒�，我不禁想起豐子愷筆下的大白鵝也是那么高傲，那么威武。
正當我們驚魂未定的時(shí)候，池邊傳來(lái)了喝彩聲。跑去一看，原來(lái)，大魚(yú)咬住了爸爸的魚(yú)鉤，浮標在水中上下亂竄，魚(yú)竿也被彎成了一條弧線(xiàn)。只見(jiàn)爸爸腳扎馬步，雙手拉桿，大聲叫：“快來(lái)幫忙��！快來(lái)幫忙��！”我們一群小毛孩連忙沖上去，七手八腳，有的用網(wǎng)，有的用兜，一陣忙碌和混亂后，大魚(yú)終于被拉上了岸。不知它時(shí)害羞還是害怕，在草叢里翻來(lái)跳去。我們一起齊心協(xié)力把它搬到了放在水中的網(wǎng)里。
太陽(yáng)高高掛在天空，這時(shí)一陣撲鼻的肉香傳入了我們的鼻子。已經(jīng)玩了一上午的我們也該好好休息一下了。美味的燒烤大餐已經(jīng)準備好了！我們飛也似的跑過(guò)去，美美地享用。吃飽喝足后躺在草地上，天空為被，草地為床，雞鴨為伴，真是神仙般生活！
太陽(yáng)落山了，小雞找媽媽?zhuān)▲啔w巢，一切有恢復了往日的寧靜。再見(jiàn)了，滿(mǎn)載著(zhù)我們歡樂(lè )和笑聲的平水農莊！
初中周記 篇8
有時(shí)我做在家里，才感覺(jué)到有家真好，家可以帶給我們溫暖，可以給我們無(wú)微不致的關(guān)懷，家是我們一生的第一座學(xué)校。在家里我們可以避雨，在家有喜、怒、哀、樂(lè )，有悲、歡、離、合。
然而有些人不知到真惜，祖國為我們撐起一片藍天，讓我們在這樣美好的環(huán)境下讀書(shū)，成長(cháng)。然而在另一片土地上不知還有多少兒童無(wú)家可歸流離失所，有些孩子因為戰爭遠離故鄉。
曾經(jīng)我在電視上看到這樣一幕：一個(gè)小男在避難所中一人走來(lái)走去，在他的眼神中，我看到了絕望和無(wú)助，當記者問(wèn)他：“你的家呢？你怎么在這里？你的父母呢？你的親人呢？”他回答說(shuō)：“我沒(méi)有家，是戰爭讓我逃到這里，只有這里才可以遠離戰爭，我的父母、親人都死在了戰爭中，我成了孤兒�！比欢谶@里不知還有多少個(gè)這樣的兒童。戰爭這個(gè)人們所憎惡的詞，不知道多少人因戰爭而失去了生命、家。
世界呼喚和平，人們呼喚和平只有世界和平了人們才有家才有溫暖和幸福�！拌T劍為犁”不知在聯(lián)合國門(mén)前站立了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可是世界和平了嗎？沒(méi)有。
同學(xué)們啊有家真好，有家真的很好��！
初中周記 篇9
我們興奮的收拾著(zhù)床鋪，我的好姐妹“紫”“雨”跟我一起說(shuō)說(shuō)笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同學(xué)，忽然聽(tīng)到廣播傳出校長(cháng)的聲音，我們三個(gè)什么也沒(méi)聽(tīng)清，只是聽(tīng)到拉最后一句“8年級將要分班”眼淚不爭氣的跑拉出來(lái)�？吹街v臺上的班主任，忽然感覺(jué)好陌生，班里忽然異常安靜，仔細的聽(tīng)著(zhù)自己所在的班級，背上書(shū)包來(lái)到這個(gè)“不屬于”我們的班級。
一切都好熟悉，一個(gè)個(gè)人的上前自我介紹，可是那一切都是那么的不情愿，下課啦，往窗外看，看到一張張我熟悉的面孔，眼淚又出來(lái)啦，“不要哭，我們一直在你身邊”。上課，也許再也沒(méi)有人把沉睡的你，叫醒。也許上體育課再也沒(méi)有人“拉幫結派”看到的只是一些孤獨的身影。。
我們永遠在一起，不會(huì )忘記7班，也不會(huì )忘記那里曾經(jīng)有“紫”“雨”“夢(mèng)”，更不會(huì )忘記我們的班主任閆老師。
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