實(shí)用的初二周記匯編八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的初二周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二周記 篇1

　　初中，是我們每個(gè)人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會(huì )遇到一些挫折與磨難，我們應該用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對這一人生的轉折點(diǎn)———初中。

　　初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，粉色的夢(mèng)想……在初中生活中我們正一點(diǎn)點(diǎn)擺脫幼稚，一天天的長(cháng)大，告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入青春期。

　　“莫找借口失敗”是我進(jìn)入初中的座右銘，為什么要用它呢？因為在初中我們難免會(huì )失敗，在眾多項考試中總會(huì )有些不如意，還有在處理朋友之間的關(guān)系，在受挫折時(shí)我們應該堅強面對等等。像這一系列的失敗中我們要學(xué)會(huì )尋找自身問(wèn)題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話(huà)當我的座右銘的原因。

　　在進(jìn)入初中不久的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)這樣的一件事，本來(lái)語(yǔ)文成績(jì)不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點(diǎn)崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個(gè)檢測，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時(shí)，注意力高度集中，做起作業(yè)來(lái)得心應手，不一會(huì )兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個(gè)小錯誤，就交了卷，第二天老師報了分數，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表?yè)P了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的`，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會(huì )兒就走神，下了課，我說(shuō)了一聲“完了，測試要考零雞蛋了”。第二節課老師復習了一會(huì )兒，可我還是注意力不集中，老師說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)懂。一節課下來(lái)了，我還是什么都不懂，下午第一節是語(yǔ)文課，老師弄了個(gè)測試，試卷發(fā)了下來(lái)，那些什么句子我都不理解，成績(jì)一出來(lái)剛及格，老師說(shuō)我，我就說(shuō)什么什么的，老師說(shuō)要找自身的問(wèn)題，而不能找借口……

　　回過(guò)頭來(lái)我想了想覺(jué)得是這個(gè)道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個(gè)人生哲理，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，我們要認真、踏實(shí)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習。今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！

初二周記 篇2

　　暑假要結束。有開(kāi)始，當然有結束。開(kāi)學(xué)，我就又升一個(gè)年級，初二，時(shí)光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(cháng)的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起，真好。

　　開(kāi)學(xué)，我要學(xué)習更多的東西，更多的認識這個(gè)世界，更好的`認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩……

　　這次開(kāi)學(xué)，我們的語(yǔ)文老師換成大隊部的王老師，王老師表面看起來(lái)很年輕很漂亮，但是老師對我們還算嚴厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都很認真，王老師上課讓我們放松極，我上課比以前更加專(zhuān)注，更能聽(tīng)得進(jìn)去，下課時(shí)王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。

　　我們還來(lái)一位不叫帥氣的物理老師，同學(xué)們都很喜歡他，但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎，對我們很?chē)绤�，但下課后，他會(huì )給不會(huì )的同學(xué)耐心的指導，因為老師是剛剛來(lái)的，解并不深，只知道老師姓王。

　　知也睡，安靜的睡，忙碌之余，感受這寧靜的夏夜這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著(zhù)……回憶著(zhù)……回憶著(zhù)……

初二周記 篇3

　　哈啰，小伙伴們，很久沒(méi)有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫(xiě)一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

　　本周還算爽啦，只上了一天學(xué)，想來(lái)也是奇怪，教育局為什么周末沒(méi)有讓我們補課呢？一定是大發(fā)慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見(jiàn)了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運，班主任是一個(gè)熟悉的老師——初一時(shí)候的語(yǔ)文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因為她很擅長(cháng)教語(yǔ)文。初一我一直都是班長(cháng)，到了初二六班就變成了團支部書(shū)記，這個(gè)角色好像沒(méi)有那么重要，也沒(méi)有那么忙，很開(kāi)心，終于不用開(kāi)會(huì )了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動(dòng)。我們班同學(xué)的名字很奇怪，有一個(gè)名字老師說(shuō)了一下午也沒(méi)有記住，我們班有我的舊相識，不至于叫不上名字太尷尬。

　　昨天就沒(méi)有那么順利了，我發(fā)現4個(gè)語(yǔ)文課代表好像只有我一個(gè)女生，而且老師讓我帶一些人去拿書(shū)，12個(gè)人里面11男，1女（That would be me），真是大寫(xiě)的尷尬��！拿書(shū)送到教室的過(guò)程中，我感覺(jué)自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書(shū)的時(shí)候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長(cháng)，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺(jué)，卻笑不出來(lái)，有一絲想哭的感覺(jué)，又不想哭。我沒(méi)有表現出來(lái)，我把這種矛盾而復雜的感覺(jué)藏住了，藏在了內心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒(méi)有人看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻我還真是演技滿(mǎn)分100%。

　　我們排隊到操場(chǎng)集會(huì )，差不多過(guò)了40分鐘，才集會(huì )結束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個(gè)同學(xué)上樓梯差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔在那，想起不久以后的`軍訓，心都在顫抖……我更絕對想象不到接下來(lái)的時(shí)間里，我可以和以前一樣一上午上4節課（已經(jīng)耽誤了很長(cháng)時(shí)間）……

　　第一節課是數學(xué)課，我們班的數學(xué)老師看上去比較嚴厲，不過(guò)“嚴師出高徒”嘛，讓我有一點(diǎn)敬畏之情。她一進(jìn)門(mén)就大吼一聲“趕緊把書(shū)和其它與數學(xué)有關(guān)的物品拿出來(lái)，別的東西收起來(lái)，愣著(zhù)干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見(jiàn)不平一聲吼”。這個(gè)老師上課還是蠻不錯的【贊】，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題“三角形的定義”，沒(méi)有人舉手，我為了不讓老師冷場(chǎng)，即使沒(méi)有想好還是舉手了，雖然說(shuō)得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴格，不知道為什么，我覺(jué)得這個(gè)老師會(huì )讓我們班的數學(xué)成績(jì)蹭蹭往上提。

　　第二節課是英語(yǔ)課，我們班英語(yǔ)老師是我一個(gè)朋友初二時(shí)候的英語(yǔ)老師，早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師的脾氣和教學(xué)方式不是一般的好，果然名副其實(shí)。我不太適應她是因為她總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因為我記單詞的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來(lái)不需要刻意地背單詞），所以我不擅長(cháng)這樣拼讀，我在他們背單詞的時(shí)候多練習了幾遍，才能夠達到和他們一樣的速度。英語(yǔ)小測全對，作業(yè)免了一大半，Thank you， my dear English teacher~

　　第三節課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個(gè)老師超級溫柔，上課以后我發(fā)現不合我的口味。說(shuō)話(huà)聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽(tīng)出來(lái)她來(lái)自東北，講課方式很好，很有激情，只是調動(dòng)不起來(lái)我的心情。

　　第四節課是政治課，這一節課我們都在聽(tīng)政治老師嘮嗑，經(jīng)典語(yǔ)句如下：1、我這個(gè)人很較真，你說(shuō)是這樣我就信了，要是你說(shuō)謊了，就辜負了我對你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛(ài)，你們還小，犯了錯誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫(xiě)作業(yè)，為什么不能給你一次機會(huì )呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務(wù)，只能回家背下來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)了，再不行，只能用絕招——請家長(cháng)了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長(cháng)和班主任，不找第三者。6、我沒(méi)有說(shuō)話(huà)的欲望，你們要多說(shuō)話(huà)。7、我不喜歡重復。

　　中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發(fā)生的事，很開(kāi)心，我吃了炸魚(yú)、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。

　　第五節課是語(yǔ)文，老樣子，很習慣，語(yǔ)文老師講課一如既往地合我口味，嚴謹又不失風(fēng)趣。

　　第六節課是地理課，這個(gè)地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時(shí)間都往地理傾向，因為今年要會(huì )考了，會(huì )考決定著(zhù)我們能否中考，我很有信心啦。這一節課節奏好快，講了11個(gè)題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……

　　第七節課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個(gè)老師看上去不大擅長(cháng)打扮自己，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰爭的一系列知識，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時(shí)間，那些數字好復雜，感覺(jué)很難記住，沒(méi)有規律，容易混淆。

　　最后一節課是班會(huì )�；丶乙院�，我抱著(zhù)媽媽哭，我好想把今天的不開(kāi)心都發(fā)泄出來(lái)，我不知道為什么邵軼寧可以當班長(cháng)，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當班長(cháng)，我就不行，我也比崔翼鵬成績(jì)好（崔翼鵬是男生，我們班班長(cháng)，11、12班數學(xué)老師的兒子），為什么我當不了班長(cháng)。媽媽說(shuō)，等我越來(lái)越大，就會(huì )發(fā)現，班長(cháng)都是成績(jì)在中間的學(xué)生，班主任不會(huì )讓頂尖學(xué)生做重要的班干部，班長(cháng)的成績(jì)不代表老師的教學(xué)水平，第一名的成績(jì)代表老師的教學(xué)水平，班主任也想得到表?yè)P。媽媽還說(shuō)，邵軼寧做班長(cháng)拉低了班長(cháng)的層次，她都可以做班長(cháng)，那任何人都可以做班長(cháng)，做班長(cháng)只會(huì )分散精力，如果成績(jì)不好，一樣不會(huì )讓大家信服。況且，團支部書(shū)記是一個(gè)很好的班干部，有機會(huì )還可以?xún)?yōu)先入團呢，有失落很正常，沒(méi)有達到預期結果，失望是必然的，但是我們無(wú)論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺(jué)好了很多，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心情達到巔峰~

　　然然的初中二年級第二周會(huì )發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。

初二周記 篇4

　　人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是咱們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

　　踏著(zhù)晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。

　　秋天?可明明還是伴著(zhù)蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。

　　像絢爛的夏葉，披著(zhù)一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。

　　原來(lái)夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我。

　　把人生看作一座大山。山頂的風(fēng)景固然是咱們的追尋的美麗，但這美麗的`后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，咱們又怎么能到達下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!

　　下一站會(huì )有美麗的風(fēng)景等著(zhù)咱們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助咱們尋找到真正值得珍藏的東西.

　　一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著(zhù)未實(shí)現的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)!

初二周記 篇5

　　在那年的倉促和離奇的一刻，你帶著(zhù)恐懼和無(wú)奈離開(kāi)了這個(gè)世界。逝去的是一片悵然和痛楚，留下的除了微笑還有善良和真誠。我無(wú)法忘卻這個(gè)令人折煞的惆悵，常獨自一人徘徊在夕陽(yáng)下暗自憂(yōu)傷。去年今日的花兒開(kāi)得如此嬌艷，今年此刻，這里卻失去了你真切的身影。

　　那個(gè)身影便是我爺爺的身影。

　　爺爺是我最敬重的人，因為他生前對我十分的關(guān)懷。如今我就拿著(zhù)爺爺的照片，坐在繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空下，回憶爺爺……

　　我的爺爺長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，挺著(zhù)高高的鼻子，銀白色的`頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著(zhù)洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。爺爺是歷經(jīng)滄桑的人，在我還沒(méi)出生的那個(gè)年代，爺爺就是家庭的頂梁柱。我長(cháng)大了之后爸爸就告訴我，爺爺為了讓爸爸們生活得更好，他不辭辛苦地在外奔波，對此他毫無(wú)怨言。爺爺生活很簡(jiǎn)樸，對任何事物從不挑剔，對于什么潮流呀，時(shí)尚呀，它可從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)。只要全家人身體健健康康，平平安安，比吃什么穿什么都讓他高興。這就是我爺爺的生活觀(guān)吧。

　　別看我的爺爺是生活在那個(gè)窮的年代，但是我的爺爺非常愛(ài)讀書(shū)。在爺爺的房間里都堆這書(shū)呢!比如：《明朝那些事兒》、《天龍八部》等，還有好多書(shū)呢!爺爺簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)迷。我的愛(ài)讀書(shū)性子大半也都是受爺爺的影響。爺爺總是有“活到老，學(xué)到老”的精神!讓我十分佩服。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺小時(shí)候家里窮也沒(méi)什么錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他總是把家里給的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)，然后拿去買(mǎi)書(shū)看。

　　現在爺爺去世已經(jīng)好幾年了，但是爺爺的精神總是印在我心中�；蛟S我應該作一個(gè)特別的禱告，為此給彼端的爺爺捎去希望的菩提葉.吟唱著(zhù)悲歌并非要有標準的旋律，即使心緒再亂也一樣可以和爺爺共同演奏。

　　“斯人已去，余香遠。墨韻尚留，風(fēng)拂過(guò)，無(wú)痕可尋�！比缃裎乙仓荒苣弥�(zhù)爺爺的照片懷念爺爺。清風(fēng)吹拂著(zhù)，吹走了許多許多，但從未吹走我對爺爺的思念。

初二周記 篇6

　　剛辦完黑板報，靜靜地走在學(xué)校的林蔭道上。夕陽(yáng)還沒(méi)有完全消散褪盡，只留下天邊一抹橘紅色的晚霞。

　　校園里靜得出奇，偶爾會(huì )聽(tīng)到初三的老師講課的聲音，一聲聲抑揚頓挫，鏗鏘有力。有時(shí)不經(jīng)意間抬起頭，會(huì )看見(jiàn)初三的窗口堆積如山的習題，每當這時(shí)，我總會(huì )習慣性地嘆口氣，想像初三的學(xué)生奮筆疾書(shū)的情景，心生無(wú)限感慨。

　　學(xué)校的教學(xué)樓前又掛起了橫幅，“沖刺百日，再創(chuàng )佳績(jì)”，是鼓勵初三的`學(xué)生的，可是我的心里卻莫名地沉重起來(lái)。記得開(kāi)學(xué)的第一天，老師說(shuō)過(guò)，再過(guò)一百天，我們就是初三的學(xué)生了。初三，曾經(jīng)以為那么遙遠，可是老師的一句話(huà)，卻讓我和它拉近了距離。在此之前，我從沒(méi)想過(guò)中考之類(lèi)的話(huà)題，每天依舊過(guò)著(zhù)散漫的生活。我喜歡那種自由沒(méi)有束縛的生活，我喜歡在走路時(shí)插著(zhù)耳機，喜歡在被窩里看小說(shuō)，然而這一切，都將被風(fēng)吹散……

　　今天的6月，當初三的學(xué)生步入中考的戰場(chǎng)時(shí)，我們就會(huì )搬到初三的教室里去，也許那時(shí)，又會(huì )是一種別樣的心情吧。也許不久，我就會(huì )踏在他們曾經(jīng)走過(guò)的那條心路上，我不知道，未來(lái)又會(huì )有怎樣的風(fēng)雨，我不知道，我該以怎樣的姿態(tài)去面對。我只是在初二仰望初三。

初二周記 篇7

　　我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂(lè )趣的，莫過(guò)于第一次買(mǎi)菜。

　　今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買(mǎi)一次菜，然后寫(xiě)一篇作文。

　　我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著(zhù)答應同意下一天和我一起去買(mǎi)菜。

　　星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著(zhù)父母一起走出了家門(mén)。路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天我們去菜�?chǎng)買(mǎi)什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買(mǎi)什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“好呀。我一定會(huì )努力學(xué)習的.。今天，我們就買(mǎi)一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”

　　于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣(mài)醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱(chēng)，然后對我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢(qián)�！卑职指跺X(qián)，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買(mǎi)小菜了。接著(zhù)，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買(mǎi)這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢(qián)。媽媽挑的青菜也付了五角錢(qián)。然后，我們就到賣(mài)魚(yú)的地方去買(mǎi)魚(yú)。我們買(mǎi)了一節草魚(yú)，付了五元錢(qián)。菜全部買(mǎi)好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。

　　回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。

　　中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。

初二周記 篇8

　　今天晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　我和媽媽吃完飯后，商量著(zhù)到外面去走走。外面比往常黑一些，我剛出去就感到天空有些異樣：西邊的天空上一閃一閃的，好像一個(gè)人拿著(zhù)手電筒一開(kāi)一滅、一開(kāi)一滅的，在黑暗的襯托下顯得格外醒目。媽媽猜測說(shuō)：“也許是激光吧？”我反問(wèn)道：“哪里的激光是一片一片的？我估計是要下雨了�！币苍S老天急于證實(shí)我的話(huà)，也許是我的'“預言”成了真，剛走了不出三十米，“沙沙”的雨點(diǎn)就趕到了。我們只好加快腳步，急匆匆地往家趕。路上，我看見(jiàn)好幾輛自行車(chē)都被猛烈的大風(fēng)吹倒了。

　　進(jìn)了家門(mén)以后，我匆忙地跑到書(shū)房。還沒(méi)等我開(kāi)燈，一個(gè)“天外來(lái)客”就“啪”的一聲貼到了我的臉上了。我哇地大叫一聲，把燈打開(kāi)，才看清原來(lái)是媽媽的鍵盤(pán)套因為風(fēng)太大被吹下來(lái)了。剛走一步，呀！我又被吹下來(lái)的“暗器”——鼠標墊陷害了。

　　我關(guān)好窗戶(hù)后，好好地觀(guān)察了一下雨。這場(chǎng)雨下得真不一般，豆子般大小的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠項鏈斷了線(xiàn)？這時(shí)，一道閃電“唰”地一下劃破天空。我偷眼瞧了一下，沒(méi)想到天空竟然是紫色的，可把我嚇得不輕！

　　這場(chǎng)雨下了很長(cháng)時(shí)間，周記寫(xiě)完了還沒(méi)停。我去洗澡了，再見(jiàn)。

【初二周記】相關(guān)文章：

初二的周記11-22

初二周記模板09-15

初二開(kāi)學(xué)的周記07-19

初二周記精選范文08-25

初二旅游周記08-24

初二開(kāi)學(xué)周記08-24

有關(guān)初二的周記09-24

中秋周記初二09-24

初二勵志周記09-24

初二的主題周記09-24