精選小學(xué)生周記匯編6篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　題記：青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂(yōu)傷。

　　青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

　　青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來(lái)的憧憬。

　　青春總是充滿(mǎn)生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿(mǎn)夢(mèng)想與追求，我們用堅強努力拼搏，實(shí)現夢(mèng)想；青春總是充滿(mǎn)成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功。正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。

　　再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。

　　李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回"這樣的感慨；而曹孟德卻認為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的.感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂(yōu)傷。

　　青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著(zhù)人生的目標奮勇直前吧！

小學(xué)生周記 篇2

　　XX年3月19日

　　星期五今天，我從學(xué)校領(lǐng)回來(lái)兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說(shuō)說(shuō)美人蕉吧，它長(cháng)著(zhù)帶點(diǎn)鋸齒邊的小葉子，我拿回來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)長(cháng)了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個(gè)最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

　　XX年4月14日

　　星期三今天，孔雀草都開(kāi)花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(cháng)得很茂盛；美人蕉又長(cháng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的'小芽，原來(lái)的兩個(gè)大芽現在已經(jīng)長(cháng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

　　XX年5月7日

　　星期五今天，孔雀草已經(jīng)開(kāi)了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著(zhù)頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長(cháng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢！但是它還沒(méi)有開(kāi)花，我真希望它快點(diǎn)開(kāi)花！

小學(xué)生周記 篇3

　　有天中午，馬上到了做午飯的時(shí)候了，我便想嘗試著(zhù)做一次蛋炒飯，看看我的`手藝怎么樣。

　　我來(lái)到廚房，看著(zhù)廚房里的東西，心里很緊張，心想：會(huì )不會(huì )一不小心把油弄到身上？一不小心燙到自己？但我還是開(kāi)始做蛋炒飯。

　　我首先打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后又切了一根火腿腸，又拿出一根蒜，用刀小心翼翼的切，不敢有半點(diǎn)馬虎，生怕切壞了，我切完了蒜，就開(kāi)始炒了。

　　我首先把排風(fēng)扇打開(kāi)了，然后打開(kāi)液化氣開(kāi)始炒了。我第一次炒未免有些緊張，我一股腦把米飯全倒進(jìn)去了，炒著(zhù)炒著(zhù)居然忘記放油了，后來(lái)才想起來(lái)，趕緊把油倒了進(jìn)去，結果又倒多了，我心想：算了，倒多了就不管了，繼續炒吧。我把米飯用鍋鏟剁碎了，把火腿腸放進(jìn)去了，用鍋鏟在鍋里炒，我覺(jué)得那聲音像音樂(lè )一樣，非常好聽(tīng)，我不停地發(fā)出那種聲音，突然一股糊味兒傳來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，趕緊把火關(guān)小了，又把蒜放了進(jìn)去，炒了炒，感覺(jué)快要炒好了，這才把雞蛋放進(jìn)去了……

　　蛋炒飯終于做好了，我嘗了一下，雖然有些糊味兒，但我覺(jué)得還是很好吃，這使我回味無(wú)比。

小學(xué)生周記 篇4

　　又是一個(gè)愉快的周末，我們一家三口圍著(zhù)餐桌熱熱鬧鬧地吃著(zhù)晚飯。

　　晚飯后，爸爸又開(kāi)始和我逗起樂(lè )來(lái)，吃飽了的.爸爸笑話(huà)特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤(pán)叮叮當當地響個(gè)不停。爸爸一看，故意板起臉來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎？今天誰(shuí)洗碗��？”媽媽聽(tīng)了，忍著(zhù)笑說(shuō)：“天天都是我洗，說(shuō)起來(lái)男女平等��！那今天，這碗也該你洗��！”爸爸樂(lè )了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應該你洗！”爸爸媽媽為洗碗的事推來(lái)推去，之后我自做主張地說(shuō)：“呵呵，你們誰(shuí)都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗之爭正式開(kāi)始。

　　“那作為家里的一分子，你是不是也應該盡一份力呢？而且，飯你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地沖著(zhù)我說(shuō)。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧�！蔽抑缓脽o(wú)奈地說(shuō)。

　　“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊亮相：兩個(gè)石頭錘我一把剪刀！我輸了……“好！我愿賭服輸，洗碗！”我挺著(zhù)胸膛說(shuō)。

　　把手插進(jìn)冷水里，手摸著(zhù)油膩膩的碗和盤(pán)，想起勞累一天的爸爸媽媽?zhuān)�心里那一絲絲的不愿早已經(jīng)飛到千里之外了。

小學(xué)生周記 篇5

　　事件過(guò)得真快啊，快樂(lè )的假期結束了，又該到了我們開(kāi)學(xué)的日子了。

　　吃完早飯后，我把書(shū)包收拾好了后，然后爸爸媽媽開(kāi)車(chē)就去一個(gè)地方免費打水的的放，看了會(huì )兒電視后，我就騎著(zhù)車(chē)子去舅舅家了，到了那我邊把弟弟叫了出了，然后我掏出兩個(gè)小蹦蹦球，我一個(gè)弟弟一個(gè)，之后我開(kāi)到了有一大盆子干凈的水，我對弟弟說(shuō)：“弟弟我們玩投籃游戲吧，就是我們把球投到那水盆里，然后看誰(shuí)投中的次數多，怎么樣？”弟弟連忙說(shuō)：“好啊，這個(gè)游戲好玩�！痹偻兜臅r(shí)候我還找到了一個(gè)竅門(mén)呢，所以大多數都是我投進(jìn)去得多，之后爸爸媽媽來(lái)到了姥姥家，我大喊一聲：“媽媽�！�

　　媽媽便下了一跳，便對我說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的.？”我說(shuō)：“你們走了之后然后過(guò)了一會(huì )兒我就來(lái)了�！焙髞�(lái)媽媽便給我和弟弟去切西瓜了，我嘗了嘗哇西瓜好甜啊，之后到了中午，媽媽就給姥姥和姥爺做好了飯，然后我們便回家了，到了家里媽媽個(gè)我做了一頓好吃的飯菜，之后吃完飯以后，睡了一覺(jué)就該上學(xué)了。

　　今天還是很開(kāi)心的。

小學(xué)生周記 篇6

　　放寒假有一段日子了，而我的周記一篇也沒(méi)碰。母親總是催我抓緊寫(xiě)，我只好以苦笑來(lái)回應，沒(méi)有辦法，周記這東西是催不來(lái)的。不是我故作玄虛，不是我矯情做作，更不是我懶得去寫(xiě)。一直以來(lái)，我都認為周記與作文是有著(zhù)本質(zhì)區別的：作文是死的，周記是活的；作文是寫(xiě)給別人看的，周記是寫(xiě)給自己的是一段時(shí)間內所得到的總結和反饋。

　　我是個(gè)怕寫(xiě)周記的'，不是因為沒(méi)有話(huà)題，而是因為話(huà)題太多，太亂，太淺，不知道該如何去篩選出其中的一條。而我是個(gè)認真慣了的人，既要追求話(huà)題的新穎，也要追求話(huà)題的深度，總算好不容易找出了一個(gè)，卻無(wú)法表達完整腦子中的想法，思緒太飄，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得前面的不合適，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得有東西需要補充，因此整篇周記下來(lái)就成了思想的舞臺，觀(guān)點(diǎn)性極強。而寫(xiě)一篇需要大半天的工夫。而作文則不同。在我看來(lái)寫(xiě)作文就是為了應付考試，要不然試卷上最后一題為什么叫作文而不是“周記”呢？只要語(yǔ)言?xún)?yōu)美點(diǎn)，描寫(xiě)細膩點(diǎn)，素材煽情點(diǎn)，分就不會(huì )低的，常用且“吃遍天”的素材也就那么幾個(gè)，考場(chǎng)上所作的也只是把這些給包裝一下罷了。包裝誰(shuí)不會(huì )呀？華麗的辭藻誰(shuí)不會(huì )呀，可脫掉這繁瑣沉重的外殼，剩下的又是什么？打個(gè)比方，作文就是藏在黃金堆里的垃圾；而周記就是藏在垃圾堆里的黃金。當然，在這里，我并沒(méi)有排斥作文的意思，事實(shí)上，就算排斥也必須得寫(xiě)。畢竟，喜歡作文的人偏多，且在生活中，作文是遠遠多于周記的。

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