關(guān)于小學(xué)周記匯總十篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
在紅聯(lián)小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)形影不離的好朋友叫陳俊杰，他很能干，又可以為朋友兩刀相助，愛(ài)做好事，學(xué)習成績(jì)不下前10名。他家雖然離學(xué)校很遠，有四站路，但他從不遲到。我非常佩服他，課余時(shí)間和他一起玩，有時(shí)間一起做會(huì )作業(yè)，我們的感情非常好。
我讀四年級上學(xué)期時(shí)，生了一場(chǎng)病。那天，天刮著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)雨，氣溫只有2攝氏度，我因此感冒發(fā)燒了，不能去上學(xué)，只好躺在床上休息。下午約五點(diǎn)半的時(shí)候，有了敲門(mén)聲，我拖著(zhù)疲憊的身體，打開(kāi)門(mén)一看，呀!是陳俊杰，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。陳俊杰把淋濕了的背包放下來(lái)，告訴我今天的作業(yè)和老師上的課的內容，還關(guān)心我說(shuō)：“你的病好了嗎?”我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)，連忙叫他留下休息一下，他拒絕了，說(shuō)：“我還要回家，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，就背起書(shū)包走了。
在雨中，我看著(zhù)外面他的背影，打開(kāi)了窗子，他在我的眼中，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，留下來(lái)的，只有無(wú)盡的溫暖和眼角的濕潤。我們的小學(xué)情誼是無(wú)法用文字表達的。
小學(xué)周記 篇2
星期一的時(shí)候，美術(shù)老師對我們大家說(shuō)：“星期四做降落傘，請同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的說(shuō)“耶!”。三年級的時(shí)侯老師，科學(xué)老師教過(guò)我們做過(guò)，所以大家都覺(jué)得做降落傘很簡(jiǎn)單。不過(guò)我還是很期待。我當天晚上就把要用的東西準備好了。
星期四終于到了，我早早的就將美術(shù)用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發(fā)揮了�？衫蠋熞詾槲覀儾粫�(huì )做，在黑板上
畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)長(cháng)方形，老師說(shuō)長(cháng)方形的降落傘簡(jiǎn)單一些，我本來(lái)想做圓形的，一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我便改變了主意。
我終于可以大顯身手了，當我準備剪線(xiàn)的時(shí)候，老師說(shuō)：“可以三個(gè)人一起做�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單，還用三個(gè)人一起做嗎?我后來(lái)又想：三個(gè)人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說(shuō)這么辦!
我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線(xiàn)，在我們三個(gè)人的努力下，一個(gè)漂亮的降落傘一會(huì )兒就做好了，我們開(kāi)心的笑了!
三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好。我想這就是團結合作的好處。
小學(xué)周記 篇3
人們常說(shuō)彩虹是一個(gè)色彩繽紛的大橋，而對我來(lái)說(shuō)彩虹好像下過(guò)大雨的時(shí)空隧道的大門(mén)。
弟弟說(shuō)：彩虹像輕盈又五彩斑斕的大鳥(niǎo)。
彩虹是下過(guò)雨后出現的，它的顏色和太陽(yáng)內的顏色一樣。
彩虹有七種顏色，太陽(yáng)有什么顏色彩虹就有什么顏色，這是毋庸置疑的。
小學(xué)周記 篇4
7月8日，我擔任了初一（4）班的實(shí)習班主任，我從期待到擔憂(yōu)再到喜悅。期待，期待孩子們的到來(lái)；擔憂(yōu)，由于大多數學(xué)生不清楚我們“傳奇”隊伍的活動(dòng)在今天舉行，只有少數的學(xué)生來(lái)；喜悅，是因為后來(lái)，學(xué)生們陸陸續續地都來(lái)到了學(xué)校。
才發(fā)現，無(wú)論做什么事都會(huì )遇到計劃趕不上變化的狀況，過(guò)程中會(huì )遇到種種困難，但是只要我們盡我們所能去面對困難，風(fēng)雨后總會(huì )有彩虹。最后，我們湛師“傳奇”實(shí)踐隊的各位隊員都查出學(xué)生的聯(lián)系方式，并進(jìn)行新一輪的通知，并在村子里面大力宣傳，經(jīng)過(guò)我們的努力，看到學(xué)生們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，心里的苦澀消退，感覺(jué)美滋滋的。
今天，第一次不是以學(xué)生，而是以班主任的身份站到講臺上。講臺下坐著(zhù)的都是我的學(xué)生，沒(méi)有想象中的緊張，反倒是在想我要怎樣做才能跟我的學(xué)生溝通得更好，怎樣才能讓學(xué)生們更加的信任我。作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，就安排他們下去參加湛師“傳奇”實(shí)踐隊的一個(gè)特色活動(dòng)——體質(zhì)檢測。體檢完畢后再帶領(lǐng)同學(xué)上舞蹈課，那時(shí)看著(zhù)那一張張稚嫩的臉，突然感觸頗深，我不再是父母和老師眼中的孩子，而是這一張張稚嫩的臉眼里的老師，學(xué)生對老師都是非常的敬佩，而我作為他們的老師，責任非常的重大，我必須對他們每一個(gè)人認真負責，必須對他們每一個(gè)人都關(guān)心呵備。
這種責任不是一種負擔，而是一種甜蜜，是一種僅作為一名老師的甜蜜，而這種甜蜜讓我對老師這個(gè)職業(yè)更加的堅定不移！我將用我最大的努力，為成為一名合格，成功的老師而奮斗！
小學(xué)周記 篇5
我品嘗過(guò)酸甜可口的草莓，目睹過(guò)草莓怎樣生長(cháng)，也看過(guò)別人摘草莓，卻從來(lái)沒(méi)有親身摘過(guò)草莓。
這一天，姑丈帶著(zhù)我與媽媽、姑姑、弟弟以及剛會(huì )走路的妹妹來(lái)到銀瓶山下的草莓園摘草莓。
剛來(lái)到草莓園，一眼望去，一壟壟綠色草莓地到處都可見(jiàn)到草莓。有青青的，有鮮紅鮮紅的，還有半紅半青的，真可愛(ài)。它們都在葉子媽媽腋下，半遮半掩的等待人們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到草莓園，這里的草莓酸甜可口，歡迎大家品嘗�！惫谜砂彦X(qián)給了那個(gè)售票員以后，那個(gè)售票員給了我們一個(gè)小籃子，我們便開(kāi)始摘草莓。
我與弟弟興奮無(wú)比，一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝里，整條褲子差不多都濕了。旁邊的路人見(jiàn)了馬上哈哈大笑，我與弟弟恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽彎下腰，把草莓后面的藤掐斷，把草莓放在籃子里。我與弟弟因被路人嘲笑了，一肚子火，便開(kāi)始了“報仇計劃”。我與弟弟走到草莓園的邊緣，開(kāi)始像發(fā)了瘋似的到處踩草莓，只要我與弟弟走過(guò)的地方都有踩了個(gè)稀巴爛的草莓醬�！鞍パ�！不好了，被媽媽看見(jiàn)了！”媽媽立即火冒三丈，罵道：“你們兩個(gè)在干什么！趕快摘草莓！”我只好按著(zhù)媽媽去做。我與弟弟一開(kāi)始不會(huì )，特別是我，姑姑見(jiàn)了，過(guò)來(lái)教我與弟弟，“先找一個(gè)又大又紅的草莓，再慢慢地把草莓后面的藤掐斷放籃子里�！蔽冶惆粗�(zhù)姑姑說(shuō)的去做，不過(guò)總是把草莓弄爛，我傷心極了！便走到一旁坐了下來(lái)，就連弟弟都學(xué)會(huì )了，我都沒(méi)學(xué)會(huì )，真是丟人。這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哥哥，失敗是成功之母�！蔽冶坏艿艿脑�(huà)打動(dòng)了，立刻開(kāi)始行動(dòng)。我仔細觀(guān)察，發(fā)現一個(gè)又大又紅的草莓藏在葉子媽媽的腋下，我小心翼翼地撥開(kāi)葉子，果然看到了一個(gè)草莓，我先慢慢地把草莓的藤拉出來(lái)，再輕輕地把草莓后面的藤掐斷。我終于學(xué)會(huì )摘草莓了，心里別提有多高興。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們摘完草莓了，準備上車(chē)時(shí)，我數了一下，我一共摘了二十多顆草莓，這些草莓粒粒都非常飽滿(mǎn)，又大又紅，都算得上是草莓中的精品了。
這一次摘草莓真開(kāi)心呀！不僅開(kāi)心，還給我的童年添了深深的一筆。
小學(xué)周記 篇6
今天晚上是除夕夜，我們正在準備包餃子，，不過(guò)，我們家的餃子皮是買(mǎi)來(lái)的，不是搟出來(lái)的。
我和爸爸把桌子放好后，擦了一下，媽媽在桌子上放了一把面粉，然后端出下午已經(jīng)把好的韭菜雞蛋餡，就甩手一邊上網(wǎng)去了。
我開(kāi)始專(zhuān)心致志地包餃子，我先學(xué)著(zhù)以前看大人包的樣子包了一個(gè)，我自以為包的很好，就把餃子擺在籠屜中，讓爸爸點(diǎn)評一下，爸爸驚訝的看著(zhù)我的杰作，目瞪口呆，眨巴眨巴眼睛，說(shuō)了句：“太差了，煮到鍋里會(huì )漲開(kāi)的”�？纯椿\屜里，我的餃子邊捏的歪七裂八，躺在那里慢慢就張開(kāi)了嘴，而爸爸包的一個(gè)個(gè)亭亭玉立，小小的，褶皺也很整齊，餃子邊也很整齊，像一只只乖乖的小兔子，可漂亮了。
“我來(lái)教你吧”，爸爸說(shuō)道。爸爸拿起一張餃子皮，挖了一勺餡放進(jìn)去，兩邊對齊中間捏一捏，然后用小拇指把餡往里壓緊，然后再對折一下，再對折捏緊，一個(gè)小乖兔餃子捏好了。我試著(zhù)學(xué)爸爸包起來(lái)，包的好看多了，可是還是立不起來(lái)，爸爸說(shuō)以為餡放的不多，所以立不起來(lái)。我慢慢學(xué)著(zhù)多放些餡，捏的緊些，也就越來(lái)越有樣子了。
后來(lái)想人家過(guò)年包餃子都講福氣，我最后兩個(gè)包了兩塊糖進(jìn)去，看看煮出來(lái)誰(shuí)能吃到，一定就會(huì )今年有好運氣。
今年除夕，我學(xué)會(huì )了如何包餃子，我覺(jué)得很快樂(lè )。
小學(xué)周記 篇7
一個(gè)人，一條路，人在途中，心隨景動(dòng)，從起點(diǎn)，到盡頭，也許快樂(lè )，或有時(shí)孤獨，如果心在遠方，只需勇敢前行，夢(mèng)想自會(huì )引路，有多遠，走多遠，把足跡連成生命線(xiàn)。
耳畔響起的聲音，在催促著(zhù)時(shí)光的腳步。漸漸的，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方，看到了靚麗無(wú)窮的風(fēng)景。心靈的旅行，或許只是看幾本書(shū)，吟幾首詩(shī)，欣賞幾幅畫(huà)�？吹阶骷矣盟麅�(yōu)美的文筆寫(xiě)出對大自然的無(wú)限贊嘆之情；聽(tīng)到詩(shī)人吟唱蔚藍的大海，和一望無(wú)際的草原；欣賞畫(huà)家帶給我們的感慨，讓我們無(wú)限憧憬著(zhù)那個(gè)地方......歷史的滄桑，給我們看到了無(wú)與倫比藝術(shù)瑰寶——風(fēng)景。這便是心靈的旅行，收獲的是憧憬與感慨。
但真正的旅行是說(shuō)走就走的。風(fēng)景永遠在路上，只是你沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛。世界就像一面日歷，總需要有“人”為它掀開(kāi)一頁(yè)，那個(gè)“人就是旅行。走出家門(mén)，你才會(huì )發(fā)現外面的風(fēng)景是多么美好，這時(shí)你就會(huì )想去旅行。每一處景觀(guān)都有它的歷史，只要我們懂得去發(fā)覺(jué)。我現在想去的地方很多，像米蘭、羅馬、紐約、巴黎、丹麥......這些對于一些人來(lái)說(shuō)都不是事兒，但他們眼中的微不足道卻是我心里大大的夢(mèng)想。我多么渴望有那么一天，能夠跟著(zhù)感覺(jué)走，做自己的導游。
每當日出日落，總有人在期待著(zhù)它的來(lái)臨。人生需要朋友，旅行也要閨蜜，再好的風(fēng)景，也需要有人幫你記錄下一個(gè)美好的瞬間。走出家門(mén)，等于掙脫牢籠，讓自己擁有一個(gè)美好的人生。
夜晚，燈火與繁星交織的`舞臺。你趴在窗臺放眼望去，原來(lái)夜晚的城市也是美的，絲毫不遜色于那些著(zhù)名的景點(diǎn)，這也是一種眼睛的旅行。
這就是旅行，心靈的旅行、假日的旅行、眼睛的旅行，還有那真正的旅行。如果流星劃過(guò)，我要用我的腳步劃過(guò)靚麗的風(fēng)景線(xiàn)......
小學(xué)周記 篇8
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現張小玉，李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室里玩，過(guò)了一會(huì )兒，我、張小玉、李小雨和張夢(mèng)雪出去上體育課了，只有王小青和黃小梅仍然在教室里，又過(guò)了一會(huì )兒，黃小梅對王小青說(shuō)，“王小青我發(fā)現趙xx桌箱里有濕紙巾”，王小青跑到趙xx桌旁，黃小梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王小青心想：一會(huì )下課我去還給趙xx還要告訴她真相。
下了體育課，趙xx對我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)了！”我就對趙xx說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現黃小梅和王小青在教室里，趙xx便跑去問(wèn)王小青，王小青便把濕紙巾還給了趙xx，還說(shuō)出了事情的真相，趙xx就跑去找黃小梅問(wèn)她，黃小梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王小青偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)xx從黃小梅的書(shū)包里發(fā)現里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jì)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì )偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
小學(xué)周記 篇9
自從我的表姐有的一臺MP3后,不知怎么的,我就有一種想有MP3的強烈欲望,一天放學(xué),我不由自主地說(shuō)出自己想要MP3的想法。沒(méi)想到,心想事成—----我有MP3了! 我的MP3是銀白色的,長(cháng)方形,大小像個(gè)火柴盒,厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機一樣充電,不必帶上電池就能使用�？射浺�,可復讀,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音機一樣收聽(tīng)頻道節目,再配上一副高級黑色耳機,精致極了! 當我得到這臺小巧的MP3時(shí),我不禁高興得跳了起來(lái)！我的MP3不僅外形精巧，而且音色優(yōu)美，聽(tīng)起歌來(lái)清晰得像聽(tīng)現場(chǎng)演唱,絲毫沒(méi)有沙��！ 一拿到這臺MP3, 我就愛(ài)不釋手,像對待珠寶一樣地對待它。一有時(shí)間就聽(tīng)歌和下載歌曲,看書(shū)聽(tīng),做完作業(yè)聽(tīng),放假時(shí)聽(tīng)……一會(huì )兒下載這首歌曲,一會(huì )兒下載那首歌曲, 幾乎天天都能看到我在擺弄它,這臺MP3給我帶來(lái)的歡樂(lè )是不言而喻的。 今天,科技快速發(fā)展，從以前的收音機到現在的MP3,從飛機到飛船,從……我相信,明天的科技用品會(huì )更好！
小學(xué)周記 篇10
每次看到媽媽燒出那香噴噴的蛋炒飯，我就垂涎欲滴，太美味了，于是我躍躍欲試。
今天中午，經(jīng)過(guò)我的再三邀請，媽媽決定教我做蛋炒飯，我高興得一蹦三尺高。
在媽媽的指導下，我把準備好的黃瓜和火腿切成丁，再擰開(kāi)火，等鍋燒熱以后，倒入油，只聽(tīng)”嘩啦啦“的一聲，鍋里冒出許多小泡泡。油開(kāi)始冒煙后，我小心翼翼地把雞蛋打入鍋中，雞蛋像水一樣向四周擴散，雞蛋濺起了油花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小豆子，突然油花破裂了油濺到了我的手上，嚇得我直往媽媽身后躲。
在媽媽的鼓勵下我趕緊用鏟子把雞蛋炒成蛋花，然后把黃瓜、火腿和白米飯倒人鍋中一起炒。太神奇了，原來(lái)粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖散開(kāi)了，和黃瓜、火腿、蛋花均勻的合在了一起，而且越炒越松軟，越炒越蓬松。我再加一些醬油、醋，不停地翻炒。我仿佛覺(jué)得自己就是一位大廚，手里拿著(zhù)大鍋鏟，可威風(fēng)了！最后再加些綠綠的蔥花，蛋炒飯就大功告成了。一陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人口水直流。
我把蛋炒飯倒進(jìn)了雪白的盤(pán)子內，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出勺子，準備對自己親手做的蛋炒飯發(fā)起最后的總攻，我狼吞虎咽地開(kāi)始吃起來(lái)。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但是因為這是我自己做的，我覺(jué)得這非常有意義。
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