論作業(yè)的繁多校園周記

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的論作業(yè)的繁多校園周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　提起作業(yè)，我就羨慕一年級的小朋友們，他們在每天放學(xué)回家，好像都沒(méi)有似的。就拿我的弟弟來(lái)說(shuō)吧！

　　他每天放學(xué)回家，坐不到十分鐘的作業(yè)就開(kāi)始看電視了，在這十分鐘之內，他還邊玩邊做。我的弟弟做作業(yè)的速度很慢，他做作業(yè)的時(shí)間是別人的兩倍，但是也只需十分鐘，我太羨慕他們了。到了雙休日，那就更不用說(shuō)了，就好像老師給他們布置的作業(yè)就是玩一樣。

　　唉！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己吧！我們中學(xué)學(xué)生的作業(yè)真是多得不得了了。我們中學(xué)生就像一個(gè)小水坑，而各科的作業(yè)像一個(gè)個(gè)小小的水龍頭，把水倒入坑中，漸漸的，水坑支持不住了水慢慢地溢了出來(lái)，但是水龍頭的水還在不斷地噴出水來(lái)，終于一個(gè)個(gè)小水坑變成了一個(gè)個(gè)小池塘，這真是一個(gè)巨大的悲劇。

　　其實(shí)，我們中學(xué)最怕的不是老師、家長(cháng)，我們怕的是老師、家長(cháng)手中的一沓沓試卷和一本本作業(yè)本。為了將來(lái)，為了明天，為了分數，沒(méi)日沒(méi)夜的叫我們做。我們就好像一臺專(zhuān)做作業(yè)的機器而老師就是管理機器的工人們，只有工人們說(shuō)停下來(lái)機器們才能停下來(lái)。

　　好不容易挨到了暑假，原本想要好好的放松一下自己的心情，但是還沒(méi)開(kāi)始放暑假，暑假的時(shí)間就被家長(cháng)所報的興趣班和學(xué)校、家長(cháng)、興趣班的作業(yè)排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。很少有自己的時(shí)間。

　　作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！難到我們學(xué)生是為考試、分數、作業(yè)而生的嗎？我們學(xué)生最大的敵人永遠是作業(yè)。什么時(shí)候才能換我們自由自在的生活！

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