教育機構實(shí)習周記
教育機構實(shí)習周記1
在這次社會(huì )實(shí)踐期間，在我自己看來(lái)遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學(xué)生也不是應對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長(cháng)和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的人，在應對家長(cháng)的時(shí)候顯得言語(yǔ)有些青澀，有時(shí)候孩子的家長(cháng)會(huì )來(lái)補習班詢(xún)問(wèn)一下孩子的學(xué)習情況，近期的表現等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì )有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時(shí)候有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)得很仔細，我都不知道該怎么說(shuō)，每當看著(zhù)那些有經(jīng)驗的老師和家長(cháng)們侃侃而談，我就會(huì )很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺(jué)不敢說(shuō)，放不開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問(wèn)題，不過(guò)發(fā)現問(wèn)題就是好的，我會(huì )在以后的學(xué)習生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，增強自己的交際能力，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
教育機構實(shí)習周記2
記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切�；叵胍幌�，在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。
短期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會(huì )讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了，脾氣好多了。學(xué)校讓我們去實(shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會(huì )實(shí)踐讓我們知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
教育機構實(shí)習周記3
這一周剛剛到達廣西東興市，一切都很不適應，床是木板床加一床草席，每天晚上睡得腰酸背痛，還咯吱咯吱的響......這一周我們的教學(xué)任務(wù)是輔導小學(xué)生的暑期作業(yè)。算是一對一輔導。我負責的是一個(gè)三年級的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比較文靜，作業(yè)還是完成的不錯。通過(guò)帶他我第一次知道了當老師的感覺(jué)，哈哈。有點(diǎn)小成就感。這里的飯菜也比較奇特，菠蘿炒雞肉，第一次吃......還挺好吃。
教育機構實(shí)習周記4
我帶的班級是小學(xué)的孩子，在剛開(kāi)始他們還沒(méi)有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學(xué)習的新內容提前預習等等。后面后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導，共性問(wèn)題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天，一起做游戲。
雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)始對這些釘子戶(hù)我真的是沒(méi)法，不敢訓更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學(xué)會(huì )了與這些孩子相處，下課后我會(huì )找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感。
教育機構實(shí)習周記5
第一周
3月9日是我第一天上班，昨天面試的時(shí)候我覺(jué)得我可能會(huì )失敗了，因為在他同英語(yǔ)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有些句子我是不太明白的，他要用另一種表達方式。另外，他叫我讀一篇文章的時(shí)候，有些很基本的單詞也拼讀錯誤了。但還是肯很開(kāi)始接到他的電話(huà)。我覺(jué)得他錄用我的原因是 我的綜合素質(zhì)好，我愛(ài)笑，心態(tài)也很好。我知道這一直是我的優(yōu)點(diǎn)。人們都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差，很感謝他能給我這次機會(huì )。
這里的同事都很好，她們都是實(shí)習生，所以我們也很聊的來(lái)，第一天來(lái)上班就跟她們很熟悉了。因為學(xué)校的性質(zhì)是英語(yǔ)培訓機構，所以我們的工作也很簡(jiǎn)單，每天放學(xué)后輔導小學(xué)生課后作業(yè)，周末就幫學(xué)生補習，同步輔導。校長(cháng)說(shuō)是因為我剛來(lái)，所以就先讓我熟悉環(huán)境和工作，等第二周才安排課程給我上，平時(shí)就叫我旁聽(tīng)課程，學(xué)會(huì )怎么跟學(xué)生打交道，怎么了解學(xué)生。在這里，有一個(gè)外教很受家長(cháng)喜歡，孩子也很喜歡她的'課程，旁聽(tīng)她的課程，我也學(xué)到一點(diǎn)技巧，她讓孩子一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)，小朋友們都很喜歡這種學(xué)習方式。但我也會(huì )有自己的教學(xué)方式，結合別人的方法和自己的方法，不斷改進(jìn)。
這一周的實(shí)習真的讓我受益匪淺。跟家長(cháng)反映情況過(guò)程中我學(xué)會(huì )如何跟人相處溝通，也懂得新的技能，教會(huì )學(xué)生知識的過(guò)程中自己也得到鞏固和提升，很開(kāi)始得到這份工作也很期待我下個(gè)星期的課程。
第二周
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周都已經(jīng)結束了，同樣的工作，每天都得輔導學(xué)生的作業(yè)，偶爾打電話(huà)給家長(cháng)溝通。不同的是校長(cháng)已經(jīng)安排課程給我上了。
這十幾天,我們都相處得很融洽,在平時(shí)的聊天中,校長(cháng)說(shuō)我的語(yǔ)音音標比較差,叫我趁實(shí)習期間自己利用空余時(shí)間趕緊的學(xué)習加強,其實(shí)我也知道自己的情況,所以這個(gè)星期我也在收集材料學(xué)習語(yǔ)音,也安排時(shí)間記單詞,積累詞匯量。另外，校長(cháng)也安排課程給我上了，三年級的同步輔導和四年級的作文，補習課是在周六日，所以平時(shí)也得課前準備課，一開(kāi)始我完全不懂得如何備課，所以就得請教同事，也觀(guān)察她們是怎樣備課的，我自己也要有自己的教學(xué)方式，不要一味地抄襲別人。終于給學(xué)生上課了，我按照的備課的給她們講課，但是她們都說(shuō)都會(huì )了的，所以我準備的課在課堂上也沒(méi)有用到過(guò)，然后我就臨時(shí)出了點(diǎn)題目給他們做，鞏固他們的知識也可以發(fā)現他們的錯誤和薄弱的知識點(diǎn)。課后，我問(wèn)學(xué)生她們都想要怎樣上課，她們都反映說(shuō)要一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)。所以，下個(gè)星期我要多想想新的教學(xué)方法，提高她們的學(xué)習興趣。
這個(gè)實(shí)習周，我懂得了教學(xué)方法，也清楚自己的知識情況，我決定好好利用我在這里的空余時(shí)間，多多學(xué)習，好好提高自己的知識，好好利用在這里的資源。
第三周
第三周又結束了，這個(gè)周有很多事情,這些事情都促使我成長(cháng)了。
休息了兩天�；貋�(lái)上班的第一天，有個(gè)學(xué)生放學(xué)回來(lái)跟我說(shuō)，Jenna老師，你咳嗽好了沒(méi)有啊，喉嚨還痛嗎？我帶了柑橘給你吃，我說(shuō)你自己吃吧，她說(shuō)她特意給我帶的，瞬間很感動(dòng)，很開(kāi)始，覺(jué)得雖然她們平時(shí)都很調皮，但她們很細心，很體貼，覺(jué)得平時(shí)對她們的真心真意沒(méi)有白費，覺(jué)得這一切都很值得，也更讓我用心地做好這份工作。有一天，我忘記去接兩個(gè)學(xué)生遲到了，后來(lái)那兩個(gè)學(xué)生自己回來(lái)了，一回到輔導中心，她們就對我吼叫說(shuō)“你為什么不來(lái)接我，你知不知道我等了你好久”大聲得真的嚇到我了，后來(lái)我自己叫她們出來(lái)然后說(shuō)清楚遲到的原因，還跟她們道歉，也保證再也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己真的想哭了，一整個(gè)下午我都悶悶不樂(lè )的。心想，我不是因為私事遲到，而是因為輔導另外一個(gè)學(xué)生而忘記時(shí)間了，我真的覺(jué)得自己不長(cháng)記性，處理事情還不太成熟。以后無(wú)論做什么事情，對事情都要統籌兼顧。另外這個(gè)周末，用游戲教她們學(xué)英語(yǔ)，她們真的很開(kāi)心也很用心，感覺(jué)以后都要想多一點(diǎn)游戲讓她們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
在這一周里，我也開(kāi)始學(xué)音標語(yǔ)音了，我是一邊記單詞，一邊讀準單詞的讀音，這樣來(lái)記音標，可是剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得記一個(gè)單詞，讀一個(gè)單詞都要花好幾分鐘，這樣看來(lái)，效率有點(diǎn)低，所以以后還是要一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。
第四周
這一周終于結束了,感覺(jué)每個(gè)星期都過(guò)得好快.這個(gè)星期,我又學(xué)到了很多。
這個(gè)星期，同學(xué)們都很快地完成作業(yè)，到娛樂(lè )區玩，同樣的，我也有時(shí)間所以就跟著(zhù)同學(xué)們玩了，可是我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)玩的時(shí)候，我發(fā)現了些問(wèn)題，我跟同學(xué)們講話(huà)時(shí)我們的對話(huà)就嗯嗯哦哦的就結束了，完全不懂得找話(huà)題，幸好是小朋友就沒(méi)有覺(jué)得很尷尬，可是有好幾次跟校長(cháng)相處也是這樣，跟校長(cháng)到外面辦事，吃飯啊什么什么的，我完全不懂的找話(huà)題，有時(shí)候就講兩句，有時(shí)候就一前一后地走。我不知道應不應該和領(lǐng)導講話(huà)也不知道應該講些什么話(huà)題，我覺(jué)得這些都是我需要提高的。
另外，這一星期，校長(cháng)安排資深的老師給我們教研講課，，幫我們解決在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題。紀律問(wèn)題啊，如何控制學(xué)生啊，怎樣上課啊等等。在紀律問(wèn)題上，老師讓我們控制學(xué)生，不是學(xué)生控制我們。很多時(shí)候都是老師說(shuō)了算，要在學(xué)生面前樹(shù)立形象，這樣的老師才是老師。也要懂得如果活躍課堂氣氛，讓學(xué)生專(zhuān)注于你，也要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，幫他們提高成績(jì)，做到學(xué)中玩，玩中學(xué)。
最后一點(diǎn)是，我發(fā)覺(jué)作為老師一定要在課堂上多發(fā)掘學(xué)生的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習問(wèn)題啊，生活習慣上的問(wèn)題，多和學(xué)生溝通，也可以和家長(cháng)溝通，盡快地幫助學(xué)生改正和提高成績(jì)，我相信看到學(xué)生能夠得到提升是我們作為老師最大的安慰和開(kāi)心了。
第五周
這個(gè)星期，這培訓中心的學(xué)生都告訴我學(xué)校都在這星期開(kāi)始單元測試了，有位家長(cháng)微信里跟我說(shuō)她女兒這次數學(xué)測驗要是可以的，但是錯在她很粗心，很基本的題目不該錯的她卻錯了，反而深一點(diǎn)點(diǎn)的應用全對。我很開(kāi)心，應為我覺(jué)得我教的學(xué)生終于提高了成績(jì)，如果不是粗心，可能會(huì )更好，我感覺(jué)很欣慰，同事都說(shuō)做老師的最大的開(kāi)心就是能看到自己教的學(xué)生有成績(jì)了，大概我也感覺(jué)得到了。
校長(cháng)在這個(gè)星期又給我安排作文這一課程，是教四年級，一開(kāi)始，我感覺(jué)好抗拒，因為我一直都很討厭作文，我覺(jué)得我自己也寫(xiě)的不怎么好，教學(xué)生有點(diǎn)勉強。幸好是小學(xué)生的，我覺(jué)得應該還可以教得到的。然后我就準備課程，看了一下教材和備好課，我發(fā)覺(jué)也并不是我想象的那么難。
很快就周末了，忙碌的時(shí)候又來(lái)了，這周課程我發(fā)覺(jué)他們對課文中教的知識和句型還不太熟悉甚至還知道，我真的好難過(guò)。另外，六年級的那個(gè)學(xué)生對句子翻譯真的比較差，所以下星期我想補完他們在學(xué)校所學(xué)知識也出多點(diǎn)題目給他們做，多發(fā)現他們的問(wèn)題，查缺補漏。自己也要多花點(diǎn)時(shí)間，認識面全一點(diǎn)。
第六周
這周最令我感受最深印象最深的就是星期三的教研了。給我們上課的是我們的劉校長(cháng)，她是我們英語(yǔ)中心的創(chuàng )始人，我很佩服她的，因為她年輕就當上了我們的校長(cháng)也創(chuàng )辦了我們的中心。
教育分為教育學(xué)和心理學(xué)，這次教研，校長(cháng)給我們講的是心理學(xué)。她說(shuō)，心理學(xué)就是要撫摸學(xué)生的并滿(mǎn)足他們的心理。她說(shuō)孩子都有共同的特點(diǎn)，他們都是有很強的好奇心，所以我們可以在上課的時(shí)候設置一個(gè)懸念,吸引學(xué)生,以激發(fā)他們的興趣.滿(mǎn)足孩子的好奇心就要展現個(gè)人的魅力加上賣(mài)賣(mài)關(guān)子。在展現個(gè)人魅力的時(shí)候應該正面的樹(shù)立是非標準，告訴學(xué)生怎樣的學(xué)生才是老師喜歡的老師，也要有嚴肅的時(shí)候，學(xué)生學(xué)不會(huì )的時(shí)候，也不要一味的怪在學(xué)生身上，她說(shuō)，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只要不會(huì )教的老師。其次，不斷的表?yè)P學(xué)生，讓老師樹(shù)立的標準轉化為一種學(xué)習習慣，除了口頭獎勵，還要適當的實(shí)際獎勵。例如獎勵學(xué)生小小的美金啊，只要是學(xué)生很喜歡覺(jué)得很新奇的東西，都可以作為獎勵。第二，賣(mài)關(guān)子，那么怎樣賣(mài)關(guān)子列，就是在講課之前，充分的利用語(yǔ)言技巧，在要講課時(shí)設計懸念，吸引孩子的好奇心。例如“X”可以剪成上下兩截，拿出其中一截讓孩子猜這是什么單詞，就這樣吸引住學(xué)生了。我覺(jué)得真的很好用，和能提高孩子的學(xué)習興趣。
好動(dòng)也是孩子天生的性格。那么作為老師的可以根據他們的好動(dòng)性，讓他們一邊動(dòng)一邊學(xué)習，字母操是一個(gè)很好的學(xué)習方法。如果孩子很好玩的話(huà)，我們就可以玩中學(xué)，學(xué)中玩，現在孩子都很喜歡這種方法。針對好勝這一性格，我們可以布置家庭作業(yè)讓孩子回去表演給父母看，父母也知道他們學(xué)到了什么。也多給孩子發(fā)言和表現的機會(huì )。
這是我這星期感觸最多，學(xué)得最多的一堂課。
第七周
這周好忙好忙哦，因為我們中心是全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽組委會(huì )的考點(diǎn)，所以我們中心有很多東西要準備。
這幾天都在加班,要給所有三千多人每個(gè)人每個(gè)人得打電話(huà),還要準備試卷。我覺(jué)得打電話(huà)真的是很考人的耐心，有些家長(cháng)真的很煩，問(wèn)你一連串的問(wèn)題，連考試用不用拿筆都要問(wèn)，我在想，這是常識好不好，考試連筆都不拿，這是要考什么試啊，漸漸的我就對他們有點(diǎn)不耐煩了，但是，工作還是得繼續。
周六日已經(jīng)進(jìn)行了全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽了，我們都忙得不可交加，兩天都是這樣，7點(diǎn)左右就要起來(lái)準備考場(chǎng)，維持秩序了，我叫了我一些同學(xué)過(guò)來(lái)兼職負責監考，而我們正式的員工就負責后勤，第一天真的有點(diǎn)亂了，交通堵塞，很多家長(cháng)都陪同考生一起考試。我在想，現在都考生都很珍貴，父母都一起過(guò)來(lái)陪考了，想起我們那時(shí)都是靠自己的。但是如果是我，我就不會(huì )讓爸爸媽媽陪我，我覺(jué)得現在這么大個(gè)人了，也該自己獨立了，況且爸爸媽媽也有事情要做，他們陪我一天就少纘一天的錢(qián)了。還有一些家長(cháng)在考生進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候真的是千叮萬(wàn)囑的，記得去廁所啊，記得喝水啊，記得檢查啊等等。也差點(diǎn)陪他們進(jìn)考場(chǎng)了，我覺(jué)得家長(cháng)比考生還緊張的。父母的愛(ài)真的是很重啊。
我們中心還有幾個(gè)外國老師過(guò)來(lái)跟孩子家長(cháng)們做思想工作，叫我們平時(shí)一定要多用英語(yǔ)講多，這樣慢慢鍛煉，像他講中文一樣慢慢的就流利了。我跟他講話(huà)時(shí)也發(fā)覺(jué)我自己也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了�？荚嚱K于就這樣過(guò)去了，下個(gè)星期就得準備改卷和錄入成績(jì)通知考生進(jìn)入決賽的消息，也要準備決賽的培訓課程，唉！又有得忙了！
第八周
不知道為什么這幾天忽然對吉他產(chǎn)生興趣，我感覺(jué)很神奇，忽然的感覺(jué)就來(lái)了，然后我就決定我要學(xué)會(huì )吉他。
忙完小英賽，大家都覺(jué)得很累，可是我就是很喜歡吉他啊，所以這幾天我都在找自學(xué)吉他的視頻來(lái)看，發(fā)覺(jué)興趣越來(lái)越濃烈。還有一直在想如何學(xué)好語(yǔ)音，在自己學(xué)好之后就可以教好我的學(xué)生了，我也在想，我要趁現在還是實(shí)習期間我要考個(gè)教師資格證，讓自己有提升的空間，可以去更好的教育機構里學(xué)習發(fā)展和提升。
所以在我開(kāi)始計劃我的事情后我發(fā)覺(jué)我的時(shí)間很少，我想當我想學(xué)習的時(shí)候我的時(shí)間很少，做不了很多事情，好了，當我有時(shí)間時(shí)，我的興趣激情都被磨滅了，我真的很后悔以前我沒(méi)有好好的利用時(shí)間。所以我想從現在開(kāi)始，這周忙完報告和周記后我就要好好學(xué)習。真正的投入學(xué)習去。我的計劃是這樣的，首先我要先學(xué)語(yǔ)音，因為下星期我的學(xué)生就要開(kāi)始語(yǔ)音課程了，然后中間利用休息時(shí)間下班時(shí)間來(lái)學(xué)習吉他，我的朋友介紹我買(mǎi)一本吉他書(shū)先學(xué)習吉他的基礎知識，然后再看看視頻學(xué)習吉他的操作，等可以的時(shí)候可以花點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)去樂(lè )器培訓中心里鞏固和提高。至于教師資格證呢，我就想利用我早上上班時(shí)間去學(xué)，因為我們早上的時(shí)間比較空閑也比較自由。
暫時(shí)我就想先這樣計劃，不知道計劃能不能趕上變化，我覺(jué)得只要我堅持應該還是可以成功的吧。好吧，我要時(shí)時(shí)提醒自己的。
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