六年級優(yōu)秀周記
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編精心整理的六年級優(yōu)秀周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級優(yōu)秀周記1
每年爸爸和媽媽都要帶我和弟弟出去旅游，今年暑假，我們一起去了秦皇島。我們去看了海底世界和樂(lè )島海洋公園。
我們來(lái)到樂(lè )島玩水上項目，有水上滑梯，漂流，水上秋千等。
準備滑梯了，我按照工作人員的指示兩手交叉放在頭下，躺在滑梯上，雙腳并攏。工作人員輕輕一推我，一下子就滑下去了，我在彎彎的滑道上快速地下滑，好不得意，美得尾巴都要翹上天了。就在我得意忘形的時(shí)候，把前方的大水池給忘了。反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，離水面不到一米距離，我索性閉上眼睛，屏住呼吸。只聽(tīng)撲通一聲，我掉進(jìn)了大水池里，水無(wú)情地把我吞沒(méi)了，等腳一碰到地面，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，騰地跳出水面。全身上下都是濕漉漉的，好像一只“落水狗”。
第二天，我們去了海底世界看動(dòng)物表演。主持人上臺為我們介紹一只小海獅。它胖乎乎的，叫人一看就心生喜愛(ài)之情。它為我們表演了套圈、跳舞、還擺動(dòng)著(zhù)它的“手”，跟我們打招呼呢!可愛(ài)的樣子把大家逗得哈哈直笑。下場(chǎng)時(shí)，送了我們一些禮物____漫天飛舞的水花。
看完了精彩的表演，也到了離開(kāi)的時(shí)候，我們依依不舍的踏上了歸途。
六年級優(yōu)秀周記2
今天我早早地起了床，因為我要去福州玩兩天。到了動(dòng)車(chē)站我最開(kāi)心了!能看見(jiàn)最最親愛(ài)的同學(xué)了。
在車(chē)站，我們玩起了靠墻游戲。怎么玩呢?就是一個(gè)人來(lái)抓，其余的人靠墻算保護，只要一個(gè)人沒(méi)有靠墻，抓的人就可以抓他，抓到的人來(lái)當抓人的人，我們正玩得興高采烈的時(shí)候，聽(tīng)到了要檢票的聲音，我們急忙跑到家長(cháng)身邊拿起票就向檢票處跑，好像有明星過(guò)來(lái)一樣。到了動(dòng)車(chē)里面我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，吃了好幾包零食。
到了福州，火辣辣的太陽(yáng)照到了我的臉上。上了旅游車(chē)，去吃午飯，吃午飯后我們去看了大海，火辣辣的太陽(yáng)照射在大海上，一條條波浪猶如一條條金銀的線(xiàn)，美麗極了!最后我們去酒店住宿，那里有高爾夫練習場(chǎng)和溫泉。我們打了高爾夫，在那里草非常綠，在打的時(shí)候我不知道我的姿勢對不對。但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要我們自己撿球，所以打完了旁邊的球，我就不打了�，F在要去泡溫泉了，那里的溫泉各種各樣，有沖浪泉、童趣泉......但是，最讓我驚奇的是餌魚(yú)泉，因為我們只要把腳放進(jìn)去，小魚(yú)就會(huì )咬我們的腳，我們的腳會(huì )非常癢，但咬多了就不覺(jué)得癢了。聽(tīng)管理員阿姨說(shuō)，這些魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃腳上的死皮，我感到很驚訝!泡了溫泉我們還吃了美味可口的自助餐就回去睡覺(jué)了。
第二天我們還去了美麗的沙灘游玩，真是意猶未盡。
六年級優(yōu)秀周記3
我們的語(yǔ)文老師朱老師，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，鵝蛋臉，高鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，看起來(lái)十分美麗。
她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。
之所以說(shuō)她溫柔，那是因為每當下課時(shí)她總是笑呵呵地與我們聊天，就好似我們是她的老朋友。
說(shuō)她嚴格，那是因為有一次，我在一次語(yǔ)文小測試的時(shí)候得了99分，當時(shí)我正盼望著(zhù)老師會(huì )表?yè)P我一下，然而正當我興沖沖地將試卷交上去時(shí)，卻得到了老師嚴厲的批評。她推了推眼鏡，厲聲說(shuō)道:“你知道你為什么會(huì )得到這個(gè)分數嗎？″我沉思了一會(huì )兒，老師接下去說(shuō)：“你原本是可以考100分的，難的題目你都做對了，特別簡(jiǎn)單的，別人都做對的，你卻做錯了，你看你多粗心！”原來(lái)老師對我有更高的要求，所以雖然我考了99，但還是會(huì )被批評。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭缛藗兯f(shuō)，老師就是辛勤的園丁，無(wú)私地培育著(zhù)我們。桃李不言，下自成蹊，謝謝您，朱老師！
六年級優(yōu)秀周記4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！苯裉�，我要向大家推薦一本書(shū)——《秘密花園》。
《秘密花園》是由女作家費朗西絲·霍奇森·伯內特所寫(xiě)。這本書(shū)主要講述了九歲的小女孩瑪麗因一場(chǎng)瘟疫變成孤兒后，被送往姑父家寄養。一次神秘的經(jīng)歷，使瑪麗闖入禁閉已久的秘密花園。在姑父的莊園里，她見(jiàn)到了與她同樣古怪的柯林少爺。為了幫助柯林，瑪麗和她的朋友笛卡兒一起帶著(zhù)柯林少爺來(lái)到了秘密花園。在這里，他們在一起玩耍，瑪麗和柯林學(xué)會(huì )了友善待人，恢復了純真快樂(lè )的天性，身體也強壯了起來(lái)。
這本書(shū)中人物個(gè)性鮮明，其中我最喜歡瑪麗、笛卡兒和柯林�，旣惼鸪跏且粋�(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，自私專(zhuān)橫的女孩，后來(lái)改掉了壞毛病，變成了一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。笛卡兒是一個(gè)聰明能干的農家孩子，他熱情勤勞，對自然界的一切充滿(mǎn)愛(ài)心，用自己熱情和愛(ài)心感染了古怪的瑪麗�？铝质且粋�(gè)多病、瘦弱、暴躁的男孩，后來(lái)變成了一個(gè)強壯、聰明的小伙子。
讀完這本書(shū)，我懂得了只有活力才會(huì )健康。我要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，不要輕視身邊的每一個(gè)生命。只有自己學(xué)會(huì )尊重和關(guān)愛(ài)，才會(huì )得到別人的尊重和友情。我們應該多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補足自己的不足。就像是書(shū)中的迪卡兒、瑪麗和柯林三人一樣。迪科兒把自己的友善、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度傳送給瑪麗和柯林。因此瑪麗也不再暴躁了，柯林也健康了。
六年級優(yōu)秀周記5
每每我想到她，我的嘴角就會(huì )不由自主地上揚�！}記
“某某，你在底下咬耳朵，如果你真的特別想扣一顆星星，就在底下大聲說(shuō)話(huà)，并給我一個(gè)犀利的眼神�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也就不好意思說(shuō)話(huà)了。
這就是我們幽默的徐老師，她每天會(huì )畫(huà)個(gè)淡妝，綁個(gè)馬尾辮，看上去陽(yáng)光而又和藹可親。
區里為了宣傳垃圾分類(lèi)，徐老師選了四個(gè)同學(xué)分別當“垃圾桶”，我是其中一個(gè)。由于時(shí)間緊迫，徐老師每天擠出時(shí)間在我們有時(shí)間的時(shí)候急忙把我們召集起來(lái)，排練一遍又一遍，她對我們要求非常嚴格，笑容，語(yǔ)氣都要到位，不然就一次次地再來(lái)。
轉眼到了表演那一天，我們畫(huà)好妝，穿著(zhù)一樣的衣服，頭上戴著(zhù)不同顏色的“垃圾桶頭”，到達了表演現場(chǎng)。這是我們第一次面向那么多人表演，激動(dòng)得把臺詞都忘了，徐老師在表演前又陪著(zhù)我們把臺詞梳理了一遍，讓我們又練了一遍。
該我們上臺了，徐老師就用贊許的目光鼓勵我們，讓我們瞬間變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在舞臺上大放光彩。
回來(lái)后，徐老師神秘地拎出一袋東西，把里面的東西一一拿出來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這次我們獲獎了，這是我們的獎品�！笔峭仆茦�(lè )！媽媽從一年級就跟我說(shuō)起，卻從未給我買(mǎi)過(guò)的推推樂(lè )！我們激動(dòng)地拿起推推樂(lè )，藏到了課桌里。徐老師對我們說(shuō)：“下次再努力呀！”
我真是太喜歡徐老師了！
六年級優(yōu)秀周記6
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在體育課下課時(shí)，我們也被真情暖了一回。 在下課的時(shí)候，同學(xué)飛奔回教室，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當時(shí)正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍的小腿和膝蓋擦傷了，她慢慢地爬起來(lái)，用手捂著(zhù)自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來(lái)，大家圍了過(guò)來(lái)。 “馬楠驍，你把手拿開(kāi)一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍的手拿開(kāi)，一邊說(shuō)�！鞍 贝蠹铱匆�(jiàn)馬楠驍的傷口流血了，發(fā)出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來(lái)紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來(lái)安慰馬楠驍，馬楠驍看見(jiàn)這么小的一件事，卻有這么多的人關(guān)心她，就強忍住疼痛，不哭了。
接著(zhù)，我們打算讓馬楠驍去醫務(wù)室，讓老師處理，她現在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經(jīng)過(guò)一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”�！拔乙瞾�(lái)”。許誠威：“兩個(gè)人抬不動(dòng)，我也來(lái)”�！凹游乙粋�(gè)”。四個(gè)男生兩個(gè)拖腳，兩個(gè)抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫務(wù)室。在醫務(wù)室的門(mén)口，還有很多同學(xué)在等待，等待。
六年級優(yōu)秀周記7
昨天我的媽媽告訴我，她給我報了一個(gè)漫畫(huà)班，叫我去試聽(tīng)一節課。我一聽(tīng)高興的歡呼起來(lái)，因為我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)畫(huà)畫(huà)是我盼望已久的事情。
今天下午2點(diǎn)半，我的媽媽帶我來(lái)到學(xué)漫畫(huà)的教室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)屋里墻上貼滿(mǎn)了漂亮的漫畫(huà)，再往里走看見(jiàn)里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫(huà)了幾幅漫畫(huà)。我興奮極了，找了一個(gè)靠前的位子坐下。
這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少小朋友了，過(guò)了一會(huì )教漫畫(huà)的劉老師來(lái)了，小朋友們都坐好安靜下來(lái)，聽(tīng)劉老師講課。劉老師講課很認真，也很和藹。我非常喜歡聽(tīng)他講課，因為他講的特別有趣，我也聽(tīng)得很認真。上了一陣課，老師讓我們休息了一會(huì )又開(kāi)始上課……
不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們下課該回家了。我的媽媽來(lái)接我時(shí)，我給我的媽媽看我畫(huà)的漫畫(huà)，我的媽媽直夸我畫(huà)的好，并問(wèn)我喜不喜歡繼續學(xué)，我當然喜歡了，于是我的媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我真是太高興了，今天真是美好的一天��！
六年級優(yōu)秀周記8
今天，我們學(xué)習了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話(huà)：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我非常多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門(mén)功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門(mén)，形容非常熟練。要想熟練就必須付出非常多的.努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤(pán)上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開(kāi)鍵盤(pán)就打不出來(lái)，讓人感覺(jué)打字特別得難。在慌亂、沒(méi)有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急和煩悶，因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著(zhù)尋找解決問(wèn)題的突破口，通過(guò)網(wǎng)上查找才發(fā)現，非常多人不會(huì )盲打并不是因為笨，而是熟練程度不夠和沒(méi)有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習方法。按照標準指法，看著(zhù)鍵盤(pán)按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤(pán)上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對齊并且“同上同下”。
開(kāi)始打字我是一邊看鍵盤(pán)一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開(kāi)始習，漸漸的，我開(kāi)始了聊天、查資料、打草稿，越來(lái)越快，效率越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)三周的不間斷訓練，我便能做到盲打了。
無(wú)論哪一門(mén)技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅持，才會(huì )熟能生巧。否則，一事無(wú)成。
六年級優(yōu)秀周記9
雷峰塔是著(zhù)名的西湖十景之一，也是個(gè)美麗的大公園。
下了車(chē)，便看見(jiàn)兩旁栽滿(mǎn)了花木，美麗極了。走個(gè)幾步路，向前遠眺，可以看見(jiàn)雷峰塔那金箔做到塔頂閃閃發(fā)光。走完前面的路，可以看見(jiàn)地上雕刻著(zhù)兩只鳳凰。
爬上十幾階臺階，就來(lái)到雷峰塔腳下。往左，往右看，可以看見(jiàn)兩邊都有七個(gè)小小的塔。向前方抬頭一看，一座八角寶塔形的六層建筑聳立在地面上，黃色的鈴鐺丁冬作響。這就是雷峰塔。
從正南門(mén)走進(jìn)去，映入眼簾的就是以前倒掉的雷峰塔。雷峰塔共倒掉3次，塔心都倒掉，里面全部都是倒掉時(shí)的木頭，石頭。有的用鐵桿子撐住，拿掉就倒了。里面還有幾座倒掉時(shí)的模型，歪歪斜斜的，好像也很快就倒了。
站在雷峰塔的3，4，5，6層向下望，西湖的景色大半盡收眼底。正前面，西湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船在湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向前遠眺，隱隱約約可以看見(jiàn)我家的房子。
除了雷峰塔，西湖還有許多美麗的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞。
六年級優(yōu)秀周記10
花兒穿著(zhù)華麗的衣服，草兒為他喝彩。路燈在黑夜中為路人照明路人為他喝彩。我做了一件好事，我為我自己喝彩。
那是今年春天三月一天上午放學(xué)，我們組值日我回去比較晚。我一走出學(xué)校內大門(mén)口，我發(fā)現大門(mén)北旁有一個(gè)紅方格的錢(qián)包我，我左看右看沒(méi)人心里高興極了，連忙把錢(qián)包撿起來(lái)，打開(kāi)一看我發(fā)現錢(qián)包里有一串鑰匙還有二十元錢(qián)。我想把錢(qián)交到學(xué)校去，可是我又想買(mǎi)東西吃。這時(shí)在我心中有兩個(gè)小人在打架，兩個(gè)小人吵起架來(lái)，壞的小人說(shuō)；還是買(mǎi)東西吃吧，20元啊可以買(mǎi)好多好多吃的呢如果交給老師那你可真是大傻瓜。好的小人說(shuō)不要相信他，你是一名少先隊員如果你占為己有，就是在。紅領(lǐng)巾抹黑。你不說(shuō)誰(shuí)知道。兩個(gè)小人在我心中吵個(gè)不停。不知不覺(jué)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，猛一抬頭我看到那鮮艷的五星紅旗再向我招手好像在說(shuō)朱子涵你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)生快交到學(xué)校去。那一刻我不再猶豫大步向校長(cháng)辦公室走去。那個(gè)壞小人譏笑說(shuō)大傻瓜。
在向校長(cháng)走去的那一刻我為我戰勝那個(gè)自私的我我為我自己喝彩。
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