社會(huì )工作周記
社會(huì )工作周記1
剛開(kāi)始進(jìn)入湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣陸溪鎮居民委員會(huì )，各種茫然無(wú)措并且緊張萬(wàn)分充斥著(zhù)我的心情。在該委員會(huì )里，我們并不清楚自己能夠做些什么，空有一些從學(xué)校里帶出來(lái)的理論知識，一點(diǎn)社會(huì )閱歷和實(shí)際操作能力都沒(méi)有，更談不上有任何經(jīng)驗可借鑒的。第一天只能自己反復思索著(zhù)在實(shí)習中我們能夠給委員會(huì )帶去什么，在該機構中實(shí)習我們能從中學(xué)到什么。帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)我開(kāi)始為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。
2月24日上午，委員會(huì )負責人給我們簡(jiǎn)短而又鄭重地開(kāi)了個(gè)實(shí)習見(jiàn)面指導會(huì )，張書(shū)記的一席話(huà)一下子就給我們指出迷惑的地方，并指導我們在委員會(huì )中自己先摸索著(zhù)做些事情，并不急著(zhù)給我們分配任務(wù)，讓我們等到熟悉了委員會(huì )的日常工作流程和具體事務(wù)，再去確定實(shí)習的目標。于是，第一周我的實(shí)習任務(wù)，便是進(jìn)入委員會(huì )，熟悉日常工作事務(wù)，與委員會(huì )中的工作人員、入住老人建立關(guān)系，并把我們分派到該鎮上的老人院進(jìn)行鍛煉實(shí)習，并要求實(shí)習第一周至少要能夠記住老人的名字。
第一周實(shí)習，由于我們才剛接觸這個(gè)領(lǐng)域的人、事、物，對機構了解不多、工作不熟悉，我們能夠做的事情不多，只能是盡量分擔一些力所能及的零碎的事情，例如推輪椅上的老人到戶(hù)外曬太陽(yáng)，給視力不佳的老人讀報，陪長(cháng)期臥病在床無(wú)法動(dòng)身的老人聊天談心等。這些事情的共同點(diǎn)主要是陪同老人，讓彼此盡快熟悉起來(lái)，逐步建立友好的關(guān)系，以便于更好的建立信任關(guān)系。
這些事情看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，真正去做的時(shí)候，尤其是想做好的時(shí)候，才發(fā)現并不容易。老人在老年公寓住久了，見(jiàn)過(guò)形形色色的志愿者和實(shí)習生，對待人事物的態(tài)度也都會(huì )比較漠然，尤其是我們初來(lái)乍到，老人都處于觀(guān)望態(tài)度，并不樂(lè )意接受我們的幫助，甚至有個(gè)別帶有敵意的，拒絕我們的接觸，這使得我們一開(kāi)始的熱情陷入尷尬的狀態(tài)。
社會(huì )工作周記2
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，感觸頗多。短短七天，每天早上跟小組組員一起討論，開(kāi)會(huì )，策劃活動(dòng)，中午，草草把午飯吃過(guò)后，又要匆匆坐車(chē)到大學(xué)城。雖然本周還沒(méi)有真正搞過(guò)一次活動(dòng)，但每次小組討論過(guò)程中，所學(xué)到的東西確實(shí)是很多很多，有時(shí)，當我們有意見(jiàn)，想法不和的時(shí)候， 大家一起充分考慮不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的討論，多次的反復比較權衡利害，最后，我們都謹慎地作出選擇，或許，這就是我們所說(shuō)的“頭腦風(fēng)暴”吧。
這星期在心理咨詢(xún)室沒(méi)有找到個(gè)案(除了阿菜那小組)，但據陳音老師說(shuō)，每天基本都有學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)和尋求心理輔導，而且，困擾他們的大多都是人際關(guān)系處理方面的。所以，個(gè)人覺(jué)得有關(guān)這方面的心理知識，我們應該加深了解，方便日后工作的展開(kāi)，還記得周四那天，一名師兄前來(lái)咨詢(xún)室做義工，他的手法顯然跟我們社工的切入點(diǎn)有所不同，不過(guò)，我還是挺佩服他的，通過(guò)問(wèn)一些容易回答的問(wèn)題，引導學(xué)生在自己所回答的問(wèn)題中尋找答案。
我跟李浩負責的是土木學(xué)院和自動(dòng)化學(xué)院，周四那天下午，陳音老師帶我們去了這兩個(gè)學(xué)院的辦公室了解相關(guān)情況。跟土木學(xué)院的李曉雪老師聊了有關(guān)以后活動(dòng)的內容，李老師要求我們對大一的心理聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓或分發(fā)資料讓他們自學(xué)有關(guān)策劃活動(dòng)的知識。其實(shí)，說(shuō)實(shí)在，學(xué)校里面早已安排了不少的團體活動(dòng)，現在最擔心的是時(shí)間會(huì )有沖突，所以，我們也沒(méi)有爽快地答應老師的要求，只是說(shuō)：“活動(dòng)是八個(gè)組員一起計劃的，我們得回去好好商量才行，到時(shí)我們盡快回復你的.”
跟譚老師談話(huà)過(guò)程中，才知道大學(xué)城里面很多老師都對我們專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一個(gè)很好的了解，但老師她們都一致認為我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好。
自動(dòng)化的輔導員要求我們給心理聯(lián)絡(luò )員和心協(xié)的同學(xué)一起開(kāi)展培訓活動(dòng)，這老師很隨和，時(shí)間可以由我們把握，雖說(shuō)如此， 短短一個(gè)月，我們不僅要做學(xué)校的三個(gè)主題活動(dòng)，還要給每個(gè)學(xué)院的，真的有點(diǎn)擔心做不來(lái)，其實(shí)另一方面，我們學(xué)院的活動(dòng)也可以參考學(xué)校心理聯(lián)絡(luò )員和心協(xié)的計劃書(shū)，這樣一來(lái)，就可以省下很多時(shí)間了。
宣傳海報的設計很漂亮，LILI確實(shí)辛苦你了，干巴爹啦，我們一起加油!
社會(huì )工作周記3
實(shí)習的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了第四周了，羅主任現在還時(shí)不時(shí)逗著(zhù)我說(shuō)居委會(huì )的工作很瑣碎。我在想其實(shí)是不是羅主任覺(jué)得自己的工作很瑣碎呢?我的工作是居委會(huì )里工作的一個(gè)縮影嗎?作為一個(gè)社工專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，我想我并沒(méi)有把帶有社工氣息的東西的帶到居委會(huì )，反而是居委會(huì )給我感受了套上“社工帽子”的行政任務(wù)工作�；蛘哌@正好符合了社會(huì )工作定義里提到的一點(diǎn)——以一定的機構為依托。我所依托的機構是居委會(huì )，那么我的工作也是跟著(zhù)我的實(shí)習機構的方向走。做小組、做個(gè)案這類(lèi)型的工作，在居委會(huì )里并沒(méi)有半點(diǎn)的規章制度對這些工作進(jìn)行明確的規定。在居委會(huì )里，設立一個(gè)獨立的專(zhuān)職社工崗位，連接起那些“兼職社工”，那又是會(huì )怎樣的呢?或者這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題……
在這一周里，實(shí)習內容挺充實(shí)的。星期一，主要是居委會(huì )副主任聶姐整理關(guān)于創(chuàng )星級街道的材料。星期二，由于市里進(jìn)行衛生暗檢，居委會(huì )的同事都出外對轄區管理范圍之類(lèi)的馬路進(jìn)行保潔，確保通過(guò)市里的衛生檢查。這是我實(shí)習期間里第二次衛生暗檢了，又是差不多全體居委會(huì )同事都出動(dòng)上街保潔了。在10點(diǎn)30左右，我和綜治社工珊姐給羅主任安排了另外一項工作，到有關(guān)單位發(fā)放《關(guān)于參加社會(huì )保險的催辦通知》，并將相關(guān)單位的名稱(chēng)、地址、負責本單位人事的職工名字及聯(lián)系方式、用工人數情況等資料登記在冊。我們走訪(fǎng)的單位基本上都為員工購買(mǎi)了社會(huì )保險。
星期三和星期四這兩天主要的工作是關(guān)于一個(gè)婦女健康講座。星期三主要是布置場(chǎng)地和打印宣傳橫幅的字，星期四負責人員的簽到。這個(gè)講座包括兩個(gè)內容，一個(gè)是避孕方法的知情選擇咨詢(xún)，一個(gè)是婦女常見(jiàn)病的講解及預防措施。這個(gè)講座針對的對象是適齡的育齡婦女。這天負責這項工作的是居委會(huì )的計生社工梅姐，請來(lái)的醫生是來(lái)自越秀區定點(diǎn)育齡婦女健康檢查的市政醫院。我覺(jué)得這項工作，是利用社區資源為社區居民提供便利服務(wù)的一個(gè)體現，組織一場(chǎng)婦女健康講座，一方面讓轄區的社區育齡婦女了解更多的`相關(guān)知識，另一方面引起她們對自身健康情況的注意。
星期五，三個(gè)居委會(huì )共同舉辦了一個(gè)社區老人活動(dòng)——“黃華片社區迎中秋賀國慶愛(ài)國歌曲大家唱”，同時(shí)這也是一個(gè)社區敬老活動(dòng)月慰問(wèn)活動(dòng)。這天的活動(dòng)，我主要的工作是布置場(chǎng)地及在活動(dòng)過(guò)程中為老人家提供食品和飲用的茶。這天的活動(dòng)，主要是舞蹈的表演和歌曲的演唱，主題是與愛(ài)國、歌頌祖國相關(guān)的，每個(gè)社區表演兩個(gè)節目，中途是有獎問(wèn)答游戲。而這天的表演者正是社區里的老年人，從他們表演的嫻熟程度來(lái)看，他們應該是經(jīng)常練習舞蹈的，從他們表演時(shí)的熱烈程度來(lái)看，他們是熱衷于舞蹈的。這里給人一個(gè)啟發(fā)，那就是社區里老年人的興趣小組和培養社區老年人領(lǐng)導，發(fā)揮老年人余熱。
利用好XX社區的資源，組織相關(guān)的的興趣小組，我想一方面能提供給老年人多一個(gè)活動(dòng)的內容，而不單單只是打麻將就是過(guò)一天，從而豐富他們的生活內容。一方面一定程度上能促進(jìn)社區里的老人之間的交流融合，進(jìn)而在老年人群體里，慢慢形成社區里具有一定的信服力的小領(lǐng)導，通過(guò)培養這樣的一個(gè)社區領(lǐng)導，有利于帶動(dòng)其他老年人參與到社區活動(dòng)里，形成一個(gè)帶一片的效果。不單只能豐富他們本身的生活，也能為社區作出一點(diǎn)貢獻，從而促進(jìn)和諧社區的建設。理想的效果是這樣，但是還是任重道遠……
社會(huì )工作周記4
一周里，最為有意義的活動(dòng)便是做兒童團體工作-----給小朋友們過(guò)六一兒童節。我們的任務(wù)就是負責他們做游戲的環(huán)節，給他們講清楚游戲規則帶著(zhù)他們做游戲，目的是讓他們玩的開(kāi)心。
我被分到四年級，進(jìn)班給孩子們講游戲規則的時(shí)候都有些不好意思，感覺(jué)自己這方面的能力還是很欠缺。游戲規則很簡(jiǎn)單，一群孩子圍成一圈，玩人椅，不需要多次講解。之后就要先模擬一次為第二天的正式活動(dòng)做好準備。
模擬活動(dòng)過(guò)程中有許多問(wèn)題出現，也許作為當事人在情境中我們無(wú)法客觀(guān)的判斷活動(dòng)中出現了哪些問(wèn)題，但是之后劉主任都一一給我們指出，如我們自身沒(méi)有熱情、現場(chǎng)活動(dòng)氣氛沉悶、有些活動(dòng)細節不適當等等。這些問(wèn)題在我們學(xué)習的過(guò)程中也提到過(guò)，但是在做游戲的時(shí)候我們把那些知識全拋在腦后，只是朝著(zhù)活動(dòng)順利進(jìn)行、孩子安全的目標進(jìn)行。
我覺(jué)得出現這種情況的原因有：一，我們自己準備的不充分。學(xué)過(guò)的理論知識也只是學(xué)過(guò)而已，在社會(huì )工作做實(shí)務(wù)中，游戲是很重要的一部分。但是我們也僅僅是看了一些游戲規則，對于我們要在游戲中扮演的角色、起到的作用我們卻忽視了，主要是我們實(shí)踐太少了的緣故。二，我們缺少對事物的宏觀(guān)把握，不會(huì )從整體到細節的考慮事情。在游戲過(guò)程中，我們只關(guān)注是否能順利完成任務(wù)，對于其他仿佛與我們無(wú)關(guān)。三，對于已經(jīng)學(xué)了三年的專(zhuān)業(yè)，我們的認同度較低。
社會(huì )工作周記5
這周我們換到了一個(gè)新的社區，因為又接到了新的任務(wù)，我們要做個(gè)案和小組活動(dòng)，所以我們就直奔主題，對社區的基本情況了解的不是很多。我覺(jué)得這才是我們的實(shí)習，面對真正的案主，自己學(xué)著(zhù)去跟他們聊天，真正的體會(huì )課本上講的接觸案主的每一個(gè)步驟，并且學(xué)著(zhù)找出解決問(wèn)題的辦法和對策。
我們第一個(gè)案主是一個(gè)是失去老伴的83的老奶奶，叫王素芹。進(jìn)入老人家的第一感覺(jué)是很干凈，跟老人交談了很長(cháng)時(shí)間得知在20xx年老伴去世，兒子女兒都很忙但是有空就會(huì )回來(lái)看她。老奶奶的頭腦很清楚除了眼睛和耳朵不好使外身體很健康，由于住在五樓腿腳多少有些不方便，但是鄰居都很好幫她買(mǎi)東西，街道主任了解她的情況也都一直在幫她。
這樣的老人在城市里還有很多，他們身體還好頭腦也很清楚，對于家庭的觀(guān)念也很開(kāi)放，但是上了年紀腿腳肯定會(huì )不方便尤其是住在高層的，在生活上可能還需要有人照料。隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展，在各種物質(zhì)保障、醫療條件趨于完備的今天，作為擁有13億人口的中國，已經(jīng)不再為溫飽問(wèn)題而擔憂(yōu)，而面對這個(gè)人口大國的是一個(gè)更為棘手的問(wèn)題：人口老齡化。養老的方式主要依靠居家養老和養老院養老兩種主要的方式。但隨著(zhù)我國家庭規模和功能的改變，家庭狀況越來(lái)越朝向小型化發(fā)展。以421為代表的家庭結構日漸成為社會(huì )的主流。甚至在一些沿海發(fā)達城市，由于各種壓力的增大，丁克家庭的新型結構也越來(lái)越多。老人居家養老的方式越來(lái)越不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。另一方面，養老院養老方式的出現，確實(shí)能緩解部分養老難的問(wèn)題，但養老院養老卻與中國深遠的文化積淀產(chǎn)生沖突，必然與社會(huì )產(chǎn)生矛盾。
所以社區養老是大勢所趨，但是具體的怎樣運行還需要具體情況具體考慮，可以社區內養老也可以居家養老提供服務(wù)。但是有一方面我覺(jué)得老年人的心理我們并不是很了解，雖然我們自以為我們很了解，我們一直以一種同情老人覺(jué)得老人都需要幫助的角度去看老人的心理問(wèn)題，我們都是預設老年人有這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)他們孤獨得不到關(guān)懷，一個(gè)人住肯定會(huì )孤獨就算是年輕人也會(huì )有這種感覺(jué)，所以我們不能先入為主的認為老人必定會(huì )有這種問(wèn)題，而應該是慢慢發(fā)掘。
我覺(jué)得家庭養老方式的轉變是一種被動(dòng)式的轉變，為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應我們的生活方式的轉變，不管是老人還是年輕人，我們的觀(guān)念都是在這種情況下不得不改變。而這種轉變會(huì )影響孝文化的削弱，加強社會(huì )養老的職能。
在實(shí)習中我看到了所謂的日間照料中心并沒(méi)有真正的投入運轉，形同虛設。我覺(jué)得一方面是社區沒(méi)有真正重視起來(lái)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人才去管理；另一方面，社區照料還需要很長(cháng)時(shí)間才能得到普及和大眾認可。
【社會(huì )工作周記】相關(guān)文章：
汽修實(shí)習工作周記（通用5篇）05-12
會(huì )計頂崗實(shí)習工作周記（精選5篇）05-06
財務(wù)會(huì )計實(shí)習工作周記（精選5篇）05-05
關(guān)注社會(huì )了解社會(huì )的實(shí)踐報告04-14
家務(wù)記07-24
處事社會(huì )座右銘06-18
社會(huì )公益社會(huì )實(shí)踐報告（通用7篇）09-29
社會(huì )公德02-06
社會(huì )哲理作文08-23