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周記一堂有趣的課
能吸引學(xué)生興趣的老師才是好老師，下面就是小編為您收集整理的周記一堂有趣的課的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：一堂有趣的課
急促的校園鈴聲響徹整個(gè)校園，我們幾個(gè)文學(xué)社的女生一窩蜂似地沖向一樓的教室。
片刻，文學(xué)社的指導老師賀老師提著(zhù)一瓶飲料樣的東西和一袋塑料杯子走向講臺。大家都好奇地盯著(zhù)那瓶“飲料”。賀老師笑了笑說(shuō)： “你們猜這是什么？”所有人異口同聲地回答： “茶——”在大家看來(lái)，除了茶以外，沒(méi)有什么更像那個(gè)瓶子里的液體了。老師搖搖頭說(shuō)： “不對，我給大家提個(gè)醒，它可能是我們人身體里的`一種東西�！彼腥嗣婷嫦嘤U。
有個(gè)男生說(shuō)：“油，這是油�！�
“油又不是人身上的！我看呀，說(shuō)不準是血�！庇腥诵÷曊f(shuō)。
“什么呀，血是紅的，這是黃的�！庇钟腥朔瘩g。
一陣討論之后，教室里開(kāi)始安靜下來(lái)。有個(gè)男生輕蔑地說(shuō)： “這是尿�！睕](méi)想到，這下老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭： “說(shuō)不準真是尿呢�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里就一齊發(fā)出一聲“啊”，臉上現出那種不可思議的表情。有人捂著(zhù)鼻子，好像已經(jīng)聞到了那股臭味，也有人對著(zhù)地板干嘔了一陣。
老師示意大家安靜下來(lái)�！笆遣皇翘豢伤甲h了？”賀老師說(shuō)， “我拿了一袋塑料杯，這杯子剛好與你們的人數相同�！比覈W然。老師該不會(huì )要我們喝它吧？
“下面，我給大家講講尿。其實(shí)尿不像我們想象的那樣臟，講完以后我要你們每個(gè)人都喝一杯�！彼f(shuō)著(zhù)，揚了揚那只瓶子。
男生齊聲喊叫，女生一陣干嘔。有的已經(jīng)做好了逃走的準備。
賀老師講了大概20分鐘尿的知識。她說(shuō)，尿可以用來(lái)美容養顏，還可以治療各種疾病……下面就請同學(xué)上來(lái)喝了。誰(shuí)愿意上來(lái)��？
所有人都嚇得目瞪口呆。就在大家慌恐驚亂的時(shí)候，有一位女生站起來(lái)，緩緩地拿過(guò)那只倒滿(mǎn)液體的杯子，猶豫了一會(huì )兒，然后把它喝了下去。喝完以后，老師還對她使使眼色，這讓我們覺(jué)得更加神秘了。有一個(gè)男生也站了起來(lái)，決定去試它一試。就在這時(shí)，老師的“詭計”被識破了。
“老師，這根本不是尿，你騙人�！�
“這不是尿？你們怎么認為它不是尿？難道它不像尿嗎？”老師鎮定地說(shuō)。
最后老師向我們“坦白”了，她說(shuō)，這是她用買(mǎi)的烏龍茶加水調制而成的飲料。她給我們每人倒了一杯。從老師的“陷阱”中走了出來(lái)，我們呆呆地互相看著(zhù)。
老師最后說(shuō)，你們要寫(xiě)好文章，就要學(xué)會(huì )勇敢地去嘗試�？瓷先ナ且粯訓|西，其實(shí)很可能是另一樣東西；聽(tīng)說(shuō)是一樣東西，其實(shí)也很可能是另一樣東西。道聽(tīng)途說(shuō)得不來(lái)真理， “眼見(jiàn)為實(shí)”經(jīng)常也不見(jiàn)得準確。只有去嘗試，身體力行，才能知道那究竟是什么東西。你們明白了嗎？
這堂課有趣吧！
篇二：一堂有趣的課
今天，有一個(gè)臺灣老師來(lái)我們學(xué)校的現代教育信息技術(shù)室給我們班上了一堂課，這堂課雖長(cháng)，但留給我們印象最深的卻是說(shuō)吃柚子的方法的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“把柚子轉著(zhù)切，弄成卷圈圈形式的，再把上面的.皮撕掉，把籽取掉，然后用門(mén)牙將柚子的頭咬住，輕輕的把柚子從皮上面撕下來(lái)就行了�！�
還有同學(xué)說(shuō)：“他要叫一個(gè)會(huì )刀法的人到他家，還必須是一個(gè)用刀很快的人。他就將柚子拋到半空中，讓那個(gè)人用刀將柚子迅速切成幾片，然后把柚子皮撕掉，將籽取掉就行了�！�
很快，老師又轉變了話(huà)題，她讓我們說(shuō)說(shuō)用柚子皮能做些什么，回答這個(gè)問(wèn)題的人就更多了，我就不一一說(shuō)了。但是，我也有一個(gè)用柚子皮做東西的方法，就是，把柚子皮切成像何老師切成的一樣，然后將皮的中間用針刺兩個(gè)小洞，用一根繩子穿在那兩個(gè)小洞里，把上面打好結，最后，給柚子皮畫(huà)上漂亮的畫(huà)，好了，一個(gè)漂亮的小東西就做成了，既可以做帽子，又可以當成裝飾。
總之，這是一堂有取的課，它會(huì )永遠留在我們的記憶里！
篇三：一堂有趣的課
“丁零零”上課了，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，跨上了講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學(xué)們歡呼起來(lái)，老師把規則詳細地說(shuō)了一遍。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)三把椅子，叫了四位同學(xué)，其中三男一女，我們旁邊的人當觀(guān)眾說(shuō)“轉轉轉”，他們就圍著(zhù)椅子轉了起來(lái)；我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的同學(xué)笑痛了肚皮，還有的.同學(xué)露出了大牙，那個(gè)男同學(xué)在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場(chǎng)�，F在只有兩把椅子，三個(gè)人了，我們又說(shuō)轉轉轉，他們又轉了起來(lái)，我們說(shuō)停他們就坐了下來(lái)，一個(gè)男生和一個(gè)女生同時(shí)坐了下來(lái)，可惜那位女同學(xué)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，就是那一點(diǎn)點(diǎn)，她垂頭喪氣的被趕下了場(chǎng)。最后只有一把椅子，兩位同學(xué)了，那是最緊張的時(shí)候了，我們睜大眼睛繼續說(shuō)轉轉轉，他們也繼續轉了起來(lái)，他們緊張的連汗水都流了出來(lái)，因為不知道，他們兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)是之王，這時(shí)我們說(shuō)停，他們就坐了下來(lái)，一位同學(xué)沒(méi)坐到椅子，一位男同學(xué)坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學(xué)勝利了，沒(méi)有坐到的那位男同學(xué)被打下了場(chǎng)，嘴里還不停的嘀咕著(zhù)：“哎呀，真倒霉！”
“丁零零”下課了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中，第二輪游戲又開(kāi)始了。我覺(jué)得今天的這堂課真有趣！
篇四：一堂有趣的課
“唉，又猜錯了�！边@是在干什么呢？告訴你，我們在玩啞劇表演。
上課鈴剛剛打響，老師從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)�！拔覀冞@節課不上課，玩啞劇表演的游戲�！崩蠋熣f(shuō)。話(huà)音未落，全班同學(xué)都爭先恐后地舉起了手，誰(shuí)都想第一個(gè)上去表演啞劇。老師誰(shuí)都沒(méi)有點(diǎn)，偏偏點(diǎn)到我，我可不會(huì )表演啞劇呀！老師給了我一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)“吃辣味炸醬面”。我心想：這可比我想象的簡(jiǎn)單多了。我毫不猶豫地拿起“筷子”——小木棍，夾起“面條”——紙條，“嘗”了一口，我感覺(jué)到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些調料，試圖把辣味給“趕走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面條，用面巾紙擦了擦嘴，最后，我從口袋里掏出“錢(qián)”，往桌子上一放，心滿(mǎn)意足地走了�！俺哉ㄡu面，吃飽了！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)�！�90%猜中了，正確答案是吃辣味炸醬面！”老師說(shuō)。
我表演完后，又有很多同學(xué)上臺表演啞劇，可他們都有很多讓我們看得懂的細節，都讓我們給一一破解了，所以，我慶幸獲得了這次啞劇表演的冠軍。
下課鈴叮鈴鈴地打響了，我們久久不肯離去，仍然在回味啞劇表演的快樂(lè )！在回味的.同時(shí)，每個(gè)人都期待每天都有這樣美好的時(shí)光。
篇五：一堂有趣的課
“丁零零，”上課鈴響了，洪老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了四個(gè)白色的大字：笑，哭，怒，愁，一堂有趣的課。我心想：“這回洪老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，想干什么呀？”只聽(tīng)洪老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)組織一場(chǎng)表演秀，演一演笑，哭，怒，愁�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立刻高興地歡呼起來(lái)。
這時(shí)，張東爾自告奮勇地上場(chǎng)來(lái)表演“笑”，只見(jiàn)她彎起眉毛，放大聲音，“呵，呵，呵——”地笑了起來(lái)，看著(zhù)她滑稽的樣子，全班同學(xué)都哄堂大笑。還沒(méi)等張含東爾表演完，李鴻哲就舉手要表演“哭”，只見(jiàn)他雙手捂著(zhù)眼睛，放聲大哭起來(lái)，可嘴巴卻還是彎著(zhù)呵呵笑，把我們樂(lè )得前仰后合，捧腹大笑。蔣煜可是早就等不及了，連忙表演了“怒”，只見(jiàn)他板著(zhù)臉，咬著(zhù)牙，用手插著(zhù)腰，好像被人冤枉了，氣得直跺腳，他這一跺腳不要緊，我感覺(jué)整個(gè)教室都抖了抖，小學(xué)三年級作文《一堂有趣的課》。顧家唯表演的“愁”更精彩，只見(jiàn)她拿著(zhù)一張試卷，嘴里不停地嘀咕著(zhù)，怎么辦，怎么辦，這次考試只得了八十五分，離爸媽的要求太遠了，回家后怎么跟他們說(shuō)�？粗�(zhù)她把“愁”表演得這么逼真，再一次讓同學(xué)們笑彎了腰，而我卻仿佛看到了那些對孩子要求很?chē)赖陌职謰寢寕�，在看到孩子因為成�?jì)考得沒(méi)有達到他們要求時(shí)那種可怕的.樣子。
一堂生動(dòng)有趣的表演作文課，它不但讓我欣賞了同學(xué)們精彩的表演，還讓我了解了喜怒哀樂(lè )就存在于我們的生活，學(xué)習中。
篇六：一堂有趣的課
今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——錯位�！�
老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫(xiě)上班級里一個(gè)同學(xué)的名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)在什么地方，又叫第三排的同學(xué)在紙上寫(xiě)干什么事情。當然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫(xiě)好了，老師叫每排的一個(gè)同學(xué)，讓他們把寫(xiě)的內容讀出來(lái)組成一句話(huà)。
開(kāi)始念了：“陳意達在馬肚子里吃鞋子�！眲偰钔�，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開(kāi)始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮蓖瑢W(xué)們又是捧腹大笑。接著(zhù)老師又請了三個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀自已手中的'紙條：“施歡歡在樹(shù)上捉老鼠�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。
篇七：一堂有趣的課
今天，老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲。班級里立刻沸騰起來(lái)了。老師要我們拿出一塊橡皮，同學(xué)們都胡思亂想，都在猜老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥。同學(xué)們迫不及待地想要玩，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字“搶橡皮”。
游戲快要開(kāi)始了，老師先說(shuō)了游戲規則：比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)出口令“一、二左手”或“一、二右手”時(shí)伸出你的左手或右手去“搶”放在桌子中間的一塊橡皮，“搶”到者勝利，但如果出錯了手，即使你搶到了橡皮也算失敗。
比賽正式開(kāi)始了，老師讓王志軒和陸佳達到講臺上給我們做示范。他們在講臺的左右兩面，只聽(tīng)老師喊：“一！二！不動(dòng)！”王志軒手沒(méi)伸出去，可是，陸佳達卻差點(diǎn)去抓那塊放在他們中間的橡皮。第二次比賽后，王志軒輸了。接著(zhù)，老師讓我們站起來(lái)，我們在桌子中間放了一塊橡皮，然后面對面站立，雙手交叉放在胸前，做好了準備工作，只聽(tīng)老師喊了一聲“預備”，教室里剎時(shí)間安靜了下來(lái)，甚至連大家急促的.呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我的心七上八下，怦怦直跳，好像快要從嘴里跳出來(lái)了，我的對手紅嘟嘟的臉蛋閃著(zhù)亮光，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣，只聽(tīng)老師喊：“一！二！右手！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)哪只是右手，只見(jiàn)一只大手蓋住了橡皮，同時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)很多聲“怦”地打到桌子上，贏(yíng)了的人發(fā)出了“ye”的聲音，輸了的人便發(fā)出了“唉”的聲音，我輸了，無(wú)經(jīng)打采。不久，第二輪開(kāi)始了，我立刻斗志昂然，我的復仇計劃要開(kāi)始了。最終，我的復仇計劃以失敗告終。
這真是一堂有趣的課，你說(shuō)是吧！
篇八：一堂有趣的課
今天，一走進(jìn)教室，就傳來(lái)了一陣陣音樂(lè )聲，作文 一堂有趣的課。那音樂(lè )的旋律是那么好聽(tīng)，歌詞是那么熟悉。迷得我們一動(dòng)不動(dòng)的，聚精會(huì )神的聽(tīng)。聽(tīng)的可認真了，連我們班的“調皮鬼大王”小剛都安靜了。后來(lái)我們仔仔細細的聽(tīng)，發(fā)現老師放的是《龍的傳人》。伴著(zhù)歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂(lè )園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統文化無(wú)窮的魅力！
游戲開(kāi)始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個(gè)代表“對戰”。我是我們隊的'代表，零一族的代表是小紅。開(kāi)始了，老師讓我上臺連歇后語(yǔ)，我把“龍門(mén)陣缺人——擺不起來(lái)”連成了“神氣”�！昂�，我不服”我說(shuō)。老師說(shuō)：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯了兩個(gè)，小紅也錯了兩個(gè)，我們打成了平手。
第二輪開(kāi)始了，是說(shuō)含有龍字的成語(yǔ)�！爱�(huà)龍點(diǎn)睛”，“對”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭先恐后的說(shuō)了起來(lái)。教室陷入了一片混亂之中�！鞍察o！”老師的一聲“長(cháng)嘯”，終于讓教室安靜了下來(lái)。最后評比我們組獲勝了�。�！
游戲還在繼續，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風(fēng)”的；有像拼命三郎一樣來(lái)來(lái)回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來(lái)的。一出出的表演換來(lái)了我們一陣又一陣的笑聲。
這節課真有趣。不但讓我們感受到了快樂(lè )，而且也讓我們學(xué)到了許多有關(guān)龍的知識，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院�，。我�?ài)神話(huà)中那威武的龍。更愛(ài)我們的中華人民共和國。
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