[薦]小學(xué)生周記10篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　周末晚飯后，在我苦苦哀求下，媽媽終于答應和我一起去公園。

　　走進(jìn)公園，陣陣桂花香提醒我，秋天來(lái)了。

　　秋天是個(gè)美麗的季節，也是一年中最繁忙的季節。秋天使大地換上了金裝，人們開(kāi)始走進(jìn)農忙，也開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果，享受豐收的喜悅。人們也隨著(zhù)裙子換上了秋裝，大雁排著(zhù)人字形的'隊伍飛去南方過(guò)冬了。

　　瞧！梧桐的葉子慢慢變黃了，秋天來(lái)了。

小學(xué)生周記 篇2

　　一個(gè)月前的一天早上，我正在道上走。忽然，聽(tīng)到一陣小鳥(niǎo)的叫聲。

　　“喳喳喳”，那微弱的聲音吸引了我，使我不由自主地走進(jìn)了那片綠油油的草地。在一簇野菊花下面，我隱約看見(jiàn)一個(gè)灰色的小東西，在左搖右晃地向前爬行。我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現它原來(lái)是只剛剛出生不久的小雛鳥(niǎo)，連眼睛還睜不開(kāi)呢，顯得很可憐。于是，我就把它小心翼翼地捧回了家。

　　在家里，我認真地用草繩為小鳥(niǎo)編了一個(gè)舒適的窩，把它放在窗臺上，小雛鳥(niǎo)在上面安靜地趴著(zhù)，它看上去很瘦弱，身上還沒(méi)長(cháng)羽毛，都是一些細小的茸茸，小小的腳還支撐不穩整個(gè)身體，尾巴還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，顯出一副孤苦零丁的樣子。過(guò)了一會(huì )兒弓小雛鳥(niǎo)張開(kāi)了它那金黃色的大嘴，似乎在提醒我：要喂食了。我趕忙和好了一塊玉米面喂它，小雛鳥(niǎo)馬上就大口大口地吃起來(lái)，很快地把玉米面都吞了下去。吃飽了，小雛鳥(niǎo)就心滿(mǎn)意足地睡起來(lái)。就這樣，我與這只小鳥(niǎo)相伴了一個(gè)月，我曾想它是一只小百靈，會(huì )盡情地歌唱；我猜想它是一只小柳鶯，長(cháng)著(zhù)艷麗的羽毛……但是我驚喜地發(fā)現，它長(cháng)出了一對剪刀似的'尾巴，油黑發(fā)亮的羽毛，銀白色的肚皮，紅色的小臉和一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，原來(lái)是一只活潑可愛(ài)的小燕子。它在我家里學(xué)會(huì )了飛翔，而且能夠捕食小昆蟲(chóng)了�？墒菨u漸地，我的家對它已經(jīng)太小了，不能讓它展翅翱翔。昨天，我回到家，發(fā)現小燕子落在窗臺上，望著(zhù)天空中展翅高飛的小鳥(niǎo)，露出一副羨慕的神情�？吹竭@一切，我決定將小燕子放回大自然。=

　　今天，我們全家為小燕子舉行了放飛儀式。我們來(lái)到發(fā)現它的草地上，我戀戀不舍地放開(kāi)了雙手，它從我的手掌里“喳喳”叫著(zhù)起飛了，帶著(zhù)我對大自然的無(wú)限熱愛(ài)，飛向了遠方。我的心情十分激動(dòng)，我做了一件有益的事。

小學(xué)生周記 篇3

　　折翼的蝴蝶

　　今天，在門(mén)外的小河里，有一只掉進(jìn)里面的蝴蝶，它的'身上沾滿(mǎn)了水，已經(jīng)飛不起來(lái)了，但是他還是奮力的爬了起來(lái)，不幸的是，它的翅膀折斷了，不過(guò)不嚴重，它在陽(yáng)光下，滿(mǎn)身的水慢慢的干了。它一次次盡力的飛起來(lái)，但都一頭栽在了土丘上，終于有一次，他飛了起來(lái)，但是，只有幾米遠，他不停地試飛，每一次都失敗了。每一次，都像看看自己的翅膀好了沒(méi)有，他不停地調試著(zhù)。終于，他那雙五彩斑斕的翅膀重新扇了起來(lái)，重新翱翔在藍天上！

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現萬(wàn)物之中的生命都有堅強，一只蝴蝶堅持渴望藍天，不放棄。難道我們做事就應該半途而廢嗎？

小學(xué)生周記 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小朋友都早早的來(lái)到了幼兒園，他們一到教室，老師笑咪咪地對他們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧？我們選一個(gè)小朋友來(lái)當老鷹，再選一個(gè)小朋友當母雞�！� 小朋友們紛紛舉起了手。

　　小明把手舉得高高地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹�！毙〖t也笑著(zhù)說(shuō)：“老師讓我當母雞？”游戲開(kāi)始了，首先，小明向右邊發(fā)起進(jìn)攻，可是被小紅攔住了。小明又跑向左邊，嚇得“小雞”們連忙往右邊 跑，又被小紅擋住了。后面的.“小雞”都在叫：“來(lái)呀，來(lái)呀！來(lái)抓我們呀！”小明也沒(méi)泄氣，終于找到了一個(gè)機會(huì )，乘“母雞”不注意，一下子抓住了兩只“小雞”，“老鷹”終于笑了。

　　大家玩得開(kāi)心極了，都說(shuō)真是有趣的游戲呀！

小學(xué)生周記 篇5

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，我和母親一起起床，準備把前天換下來(lái)的臟衣服全部洗干凈。

　　我們一起把臟衣服放入洗衣機里，過(guò)了半小時(shí)，我們把衣服從洗衣機里拿出來(lái)。發(fā)現衣服都變得干干凈凈的`了。母親大聲喊：“妮妮，來(lái)晾衣服了�！薄皝�(lái)了”我說(shuō)。母親又說(shuō)：“你晾襪子，我晾衣服�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現母親的衣服都晾完了，我還有好幾雙襪子沒(méi)有晾完。母親說(shuō)：“以后脫襪子一定要正著(zhù)脫，不能反著(zhù)�！蹦赣H把襪子都晾曬到陽(yáng)臺外，我看到襪子好像在風(fēng)中歡快得跳舞。 我覺(jué)得幫母親做家務(wù)事很開(kāi)心。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天放學(xué)以后，我和爸爸去踢球。

　　第一步練習是帶球跑三圈。每次拐彎時(shí)我都控制不好球。爸爸說(shuō)：“要左右腳一起控制�！蔽以嚵嗽�，果然很好地控制了球。第二步練習：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒(méi)踢好；第二腳又沒(méi)踢到，但我仍然堅持練習，一會(huì )兒就感覺(jué)自己踢得好多了。第三步練習：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同時(shí)把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過(guò)來(lái)，我一蹲，球從我頭上飛過(guò)去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！

　　看別人踢球很容易，可自己踢起來(lái)就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學(xué)習也是一樣的'。

小學(xué)生周記 篇7

　　今天是萬(wàn)圣節，晚上，媽媽把我送到EF去參加活動(dòng)。我們看到大家都打扮得很奇怪，有戴著(zhù)魔鬼面具的、有穿著(zhù)幽靈衣服的，還有人打扮成白雪公主和蜘蛛俠。我也趕緊披上斗篷、戴上帽子，拎著(zhù)南瓜燈，哈哈，我變身成了一個(gè)超級可愛(ài)的“小巫師”。

　　走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)“木乃伊”、流著(zhù)鮮血的“魔鬼”、“巫師”在到處走動(dòng)。最好玩的是一個(gè)“羅馬皇帝”。他的肚子又大又圓，我摸了一下，軟綿綿的，他就是我的外教Gavin扮的。

　　我們來(lái)到第一個(gè)游戲室，穿過(guò)黑色幕布，里面黑乎乎的，只看到一些白色的骷髏一閃一閃的`，大家都很害怕。突然，一聲尖叫，把我們嚇得魂飛魄散。老師告訴我們聲音是由錄音機發(fā)出來(lái)的。

　　在下一個(gè)游戲室，我看見(jiàn)地上鋪著(zhù)一張很大很大的紙，上面畫(huà)滿(mǎn)了各種顏色。老師說(shuō)：“這張就是河，顏色是河中的石頭�！崩蠋熡糜⒄Z(yǔ)報顏色的名稱(chēng)，我們要手腳并用跨在相應的顏色上面。最后，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，成功過(guò)了“河”。

　　在另一個(gè)游戲室，我們玩了接力游戲。我們分成兩隊，再一個(gè)接一個(gè)拿著(zhù)有乒乓球的勺子邊走邊繞過(guò)所有障礙物，哪個(gè)隊的所有隊員先完成，哪個(gè)隊就贏(yíng)了。

　　這些游戲都很好玩很刺激。通過(guò)這些游戲，我知道了不管是做游戲，還是做其他事情，都不能三心二意，要集中注意力，如果遇到困難了，還要動(dòng)腦筋想一想，否則什么事都做不好。如果這個(gè)事情是需要團隊來(lái)完成的，那大家就要團結一致，共同合作，才能把事情做得很完美。

小學(xué)生周記 篇8

　　炎熱的夏天到了，各種各樣的水果都爭先恐后的上市了：有半紅半青的桃子，金燦燦的芒果，有又大又圓的西瓜，甜甜的葡萄，還有紅紅的荔枝。其中我最喜歡的就是荔枝。

　　今天媽媽給我買(mǎi)了很多荔枝，它像雞心，像燈籠，還像陀螺，更像刺刺球，鮮紅鮮紅的它全身長(cháng)滿(mǎn)刺像厚厚的盔甲，渾身疙疙瘩瘩，脫下外衣我發(fā)現它還緊裹著(zhù)一件內衣沒(méi)脫下來(lái)時(shí)我就聞到了它的香味，我把內衣脫下，發(fā)現它白白的`果肉晶瑩透亮，像一顆大珍珠，我饞的口水流下三千尺，忍不住咬了一口，荔枝剛到我的嘴里它的甜汁就瞬間流到了我的胃里，我一口氣吃了一大盤(pán)，這時(shí)媽媽來(lái)了忙說(shuō)：“一顆荔枝，三把火�！蔽艺f(shuō)：“人家蘇軾說(shuō)‘日吃荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！�我才不管那么多！誰(shuí)叫它那么好吃！”

　　荔枝身上全是寶，營(yíng)養也很豐富，它還有藥用價(jià)值還可以加工成荔枝飲料，荔枝罐頭·······

　　我喜歡吃荔枝。

小學(xué)生周記 篇9

　　今天，媽媽讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)東西。爸爸走后，媽媽問(wèn)我：“你要不要去下面轉一轉？”我正好也想去。于是，我馬上說(shuō)：“想”。于是，我高興地跑到樓下去了。

　　到了樓下，我直奔離家最近的一家菜店。果然，爸爸在里面買(mǎi)菜。他在我強烈要求下，便買(mǎi)了兩個(gè)檸檬。我們便高高興興回家了。

　　一回到家，我馬上讓老爸切開(kāi)了檸檬。切開(kāi)后，我看了看檸檬肉，水汪汪的，好像挺好吃的樣子。接著(zhù)，媽媽和姐姐先后各拿了一塊，放到嘴里一咬，“酸死人了！”老媽邊說(shuō)邊把那塊“倒霉”的檸檬扔到了一旁。爸爸也嘗了一點(diǎn)沾在刀上的汁水，立刻，他的臉上的表情便扭曲了一下。我在一旁笑著(zhù)拿起一塊咬了一口，雖然剛入口非常酸，但咽下去又非�？煽�，同時(shí)嘴里也出現了一股特別的'甜味……于是我心里暗想，檸檬不難吃啊，爸爸媽媽吃檸檬的樣子和表情怎么那么夸張呢？

　　這件事雖然不是什么大事，但它帶給了我們快樂(lè )。我祝大家要像檸檬一樣，以后的生活要先酸后甜！

小學(xué)生周記 篇10

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚日子，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)圓滾滾大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著(zhù)黑色條紋，讓我這個(gè)“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”欲望。正當媽媽洗好了瓜，準備切時(shí)候，電話(huà)鈴聲不合時(shí)宜地響了起來(lái)。媽媽趕忙放下刀去接電話(huà)。媽媽接完電話(huà)便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“媽媽有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油西瓜，又望望那明晃晃刀。我突然有一種“老虎吃天，無(wú)從下口”感覺(jué)。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經(jīng)在小甜瓜上試驗過(guò)了，效果呢。十分“悲慘”。媽媽是怎么切呢，我努力地回想著(zhù)。對了！想起來(lái)了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開(kāi)了。

　　光想不行，還得實(shí)施。我連忙拿起菜刀，學(xué)著(zhù)媽媽樣子，使出吃奶勁兒。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜切開(kāi)了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來(lái)便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”過(guò)程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長(cháng)，導致西瓜前端瓜肉變得稀爛(被手按)。唉！看來(lái)此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發(fā)明創(chuàng )造新方法，就是使出全身力氣向西瓜劈去，可當我試驗了這種方法后，發(fā)現了一個(gè)缺陷——瓜倒是劈開(kāi)了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進(jìn)了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當我切完后發(fā)現，仍有一點(diǎn)瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開(kāi)。

　　切第四塊時(shí)候，我先切西瓜后半段，再切它前半段。我試了一下，真靈！

　　看著(zhù)我親手切好一塊塊西瓜，綠綠瓜皮，鮮紅瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時(shí)油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠也忘不了第一次切西瓜。

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