關(guān)于期末考試的小學(xué)周記
轉眼又期末了，關(guān)于期末考試的周記怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的關(guān)于期末考試的小學(xué)周記，歡迎閱讀參考！
關(guān)于期末考試的小學(xué)周記1
這次期末考試我考得很一般，要不是我運氣好，我語(yǔ)文連九十分也上不了。雖說(shuō)我數學(xué)英語(yǔ)考得不錯，可不能彌補科學(xué)考試八十多分的致命弱點(diǎn)。記得發(fā)卷時(shí)，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分沒(méi)念到我，于是我接著(zhù)想：肯定是老師把卷子排錯了；可是念到我時(shí)，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十點(diǎn)五，這個(gè)成績(jì)讓當初胸有成竹的我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，我在爸爸媽媽面前曾夸過(guò)我是多么有把握，多么準備充足，得了，回去爸爸媽媽有得給我講上一通“思想理論”、“學(xué)習方法”了。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我找出了一些我的問(wèn)題。
我太粗心大意了，這個(gè)毛病自從一年級的第一次考試直到現在，我都沒(méi)改掉。例如：“聰明”這個(gè)詞，我在卷子上竟然會(huì )寫(xiě)成“明聰”。我很想改正，于是我在寒假中仔細地組裝了一些機器人，來(lái)讓我更細心，可是我拼裝完成后發(fā)現很多邊邊角角還是很粗糙，看來(lái)我在拼裝的過(guò)程中依舊很急躁。我只能說(shuō)，粗心急躁無(wú)處不在，要徹底改正它，還需要我長(cháng)期的努力。
還有，我太自滿(mǎn)了，雖然我的閱讀部分沒(méi)扣一分，但基礎部分扣得那叫“滿(mǎn)地紅花”，因為我在考試前認為課本的讀讀背背我都行，可是我語(yǔ)文扣分最慘的地方卻是我最相信的部分。
從此，我知道，不要過(guò)分的相信自己，過(guò)分的相信就是驕傲。
關(guān)于期末考試的小學(xué)周記2
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛開(kāi)學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績(jì)。
第二天我很早的來(lái)到教室，爭取在考試之前在看看書(shū)，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，基礎題我都會(huì )做，只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個(gè)印象深刻的人》我覺(jué)得我寫(xiě)的有些偏題了。這次我寫(xiě)的是小偷。但是，寫(xiě)到最后覺(jué)得沒(méi)有可寫(xiě)的，就草草的結了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺(jué)得語(yǔ)文寫(xiě)的不好。
數學(xué)往往是我的弱點(diǎn)，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺(jué)得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì )做，要用“天平原理”來(lái)解，但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程的方法，“天平原理”沒(méi)有學(xué)，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會(huì )做，要是在老師講課是我專(zhuān)心一點(diǎn)就好了，唉。第三面是畫(huà)圖，很好做�！敖鉀Q問(wèn)題”里有一題不會(huì )做，現在想想，那些都是老師講過(guò)的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結合自己會(huì )做的和不會(huì )做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語(yǔ)文是94，數學(xué)是86.5。哇！我太意外了，數學(xué)居然能考86.5分！語(yǔ)文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)我的作文寫(xiě)的都很好，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開(kāi)始，我好好學(xué)習數學(xué)，一定要在我們三個(gè)中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個(gè)中“混”得最好，加油！
關(guān)于期末考試的小學(xué)周記3
時(shí)光荏苒，又期末了，我們將全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的.心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
在期末考試前做好復習很重要，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復習間隔要恰當。我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
關(guān)于期末考試的小學(xué)周記4
時(shí)間過(guò)得真快，又到了期末考試的時(shí)候了。做父母的總是有點(diǎn)擔心孩子的成績(jì)。為此，我就期末考試的復習作了如下準備：
一、語(yǔ)文。主要復習課本上的，老師要求背會(huì )的文章和段落，生字和詞，不會(huì )的容易出錯的要多加練習；平時(shí)做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達到會(huì )做�？磮D寫(xiě)話(huà)，一定看清題目的要求，再去組織語(yǔ)句，一定寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)和做什么。
二、數學(xué)。幫助孩子把課本看一遍，該做的習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍；根據孩子掌握的情況出題練習。平時(shí)作業(yè)中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時(shí)作業(yè)情況來(lái)看，鐘表一節較差，背會(huì )了老師總結的三句話(huà)，不會(huì )運用，還得重點(diǎn)復習。
這只是我自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的復習計劃。一年級的孩子，可能還沒(méi)有意識，期末考試對他們來(lái)說(shuō)有多重要。有待于家長(cháng)的幫助和督促，孩子才可能有好的表現。其實(shí)，不應有太多的壓力，期末考試就是對孩子一個(gè)學(xué)年的成績(jì)檢驗。正常的復習，只要按照老師的要求，應該沒(méi)問(wèn)題。即便孩子沒(méi)有考好，說(shuō)明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養成的。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學(xué)到更多的知識，長(cháng)大后成為社會(huì )的有用之才！
【關(guān)于期末考試的小學(xué)周記】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)周記7篇03-21
小學(xué)周記優(yōu)秀04-09
小學(xué)簡(jiǎn)單周記03-14
關(guān)于小學(xué)生周記4篇05-09
關(guān)于小學(xué)生周記四篇05-08