銀行職業(yè)規劃模板
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將會(huì )有新的際遇，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規劃頭疼，以下是小編為大家整理的銀行職業(yè)規劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銀行職業(yè)規劃模板1
內部培訓師【定位】
作為內部培訓師，至少有三種定位：
一是專(zhuān)職講師，側重于“講師”這個(gè)角色，把自己歸屬到“培訓”這個(gè)產(chǎn)業(yè)，而不是把自己的發(fā)展舞臺局限于某個(gè)公司。
二是定位為培訓工作者，在企業(yè)內部從事培訓工作，包括建立培訓體系，推行培訓政策，組織培訓項目，完成公司布置給培訓部門(mén)的職責，其中一項重要的工作就是授課，并且自己的主要興趣也是授課，培訓管理是“不得不做”的工作，同時(shí)，也是自己了解公司的一個(gè)重要途徑。
三是定位為企業(yè)員工，在企業(yè)從事某項工作，比如財務(wù)管理，同時(shí)把自己的工作進(jìn)行了總結、提煉，結合外部的一些信息，整理成課程，在公司內部進(jìn)行授課，一方面是自己的興趣，另一方面也是推動(dòng)本職工作比較好的方法。
內部培訓師【入行】
內部培訓師的入行有兩個(gè)入行的途徑，一是把自己的本職工作整理成課件，在部門(mén)內部授課。其好處是對授課內容比較熟悉，并且壓力不是很大。如果你的工作是面向公司層面的（比如人力資源管理、財務(wù)管理、研發(fā)管理、信息管理等，都是面向全公司的），就有機會(huì )走出部門(mén)給公司其他部門(mén)授課。如果你有一定的授課天賦，加上對講課比較感興趣，將會(huì )很快成為一個(gè)不錯的講師。
另一個(gè)途徑是從素質(zhì)類(lèi)或企業(yè)文化類(lèi)課程開(kāi)始，從外面找一些資料，聽(tīng)過(guò)幾次課后，基本就形成了自己的課程。一般是先給新員工講課，新員工比較積極，心態(tài)比較好，講師壓力沒(méi)有那么大。逐漸地，找到了授課感覺(jué)，在公司（新員工）里也有了一些名聲，就開(kāi)始給其他部門(mén)講課了。
在入行階段，要注意處理好工作和授課的關(guān)系（特別是你的時(shí)間和精力的分配），一定要爭取到直接上級的支持。二是要初步以專(zhuān)業(yè)講師的標準要求自己，不能僅僅局限于“把問(wèn)題講清楚了”，還要注意設計學(xué)員手冊、包裝自己（指形象包裝），提高課堂運營(yíng)的技巧，使學(xué)員“學(xué)得有趣”。
對于素質(zhì)類(lèi)的課程講師，所授課程不能貪多，要精選兩、三門(mén)課程，成為自己的品牌課程。如果要提升自己的“名聲”，給管理干部授課是一個(gè)很好的途徑，但千萬(wàn)要慎重，收益和風(fēng)險成正比，講砸一次，影響面也很大。所以沒(méi)有把握的話(huà)，不要輕易嘗試。
內部培訓師【修煉】
多講課。熟能生巧是熟語(yǔ)，是很有道理的。在公司內部稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)培訓師，至少有兩個(gè)衡量標準：一是能講兩天的課程，二是每個(gè)月的授課達到六天。半天的課程比較好講，一天的課程比較難以忽悠（除非是自己非常熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域），二天的課程更難講。因為這意味著(zhù)講師的授課達到了一定的水平（否則，是沒(méi)有自信站在講臺上的，并且，如果沒(méi)有一定的水平，是留不住學(xué)員的），包括講師對課程的理解、對課堂的掌控、講師的心態(tài)、講師的體力都達到了專(zhuān)業(yè)的高度。每個(gè)月六天的授課量，則意味著(zhù)講師有機會(huì )講課，有機會(huì )“在戰爭中學(xué)習戰爭”，量變會(huì )引起質(zhì)變的。同時(shí)，這也考驗著(zhù)講師是否真的有興趣講課，如果沒(méi)有興趣，是很難堅持完成這么大的授課量的。那么，如何獲得講課機會(huì )呢？這一方面需要公司有政策，鼓勵大家多講課，總結、分享經(jīng)驗。另一方面，也需要講師自己去創(chuàng )造：一是講大家需要的課程，二是把每一次授課都當作營(yíng)銷(xiāo)，講好每一次課，不斷“累積”自己的名聲。我一直認為，課是越講越多的：你講得越好，就越是有需求。三是要有推銷(xiāo)意識，要向業(yè)務(wù)部門(mén)主動(dòng)“營(yíng)銷(xiāo)”你的課程。培訓公司開(kāi)公開(kāi)課也是一種很好的營(yíng)銷(xiāo)手段，我們要借鑒。四是要善借力，比如推動(dòng)公司的“技能認證”，素質(zhì)類(lèi)課程搭順風(fēng)車(chē)，需求不就起來(lái)了么；還可以利用技能認證的機會(huì )，設計一些重要崗位的“必選課程”和“選修課程”，也可把素質(zhì)類(lèi)課程“塞”進(jìn)去。五是通過(guò)培訓部門(mén)，要求公司員工人均培訓必須達到多少課時(shí)，從“官方”拉動(dòng)需求。
在恰當的時(shí)機，參加TTT訓練。所謂恰當的時(shí)機，是指累積了一定的舞臺經(jīng)驗（比如100課時(shí)）后。如果過(guò)早參加TTT，可能會(huì )在肢體語(yǔ)言上有所提高，但對教學(xué)設計這一部分，理解就不深了，會(huì )有點(diǎn)浪費課程。因為市面上大部分TTT課程是大而全的，沒(méi)有根據受訓對象進(jìn)行細分，比如PTT課程。（鑒于此，我們將TTT拆分成三個(gè)課程：走上講臺，針對剛剛開(kāi)始或準備開(kāi)始講課的培訓師；如何講好產(chǎn)品技術(shù)課，針對連續講課8小時(shí)，一年累積100課時(shí)的講師；以及專(zhuān)業(yè)講師授課技巧，更多的是針對管理、素質(zhì)類(lèi)專(zhuān)職講師。）在初期，要重點(diǎn)訓練自己的課堂呈現技巧（包括開(kāi)場(chǎng)技巧、肢體語(yǔ)言技巧、PPT技巧等），修煉培訓師的職業(yè)動(dòng)作，讓自己看上去像個(gè)培訓師。在觀(guān)念上，要認識到成人學(xué)習的特點(diǎn)，在站在學(xué)員的角度開(kāi)發(fā)、講授課程。然后要借用課程設計技巧重新“包裝”自己的課程，不要僅僅是“陳述”自己的工作。最后，還要學(xué)習引導技巧，成為一個(gè)Facilitator。
聽(tīng)大師的課，學(xué)習“舞臺技術(shù)”。在初期可以學(xué)習各種風(fēng)格的大師的“舞臺技術(shù)”，比如余世維大師的“話(huà)劇”能力，廣州鄧行誠老師的激情，北京付亞和老師的侃侃而談，臺灣甑英才老師的“書(shū)香氣息”，金其莊老師的“殺人于無(wú)形”等。從中找到比較貼切自己情況的風(fēng)格，然后修煉成自己的“舞臺技術(shù)”�？傮w來(lái)說(shuō)，“激情”可以提高學(xué)員滿(mǎn)意度。
聽(tīng)原版的課程，學(xué)習課程架構。中國人很難靜下心來(lái)潛心研究某個(gè)東西，所以國內的好課并不多，基本是七拼八湊的。比較好的講師在設計課程的時(shí)候，找一大堆該主題的PPT，還找一大堆相關(guān)的書(shū)籍，然后出去聽(tīng)課，回來(lái)后狂開(kāi)發(fā)課程，基本框架出來(lái)后，再找一些案例、故事、游戲、視頻充實(shí)一下，甚至制作一些教學(xué)道具。這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程，超不出講師的思路、視野（經(jīng)理人封頂理論）。所以要多聽(tīng)引進(jìn)的原版課程，那些課程都是大師牽頭，經(jīng)過(guò)很多年在企業(yè)的研究提煉出來(lái)的，課程框架非常好。我比較喜歡聽(tīng)競越的.課程，并不是競越的老師授課技巧多么高，主要原因是他的好多課程是從國外買(mǎi)進(jìn)來(lái)的，課程架構非常好，值得我們深入研究其內在的邏輯關(guān)系以及心理學(xué)、社會(huì )學(xué)背景。
從影視中學(xué)習。一是學(xué)習舞臺技術(shù)，電視臺的主持人舞臺技術(shù)不錯，可以學(xué)習其走臺、肢體語(yǔ)言（手勢、站姿、坐姿）、面部表情、講述技巧等等。最主要的是把影視中的一些精彩片斷應用到課程中。我認識一個(gè)講師，他把中央臺每期的《對話(huà)》、《絕對挑戰》等全部錄下來(lái)，看看哪些可以應用到課程中，這是一個(gè)不錯課程豐富化的手段。再比如，很多營(yíng)銷(xiāo)老師從《大染坊》中錄了很多品牌建設、渠道管理方面的片段，《亮劍》中更是有很多執行力方面的經(jīng)典案例。曾仕強老師還出了一個(gè)《點(diǎn)評<胡雪巖>》的碟子。
聽(tīng)大師的點(diǎn)評。中國教育領(lǐng)域有一個(gè)很好的習慣：隨堂聽(tīng)課，幾個(gè)講師互相聽(tīng)課，大家互相點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這是一個(gè)很好、很有效的提高方式。最好是找到自己風(fēng)格領(lǐng)域內的大師來(lái)聽(tīng)課，你就會(huì )有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。聽(tīng)課點(diǎn)評可以從以下幾個(gè)方面入手：肢體語(yǔ)言（特別是講師在進(jìn)入狀態(tài)下的狀態(tài)語(yǔ)言）；口頭禪（絕大多數老師都有口頭禪）；授課風(fēng)格以及風(fēng)格與主題的匹配度（風(fēng)格是否有明顯？是否與授課內容匹配？是否與學(xué)員狀態(tài)匹配？是否發(fā)揮了自己的特長(cháng)？是否有助于演繹課程主題？等等）；PPT及學(xué)員手冊制作水平、運用狀況（很多講師講的東西與學(xué)員手冊有很大出入，或者在講課的時(shí)候，忘了照顧到學(xué)員手冊）；課程總體設計（包括各模塊的設計、模塊之間的過(guò)渡、模板的時(shí)間分配、課程主題的提煉與演繹等）；與學(xué)員交流（是否在授課的時(shí)候照顧到學(xué)員，根據學(xué)員的狀態(tài)調整課程內容？是否能照顧到大部分的學(xué)員？是否能夠取得學(xué)員的信任？）
自我總結。沒(méi)有總結，很難有提高，所以講師要多錄自己的授課片段，然后自己分析，這點(diǎn)要學(xué)習體育界，在每次比賽后，都要看錄像，進(jìn)行分析、總結、提高。另外，每次授課，都要寫(xiě)“授課日記”，包括自己的授課體會(huì )；學(xué)員在課程中分享的內容；授課中出現的問(wèn)題及當時(shí)的解決方法；授課的創(chuàng )新點(diǎn)，等等。
內部培訓師【提升】
通過(guò)修煉，我們成為了一位講師，能夠講授一些課程，但這還遠遠不夠。作為企業(yè)內部的培訓師，要時(shí)時(shí)想到自己和外部專(zhuān)職講師的區別。只有深入到公司的運作之中，才可能給公司提供更符合企業(yè)實(shí)際、解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的課程，這才是內部培訓師的價(jià)值所在。所以，我對內部培訓師的要求就是“專(zhuān)業(yè)化”和“公司化”。
按需求設計課程。這需要我們訪(fǎng)談培訓對象（如果需要，還包括其上級和下屬），設計課前調查問(wèn)卷，再結合公司的文化與制度、政策、流程，提供個(gè)性化的課程。比如《時(shí)間管理》課程，我們需要設計一套問(wèn)卷，找出受訓對象的時(shí)間殺手，了解受訓對象的時(shí)間管理習慣和意識，所以，每次《時(shí)間管理》的授課，（因其對象不同）內容應該都是有所區別的。我最近給CDMA的三層、中東區四層、策劃部員工講過(guò)《時(shí)間管理》，每次重點(diǎn)都是不一樣的，因為管理干部的時(shí)間管理和普通員工的肯定不一樣，海外的和國內的時(shí)間安排也不一樣。每個(gè)課程，能否設計出一套問(wèn)卷，把學(xué)員的問(wèn)題或需求掌握��？這是對講師的考驗。當然，在這個(gè)問(wèn)題上，內部培訓師和外部專(zhuān)職講師都是有機會(huì )做好的。
參與公司運作。對于專(zhuān)職講師來(lái)說(shuō)，最痛苦的莫過(guò)于與公司的業(yè)務(wù)越來(lái)越遠。所以，有的公司把專(zhuān)職講師直接放到一線(xiàn)部門(mén)，只不過(guò)其主要的工作是總結、提煉，形成課程，并推廣、授課。如果不能做到這一點(diǎn)，則需要有一個(gè)“輪回”的機制。比如核電技術(shù)部培訓中心的專(zhuān)職講師，是兩年一輪回：在培訓中心授課兩年后，再回到業(yè)務(wù)一線(xiàn)去。在中興通訊學(xué)院，專(zhuān)職（技術(shù)）講師則是從產(chǎn)品研發(fā)就開(kāi)始介入、跟蹤，甚至跟到現場(chǎng)，與售后工程師一起開(kāi)局，這樣才能做到“與時(shí)俱進(jìn)”，保持授課內容的先進(jìn)性、實(shí)戰性。
了解公司。最怕內部專(zhuān)職講師沉迷于自己的課程，對公司的大事不聞不問(wèn)。講師要多方面了解公司、收集公司的資訊。一是通過(guò)自己的課程去了解。即使你認為自己很熟悉公司，但每次授課前還是要進(jìn)行課前調查或訪(fǎng)談；在課程中學(xué)員的發(fā)言，特別是小組討論發(fā)言，一定要記錄在案，回來(lái)后進(jìn)行復習、整理、提煉。二是在平時(shí)收集資訊，要提高自己的“敏感性”。比如要多看報紙，要關(guān)注公司的高層會(huì )議，要經(jīng)常上公司的，要經(jīng)常百度或谷歌一下公司，要經(jīng)常和職能部門(mén)的領(lǐng)導一起用餐（在公司食堂吃飯的時(shí)候坐在一起）。等等。
銀行職業(yè)規劃模板2
一、確定目標：
總的目標：順利完成學(xué)業(yè)、研究生的學(xué)習，根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在保險精算專(zhuān)業(yè)的工作者。進(jìn)入保險公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個(gè)階段。
1、在校期間，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，并要提高自己一些技能;培養自己的交際能力以及對新事物的適應能力
2、離校以后，不做金錢(qián)的奴隸。不斷學(xué)習，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的事業(yè)。
二、可行性分析
1、自我分析：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢。
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標、2)能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯;做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的;有嚴重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導。
所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
2、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
3、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)。
4、社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，我國統計學(xué)正處于發(fā)展的初級階段，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，希望以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
5、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于保險精算為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )需求供不應求，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展)，報酬也非常高。
6、行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我希望進(jìn)保險公司工作。精算學(xué)目前在我國還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫學(xué)、保險、經(jīng)濟等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏;正提倡培養該方面人才;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三、職業(yè)方案
即職業(yè)目標分解與組合，大致分三階段。
1、大學(xué)期間：
1)大三,四學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握保險精算學(xué)的基本知識。
2)大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
3)大三前考取全國計算機三級證書(shū)。
4)從大一我就開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，希望能用日語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通、 5)假期實(shí)習(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累社會(huì )經(jīng)驗、 6)堅持鍛煉身體
7)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
8)擴大自己的交際圈，享受友誼。
2、大學(xué)畢業(yè)的'五年：(隨機應變)
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，獲得準精算師資格;通過(guò)gre和英語(yǔ)高級口譯考試。
職務(wù)目標：合資保險機構預算助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)預算方面工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證;有一定的學(xué)術(shù)能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;預算助理年薪7萬(wàn)。
3、基本穩定階段
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊精算師考試
職務(wù)目標：各大保險公司總部預算工作者
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位;熟悉保險行業(yè)各種技能，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍。
經(jīng)濟目標：年薪20萬(wàn)以上
四、實(shí)施辦法
1、教育培訓方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì );拿到準精算師資格證。時(shí)間：長(cháng)期。
(3)攻讀精算師。時(shí)間：長(cháng)期
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
五、職業(yè)生涯檢測與反饋
1、不斷尋找差距：1外資保險先進(jìn)的精算理念和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗;
2、作為精算師所必備的技能、預算能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
六、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
銀行職業(yè)規劃模板3
首先，是要有很強的學(xué)習能力。
目前，銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)都實(shí)行綜合柜員制，一個(gè)做多項業(yè)務(wù)，因此銀行柜員需要學(xué)習許多崗位上用到的知識技能，另外，銀行也在不斷推出新業(yè)務(wù)，撤掉舊業(yè)務(wù)，只有很強的學(xué)習能力，才能夠迅速的掌握新的金融產(chǎn)品，學(xué)會(huì )如何熟練快捷地為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，才不至于影響工作效率。
其次、溝通與表達
近些年，隨著(zhù)銀行競爭的加劇，許多銀行提倡全員營(yíng)銷(xiāo)的理念。前臺柜員在為客戶(hù)辦事業(yè)務(wù)的同時(shí)，應主動(dòng)與客戶(hù)溝通，了解客戶(hù)的需求，建立良好的客戶(hù)關(guān)系，適時(shí)合理地向客戶(hù)推介銀行的產(chǎn)品。
再次，服務(wù)意識
銀行業(yè)是典型的服務(wù)業(yè)，銀行柜員每天都要接觸上百個(gè)顧客，辦理各種業(yè)務(wù)，因此工作壓力相當大。另外，由于銀行業(yè)務(wù)具有一定的專(zhuān)業(yè)性，很多顧客對此并不是很了解，因此顧客常有一些非理性的言行，在這種時(shí)候，銀行柜員還是要面帶微笑，耐心的為顧客講解問(wèn)題，提供解決方案，這就需要良好的心態(tài)和一流的服務(wù)意識。
再有，工作速度與準確性
為了減少銀行排隊現象，提高每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強，需要在短時(shí)間內快速處理業(yè)務(wù)，并避免在過(guò)程中不出現失誤。
綜上，銀行柜員需要具備的基本素質(zhì)有：很強的學(xué)習能力，良好的溝通與表達，服務(wù)意識，快速處理問(wèn)題的能力，準確解決業(yè)務(wù)、要吃苦耐勞，有很強的抗壓能力……如果以上條件你都可以做到，那么證明你是適合銀行柜員這個(gè)崗位的。
入職后，銀行通常會(huì )有半年到一年的實(shí)習期，在緊張慌亂的.渡過(guò)實(shí)習期后，你慢慢的適應了銀行柜員緊張忙碌的工作，那么幾年之后呢?這就需要有詳細的職業(yè)規劃來(lái)引導了。
在充分認識了自己的優(yōu)勢和不足，以及行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展前景及要求后，接下來(lái)就是要根據個(gè)人情況來(lái)確定職業(yè)生涯目標了。
【真題還原】
如果你成功進(jìn)入本行，談?wù)勀憬窈蟮墓ぷ饔媱潯?/p>
【考題目的】
銀行職員入職后有一定試用期，考察學(xué)員在實(shí)際工作中是否能勝任崗位，通過(guò)此類(lèi)型題考察學(xué)員對未來(lái)工作是否有正確的認識以及是否做好了勝任崗位的準備。
【答題思路】
1、認清職位
了解職位、認清職位，才能正確的定位自己，才能根據工作做好自己的長(cháng)短期規劃。這是規劃自己工作的前提與基礎。
2、長(cháng)短期規劃
短期工作計劃主要以了解、融入、掌握為關(guān)鍵詞進(jìn)行計劃。具體了解工作，了解公司文化理念、規章制度、辦事流程、部門(mén)設置。融入工作環(huán)境、通入集體團隊。掌握專(zhuān)業(yè)技能、掌握工作方法。長(cháng)期規劃以學(xué)習成長(cháng)為主，向公司、向老員工學(xué)習提高自己，成就自我。
3、職業(yè)規劃
個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
【答題誤點(diǎn)】
1、長(cháng)短期相結合，切忌好高騖遠或者安于現狀不思進(jìn)取。
2、脫離組織過(guò)于自我，答題習慣用我覺(jué)得、我認為……忽視應該是先融入組織，學(xué)習組織，認真思考組織及其運作價(jià)值，再談改進(jìn)問(wèn)題。
3、眼見(jiàn)狹隘，考慮問(wèn)題沒(méi)有全局性，思考問(wèn)題只顧眼前、局部，忽視長(cháng)遠、整體。
4、個(gè)人價(jià)值實(shí)現與公司發(fā)展脫離，忽視工作要以完成為導向。
【參考要點(diǎn)】
良好的工作規劃是工作成功的一半，進(jìn)入公司后，我會(huì )認真規劃自己的工作，制定詳實(shí)的計劃，認認真真踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的工作，努力學(xué)習不斷進(jìn)步。
首先，我會(huì )盡快的融入公司。通過(guò)不斷的學(xué)習、請教領(lǐng)導、老同事，盡快的了解公司，了解自己的職位……并以此為基礎盡快開(kāi)展工作。
其次，在剛進(jìn)入公司主要通過(guò)學(xué)習不斷地掌握提高，做好自己的本職工作，認真圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，虛心接受領(lǐng)導、同事的幫助教誨，快速提升自己的能力。融入團隊和大家一起把工作做到最最完善。
最后，在完成本職工作的基礎上，繼續努力學(xué)習，提升自我，將自我價(jià)值的實(shí)現與公司目標的達成相結合，不斷地在更多剛搞的崗位上為公司做出貢獻，同時(shí)也實(shí)現自身價(jià)值的升華。
銀行職業(yè)規劃模板4
未來(lái)不是只靠幻想的，美好的人生不僅需要我們從自身和社會(huì )的需要出發(fā)，從每一個(gè)“現在”開(kāi)始，而且更需要有一個(gè)謹慎完備的規劃。一份適合自己的規劃就如同燈塔一般，指引我們通向金色勝利彼岸。
一、自我分析
客觀(guān)認識自我，準確定位，是進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的基礎。通過(guò)結合職業(yè)規劃測評分析報告以及自我評測等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣
我喜歡從事銀行、證券、保險之類(lèi)金融性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類(lèi)的工作，除了善于溝通，交際能力強之外，還必須熟練掌握業(yè)務(wù)的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特征等知識。因此，在職業(yè)能力方面，我會(huì )努力集中精力在這些點(diǎn)上，在工作中盡心、盡職、盡責。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的個(gè)性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我對自己感興趣的事情很熱情。有同情心，善良，喜歡關(guān)心幫助他人，思維比較活躍，善于思考與創(chuàng )新，愿意承擔責任。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應具備的職業(yè)價(jià)值觀(guān)也就是我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，應該富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點(diǎn)，不僅要幫助他們解決問(wèn)題，還要耐心熱情并微笑著(zhù)面對每一位顧客。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現在所主修的是國際經(jīng)濟與貿易，同時(shí)在課余讀了很多金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動(dòng)、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng )新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門(mén)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
因此，我的就業(yè)方向主要是：
(一) 商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構。
(二) 證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三) 保險公司、保險經(jīng)紀公司。
(四) 央行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )，這是金融業(yè)監督管理機構。
(五) 國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(六) 社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險方向。
(七) 上市股份公司證券部、證券事務(wù)代表等。
目前就我國的現狀來(lái)看，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無(wú)數大的銀行在08年金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的'通過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論處于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
三、職業(yè)分析
個(gè)人職業(yè)選項：
(一) 商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構的柜員。
(二) 銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )或保險業(yè)監督管理委員會(huì )委員。
(三) 上市股份公司證券部代表
選擇的理由：SWOT分析
首先，從職業(yè)規劃測評分析報告以及自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè))對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )的人才。
最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
四、未來(lái)的學(xué)習計劃
作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識和社會(huì )實(shí)踐的情況下，我想自己的理想和現實(shí)差距甚遠。為了能夠順利實(shí)現自己的理想，我應該在未來(lái)的學(xué)習生活中，在努力學(xué)習好金融類(lèi)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與銀行、證券等職業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺(jué)悟和認識。同時(shí)，要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
五、結束語(yǔ)
任何制定的計劃固然好，但更重要的是，在于其具體實(shí)施并取得的成效。這一點(diǎn)我們時(shí)刻都不能被忘記。計劃，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，計劃趕不上變化，定出的目標計劃隨時(shí)都可能改變，所以我們要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
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