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舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)（精選16篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 1
作為一名新教師，我面臨著(zhù)經(jīng)驗不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力，能完全適應教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認真的做一份職業(yè)規劃書(shū)顯得尤其重要，通過(guò)對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統的規劃，給自己的未來(lái)確定一個(gè)目標，然后再努力的去實(shí)現，讓這份規劃書(shū)時(shí)刻的提醒自己，激勵自己。
一、個(gè)人現狀分析
走上教師崗位一年了，對自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。
(一)優(yōu)勢方面
1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對于學(xué)校的工作絕不馬虎。
2、友愛(ài)學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。
3、學(xué)習心強，能夠堅持不斷學(xué)習本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識和高技能。
(二)不利因素
1、對于理論性知識的學(xué)習和研究投入不夠，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現象，不能深入的做系統研究。
2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導的`教學(xué)模式，無(wú)法改變現在單純的教授現象。
3、專(zhuān)業(yè)知識理論性較強，導致實(shí)際經(jīng)驗不足，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。
4、對個(gè)人課題和教科研了解和認識不全面，沒(méi)有研究方向。
5、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
(一)總體目標：
通過(guò)自學(xué)、培訓等手段，不斷地提升自己，爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。
(二)具體目標：
教學(xué)：
通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設公開(kāi)課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習非專(zhuān)業(yè)課的知識。能夠不斷總結教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )方面的知識，爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中，爭取通過(guò)率100%。
教育：
研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當的方法教育學(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭取在明年申請做班主任，來(lái)提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
工作：
努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò )方面的知識，爭取三年后能夠考到ccnp的證書(shū)，并能參加教師比賽取得一定的成績(jì)。對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統和廣播系統有更全面的認識，能夠獨立處理一些常發(fā)的問(wèn)題。對多媒體系統進(jìn)行理論方面的知識學(xué)習，能夠有更深入的了解。
生活：
在讀書(shū)方面還不夠，爭取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍，經(jīng)常了解計算機科技的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識修養。做事細心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。
目標的制定還需要堅持不懈的努力去實(shí)現，希望通過(guò)這份職業(yè)規劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標靠近，最終實(shí)現目標，我相信我一定能行。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 2
轉眼間，我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)歷程，才意識到這段我沒(méi)有從宏觀(guān)的角度分析過(guò)自己，沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專(zhuān)業(yè)化，一直以來(lái)，我對職業(yè)規劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計劃，經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現價(jià)值，從而在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規劃如下：
一、優(yōu)勢：
1、熱愛(ài)本職工作，對于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3、能完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持流。
4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )新意識強。
5、年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，這對于適應新課改常有利的。
二、劣勢：
1、對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累是不好的。
2、直接肇事者和孩子時(shí)太過(guò)嚴厲方法方式太單一。
3、常規管理工作缺乏相應的經(jīng)驗。至今為之，我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷，只是做副班主任，因此對學(xué)生和班級的'常規管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。
三、對策：
(一)、加強理論學(xué)習，提高自己的理論水平
工作之余，閱讀書(shū)籍、報刊，提高自己的理論水平，將歷史知識與當前的聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加自學(xué)或班或繼續教育學(xué)習，加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高。
(二)、明確責任，提高認識。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負的，提高認識，明確責任。
(三)、提高教育教學(xué)水平
1、深入鉆研教材，積極參加材培訓，提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
2、完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強對學(xué)生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗。
3、積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗的教師，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評課，寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習，互相促進(jìn)。
4、指導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)習能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據學(xué)生不同的層次，進(jìn)行分層指導，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、經(jīng)常制定短期計劃，以激勵自己斗志。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 3
我20xx年xx教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位，有著(zhù)一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作xx年，主要從事英語(yǔ)教學(xué)，并擔當班主任工作，有一定的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統的學(xué)習過(guò)心理學(xué)，能根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，有愛(ài)心，對學(xué)生友好、親切，有耐心。愛(ài)崗敬業(yè)，有上進(jìn)心，能以身作則。性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，不計較個(gè)人得失，有很強的適應能力。英語(yǔ)出身，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養和內涵。
一、定職業(yè)目標
通過(guò)自身努力使自己成為英語(yǔ)學(xué)科的骨干，樹(shù)立個(gè)人品牌，最終成長(cháng)為一名學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意的英語(yǔ)教師。
二、規劃、發(fā)展階段
近期目標：
一年內成為學(xué)生喜歡的教師。
兩年內在英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校英語(yǔ)教學(xué)骨干。
三年內爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任。
遠期目標：
五年內努力使自己成為區級英語(yǔ)骨干教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、具體措施
加強學(xué)習，提高素養。
每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論用書(shū)，來(lái)提高自己的教育理論水平，適應教育形式的發(fā)展。
反思自己的教育教學(xué)，寫(xiě)反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展。
堅持聽(tīng)課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì )，提高自己的教科研能力。
多媒體在教學(xué)中的應用，豐富教育教學(xué)形式，以適應教育教學(xué)發(fā)展的要求。
通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的內心世界，掌握學(xué)生的認知特點(diǎn)，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據學(xué)生的認知特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
極參加學(xué)校教科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔研究課，虛心學(xué)習，刻苦鉆研教材，認真備好每一節課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。
加強實(shí)踐，積累經(jīng)驗。
主動(dòng)上研究課，主動(dòng)請同事、領(lǐng)導、教研員來(lái)聽(tīng)課、評課，以盡快提高教學(xué)水平。
我班的.孩子的特點(diǎn)，對學(xué)校倡導的“自主合作探究”的學(xué)習方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
每周進(jìn)行總結及深刻的反思�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，針對查擺出的問(wèn)題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。
針對我班學(xué)生的個(gè)性差異，尋找個(gè)性與共性的結合點(diǎn)，實(shí)現教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。
發(fā)揮特點(diǎn)，樹(shù)立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師，培養班級學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，形成良好學(xué)習氣氛，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。利用自身優(yōu)勢，加強雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。生命的價(jià)值在于永無(wú)止境的追求，我要在追求中奮進(jìn)，在追求中發(fā)展，在追求中超越。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 4
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
舞蹈學(xué)是對舞蹈藝術(shù)作全面、系統、歷史的研究的一門(mén)科學(xué)。舞蹈學(xué)包括舞蹈理論、舞蹈歷史和舞蹈鑒賞3個(gè)主要部分，目的是培養舞蹈藝術(shù)人才。重點(diǎn)研究舞蹈藝術(shù)和社會(huì )現實(shí)生活的關(guān)系、舞蹈藝術(shù)的特征、舞蹈藝術(shù)的發(fā)展規律等問(wèn)題。舞蹈和其他藝術(shù)一樣，都是反映人類(lèi)社會(huì )生活的一種社會(huì )意識形態(tài)；舞蹈和其他藝術(shù)的主要區別在于藝術(shù)表現工具和表現手段的不同。
培養目標
舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)培養能在學(xué)校、藝術(shù)團體、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國民間舞、芭蕾舞的教學(xué)、創(chuàng )作、輔導工作的德、智、體全面發(fā)展的高級朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復合型”專(zhuān)門(mén)應用人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的.文藝方針的政策；系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較強的審美感覺(jué)和創(chuàng )造性思維，有從事該專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫(xiě)作能力。
名人學(xué)者
朱鵬屏、袁禾、馮雙白等。
課程要求
主干課程
舞蹈寫(xiě)作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對舞蹈科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對舞蹈研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能；
2.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù)；
3.具有舞蹈寫(xiě)作、評論以及表演的基本能力；
4.了解舞蹈藝術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、應用情景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法；
具有一定的實(shí)際工作能力。
1、不論是舞蹈教師、舞蹈編導還是專(zhuān)業(yè)舞者，同其他行業(yè)有很多相通的地方，可以說(shuō)，好的規劃可以讓你的職業(yè)生涯更加得心應手。
因為與舞蹈相關(guān)的工作都有體能方面的要求，因此不言自喻，健康的體魄和適當的營(yíng)養也是工作要求。如今的舞者還要同時(shí)具備精明商人的素質(zhì)，了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略，想盡辦法不斷成長(cháng)、完善個(gè)性，保持課堂的活躍、新鮮，以贏(yíng)得學(xué)員的美譽(yù)和忠誠。
2、大多數舞者和舞蹈教師，一天中的很大一部分時(shí)間都要花在練舞房、教學(xué)、訓練和演示技巧方面。他們無(wú)論何時(shí)都保持著(zhù)旺盛的精力和如火的熱情。很多人發(fā)現，增加一些其他的訓練，例如普拉提或者瑜伽，在增強力量方面可以起到輔助作用。合理的飲食和充足的睡眠對于旺盛的精力而言至關(guān)重要，職業(yè)生命也會(huì )因此而延長(cháng)。
3、舞蹈教師需要不斷拓寬知識。通過(guò)閱讀舞蹈書(shū)籍、舞蹈雜志和行業(yè)刊物，或者定期觀(guān)看舞蹈視頻，都能讓你從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生新的點(diǎn)子，而這些新點(diǎn)子能讓你的課堂更加富有生趣(你也會(huì )因此對教學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣)。聽(tīng)講座、參加講習班、研討會(huì )也會(huì )對你的職業(yè)生涯大有裨益。
4、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略是任何行業(yè)成功的重要因素。大多數指導教師會(huì )用各種各種印刷營(yíng)銷(xiāo)材料，包括商業(yè)名片、宣傳單和宣傳手冊。保存整理客戶(hù)郵件列表也很重要。在城市黃頁(yè)娛樂(lè )目錄欄加上舞蹈培訓班的聯(lián)系方式，因為它是免費的，并且會(huì )被直接寄到市民的家中。在線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)工具包括個(gè)人網(wǎng)站、工作室網(wǎng)站、利用社交媒體，像微博等，與時(shí)俱進(jìn)。建設在線(xiàn)舞蹈論壇，拓寬信息網(wǎng)，跟上行業(yè)發(fā)展步伐。
5、與人打交道是你工作的主要部分，因此擴大社交圈，始終保持專(zhuān)業(yè)形象有助于事業(yè)的成功�？梢约尤氘數氐纳虡I(yè)社團，定期參加社交活動(dòng)、結識新朋友。在當地學(xué)校、企業(yè)、教堂、節假日和社區活動(dòng)中找機會(huì )露露臉，以樹(shù)立良好聲譽(yù)。
做好財務(wù)記錄，這樣你可以清楚自己的收入、利潤和支出。如果你是一位舞蹈工作室的老板，工作室管理軟件可以幫助業(yè)務(wù)推進(jìn)得更加高效。
6、你永遠不會(huì )知道，新的機會(huì )什么時(shí)候就出現了，因此經(jīng)常更新你的專(zhuān)業(yè)舞蹈簡(jiǎn)歷是個(gè)不錯的選擇。一份專(zhuān)業(yè)的舞蹈簡(jiǎn)歷應包括，舞蹈相關(guān)經(jīng)歷的概要，包括培訓、演出、還有教學(xué)等類(lèi)似經(jīng)歷。如果你受到過(guò)獎勵，也要寫(xiě)上去。還有你的名字、聯(lián)系方式、如果申請的是演員，還要寫(xiě)上年齡、體重和身高。
7、如果你在找工作，可定期瀏覽在線(xiàn)招聘網(wǎng)和公司網(wǎng)站，準備好簡(jiǎn)歷，隨時(shí)申請。最好在簡(jiǎn)歷中附上帶妝演出和專(zhuān)業(yè)的頭部特寫(xiě)照。
8、舞蹈專(zhuān)業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景可觀(guān)，尤其是當你將時(shí)間花在了對的事情上時(shí)。正確地對待自己，你可以享受職業(yè)生涯，正確地對待職業(yè)，你可以收獲豐厚的回報。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 5
新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開(kāi)始，舞蹈社團要繼承和發(fā)揚上學(xué)期團結務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生社團的各項工作做的更好，順利開(kāi)展社團各項活動(dòng)，將我校的學(xué)生社團工作再上一個(gè)新臺階。
一、訓練目標
舞蹈社團是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)社團，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過(guò)急，特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎上逐步提高。
三、訓練內容
課堂教學(xué)并不是學(xué)校教育教學(xué)的唯一途經(jīng)。很多知識在課堂教學(xué)中學(xué)生們只是學(xué)個(gè)大概，只有將這些知識技能在實(shí)踐中體現出，才能真正將這些知識內化，理解通透。因此，二課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要補充，是學(xué)校教學(xué)不可少的一部份，同時(shí)也是學(xué)生展示自我的舞臺，給學(xué)生提供自我鍛練的的機會(huì )，使他們體會(huì )到學(xué)習的成就感與快樂(lè )感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀(guān)、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的'性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)他們快樂(lè )地健康成長(cháng)。因此要教好小學(xué)生的舞蹈，我們準備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一、要注意平時(shí)的訓練，從基本動(dòng)作教起，著(zhù)重進(jìn)行了舞蹈的基本訓練，包括：
�。ㄒ唬�、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
�。ǘ┗灸_位
�。ㄈ┗臼治�
�。ㄋ模┪璧讣寄�
第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)。
第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。每當我們打開(kāi)錄音機，響起樂(lè )曲時(shí)，同學(xué)們情緒高漲，快樂(lè )地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。
第四、我們會(huì )精心設計每節課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我們非常重視課的設計，努力尋求最佳方案，多利用現代化的教學(xué)手段，把每一節課中的復習、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節組織在一個(gè)主題中，層層展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。
第五、對學(xué)生要堅持正面教育引導為主，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵，增強他們的自信心。對一些學(xué)習上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫助他們克服恐懼心理，多個(gè)別輔導，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養孩子對舞蹈的興趣，引導孩子熱愛(ài)舞蹈。我們觀(guān)察到，小孩子在欣賞節奏明快的音樂(lè )、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。
四、總結
本學(xué)期我們準備參加市里的比賽，因此在基礎訓練的同時(shí)我們排練了一個(gè)節目《永遠的映山紅》，爭取獲得好的成績(jì)。另外，我們還特別注意充分調動(dòng)童心這一積極因素，引導小孩子熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì )以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現某種情緒。
一、舞蹈教學(xué)計劃
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。
二、舞蹈教學(xué)要求
1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。
2、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。
3、認識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。
4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時(shí)）
第一課時(shí)：
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：
學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習舞蹈；認識自己身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）
認識身體動(dòng)作分解：
1—8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子
2—8：反復一次，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃》。
3—8：肩肩—肘肘—腕子腕子—手手（左右各一次）
4—8：跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳
5—8：雙手向左旁平伸，反復一次。
6—8：前伸手，低頭—后伸手，仰頭
p7—8：左前方—右后方（雙手平伸）
8—8：反復一次
第二課時(shí)：
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：
1、復習上節課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規等
2、學(xué)習盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立
1—8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)—合攏）
2—8：手腕左右轉動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸—雙山膀（手轉動(dòng)）
3—8：左手握拳—打開(kāi)，反復一次
4—8：手畫(huà)圈—手放背后—雙手向前伸出（最后一拍）
重復一次
第三課時(shí)：
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：
1、復習上節課的內容，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢、上課常規等
2、學(xué)習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節奏拍手、點(diǎn)頭
1—8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）
2—8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步
3—8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步；
4—8：手按節奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復一次）
間奏：重點(diǎn)練習腳尖腳跟踢步
反復一次
第四課時(shí)：
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作：
1、復習上節課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規等
2、學(xué)習踵趾步：小八字步準備。
1—8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方
2—8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方
反復一次
為了秉承“豐富社團活動(dòng)，繁榮校園文化”的宗旨，我系將成立舞蹈社團，為工作的順利展開(kāi)，現制定計劃書(shū)：
一、性質(zhì)：
舞蹈社團，是由系內廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織，具有先進(jìn)性和廣泛性。
二、宗旨：
豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養水平和審美觀(guān)，培養學(xué)生的自信心，健身娛樂(lè )，營(yíng)造多元化結構氛圍，繁榮校園文化。
三、基本任務(wù)：
1、開(kāi)展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、為各種文藝晚會(huì )或活動(dòng)提供節目。
3、定期的開(kāi)展舞蹈社團，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習機會(huì )。
4、聯(lián)系外系相關(guān)社團，相互交流、學(xué)習經(jīng)驗，籌辦聯(lián)誼活動(dòng)等等。
四、舞蹈社團活動(dòng)形式
1、本社團成員由一二年級學(xué)生自愿報名，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取。
2、本社團由指導老師每周定期訓練，社員自主開(kāi)展社團活動(dòng)，以提高我校音樂(lè )舞蹈水平。
3、通過(guò)社團活動(dòng)，參加系、校各項演出，以及校外、社區的展示活動(dòng)。
五、組織結構
1、總負責人：1人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導和治理作用。
2、宣傳職員：1人，負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大舞蹈社團著(zhù)名度。
3、街舞隊：學(xué)習各類(lèi)型街舞，體現流行色彩。負責人：1人。
六、練習時(shí)間
下午兩節課后。
七、規章制度
1、維護舞蹈社團形象，在工作中生活中，社團隊員要團結友愛(ài)，相互學(xué)習，相互幫助，文明禮貌。
2、隊員在會(huì )議和活動(dòng)過(guò)程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規練習須準時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應提前向負責人或指導老師作出書(shū)面請假。一學(xué)期內多次缺席或請假者，給予退會(huì )處理。
3、負責人每一個(gè)月，對本隊學(xué)習、活動(dòng)進(jìn)行一次書(shū)面總結，記錄每次學(xué)習內容，以及會(huì )員的學(xué)習情況和要求。
4、在常規練習過(guò)程中，必須以認真、嚴厲的態(tài)度對待；不可打鬧、嬉笑，不可做與練習無(wú)關(guān)事情。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 6
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養舞蹈特長(cháng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。
二、工作目標
本學(xué)期的社團，主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(cháng)的孩子集中起來(lái)，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的.舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過(guò)培訓將社團打造為精品，社團成員將實(shí)行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節做好節目準備。
5、和學(xué)生家長(cháng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內容
1、從第五周開(kāi)始，我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學(xué)生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。
2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達到期末時(shí)的考核標準，還要為今后的成都市藝術(shù)節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學(xué)期訓練中，主要圍繞以藝術(shù)節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創(chuàng )，拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節目。
五、工作要求
在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問(wèn)題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發(fā)式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著(zhù)手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長(cháng)、副班長(cháng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 7
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生，以培養學(xué)習舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習中國各民族、地區的明間舞蹈風(fēng)格，鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力和反應能力，并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué)，寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。
一、教學(xué)內容
對班級的特點(diǎn)，孩子們的需求，重點(diǎn)學(xué)習姿態(tài)培養、軟開(kāi)度、素質(zhì)訓練和舞蹈表演各方面學(xué)習。
1、主要通過(guò)壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開(kāi)度。
2、采用《民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習中國各民族、地區的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂(lè )等元素，增強舞蹈表演能力。
二、教學(xué)目的
基本功方面：上肢訓練：頭部、肩部、腰部，下肢訓練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開(kāi)度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì)，同時(shí)為把上和中間的訓練做好最重要的`準備。
表演方面：通過(guò)學(xué)習民間舞增強表現力，全面提高綜合素質(zhì)。要樹(shù)立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng)：“情動(dòng)于中，身心交融，自?shī)蕬�，表現靈活�！�
三、教學(xué)方法
通過(guò)循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習，示范、講動(dòng)作要領(lǐng)、分解動(dòng)作、組合，掌握一定的舞蹈素材和正確規范的教學(xué)方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動(dòng)特性，科學(xué)、安全地指導幼兒的舞蹈活動(dòng)，更有效的使幼兒喜歡舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性。
四、教學(xué)計劃
規訓練：壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓練。
由單一教授動(dòng)作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過(guò)單一的反復示范，講解和練習完成，同時(shí)，接續加強基本功的練習。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 8
當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規劃的確切含義，對職業(yè)生涯規劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規劃的程序，缺乏進(jìn)行規劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃或冷眼相對，或茫然無(wú)以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)"規劃"，這都會(huì )導致職業(yè)生涯規劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )：
(1)引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值；
(2)引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；
(3)使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；
(4)引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距；
(5)引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì )；
(6)使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二，職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的.開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個(gè)道理。
第三，職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費自己大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬是紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
自我分析：
有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)分析一下。起初我想這種表現無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術(shù)�？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L(cháng)久不了的，因此需要將其表現得優(yōu)雅一點(diǎn)，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面；有點(diǎn)內向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。
舞蹈生個(gè)人職業(yè)規劃書(shū) 9
大學(xué)能讓自己輝煌，同時(shí)也會(huì )讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒(méi)有誰(shuí)能夠去多管束你，要是自己不好好的規劃，沒(méi)有目標，也許自己會(huì )變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái)，同時(shí)解決；我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)放錯誤的地方，因為在學(xué)校也就是把自己所沒(méi)有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線(xiàn)。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)，很小就開(kāi)始跳舞，從小學(xué)三年級開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師訓練時(shí)候非常艱苦，一切都從零開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，從前幾年才接受專(zhuān)業(yè)訓練，前期的辛苦就可想而知，但憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，我堅持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著(zhù)過(guò)硬的基本功，以?xún)?yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數，進(jìn)入了現在學(xué)習廣西藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈，一邊專(zhuān)業(yè)練習舞蹈，一邊學(xué)習文化課知識。也是目前為止我最大理想的實(shí)現。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看，我具備學(xué)習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件；同時(shí)，我性格比較開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學(xué)習委員的職務(wù)，具備一定的個(gè)人能力和素養。所以我會(huì )利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學(xué)習。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養目標是為少數民族地區和全國各文藝團體培養和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數文藝人才。為社會(huì )的現代化建設培養高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才
據文化部教科司的統計，當前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的`就業(yè)中的主要問(wèn)題體現在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來(lái)看，舞蹈的理論建設與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當不困難。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(cháng)羅斌認為，當前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀(guān)念上的誤區。按照當下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng )作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養，而缺少基層和普及型的建設。但現實(shí)需求中則以全能型或實(shí)用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統。換言之，當前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設和觀(guān)念問(wèn)題導致了目前人才過(guò)于集中的滯留現象。
如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì )出現當前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據自身的實(shí)際情況，及時(shí)調整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現個(gè)人與單位之間的雙贏(yíng)。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調查問(wèn)卷顯示的結果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續深造，可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小，其他專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì )遠遠高于此。
近幾年，由于競爭日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來(lái)越好，用人單位對于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎，比如身體的軟度、開(kāi)度，跳轉翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開(kāi)闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計劃：
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區區兩年的時(shí)間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內學(xué)完，用跟短的時(shí)間達到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著(zhù)一批批同樣熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專(zhuān)業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。所以在校學(xué)習的時(shí)間里我也會(huì )去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔。
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一、引言
舞蹈是一種獨特的藝術(shù)形式，它通過(guò)身體的語(yǔ)言，將情感、故事和美學(xué)融為一體。我熱愛(ài)舞蹈，希望能夠將這種藝術(shù)形式融入我的職業(yè)生涯中。通過(guò)制定一份全面的職業(yè)規劃，我將努力實(shí)現自己的目標，成為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈從業(yè)者。
二、職業(yè)目標
成為舞蹈表演藝術(shù)家：通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)踐，我將不斷提升自己的舞蹈技巧和表演能力，爭取在舞臺上獲得認可和榮譽(yù)。
從事舞蹈教育工作：我希望能夠將自己的經(jīng)驗和知識傳授給更多的人，為舞蹈教育事業(yè)做出貢獻。通過(guò)開(kāi)設舞蹈培訓課程、擔任舞蹈教練或參與編舞工作，為舞蹈愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)人士提供指導和幫助。
參與舞蹈創(chuàng )作和編導：我希望通過(guò)深入研究各種舞蹈風(fēng)格和流派，嘗試創(chuàng )作和編導自己的舞蹈作品，為觀(guān)眾帶來(lái)獨特的藝術(shù)體驗。
三、具體規劃
學(xué)習階段：
參加專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)�；蚺嘤枡C構的學(xué)習，系統學(xué)習各種舞蹈風(fēng)格和技巧。
定期參加舞蹈工作坊和研討會(huì )，與業(yè)內專(zhuān)家和同行交流學(xué)習。
通過(guò)自學(xué)和研究各種舞蹈文獻和資料，拓寬對舞蹈藝術(shù)的理解和認識。
實(shí)踐階段：
參加各類(lèi)舞蹈比賽和演出活動(dòng)，積累舞臺經(jīng)驗和表演能力。
在舞蹈學(xué)�；蚺嘤枡C構擔任助教或教師，鍛煉教學(xué)和指導能力。
與其他舞蹈演員和藝術(shù)家合作，參與創(chuàng )作和編排舞蹈作品。
提升階段：
參加國內外舞蹈節、藝術(shù)節等活動(dòng)，展示自己的作品和表演風(fēng)格。
通過(guò)進(jìn)修課程、大師班等方式，進(jìn)一步提高自己的舞蹈技巧和藝術(shù)修養。
與知名舞蹈演員、導演或編舞家合作，汲取經(jīng)驗和技巧，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
拓展階段：
開(kāi)設自己的.舞蹈培訓課程或學(xué)校，傳授舞蹈技藝和經(jīng)驗給更多的人。
參與舞蹈比賽、演出和活動(dòng)的策劃和組織工作，拓展自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
通過(guò)社交媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺等渠道，推廣自己的舞蹈作品和表演活動(dòng)。
長(cháng)期規劃：
通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，逐漸提高自己的知名度和影響力，成為舞蹈領(lǐng)域的佼佼者。
通過(guò)參與國際文化交流活動(dòng)，促進(jìn)不同國家和地區的舞蹈藝術(shù)交流與合作。
在職業(yè)生涯的不同階段，嘗試不同的創(chuàng )作和表演風(fēng)格，保持對舞蹈藝術(shù)的熱情和創(chuàng )新精神。
四、總結與自我評估
這份職業(yè)規劃書(shū)為我未來(lái)的舞蹈職業(yè)生涯提供了一個(gè)清晰的發(fā)展方向和計劃。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我將努力實(shí)現自己的職業(yè)目標，成為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員、教育者和創(chuàng )作者。在每個(gè)階段，我都會(huì )對自己的進(jìn)展進(jìn)行總結和評估，以確保計劃的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也會(huì )根據實(shí)際情況對規劃進(jìn)行調整和完善，以適應不斷變化的市場(chǎng)需求和個(gè)人發(fā)展需要。
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一、個(gè)人背景與目標
作為一名熱愛(ài)舞蹈的舞蹈生，我擁有扎實(shí)的舞蹈基礎和良好的身體條件。我不僅在古典舞和現代舞方面有所涉獵，還具備較好的音樂(lè )感和舞臺表現力。我的職業(yè)規劃是成為一名優(yōu)秀的舞蹈教育者，通過(guò)教授舞蹈，傳承舞蹈文化，培養更多對舞蹈有熱情的學(xué)生。
二、短期規劃（1-3年）
提升舞蹈技能：繼續深造，參加國內外高水平的舞蹈培訓和比賽，提升自己在不同舞蹈風(fēng)格上的技巧和藝術(shù)表現力。
考取舞蹈教師資格證：通過(guò)系統的學(xué)習和考試，獲得舞蹈教育的專(zhuān)業(yè)資格認證。
積累教學(xué)經(jīng)驗：在舞蹈學(xué)�；蚺嘤枡C構擔任助教，輔助主教進(jìn)行教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生的學(xué)習需求和困難。
三、中期規劃（3-5年）
成為舞蹈主教：在積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后，爭取成為舞蹈學(xué)�；蚺嘤枡C構的主教，獨立負責一個(gè)班級或項目的教學(xué)工作。
開(kāi)展舞蹈工作坊：利用業(yè)余時(shí)間，組織舞蹈工作坊和講座，推廣舞蹈文化，提高公眾對舞蹈藝術(shù)的認知。
編寫(xiě)舞蹈教材：結合教學(xué)實(shí)踐，編寫(xiě)適合不同年齡段學(xué)生的舞蹈教材，為舞蹈教育提供更加豐富的.教學(xué)資源。
四、長(cháng)期規劃（5-10年）
創(chuàng )辦舞蹈學(xué)校：在積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和資源后，創(chuàng )辦自己的舞蹈學(xué)校，提供系統的舞蹈教育服務(wù)，培養更多優(yōu)秀的舞蹈人才。
推動(dòng)舞蹈文化交流：積極參與國內外的舞蹈交流活動(dòng)，推動(dòng)舞蹈文化的傳播和交流，提升我國舞蹈藝術(shù)的國際影響力。
培養舞蹈新星：發(fā)現并培養具有潛力的舞蹈新星，為他們提供展示才華的平臺，助力他們走向更廣闊的舞臺。
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一、個(gè)人背景與目標
我從小就熱愛(ài)舞蹈，對舞蹈有著(zhù)極高的熱情和天賦。經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習和訓練，我已經(jīng)掌握了多種舞蹈風(fēng)格的基本技巧和藝術(shù)表現力。我的職業(yè)規劃是成為一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，通過(guò)舞蹈作品，展現自己的藝術(shù)才華，為觀(guān)眾帶來(lái)美的享受。
二、短期規劃（1-3年）
提升舞蹈技巧：繼續深造，參加高水平的舞蹈培訓和比賽，提升自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表現力。
積累舞臺經(jīng)驗：積極參加各種舞蹈演出和比賽，積累舞臺經(jīng)驗，提高自己的舞臺掌控力和應變能力。
建立良好的人脈關(guān)系：與導演、編舞師等業(yè)內人士建立良好的關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
三、中期規劃（3-5年）
成為舞蹈團主力演員：通過(guò)努力和表現，爭取成為舞蹈團的主力演員，參與更多的重要演出和比賽。
參與舞蹈創(chuàng )作：與編舞師合作，參與舞蹈作品的'創(chuàng )作和編排，發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象力。
提升國際知名度：通過(guò)參加國際舞蹈比賽和演出，提升自己的國際知名度，為中國的舞蹈藝術(shù)爭光。
四、長(cháng)期規劃（5-10年）
成為舞蹈界領(lǐng)軍人物：通過(guò)自己的努力和表現，成為舞蹈界的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展潮流。
創(chuàng )辦舞蹈藝術(shù)節：利用自己的影響力和資源，創(chuàng )辦舞蹈藝術(shù)節，為舞蹈愛(ài)好者提供一個(gè)交流和展示的平臺。
培養舞蹈后輩：通過(guò)開(kāi)設舞蹈培訓班和講座，培養更多的舞蹈后輩，為舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
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一、個(gè)人背景與目標
我對舞蹈藝術(shù)有著(zhù)深厚的感情和獨到的見(jiàn)解。我不僅在舞蹈表演方面有著(zhù)出色的表現，還對舞蹈編導工作充滿(mǎn)熱情。我的職業(yè)規劃是成為一名優(yōu)秀的舞蹈編導，通過(guò)創(chuàng )作和編排舞蹈作品，傳達自己的藝術(shù)理念，為觀(guān)眾帶來(lái)獨特的.藝術(shù)體驗。
二、短期規劃（1-3年）
提升舞蹈技能：繼續深造，提升自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表現力，為創(chuàng )作和編排舞蹈作品打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習編導知識：參加舞蹈編導培訓課程，學(xué)習舞蹈編導的基本知識和技能，了解舞蹈創(chuàng )作的流程和方法。
積累創(chuàng )作經(jīng)驗：嘗試創(chuàng )作和編排一些小型舞蹈作品，通過(guò)實(shí)踐積累創(chuàng )作經(jīng)驗，提高自己的編導能力。
三、中期規劃（3-5年）
參與大型舞蹈項目：爭取參與一些大型舞蹈項目的創(chuàng )作和編排工作，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
建立創(chuàng )作團隊：組建自己的創(chuàng )作團隊，與志同道合的伙伴一起合作，共同創(chuàng )作和編排優(yōu)秀的舞蹈作品。
拓展藝術(shù)視野：參加國內外的舞蹈交流活動(dòng)，了解不同國家和地區的舞蹈藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng )作理念，拓展自己的藝術(shù)視野。
四、長(cháng)期規劃（5-10年）
成為知名舞蹈編導：通過(guò)自己的努力和表現，成為知名的舞蹈編導，創(chuàng )作出更多具有影響力和藝術(shù)價(jià)值的舞蹈作品。
推動(dòng)舞蹈藝術(shù)創(chuàng )新：不斷探索和創(chuàng )新舞蹈藝術(shù)的表現形式和創(chuàng )作手法，推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和創(chuàng )新。
培養編導后輩：通過(guò)開(kāi)設編導培訓班和講座，培養更多的舞蹈編導后輩，為舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，也為自己未來(lái)的事業(yè)發(fā)展儲備人才。
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一、職業(yè)目標
作為一名舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的長(cháng)期職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的舞蹈教育者，不僅能夠傳授舞蹈技巧，還能激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )造力和對舞蹈的熱愛(ài)。
二、短期規劃
技能提升：在校期間，我將努力學(xué)習各類(lèi)舞蹈技巧，包括古典舞、現代舞、民族舞等，同時(shí)加強舞蹈理論知識的學(xué)習，如舞蹈史、舞蹈編導等。
教學(xué)實(shí)踐：積極參與學(xué)校的舞蹈教學(xué)實(shí)習活動(dòng)，嘗試編寫(xiě)教案，設計教學(xué)課程，并在導師的指導下進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
資格認證：考取相關(guān)的舞蹈教師資格證書(shū)，如中國舞蹈家協(xié)會(huì )的舞蹈教師證等。
三、中期規劃
繼續深造：畢業(yè)后，計劃赴國外或國內知名舞蹈學(xué)院進(jìn)修，學(xué)習先進(jìn)的`舞蹈教育理念和教學(xué)方法。
積累經(jīng)驗：在舞蹈學(xué)�；蚺嘤枡C構擔任助教或教師，積累教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)觀(guān)察和學(xué)習資深教師的教學(xué)風(fēng)格。
創(chuàng )建工作室：在積累一定經(jīng)驗和資源后，考慮創(chuàng )辦自己的舞蹈工作室，專(zhuān)注于青少年舞蹈培訓和成人舞蹈興趣班。
四、長(cháng)期規劃
擴大影響力：通過(guò)組織舞蹈比賽、演出和講座等活動(dòng)，提升工作室的知名度和影響力。
出版教材：結合自己的教學(xué)實(shí)踐，編寫(xiě)適合不同年齡段學(xué)生的舞蹈教材，為舞蹈教育貢獻自己的力量。
培養新人：注重青年舞蹈教師的培養，為舞蹈教育事業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。
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一、職業(yè)目標
我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員，通過(guò)精湛的舞技和出色的表演，為觀(guān)眾帶來(lái)美的享受和藝術(shù)的震撼。
二、短期規劃
技能提升：在校期間，我將全身心投入到舞蹈訓練中，不斷提高自己的'舞蹈技巧和表演能力。
參與演出：積極參加校內外的舞蹈比賽和演出活動(dòng)，鍛煉自己的舞臺表現力和應變能力。
建立人脈：與同行建立良好的關(guān)系，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和演出機會(huì )。
三、中期規劃
加入舞團：畢業(yè)后，爭取加入國內知名的舞蹈團體，如國家大劇院舞劇團、北京舞蹈學(xué)院青年舞團等。
提升知名度：通過(guò)參與國內外重要舞蹈賽事和演出，提升自己的知名度和影響力。
拓展技能：學(xué)習其他藝術(shù)形式，如戲劇、音樂(lè )等，以豐富自己的藝術(shù)修養和表演風(fēng)格。
四、長(cháng)期規劃
成為領(lǐng)軍人物：在舞蹈界樹(shù)立自己的品牌形象，成為某類(lèi)舞蹈的領(lǐng)軍人物或代表人物。
國際交流：參與國際舞蹈交流活動(dòng)，了解不同國家的舞蹈文化，促進(jìn)中外舞蹈藝術(shù)的交流與融合。
傳承與創(chuàng )新：在保持傳統舞蹈精髓的基礎上，勇于創(chuàng )新和嘗試，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展貢獻力量。
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一、職業(yè)目標
我的職業(yè)目標是成為一名有影響力的舞蹈編導，通過(guò)創(chuàng )作具有深度和內涵的舞蹈作品，傳達情感和思想，引領(lǐng)舞蹈藝術(shù)的新潮流。
二、短期規劃
技能提升：在校期間，我將學(xué)習舞蹈編導的相關(guān)知識，包括舞蹈構思、編排、音樂(lè )選擇等。
創(chuàng )作實(shí)踐：積極參與學(xué)校的舞蹈創(chuàng )作項目，嘗試編寫(xiě)舞蹈劇本，設計舞蹈動(dòng)作和場(chǎng)景。
藝術(shù)修養：廣泛涉獵文學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域的知識，提升自己的'藝術(shù)修養和審美能力。
三、中期規劃
積累經(jīng)驗：畢業(yè)后，先在舞蹈團體或劇院擔任助理編導或編導助理，積累創(chuàng )作經(jīng)驗。
合作與交流：與其他藝術(shù)家合作，共同創(chuàng )作舞蹈作品，學(xué)習他們的創(chuàng )作方法和經(jīng)驗。
獨立創(chuàng )作：在積累一定經(jīng)驗后，嘗試獨立創(chuàng )作舞蹈作品，并參加國內外的舞蹈比賽和演出。
四、長(cháng)期規劃
建立工作室：成立自己的舞蹈創(chuàng )作工作室，專(zhuān)注于舞蹈作品的創(chuàng )作和演出。
培養新人：指導年輕編導的成長(cháng)，為舞蹈編導行業(yè)培養新人。
藝術(shù)探索：不斷探索舞蹈藝術(shù)的新領(lǐng)域和新形式，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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