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專(zhuān)科生的職業(yè)規劃書(shū)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，我們又將會(huì )有新的際遇，該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)科生的職業(yè)規劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
專(zhuān)科生的職業(yè)規劃書(shū)1
歲月流光，轉瞬即逝，暑假結束的我，也將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里，應該有新的認識，新的規劃。如今社會(huì )，研究生已經(jīng)多不勝數，作為本科生，更要提早為自己的將來(lái)做打算。
所以，做一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，我認為是很有必要的。
有了一份職業(yè)生涯規劃，不單單是對以后的規劃，更是對現在大學(xué)更好的學(xué)習生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標，才能有更好的進(jìn)步。常言道：“知己知彼，百戰不殆”。
在對自己有了一個(gè)充分的認識之后，更好的針對自己的不足，更好的去學(xué)習和成長(cháng)。
一、自我認知：
在校期間學(xué)習認真，做事比較認真仔細。適應性較強，與人溝通能力較強，思維敏捷，表達流暢。在校期間人際關(guān)系較好，愛(ài)好音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、舞蹈，現為學(xué)校樂(lè )隊負責人。
在校期間在學(xué)生會(huì )，音樂(lè )協(xié)會(huì )以及班級都有任職。
有較強的工作協(xié)調組織能力。
通過(guò)自我測評，達到應有能力，能夠從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作。
二、職業(yè)生涯條件分析：
1、專(zhuān)業(yè)分析
本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為藥學(xué)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)對藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評價(jià)、臨床合理用藥、醫藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類(lèi)似于全科專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方向相對較廣。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實(shí)驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導合理用藥的基本能力。
學(xué)習要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識；具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗與評價(jià)的'能力、參與臨床合理用藥的能力；掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價(jià)等基本方法和技術(shù)；熟悉藥事管理的法規、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、就業(yè)前景分析
就目前我就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯�？傮w來(lái)看，藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求，各醫藥公司、制藥廠(chǎng)是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對人才的需求是穩中有升。
據調查，藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500—元，研究生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會(huì )城市就業(yè)，而一些著(zhù)名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。
專(zhuān)科生的職業(yè)規劃書(shū)2
上海高職高專(zhuān)志愿填報時(shí)間為7月30日—8月1日。在之前批次錄取中未被錄取的考生和未參加5月份志愿填報的考生，以及單報專(zhuān)科的考生，均可參加7月份的志愿填報。
上海的高職高專(zhuān)志愿填報，由于報考的院校是高職高專(zhuān)，加之志愿填報的方式和填報的院校志愿數量與第一階段填報有所不同，考生和家長(cháng)在填報過(guò)程中，可能會(huì )出現以下四方面的問(wèn)題，值得引起注意。
首先，與全國其他省市一樣，在填報第二階段志愿時(shí)，上海也有一些考生選擇放棄填報。放棄填報志愿是每個(gè)考生的自由，但是，在選擇放棄時(shí)，必須謹慎決策。
通常放棄填報志愿的考生，無(wú)非有兩種選擇，一是復讀，二是出國留學(xué)[微博]。在選擇復讀時(shí)，必須結合家庭經(jīng)濟情況和個(gè)人的潛力進(jìn)行理性分析，一些考生的潛力并不大，加之選擇復讀承受的壓力很大，反而導致復讀之后效果并不好。而此時(shí)選擇出國留學(xué)，多半比較倉促，并沒(méi)有做好長(cháng)遠的規劃。有一些考生和家長(cháng)選擇出國留學(xué)預科，或一些“2+2”、“3+1”的項目，這相對出國留學(xué)來(lái)說(shuō)，更為謹慎一些，但也必須做好長(cháng)遠的打算，要分析所選擇項目的辦學(xué)資質(zhì)和教育質(zhì)量。
其次，一些考生和家長(cháng)在選擇院校時(shí)比較隨意。從近年來(lái)的情況看，報考第二階段志愿時(shí)，整個(gè)社會(huì )的關(guān)注度下降，考生和家長(cháng)獲得的信息也相對較少，一些考生和家長(cháng)也認為高職高專(zhuān)整體社會(huì )地位不高，因此隨意選擇。這顯然對未來(lái)的求學(xué)和職業(yè)發(fā)展是很不利的。
填報高職高專(zhuān)志愿，和一本志愿、二本志愿一樣，都應該認真分析學(xué)校的辦學(xué)定位、特點(diǎn)和辦學(xué)條件，選擇適合自己的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)。我國今年大學(xué)畢業(yè)生人數達到699萬(wàn)，截止到大學(xué)畢業(yè)生離校，還有約四成的學(xué)生沒(méi)有找到工作。在這種情況下，考生和家長(cháng)選擇高職院校，就更應該全面考察一所學(xué)校的`辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況。
從辦學(xué)定位上分析，高職高專(zhuān)主要培養職業(yè)技術(shù)人才，所以辦學(xué)以就業(yè)為導向。因此，考生在選擇高職院校時(shí)，應關(guān)注學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，同時(shí)做好自己的職業(yè)發(fā)展規劃。只有將未來(lái)的職業(yè)理想與高職院校的辦學(xué)特色結合起來(lái)，才能選擇到合適自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
再次，不考慮自身的專(zhuān)業(yè)興趣，完全按分數定位學(xué)校。與一本、二本院�？记疤钪驹覆煌�，高職高專(zhuān)是考后知分知線(xiàn)填志愿。這便于考生定位自己的院校志愿目標。畢竟，相對于考前預估自己的高考[微博]分數填報志愿來(lái)說(shuō)，知道分數并結合高校往年的錄取情況，能進(jìn)行更準確的定位。
但是，這也可能帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，即考生完全按照分數選擇學(xué)校，而不考慮自己的興趣。這需要引起考生和家長(cháng)的高度重視，填報高職院校、專(zhuān)業(yè)時(shí)，必須結合個(gè)體的興趣、職業(yè)發(fā)展規劃，選擇適合自己的院校、專(zhuān)業(yè)。
另外，由于高職高專(zhuān)可填8個(gè)平行志愿院校，這會(huì )讓一些考生、家長(cháng)在組合志愿時(shí)也很隨意：一方面，會(huì )認為8個(gè)志愿填報沒(méi)有了風(fēng)險；另一方面，會(huì )在考慮前4、5個(gè)院校志愿后，隨意填報后3、4個(gè)志愿。
事實(shí)上，依照平行志愿的填報規則，即便可填8個(gè)平行志愿院校，照樣有風(fēng)險，具體包括三方面：一是志愿定位不準確的風(fēng)險；二是“投檔而被退檔”的風(fēng)險；三是志愿之間沒(méi)有梯度的風(fēng)險。填好高職志愿，同樣要規避這三方面風(fēng)險，要定位好A志愿，在搭配志愿時(shí)必須保持合理的梯度，同時(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)是否服從調劑時(shí)，要盡量選擇服從。
總之，在高職高專(zhuān)志愿填報過(guò)程中，考生和家長(cháng)也必須認真負責，要全面了解高職高專(zhuān)院校的辦學(xué)情況，注意高職高專(zhuān)志愿填報的一些具體技巧，科學(xué)、合理地組合自己的平行志愿，從而進(jìn)入適合自己的院校。
專(zhuān)科生的職業(yè)規劃書(shū)3
我的職場(chǎng)道路上，為了以后的在旅途能夠順利發(fā)展下去，我先給自己作一個(gè)職業(yè)生涯設計，提前進(jìn)行自我評估，給自己的職業(yè)道路和方向初步定位和規范。當我知道自己想要有怎樣一種生活時(shí)，就得把握住變化的方向，使之轉化為機會(huì )，進(jìn)而充分地施展自己的聰明才智，樹(shù)立遠大志向。
其實(shí)，我從小就喜歡擺弄各種電器，記得以前家里有部老式錄音機，爸媽最喜歡每天沒(méi)事得時(shí)候就拿來(lái)聽(tīng)音樂(lè )或話(huà)劇之類(lèi)的，而我對這些并不感興趣，對我來(lái)說(shuō)，錄音機最大的吸引力在于它事如何會(huì )發(fā)音的，為什么放進(jìn)磁帶就能放出聲音來(lái)，錄音機上那些各種各樣得按鈕都有些什么功能。于是趁爸媽不在家得時(shí)候擺弄錄音機是我最大的快樂(lè )，把它們拆了，看看里面是些什么東西，盡管那些元件當時(shí)我一個(gè)也不認識。
我了解自己的職業(yè)擅長(cháng)所在，也明白職業(yè)發(fā)展方向是職業(yè)生涯中的重中之重，就自己適合的'學(xué)業(yè)而言，高中畢業(yè)后我順理成章地進(jìn)了高職院校，接觸自動(dòng)化技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。在此過(guò)程中，和各類(lèi)電器設備掛了勾。從小接受教育的我，直到進(jìn)入了職院學(xué)校，也曾經(jīng)歷千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的緊張階段，而今，我在新的環(huán)境下學(xué)習，那么新的開(kāi)始得靠自身去努力了，我想我會(huì )結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)整合出自己的職業(yè)定位點(diǎn)，在學(xué)習過(guò)程中增強理論知識和能力。凡事預則立，不預則廢，作為即將面臨就業(yè)危機的我們，我們應當在校時(shí)間好好準備，并對自身因素進(jìn)行客觀(guān)、科學(xué)的分析，以此體現人生價(jià)值。而我目前的就業(yè)意向主要偏向于地鐵方面，因為地鐵公司工作穩定，福利好，這比較符合我的性格呵工作要求。
為了職業(yè)理想的實(shí)現，精心走好每一步。
對大學(xué)生而言，外部環(huán)境主要是市場(chǎng)與用人單位等因素，尤其是近年來(lái)經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競爭加劇，用人單位的要求越來(lái)越高，這些因素對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，我們要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等。而當前我們大學(xué)生所面臨得就業(yè)環(huán)境為全球得金融危機，這對正面臨就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰。
那么面對這嚴峻得就業(yè)形勢，作為即將跨出校園得我們該怎么做才能在就業(yè)平臺上謀得一席之地呢？首先，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會(huì )要積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；并且對這些年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。
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