初中生物知識點(diǎn)歸納總結大全
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的初中生物知識點(diǎn)歸納總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 1
人類(lèi)生命活動(dòng)的調節
1、人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
�。�1）眼球的結構與功能
外膜：
角膜：外膜的前部，無(wú)色透明，可透光
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的'前部，有顏色，中央是瞳孔，通光
中膜：
睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度
脈絡(luò )膜：占中膜2/3的后部，有血管（營(yíng)養眼球）、色素細胞（遮光并使眼球內部形成“暗室”）
內膜：視網(wǎng)膜，內有大量感光細胞
內容物：
晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管）
�。�2）視覺(jué)的形成：
外界光線(xiàn)經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺(jué)中樞
�。ㄐ纬梢曈X(jué)）
�。�3）眼的衛生保�。�
近視：由于眼球前后徑過(guò)長(cháng)，或晶狀體曲度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，矯正：戴凹透鏡
遠視：由于眼球前后徑過(guò)短，或晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，矯正：戴凸透鏡
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜
2、耳的結構和功能：
外耳：耳廓收集、傳導聲波
外耳道：傳導聲波。
中耳：
鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡；
鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)。
聽(tīng)小骨：三塊，將鼓膜的振動(dòng)傳導至內耳。
內耳：半規管，前庭，耳蝸：內有聽(tīng)覺(jué)感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
�。�2）聽(tīng)覺(jué)的形成：
聲波、鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)中樞骨傳導有關(guān)的神經(jīng) （形成聽(tīng)覺(jué)）
3、神經(jīng)系統的組成
1）神經(jīng)系統的組成
中樞神經(jīng)系統：腦、脊髓
周?chē)窠?jīng)系統：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)
2）神經(jīng)元的結構、功能：
�。�1）結構
細胞體、突起
軸突：一條，長(cháng)而分支少，
樹(shù)突：數條，短而呈樹(shù)狀分枝，軸突集結成束，外包上結締組織膜，髓鞘神經(jīng)纖維（末端的細小分支為神經(jīng)末梢），多條神經(jīng)纖維組成神經(jīng)
�。�2）功能：
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 2
一、植物
大千世界植物遍于地球，在生物種植物也是一大難點(diǎn)，所以要緊抓重點(diǎn)學(xué)習，經(jīng)常溫習進(jìn)行至知識點(diǎn)總結。以下是初中一年級生物知識點(diǎn)：植物的總結
1、區分稀有的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。
2、區分稀有的裸子植物和被子植物
3、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)）
相同點(diǎn)不同點(diǎn)
菜豆種子有種皮和胚無(wú)胚乳，營(yíng)養物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子有種皮和胚有胚乳，營(yíng)養物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色
4、種子萌發(fā)的條件
5、種子萌發(fā)的進(jìn)程：先吸收水分（運輸營(yíng)養物質(zhì)的需求），胚根打破種皮，構成根，胚軸伸長(cháng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
6、植株的生長(cháng)：
7、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。
8、果實(shí)和種子的構成
9、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
導管的功用：運輸水分和無(wú)機鹽。
水是由導管從下往上運輸，營(yíng)養物質(zhì)由篩管從上往下運輸。
10、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣體交流的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。
蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收；促進(jìn)植物體對水分和無(wú)機鹽的運輸；降溫。
11、光協(xié)作用：
12、植物的呼吸作用
植物對于人類(lèi)很重要，對于考試們也是一大重點(diǎn)的學(xué)習，考生們一定要好好學(xué)習！
二、種子的萌發(fā)
對于生物學(xué)中種子的萌發(fā)的知識，下面是我們?yōu)槟阒v解的知識點(diǎn)。
種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒(méi)在水中的種子不能萌發(fā)是因為沒(méi)有充足的空氣），適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過(guò)休眠期的。大多數種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發(fā)芽率達到90％以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營(yíng)養物質(zhì)來(lái)自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
希望上面對生物中種子的萌發(fā)知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握，相信上面的內容學(xué)習一定給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助哦。
初一生物上冊知識點(diǎn)：種子植物
關(guān)于生物中種子植物的知識學(xué)習，需要同學(xué)們很好的掌握下面的講解內容。
種子植物
1、種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍的是胚乳，因為胚乳內有淀粉，淀粉遇碘變藍色。
2、將胚的各個(gè)部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。
3、我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發(fā)時(shí)因為無(wú)胚。
4、被子植物（桃樹(shù)）與裸子植物（松樹(shù)）的主要區別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
通過(guò)上面對生物中種子植物知識的講解學(xué)習，相信同學(xué)們對上面的內容已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學(xué)們考試成功。
三、綠色植物
下面是對生物中綠色植物的知識點(diǎn)講解，希望同學(xué)們認真學(xué)習下面的'內容知識哦。
綠色植物
藻類(lèi)植物：大多生活在水中，少數在陸地陰濕處，單細胞或多細胞。無(wú)根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用，釋放氧占大氣的90％。
苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無(wú)輸導組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。
蕨類(lèi)植物：生活在陰濕的陸地上，有根、莖、葉，有輸導組織，如卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅。形成煤
裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結構復雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏。
被子植物（綠色開(kāi)花植物）：比裸子植物更加適應陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。
藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物這三類(lèi)植物靠孢子繁殖后代所以稱(chēng)為孢子植物；
裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱(chēng)為種子植物。
2"春水綠如染"中的"綠"指藻類(lèi)植物。魚(yú)缸內壁的綠膜指藻類(lèi)植物。
3"苔痕上階綠"和"應憐履齒印蒼苔"都指苔蘚植物，大樹(shù)一側樹(shù)皮上的綠色植物是苔蘚植物
上面對生物學(xué)中綠色植物知識點(diǎn)的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助。
四、單細胞生物關(guān)于單細胞生物的知識點(diǎn)學(xué)習，希望同學(xué)們很好的掌握下面的講解內容。單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
2、草履蟲(chóng)的結構見(jiàn)課本70頁(yè)圖
3、單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害
上面對單細胞生物知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好成績(jì)哦，認真學(xué)習吧。
五、細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞
細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞的知識同學(xué)們還熟悉吧，下面我們來(lái)學(xué)習哦。
細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞
1、生物的由小長(cháng)大是由于：細胞的分裂和細胞的生長(cháng)
2、細胞的分裂
�。�1）染色體進(jìn)行復制
�。�2）細胞核分成等同的兩個(gè)細胞核
�。�3）細胞質(zhì)分成兩份
�。�4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動(dòng)物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個(gè)新細胞
以上對細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞知識點(diǎn)的內容總結學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中會(huì )做的更好。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 3
人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境
1、人口過(guò)度增長(cháng)給自然環(huán)境帶來(lái)的嚴重后果
生物囤為人類(lèi)提供各種各樣的資源，我們的衣食住行等都依賴(lài)于生物圈。人口的適度增長(cháng)有利于人類(lèi)自身的發(fā)展，但是人口的過(guò)快增長(cháng)必將對人類(lèi)賴(lài)以生存的生物圈造成破壞性的影響。目前，由于人口增長(cháng)速度過(guò)快，人類(lèi)的需要和自然界可能提供的`資源、能源之間，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均占有量日漸減少。由此造成自然資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、生態(tài)環(huán)境難以得到有效保護的局面。同時(shí)，人口的迅速增長(cháng)，使我們的環(huán)境污染加劇。此外，人口的大量增加，還給住房、就業(yè)、教育、醫療、交通等增加了巨大的壓力，嚴重阻礙了人們生活水平和人口素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
2、生態(tài)平衡的現象和意義
�。�1）生態(tài)平衡
生態(tài)系統發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費者、分解者之問(wèn)能夠較長(cháng)時(shí)間地保持著(zhù)一種動(dòng)態(tài)平衡，也就是說(shuō)，它的能量流動(dòng)和物質(zhì)的循環(huán)能夠較長(cháng)時(shí)間地保持著(zhù)一種動(dòng)態(tài)平衡，這種平衡狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。
�。�2）穩定的生態(tài)系統的特征
在穩定的生態(tài)系統中，能量的輸入和輸出之間達到相對平衡；動(dòng)物和植物在數量上保持相對穩定；生產(chǎn)者、消費者和分解者構成完整的營(yíng)養級結構，具有比較穩定的食物鏈和食物網(wǎng)。
�。�3）影響生態(tài)系統穩定性的因素
生態(tài)系統之所以能夠保持相對的穩定，是因為生態(tài)系統內部具有一定的保持自身結構和功能
相對穩定的能力。當生態(tài)系統受到外來(lái)干擾時(shí)，只要這種干擾沒(méi)有超過(guò)一定限度，生態(tài)系統就能通過(guò)自動(dòng)調節恢復平衡。但若外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，相對穩定的平衡狀態(tài)就會(huì )被打破。影響生態(tài)系統穩定性的因素包括自然因素和人為因素兩類(lèi)。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 4
1、影響生物的非生物和生物因素
非生物：光、溫度、水和等
生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等
2、生態(tài)系統的組成
植物——生產(chǎn)者
生物動(dòng)物——消費者
細菌、真菌——分解者
非生物：空氣、陽(yáng)光、水等
3、食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。
食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統中，有很多食物鏈。
生態(tài)系統中的物質(zhì)和能量就是沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
4、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調解能力，但調節能力具有一定的限度，當人為或自然因素的干擾超過(guò)這種限度時(shí)，生態(tài)系統會(huì )遭到嚴重破壞。
5、有害物質(zhì)會(huì )通過(guò)食物鏈不斷積累。因為一些有毒物質(zhì)在生物體內比較穩定，不易分解，而且生物體無(wú)法排出，這些有毒物質(zhì)隨著(zhù)食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營(yíng)養級越高，生物體內積累的有毒物質(zhì)越多。
6、多種多樣的生態(tài)系統
種類(lèi)有：森林生態(tài)系統——森林。
草原生態(tài)系統——草原。
海洋生態(tài)系統——海洋。
淡水生態(tài)系統——河流、湖泊、池塘。
濕地生態(tài)系統——沼澤。
農田生態(tài)系統——農田。
7、生物的特征
1）生物的生活需求營(yíng)養：絕大多數植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機物（自養）；動(dòng)物則從外界獲取現成的'營(yíng)養（異養）。
2）生物能進(jìn)行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界撫慰做出反響——應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對撫慰的反響。
5）生物能生長(cháng)和繁衍。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
8、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
9、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間。
10、染色體、DNA和基因的關(guān)系，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA或基因是染色體上具有遺傳效應的DNA。
11、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，大多數生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數是RNA，如病毒。
12、基因的顯性和隱性，顯性：用大寫(xiě)字母表示；隱性：用對應的小寫(xiě)字母表示。
DD或Dd表現顯性基因控制的性狀；dd表示隱性基因控制的性狀。
基因組成Dd的，雖然d控制的性狀不表現，但d并沒(méi)有受D影響，還會(huì )遺傳下去。
13、近親結婚的危害，近親婚配，后代患遺傳病的機會(huì )就會(huì )增加。
14、人的性別決定，男染色體數：22對+XY；女染色體數：22對+XX。生男生女有精子所攜帶的性染色體決定；生男生女的機率1：1。
15、生物的變異，親代與子代以及子代與子代之間不同的性狀成為變異。
16、生命的起源，原始大氣（無(wú)機物）小分子有機物d大分子有機物原始生命誕生。
17、生物進(jìn)化的總趨勢：由簡(jiǎn)單到復雜；由水生到陸生；由低等到高等。
18、葉綠體的功能：能量裝換器，光合作用的場(chǎng)所。線(xiàn)粒體的功能：能量裝換器，呼吸作用的場(chǎng)所。
19、細胞核的功能：細胞的控制中心，控制著(zhù)生物的發(fā)育和遺傳。細胞核中有染色體，染色體中有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有生物的全部遺傳信息。
20、動(dòng)物、植物細胞相同點(diǎn)：都有細胞膜，細胞質(zhì)，線(xiàn)粒體，細胞核。不同點(diǎn)：植物細胞都有細胞壁、有的有葉綠體、液泡。
21、細胞分裂使細胞數量增多。細胞分化形成組織。
22、植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體。
23、人體組織：消化道上皮屬于上皮組織；血液屬于結締組織；骨骼肌主要含肌肉組織；大腦主要含神經(jīng)組織。植物的組織：根尖分生區主要是分生組織；葉肉、果肉主要是營(yíng)養組織、葉表皮、種皮主要是保護組織；導管、篩管屬于輸導組織。
24、生物與環(huán)境是不可分割的整體，生物的生命活動(dòng)依賴(lài)環(huán)境。
25、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，包括生物因素和非生物因素。
26、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。
27、生態(tài)系統分為生物部分和非生物部分。生物部分主要有生產(chǎn)者（植物）、消費者（動(dòng)物）、分解者（細菌和真菌）。
28、食物鏈一定是起始環(huán)節是生產(chǎn)者，箭頭指向消費者。
29、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統。生物圈的范圍：大氣圈的下層；整個(gè)水圈；巖石圈的上層。
30、體循環(huán)從左心室出發(fā)，流經(jīng)主動(dòng)脈，到全身其他部位毛細血管，經(jīng)上腔、下腔靜脈回到右心房；肺循環(huán)從右心室出發(fā)，流經(jīng)肺動(dòng)脈，到肺部毛細血管，經(jīng)肺靜脈回到左心房。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 5
一、植物細胞的結構。
1、 細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。細胞內含有液泡、葉綠體
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。
4、植物細胞的各種結構分別具有各自的`功能，它們協(xié)調配合，共同完成細胞的生命活動(dòng)。
二、
1、植物細胞和動(dòng)物細胞在結構上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：
相同點(diǎn)是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。
不同點(diǎn)是：植物細胞有細胞壁，動(dòng)物細胞沒(méi)有細胞壁；植物細胞有液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有液泡；植物細胞有葉綠體，動(dòng)物細胞沒(méi)有葉綠體。
2、細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時(shí)把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是——DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。
2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
1、 在發(fā)育過(guò)程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細胞分化。
2、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。
結締組織：支持、連接、保護、營(yíng)養等功能。
3、人體的八大系統：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 6
神經(jīng)調節的基本方式：
1、人體的調節有兩大調節系統的調節：
�、偕窠�(jīng)系統的調節(神經(jīng)調節)
�、趦确置谙到y的調節(激素調節)
2、神經(jīng)調節的基本方式為：反射(神經(jīng)系統對刺激所發(fā)生的有規律的反應)
3、反射的結構基礎叫反射弧;
4、反射弧的組成包括五個(gè)部分：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器(必須完整)
5、反射的類(lèi)型：非條件反射和條件反射;
人體的營(yíng)養：
1、食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機鹽和維生素等六類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)。
2、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物。并且能為生命活動(dòng)提供能量。
3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無(wú)機鹽。
4、人體缺乏維生素引起的主要病癥：
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。
缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。
缺乏維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
生物圈中的綠色植物：
生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種，分為四大類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物。
種子植物：
1、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、2片子葉)(雙子葉植物)
玉米種子：果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、1片子葉)、胚乳(單子葉植物)
胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉;子葉和胚乳中儲存有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，為種子的萌發(fā)和早期發(fā)育提供營(yíng)養物質(zhì);種皮能保護種子的內部結構。
2、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
3、種子植物包括種子無(wú)果皮包被和種子有果皮包被。
常見(jiàn)的種子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏等;
常見(jiàn)的被子植物：玉米、小麥、水稻、牡丹、刺槐、檳榔、玫瑰、菊、杏、蘋(píng)果等;
4、果實(shí)由果皮和種子組成。
果皮可以保護種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的.危害。
5、種子的傳播方式：借助風(fēng)力、水力、動(dòng)物等傳播。
被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、結果、衰老和死亡。
種子的萌發(fā)：
1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
2、種子萌發(fā)的自身條件：籽粒飽滿(mǎn)、具有完整的胚、儲存時(shí)間短、已度過(guò)休眠期。
3、測定種子的發(fā)芽率(發(fā)芽種子數/供檢測的種子數×100%)和抽樣檢測。
4、種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分，子葉和胚乳中的營(yíng)養物質(zhì)轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(cháng)(發(fā)育成連接根和莖的部分)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
植株的生長(cháng)：
1、根尖的結構：根冠、分生區、伸長(cháng)區、成熟區。
2、根生長(cháng)最快的部位是：伸長(cháng)區。
3、根的生長(cháng)一方面靠分生區細胞數量的增加，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
4、枝條是由芽發(fā)育成的
開(kāi)花和結果：
1、花由花芽發(fā)育而來(lái)。
2、花的結構：花瓣、花蕊、雌蕊(柱頭、花柱、子房)雄蕊(花藥、花絲)花托、萼片。
3、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
4、受精：花粉粒中的精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵的過(guò)程。
5、人工輔助授粉。
目的：為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足。
方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾斜撒在同種植物的柱頭上。
食物中的營(yíng)養：
1、六大營(yíng)養物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無(wú)機鹽
其中：有機物(糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素)，無(wú)機物：(水、無(wú)機鹽)
2、三大營(yíng)養物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
3、第七營(yíng)養素：膳食纖維(也叫纖維素)
4、食物來(lái)源：
�、偬穷�(lèi)(谷類(lèi)、根莖類(lèi))
�、谥�(蛋黃、花生、豆類(lèi)、硬果)
�、鄣鞍踪|(zhì)(瘦肉、蛋類(lèi)、豆類(lèi))
5、營(yíng)養組成：
�、偬穷�(lèi)：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)
�、谥荆�(甘油和脂肪酸)
�、鄣鞍踪|(zhì)：(20多種氨基酸)
6、作用：糖類(lèi)：
�、僦饕┠芪镔|(zhì);
�、跇嫵杉毎M織;
脂肪：
�、僦饕獮橘A備能源;
�、谝矃⑴c構成細胞組織;
蛋白質(zhì)：
�、贅嫵杉毎M織的重要物質(zhì);
�、谝部煞纸馓峁┠芰�;
人體的呼吸：
1、呼吸系統是由呼吸道和肺組成。
2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管。
3、呼吸道的作用是：
�、俦ＷC氣體順暢通過(guò)的結構;
�、谀軐ξ氲臍怏w進(jìn)行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
4、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔。
5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。
血液循環(huán)
1、血液循環(huán)的概念和途徑：
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。
2、分為體循環(huán)和肺循環(huán)：
體循環(huán)：左心室、主動(dòng)脈、各級動(dòng)脈、身體各處、各級靜脈、上、下腔靜脈、右心房到毛細血管到肺循環(huán)：左心房、肺靜脈、肺部的毛細血管、肺動(dòng)脈、右心室。
3、出血的初步護理：
毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;
動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血;
靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進(jìn)行止血。
4、輸血與血量
血型的發(fā)現：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現了ABO血型;血量：占體重的7-8%
輸血：血型：A型、B型、AB型、O型;輸血：以輸同型血為原則
一、顯微鏡的使用
1、顯微鏡成的像是倒像。
(觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。
注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。)
2、放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。
(放大倍數越大，細胞體積越大，細胞數目越少，亮度較暗。反之)
3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。
因此必須加工制成玻片標本。
二、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
三、細胞中的物質(zhì)
有機物(一般含碳，可燃燒，大分子)如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸等
無(wú)機物(一般不含碳，不可燃燒，小分子)如水、無(wú)機物、氧等
四、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
五、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的有機物分解成為二氧化碳和水。
二者相同：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中;線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。
“動(dòng)力車(chē)間”“發(fā)動(dòng)機”。
(葉綠體只在綠色植物中，動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。)
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 7
第一節植物的生殖
1、有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
有性生殖的過(guò)程：開(kāi)花→傳粉→受精→結實(shí)→新一代植株。
2、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養等。
�。�1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
�。�2）蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。
嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長(cháng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。
�。�3）植物的無(wú)性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）：
a、莖剪成15—20厘米長(cháng)的莖段，一般每段保留兩個(gè)節。
b、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。
c、上一個(gè)節上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節上的葉從葉柄處全部去掉。（一般說(shuō)在節的部位居間分生組織發(fā)達，此處較易生根。去掉葉片時(shí)，葉柄在節上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。）
�。�4）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。
第二節昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。
�。�1）完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲(chóng)的發(fā)育也要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的.發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)。
�。�2）不完全變態(tài)：蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程，稱(chēng)為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲(chóng)還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。
由蝗蟲(chóng)的受精卵孵出的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官沒(méi)有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱(chēng)為跳蝻，這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。
3、昆蟲(chóng)是卵生、有性生殖、體內受精。
第三節兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育：
�。�1）發(fā)育經(jīng)過(guò)：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
�。�2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。
�。�3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說(shuō)是變態(tài)發(fā)育，不再區分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
初中生物知識點(diǎn)歸納總結 8
生態(tài)系統的概念：在一定地域內，與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一 個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。
生態(tài)系統的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、 空氣、溫度
如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。
植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
食物鏈和食物網(wǎng)：
食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費者，且是不被其他動(dòng)物捕食的`“最高級”動(dòng)物。
物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養級越高 初二，生物數量越少；營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節。
在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗區罩上，結果發(fā)現，網(wǎng)罩內的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(cháng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統平衡失調。
生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
生態(tài)系統的類(lèi)型
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等。
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