教師管理制度通用15篇

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師管理制度1

　　1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著(zhù)奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。

　　3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。

　　5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導學(xué)生形成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，不冷落后進(jìn)生；要引導發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

教師管理制度2

　　為加強學(xué)校管理，加強師德修養，加強崗位責任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《安圖縣教育系統干部教師十條禁令》，參照上級有關(guān)規定，根據我校實(shí)際制定本制度。

　　一、考勤內容

　　1、全體教職工繼續增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間、考勤制度。

　　2、教學(xué)人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學(xué)校會(huì )議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。

　　二、考核辦法

　　本考勤制度設滿(mǎn)分100分，用100分減去所有扣分即為教師本學(xué)期考勤得分。學(xué)校領(lǐng)導將按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按月匯總公布，學(xué)期結束匯總，納入教師年度考核。

　　三、考勤規定

　�。ㄒ唬┳飨�時(shí)間要求：

　　上午 7：30－11：30，下午13：00－16：30 （早上7：30和中午13：00準時(shí)收取簽到簿，下班最晚簽退時(shí)間為16：40，敬請守時(shí)！如有加班請先簽退�。�

　　值日值班教師及班主任要提前到校，清理好辦公室衛生，為教師營(yíng)造一個(gè)良好的辦公環(huán)境和監管好班級。

　　外地教師周五下午下班時(shí)間可提前至15：30并按時(shí)簽退。

　�。ǘ�）請假

　　1、教師病事假要求：病事假半天及以上到教導處填寫(xiě)請假條，經(jīng)校長(cháng)審核簽字批假，校長(cháng)不在由副校長(cháng)批假，假滿(mǎn)時(shí)需到主管考勤領(lǐng)導處報到，如需要繼續請假要提前續假，超假天數按曠工處理。長(cháng)期病假（一周以上）必須持有真實(shí)可靠的縣醫院以上的醫療診斷證明，學(xué)校有權到衛生醫療部門(mén)核實(shí)診斷的真實(shí)性，弄虛作假的教師一律不給假，如不上班按曠工處理。負責校園安全值班教師必須自行安排好請假期間的值班工作。

　　2、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事后補假等，學(xué)校不予認可。

　　3、教師婚假7天，產(chǎn)假按法定假計算，小產(chǎn)15天，超期按病事假處理，須履行請假手續。公傷按國家有關(guān)規定執行。

　　4、宿舍管理教師值班期間簽到簽退要及時(shí)。

　　5、教師要嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，學(xué)校實(shí)施上班時(shí)間內不定時(shí)查崗制度，教師要高度樹(shù)立學(xué)校形象，工作時(shí)間內不得隨意外出校園。如若有事外出必須向學(xué)校領(lǐng)導請假，到教導處填寫(xiě)“臨時(shí)外出記錄表”，寫(xiě)清外出的原因、離校時(shí)間和返回學(xué)校的時(shí)間，限時(shí)25分鐘。每月只限2次，超出的次數按早退處理，對外出不請假者、超時(shí)者、不在工作崗位和下班時(shí)仍不返校者一經(jīng)查出每次給予10。00元的處罰并扣考勤量化分10分處理。

　　6、病事假、遲到、早退扣款標準：

　　病、事假均須提前或后補完成課時(shí)任務(wù)，填寫(xiě)好“請假條”方可休假。

　　病事假無(wú)空堂現象，每天扣款20.00元，不扣考勤分。

　　如若出現空堂，每天扣款40.00元，扣考勤分1分。

　　遲到、早退半小時(shí)以?xún)瓤劭?.00元，每增加半小時(shí)扣款增加一倍。簽到后請病、事假沒(méi)有完成當日教育教學(xué)工作任務(wù)的教師其簽到無(wú)效，按病、事假處理。

　　教師不得提前簽到簽退（指的是下一次的簽到簽退），一經(jīng)發(fā)現給予10.00元處罰并扣考勤量化分1分（陪同上級領(lǐng)導檢查工作除外）。

　　7、教師出現重大疾病特殊處理，按國家有關(guān)規定處理。

　　8、教師要按學(xué)校作息時(shí)間準時(shí)簽到簽退，每天上下班簽到簽退時(shí)間要及時(shí)，禁止教師找他人代簽到或簽退，若教師代簽，給予代簽人50元的.處罰，并扣其考勤量化分5分；

　　9、教師上班期間禁止飲酒面對學(xué)生，禁止帶孩子進(jìn)入課堂，禁止課堂內接打手機（一律靜音上課），一經(jīng)發(fā)現每次給予50.00元的處罰，并扣除量化分5分。

　　10、教師子女結婚準假3天且不扣款，教師的父母去世喪假5天，；外地教師父母去世根據里程實(shí)際情況決定，其他直系親屬去世2天，婚假、喪假含雙休日和節假日。

　　11、給孩子送奶的女教師要在不影響教學(xué)的情況下按固定時(shí)間送，上下午各一次，要嚴格遵守學(xué)�？记谥贫�，往返限時(shí)40分鐘，不得去而不回影響工作。

　　12、學(xué)校鼓勵教師高學(xué)歷達標，參加函授或自考的教師，在不影響教育教學(xué)任務(wù)的情況下，不扣款。

　　13、教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習（含網(wǎng)絡(luò )培訓）、影視教育、集體活動(dòng)等要及時(shí)出勤，無(wú)故缺席每次扣1分。領(lǐng)導及教師外出參觀(guān)、學(xué)習、考試、開(kāi)會(huì )等，要按領(lǐng)導所批假或派出天數內及時(shí)返校，不按時(shí)返校者，按所超假天數予以曠工處理，學(xué)校不予以報銷(xiāo)旅差費。

　　14、全學(xué)年病事假或其他假累計超過(guò)30天（含30天）以上者，不能作為本年度的評優(yōu)晉級對象，年度事業(yè)單位考核只能作為合格或基本合格處理；全學(xué)年無(wú)故曠工累計超過(guò)5天以上者視為本年度考核不合格對象，不能增調薪級工資，嚴重者予以解聘。

　　四、調課

　　除因公出、病事假原因，不得私下調課，臨時(shí)有特殊事需要調課的要寫(xiě)好調課理由，調課辦法，送至教導處備查。

　　五、本制度從20xx年3月12日起執行。

　　如有其它特殊情況，經(jīng)校委會(huì )集體研究決定。

教師管理制度3

　　為了實(shí)現對xx村村農民夜校教師隊伍的科學(xué)管理，保障教師隊伍的.優(yōu)化，確保培訓效果，結合我村的實(shí)際情況，特制定本制度。

　　1、教師要熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，擁護和宣傳黨和國家的路線(xiàn)方針、政策，不向學(xué)生散布違背四項基本原則和國家法律法規的言論。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執行黨的教育方針，以德育人，為人師表。

　　2、教師要樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與各種極端化組織，不參與邪教活動(dòng)。

　　3、教師要自覺(jué)遵守國家法律法規，遵守教師職業(yè)道德規范，依法執教。

　　4、教師應積極認真地完成培訓任務(wù)，無(wú)重大工作事故發(fā)生。

　　5、教師要衣著(zhù)得體，著(zhù)裝體現教師職業(yè)道德。教師要儀表大方，舉止文雅，語(yǔ)言文明，無(wú)損教師形象。

　　6、教師要嚴格執行教學(xué)計劃，按課程表上課，嚴格遵守考勤制度和作息時(shí)間，不遲到、不曠課、不提前下課。

　　7、嚴格請假制度，做到有事先請假。

　　8、教師要面向全體學(xué)員，因材施教，注重教學(xué)效果。

　　9、教師要按要求組織考試，按時(shí)完成評卷任務(wù)。

　　10、教師要嚴格執行培訓學(xué)校制定的安全管理制度，對本班學(xué)員開(kāi)展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。

教師管理制度4

　　教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。

　　一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　二、學(xué)校內部教師人事調整，由學(xué)校領(lǐng)導班子成員根據教師的專(zhuān)長(cháng)和表現，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究討論決定，人事調配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論決定。

　　三、每學(xué)期對教師的各方面表現進(jìn)行一次業(yè)績(jì)考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的'實(shí)行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據。

　　四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據教師的平時(shí)的表現和業(yè)績(jì)考評結果，由校領(lǐng)導班子根據學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

　　五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jì)考評“思想表現”和“工作態(tài)度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人定期或不定期對教師各方面的表現進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學(xué)期由學(xué)�？荚u小組作出公平的評價(jià)。

　　七、各教師要認真學(xué)習教育法律法規各學(xué)校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設法在各自的崗位上做出成績(jì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教師管理制度5

　　一、備課制度

　　第一條教師必須以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。

　　第二條認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。

　　第三條深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時(shí)計劃、游戲計劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察筆記和教育反思。每周星期五上午準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。

　　第五條備課時(shí)光除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備供給各種玩具、材料。

　　第六條堅持團體備課與個(gè)人備課相結合。每周一次平行班團體備課。

　　第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。

　　第八條鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵

　　二、聽(tīng)課制度

　　第一條每學(xué)期組織教師相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。

　　第二條園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽(tīng)課40次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出提議和期望。

　　第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。

　　第四條青年教師每周自覺(jué)聽(tīng)老教師活動(dòng)，并主動(dòng)征求意見(jiàn)。

　　三、教師考評制度

　　第一條凡本園教師都必須按時(shí)理解工作質(zhì)量的'評價(jià)考核。

　　第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導小組。由園長(cháng)擔任組長(cháng)，各組組長(cháng)參加�？己祟I(lǐng)導小組的職責是：

　　1、擬定考核資料及評價(jià)標準

　　2、確定考核方法

　　3、定考核時(shí)光

　　4、研究獎懲辦法

　　5、寫(xiě)考核總結

　　6、根據考核中發(fā)現的情景提出改善、提高工作的意見(jiàn)和提議。

　　第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導小組根據不一樣時(shí)期的要求擬定詳細考核提綱。

　　第四條考核結果填入業(yè)務(wù)檔案�？己私Y果作為教師晉級、職稱(chēng)評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習的重要參考資料。

　　四、教育教學(xué)評估制度

　　第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開(kāi)展對教育教學(xué)工作的全面評估工作。

　　第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長(cháng)擔任組長(cháng)，教研組長(cháng)及教師代表、保育員代表參加。

　　第三條教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評估的資料，制訂評估標準，確定評估的方法及時(shí)光，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結報告，提出本園改善教育工作的意見(jiàn)及提議。

　　第四條每學(xué)期末開(kāi)展評估活動(dòng)。

　　第五條教育質(zhì)量結果與獎懲制度掛勾。

　　第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。

教師管理制度6

　　一、教師全員培訓制度

　　要提高學(xué)生的素質(zhì)，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質(zhì)，因此加強全員崗位培訓十分必要。

　　第一、堅持每周一次政治理論學(xué)習或業(yè)務(wù)學(xué)習，以提高廣大教職工的政治思想覺(jué)悟、師德修養和業(yè)務(wù)理論水平。

　　第二、教職工參加政治理論學(xué)習或業(yè)務(wù)理論學(xué)習須遵守學(xué)習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，并定期組織學(xué)習交流活動(dòng)。

　　第三、加強崗位練兵，要求教師為人師表，說(shuō)標準普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字，具有駕馭課堂的能力。加強現代教育技術(shù)的培訓和應用，加強英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力的培訓。

　　第四、全體教職員工都有責任、有義務(wù)積極參加各種形式的在職崗位培訓。

　　第五、抓好師徒結對子工作。定出“師徒”公約，雙向考核，限期達到培養目標。

　　第六、堅持科研興校，選派上進(jìn)心強、素質(zhì)好的教師開(kāi)展專(zhuān)題研究，培養典型。

　　第七、學(xué)校定期對教職工培訓情況進(jìn)行考核，表彰獎勵先進(jìn)集體和個(gè)人，考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并與教職工評聘、晉級提薪掛鉤。

　　二、青年骨干教師培訓制度

　　年骨干教師培訓制度的制定，要立足本校實(shí)際，制定長(cháng)期、近期規則，注意充分考慮數量、質(zhì)量、學(xué)科分布、年齡層次、職稱(chēng)結構等因素。

　　第一、制定青年骨干教師培養計劃，采取崗前培訓或在職培訓的`方法，定期組織青年教師參加業(yè)務(wù)、政治理論、教育法規的學(xué)習與培訓，定期對青年教師的工作情況檢查、驗收、評價(jià)，切實(shí)加強對青年骨干教師的培養。

　　第二、重視“以老帶新”、“師徒對子”以及老教師對新教師的“傳、幫、帶”工作。通過(guò)各種活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平和工作能力。

教師管理制度7

　　專(zhuān)職特色教師是我諾貝兒幼兒園教師隊伍的一大特色。建設一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強、相對穩定的專(zhuān)職特色教師隊伍，對于保證其教育質(zhì)量具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量，打造我園的特色，根據我園的實(shí)際情況，制訂如下專(zhuān)職特色教師管理制度。

　　一、教學(xué)管理

　　■教學(xué)環(huán)節的管理。專(zhuān)職特色課教師必須熟悉教學(xué)計劃，并按其要求認真制訂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程安排，填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表，一式兩份，一份送教學(xué)園長(cháng)處，一份自留。

　　■教學(xué)實(shí)施的管理。嚴格按照《綱要》和教學(xué)計劃認真備課，認真上課，并完成指定的教學(xué)任務(wù)。

　　■教學(xué)質(zhì)量的管理。

　�。�1）定期安排對專(zhuān)職特色課教師進(jìn)行聽(tīng)課；

　�。�2）家長(cháng)開(kāi)放日了解家長(cháng)反饋意見(jiàn)；

　�。�3）學(xué)期末有教學(xué)成果體現：

　　A、美術(shù)：學(xué)期末舉辦畫(huà)展，組織幼兒參加各種書(shū)畫(huà)比賽。

　　B、電腦：學(xué)期末將其幼兒電腦作品建包刻碟派發(fā)家長(cháng)。

　　C、體育：學(xué)期前和學(xué)期后對幼兒進(jìn)行體能測量，表格形式體現，期末派發(fā)回去。

　　D、電子琴：大型文藝演出展示其成果。

　　二、教研活動(dòng)管理

　　■專(zhuān)職特色課教師要定期或不定期地參加教研室規定的教學(xué)研討培訓活動(dòng)，共同探討教學(xué)改革內容和教學(xué)改革方法，統一規劃與制定我園教學(xué)要求。

　　■專(zhuān)職特色課教師有責任指導班級教師的教學(xué)效果提高的任務(wù)，有責任指導班級教師開(kāi)展與實(shí)施藝術(shù)課程的教研與科研任務(wù)，對有顯著(zhù)成績(jì)者，給予一定的物質(zhì)與精神獎勵。

　　■嚴格執行教學(xué)計劃規定的`教學(xué)時(shí)數，不得任意變動(dòng)，如因特殊情況必須增減時(shí)，需事先提出書(shū)面申請，經(jīng)幼兒園研究同意，方可實(shí)施，否則，因此構成的教學(xué)事故后果自負，對此不存在任何教學(xué)改革的理由。

　　三、專(zhuān)職特色課教師的義務(wù)與職責

　　■每周三按時(shí)上交特色課教案，由特色課組長(cháng)統一收齊交到教學(xué)管理處。

　　■兩園上課，具體上課時(shí)間安排為：

　　A電子琴教師：周二——周四在第一分園（老園），周一在第二分園（星體園）；

　　B美術(shù)課教師：周一、周二、周三在第一分園，周四、周五在第二分園；

　　C體育、電腦教師：周一、周三、周五在第一分園，周二、周四在第二分園。

　　備注：

　　■若需調動(dòng)兩園安排或外出執行任務(wù)必須上報幼兒園行政辦公室，經(jīng)過(guò)批準方可執行，否則按照曠工處理，并扣除相應工資。

　　■特色課教師每天必須參加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。

　　■晨接時(shí)協(xié)助醫生進(jìn)行晨檢工作，若未參加晨接晚送者按曠工半小時(shí)處理，并扣除相應工資。

　　■美術(shù)特色課教師每月指導環(huán)境布置小組布置幼兒園大廳和主題墻環(huán)境的更換，要求大方、美觀(guān)；電腦特色課教師每月定期對幼兒園教職工進(jìn)行電腦培訓。

　　■各特色課室的環(huán)境布置由特色課教師自己布置，每周進(jìn)行環(huán)境衛生檢查，每月進(jìn)行一次評比。

教師管理制度8

　　教師宿舍衛生管理在學(xué)校整體衛生管理中占有及其重要的位置，也是直接體現教師文明素養的一個(gè)方面，作為教師為人師表，首先就要自己做到，為此，我校特要求以下幾點(diǎn)。

　　1、各教師必須按照學(xué)校對宿舍的分配，不得私自隨意調動(dòng)。

　　2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也不得帶學(xué)生在校住宿。

　　3、教師宿舍必須經(jīng)常保持衛生干凈、擺放整齊，門(mén)窗干凈，宿舍周?chē)�（走廊衛生干凈）.

　　4、教師宿舍必須注意節約水電，愛(ài)護好公共財物,堅決杜絕“長(cháng)流水”，“長(cháng)明燈”現象。

　　5、教師將自己的衣服晾在走廊時(shí)，請及時(shí)將地板上的滴水托干，防止摔跤。

　　6、教師住在學(xué)校要統一維護校舍的衛生以及舍校的'財產(chǎn)安全。

　　7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學(xué)習，不得發(fā)生吵架。

　　8、不得在走廊、陽(yáng)臺等處高空亂拋物，一經(jīng)發(fā)現將取消本周評比資格。

　　9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準堆放雜物，必須保持通道暢通，有垃圾及時(shí)提放于一樓垃圾桶內。

　　10、各樓層走廊衛生，由各層宿舍人員負責，保證門(mén)前無(wú)積水無(wú)垃圾。

　　以上10點(diǎn)希望住宿在學(xué)校的教師能夠嚴格遵守，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、干凈衛生的生活環(huán)境！

　　xx學(xué)校

　　xx年3月

教師管理制度9

　　1.新教師界定：從簽約之日起到工作第一年見(jiàn)習期結束的教師。

　　2.新教師基本要求：

　�。�1）嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表。

　�。�2）新教師簽約后積極參加學(xué)校崗前培訓，培訓時(shí)間為3月—8月。

　　第一階段（3月—4月）分散培訓階段，采用師帶徒形式，分散進(jìn)行。以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、設計教案為主。每位學(xué)員平均每周聽(tīng)課3節以上（其中聽(tīng)導師的課至少1節），可以跨學(xué)科聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)評課稿每周一篇，合計8篇。做好第二階段課堂教學(xué)教案設計8課時(shí)，為第二階段課堂實(shí)踐做好準備。自學(xué)20xx版《課標》，熟悉課標的內容。導師可結合隨堂聽(tīng)課等任務(wù)，合理安排學(xué)員聽(tīng)課時(shí)間及節次。

　　第二階段（5月—6月）集中培訓階段，全體學(xué)員進(jìn)校實(shí)習。5月在導師指導下進(jìn)入課堂上課。每位學(xué)員上課不少于3節，進(jìn)行作業(yè)批改、學(xué)生輔導等各項工作。同時(shí)進(jìn)行校園文化、規章制度等培訓。

　　第三階段（7月—8月）新教師應在暑假期間認真撰寫(xiě)教學(xué)計劃和2個(gè)月教案（手寫(xiě)），每月5篇教案需為精備課，于8月25日上交教學(xué)處。同時(shí)完成配套課件8—10個(gè)。

　�。�3）認真工作，服從安排，不無(wú)故遲到、早退，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。

　�。�4）制訂見(jiàn)習期個(gè)人規劃，為自己教育教學(xué)各方面發(fā)展制訂目標。學(xué)校要建立新教師成長(cháng)檔案袋。

　�。�5）按照學(xué)校備課要求進(jìn)行教案設計，見(jiàn)習期教師須手寫(xiě)。

　�。�6）主動(dòng)、虛心地向指導教師及有經(jīng)驗的.教師學(xué)習，每節新課教案經(jīng)師傅指導后方可實(shí)施。每月主動(dòng)聽(tīng)師傅上課2節，邀請師傅聽(tīng)課2節，并進(jìn)行及時(shí)交流反饋，有記錄。

　�。�7）強化教學(xué)基本功，與學(xué)生交流需講普通話(huà)。多練習寫(xiě)“三筆字”，在校園網(wǎng)上建立書(shū)法展示區，每月展示新教師書(shū)法作品。掌握現代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，每學(xué)期需上傳自制課件1個(gè)。

　�。�8）認真參加學(xué)校新教師“會(huì )所”培訓及讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，積極承擔任務(wù)，主動(dòng)在活動(dòng)中鍛煉自己，展示能力。

　�。�9）加強教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷提升自身修養。每月有20xx字教育教學(xué)的資料摘抄或學(xué)習心得體會(huì )，每學(xué)期至少讀1部教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )。

　�。�10）班主任需做好家校聯(lián)系工作，每學(xué)期至少家訪(fǎng)5次以上，非班主任可隨班主任一同參與家訪(fǎng)工作。

　�。�11）每學(xué)期完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計、1篇教育教學(xué)論文、1篇說(shuō)課稿、1份學(xué)科試卷、1個(gè)課題方案設計，上1節公開(kāi)匯報課。

　�。�12）認真參加新教師上崗培訓及其它培訓，不缺席，中途不隨意離開(kāi)。完成規定的培訓學(xué)時(shí)及作業(yè)，爭取獲區新教師考核優(yōu)秀。

　�。�13）每學(xué)期期末上交新教師成長(cháng)檔案、交流新教師成長(cháng)歷程。

教師管理制度10

　　為確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據學(xué)校有關(guān)管理要求，結合學(xué)校具體情況，制定學(xué)校教師值班制度。

　　學(xué)校教師值班由學(xué)校值班領(lǐng)導和學(xué)校值班教師組成，值班領(lǐng)導由學(xué)校領(lǐng)導擔任，行政值班員由學(xué)校教師擔任。

　　（一）學(xué)校行政值班領(lǐng)導職責

　　1、全面掌握學(xué)�？傮w工作及運行情況；

　　2、組織指揮對各種突發(fā)事件的處置；

　　3、負責檢查學(xué)校各片值班落實(shí)執行情況；

　　4、負責填寫(xiě)本人抽查記錄，核對值班教師的檢查記錄，并指導學(xué)校教師值班交接。

　　（二）學(xué)校教師值班職責

　　1、學(xué)校教師值班時(shí)間；（24小時(shí)）

　　2、負責檢查學(xué)校教師的簽到，考勤及各班級的紀律，衛生的檢查工作。并做好記錄以備值班領(lǐng)導抽查，核對。

　　3、做好外來(lái)人員的登記工作。（值班記錄）

　　4、及時(shí)處置各種突發(fā)性事件，做到第一時(shí)間內報告，并做出合理有效的'、應急處置工作；

　　5、放學(xué)后，督促檢查學(xué)生全部離校，各班是否上鎖（要有記錄）。最后值班教師鎖大門(mén)，方能離校。

　　6、交接班時(shí)間定于早晨7：30，并轉交相關(guān)的手續和記錄。

　　7。、任課教師應在上課前30分鐘到校。

　　8、對于擅離職守的教師和值班人員要做出相應的處罰（5元/人次）。

教師管理制度11

　　1、因工作造成一般職責事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大職責事故，導致幼兒需要住院治療治療的，教師務(wù)必承擔%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的.，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資元/次。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習生活。大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶。

　　3、教師在校內校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(cháng)爭吵。

　　4、全體教職工務(wù)必嚴格遵守作息時(shí)間制度，不遲到不早退無(wú)大事不隨便請假。

　　5、各班室下班后，務(wù)必在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。

　　6、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　7、教師有事情務(wù)必請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。

　　8、值班老師應遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。

教師管理制度12

　　建設一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標、推進(jìn)素質(zhì)教育的核心工程。為此，學(xué)校為了深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、新的《義務(wù)教育法》以及寶安區教師從教“十堅持十不準”的要求，特制定本細則，用來(lái)規范教師的行為。全校干部、教師都要認真執行本細則，全員參與，互相監督。

　　一、德育處管理考核部分

　　1、思想端正。1)遵守國家法律法規、方針政策，遵守社會(huì )公德。2)認真學(xué)習并嚴格遵守《中華人民共和國義務(wù)教育法》。3)遵守學(xué)校規章制度及決議。

　　2、熱愛(ài)學(xué)校。1)積極營(yíng)造學(xué)校和諧氛圍，維護學(xué)校聲譽(yù)，以學(xué)校大局為重言行不能有損學(xué)校聲譽(yù)、利益。2)愛(ài)護并自覺(jué)維護學(xué)校公共設施。

　　3、維護團結。1)嚴禁教師在公共場(chǎng)合謾罵、爭吵、打架，有矛盾以協(xié)商方式解決。2)不造謠惑眾，不撥弄是非誣陷他人，不拉幫結派，破壞團結，干擾學(xué)校工作。

　　4、廉潔從教。1)不向家長(cháng)索取或變相索取錢(qián)物，不準收受家長(cháng)財物、向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料或其它商品。2)不利用師生關(guān)系、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利。3)不準開(kāi)展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng)。

　　5、敬業(yè)愛(ài)崗。1)工作盡職盡責，原則上服從學(xué)校的分工與安排，積極參加學(xué)校組織的各項文體競賽活動(dòng)，可以采用合理的方式向學(xué)校提出意見(jiàn)和建議。2)在各自己職責范圍內嚴防安全事故發(fā)生，在校內遇到學(xué)生違紀或存在安全隱患的危險現象須主動(dòng)及時(shí)加以制止。3)協(xié)助學(xué)校、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件。4)值日教師必須遵守花二莊小學(xué)值日教師規定，履行值日教師職責。5)班主任按時(shí)參加德育工作會(huì )議。

　　6、為人師表。1)衣著(zhù)整潔，舉止端莊，同事間及遇客人應主動(dòng)問(wèn)好，學(xué)生問(wèn)候須熱情答禮。2)舉止文明，禮貌待人，不準在校園公共場(chǎng)所吸煙、講教育教學(xué)禁忌語(yǔ)。3)嚴禁任何形式的賭博行為，嚴禁傳看黃色的書(shū)刊或音像制品等違法行為，嚴禁吸毒等違法行為。 4)作風(fēng)正派，生活檢點(diǎn)。

　　7、勤學(xué)修身。1)積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和各種形式的繼續教育以及學(xué)校組織的各種有意義的活。2)不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平，更新教育觀(guān)念和專(zhuān)業(yè)知識，提高教書(shū)育人的技能。3)加強自身修養，保持身心健康。力戒不思進(jìn)取、滿(mǎn)足現狀、自以為是等不良思想情緒。8、班務(wù)管理。1)認真填寫(xiě)班主任工作手冊。2)每學(xué)期至少組織四次主題班會(huì )活動(dòng)，定期召開(kāi)班干部會(huì )議。3)樹(shù)立良好的班風(fēng)、班紀，班內無(wú)逃學(xué)、偷竊行為，無(wú)傷害事故發(fā)生。4)科任要協(xié)助班主任管理好班級事務(wù)。

　　9、學(xué)習、活動(dòng)。 1)關(guān)心學(xué)生各學(xué)科學(xué)習情況，做好困難生的思想教育工作。2)在確保安全的前提下組織、支持學(xué)生參加校內外各類(lèi)活動(dòng)。3)培養學(xué)生良好的文明行為習慣，關(guān)心學(xué)生的身心健康，督促學(xué)生做好"兩操"。4)加強與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，家訪(fǎng)到家要達到50%，電訪(fǎng)、信訪(fǎng)達100%。做好個(gè)別學(xué)困生的學(xué)習、生活情況的跟蹤記錄并整理歸檔。

　　二、教學(xué)處管理考核部分

　　1、必須保質(zhì)保量地參加國家、省、市、區、街道組織的繼續教育學(xué)習、各類(lèi)培訓或進(jìn)修活動(dòng)，依《深圳市寶安區借聘教師管理暫行規定》之規定：不參加繼續教育的，或沒(méi)有完成培訓學(xué)時(shí)的教師，學(xué)校不得續聘。

　　2、為人師表，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　3、按時(shí)上、下課(含早午讀、二課培優(yōu)補差)，不隨意停課、缺課和調課，不斷堂、拖堂和在課堂上閑聊。不允許出現不備課、不批改作業(yè)、坐著(zhù)上課現象，無(wú)特殊情況不得接打手機，對課堂上發(fā)現的不良行為，學(xué)校應采取恰當的方法予以制止，并對教師施以處罰。

　　4、按要求執行備課、作業(yè)批改、試卷批改分析等常規教學(xué)管理要求，并及時(shí)上交各類(lèi)材料，將其表現計入教師年末總評范疇。

　　5、一學(xué)期內青年教師(10年教齡以下)聽(tīng)課至少20節;中老年教師(10年教齡以上)聽(tīng)課至少15節，參加校內大型教研活動(dòng)至少1次，參加科組內教研活動(dòng)至少2次。

　　6、嚴格執行請銷(xiāo)假制度，半天以?xún)认蚣壗M長(cháng)請假，并報知教學(xué)處。1至3天需書(shū)面報知主管教學(xué)副校長(cháng)處，并在教學(xué)處備案，3天以上請假需主管校長(cháng)批示。

　　7、教師外出聽(tīng)課、培訓需妥善處理好自身業(yè)務(wù)工作，特別緊急的外出事務(wù)由教學(xué)處處理。

　　三、辦公室管理考核部分

　　1、每位教師都必須遵守學(xué)校頒布的所有制度，特別要遵守考勤制度，嚴格按規定上、下班，上、下課，不隨意遲到、早退、離崗，不允許曠工。請假須有書(shū)面申請報校長(cháng)室或主管領(lǐng)導批準，并報辦公室備案。

　　2、講究衛生，辦公室、桌面、坐椅保持清潔整齊，辦公室的窗臺不允許擺放物品;在校園內不亂丟紙屑等不文明行為。辦公時(shí)間內不得利用電腦從事娛樂(lè )活動(dòng)的(如玩電腦游戲、看電影等等)。

　　3、遵守開(kāi)會(huì )紀律，按指定座位就座(按座位人名進(jìn)行考勤登記)，手機需開(kāi)震機，不得影響正常會(huì )議。認真作會(huì )議記錄。

　　4、愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共財物，愛(ài)惜教具，節約紙張文具，節約水電，嚴禁偷竊公私財物或故意破壞公物。各辦公室由級組長(cháng)負責安全、衛生、水電的使用管理工作，各功能室由功能室負責人負責。不經(jīng)允許教師在工作日晚7：00及休息日不得在辦公室逗留，人走后要關(guān)掉所有電器;紙張打印要采用雙面打印，盡量采用無(wú)紙化辦公。嚴格按照《花二莊小學(xué)創(chuàng )建綠色學(xué)校節能管理措施》考核執行。

　　5、加強宿舍的'衛生、安全、文明管理，保持公共環(huán)境及宿舍內部衛生，講究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中拋物，宿舍樓頂以及走廊公共空間不允許放任何物品，否則一律無(wú)條件清除;注意用電、用汽安全;加強宿舍居住人員管理，在校教師的直系親屬需在宿舍居住的，必須到辦公室登記備案，不是直系親屬的不允許在校居住;在職在崗教師堅決杜絕有償補課，校園區域內嚴禁各種形式的有償補課。教師家屬及子女在學(xué)校工作時(shí)間內，無(wú)特殊情況不得在教學(xué)區、辦公區和活動(dòng)區逗留和玩耍。加強車(chē)輛管理，教師車(chē)輛必須放到停車(chē)區內，校內車(chē)輛行駛不得超過(guò)5公里。

　　對違反上述細則的考核情況，每月由分管考核的部門(mén)進(jìn)行公布，對違反細則的教師根據學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行處理，同時(shí)對違規人數多的年級組、學(xué)科組以及個(gè)人取消評優(yōu)評先資格，嚴重的予以解聘。

　　本細則自經(jīng)教工代表大會(huì )討論通過(guò)之日起開(kāi)始執行。教師如果對上述細則有異議請向教工代表提出，以便提交教工代表大會(huì )討論。

教師管理制度13

　　師德

　　1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責任心、事業(yè)心。

　　2、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。

　　3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。

　　4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。

　　5、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。家長(cháng)送孩子入園，教師要熱情迎接，主動(dòng)接過(guò)書(shū)包，引導孩子入座。對來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。

　　6、教師要注意儀容儀表，不留長(cháng)指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。

　　7、教師帶班不接、不打電話(huà)、不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。

　　8、幼兒教師需具備“八心”

　　愛(ài)心——對所有孩子一視同仁;

　　童心——把自己融入到孩子的世界里去;

　　關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng);

　　耐心----不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活;

　　細心----能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能;

　　專(zhuān)心----專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識;

　　公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

　　好心情--天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

　　教育教學(xué)：

　　1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)以正面教育、鼓勵表?yè)P為主，促進(jìn)每個(gè)幼兒的身心發(fā)展。

　　2、教師需認真實(shí)施幼兒園的.各項規章制度，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

　　3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間，成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者及引導者。

　　4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，每月最后一天必須將備課筆記交給園長(cháng)。

　　5、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　6、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對待家長(cháng)和來(lái)賓要微笑服務(wù)、友好相處。

　　7、堅持使用普通話(huà)教授學(xué)生、組織指導幼兒活動(dòng)，切不可體罰幼兒(如：拗耳朵、打頭、打臉等)。

　　8、在工作時(shí)間里，教師不得隨意離開(kāi)幼兒，，發(fā)現或聽(tīng)到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時(shí)，要立即制止。

　　安全：

　　1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線(xiàn)里。并隨機給幼兒灌輸安全知識， 提高幼兒的自我保護能力。(時(shí)時(shí)提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師看護，禁止幼兒玩耍。

　　3、幼兒離園時(shí)要交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒 。

　　4、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。

　　5、幼兒入園時(shí)，教師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發(fā)現幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長(cháng)領(lǐng)孩子就醫。

　　6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時(shí)不要吃東西。

　　7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或墻跟著(zhù)老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領(lǐng)幼兒去院中。

　　8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。

　　9、教師每次離開(kāi)教室都要和幼兒說(shuō)明，告訴他們不能下位，對特別好動(dòng)的要帶在身邊。(幼兒寫(xiě)字時(shí)或手中有危險品時(shí)教師不得離開(kāi))

　　10、跟車(chē)教師要負責車(chē)上幼兒的安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外，駕 駛員負責開(kāi)好車(chē)子

　　常規、衛生：

　　1、教師早晨來(lái)園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。周一和節假日要提前來(lái)園打掃衛生。同時(shí)要對門(mén)前、院內、樓梯和廁所的衛生分包負責打掃

　　2、注意幼兒的精神狀態(tài)，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。

　　3、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間，教師應按時(shí)給幼兒服藥。

　　4、要培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，養成飯前、便后洗手的習

　　6、組織幼兒午餐時(shí)，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

　　7、幼兒午睡時(shí)教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好 被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。

　　8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學(xué)時(shí)間不能看電視。

　　9、被褥要經(jīng)常攤開(kāi)晾曬，保持清潔干凈，有污染時(shí)要及時(shí)更換。 定時(shí)清洗玩具，打掃 屋頂和墻角的蜘蛛網(wǎng)。

　　10、室內要經(jīng)常通風(fēng)換氣，每天定時(shí)用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。

　　11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。

　　12、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，照價(jià)賠償。領(lǐng)取 物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。

教師管理制度14

　　為培養一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍，激勵骨干教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展，以帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍的迅速成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結合我校實(shí)際情況，制定本制度：

　　一、界定

　　學(xué)校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學(xué)中嶄露頭角、熱愛(ài)教育事業(yè)、責任心強、工作效果好、業(yè)務(wù)能力強的中青年教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等確定為骨干教師，并加以培養。

　　二、培訓

　　1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過(guò)老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)。

　　2、定期組織骨干教師外出進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習與培訓。

　　3、邀請關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報告，一年1-2次。

　　4、優(yōu)先推薦參加由市、區教育局、教研會(huì )等部門(mén)組織的`骨干教師培訓活動(dòng)。

　　5、選拔優(yōu)秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。

　　6、學(xué)校定期召開(kāi)骨干教師座談會(huì )，聽(tīng)取他們的匯報和對學(xué)校工作建議。

　　三、職責

　　1、要認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

　　2、在學(xué)校培訓小組的領(lǐng)導下，積極承擔安排的教學(xué)任務(wù)，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

　　3、參加校內、外各級組織的培訓，學(xué)習研究新課程，把握新課程的內涵。

　　4、擔任教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、擔任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。

　　5、加強理論學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極借鑒國內外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，深入進(jìn)行教學(xué)研究，基本功扎實(shí)，一專(zhuān)多能，勝任教學(xué)工作。

　　6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，起到傳幫帶的作用。

　　7、不斷研究探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng )設以學(xué)生為主體，引導學(xué)生自主學(xué)習的新的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　8、嚴格履行教師職業(yè)道德規范，增強師德意識，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立文明的師生關(guān)系。

　　9、認真參加教學(xué)經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流，培養新教師。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于16節，上公開(kāi)示范課不少于一節，每年要撰寫(xiě)教學(xué)教育論文一篇，創(chuàng )建自己的教育教學(xué)博客，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆與反思。

　　10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務(wù)，努力提高培訓效果。

　　四、考核和獎勵：

　　在任期結束前，每個(gè)骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進(jìn)行評定，評定等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

教師管理制度15

　　一、責任單位和責任人

　　責任單位：黑河學(xué)院人事處。

　　責任人：承辦人(A角、B角)、分管副處長(cháng)、處長(cháng)、分管副校長(cháng)、校長(cháng)、校長(cháng)辦公會(huì )成員。

　　二、權力行使依據

　　(一)省教育廳關(guān)于教師培養培訓相關(guān)文件和通知。

　　(二)《黑河學(xué)院“十二五”師資隊伍培養培訓規劃》。

　　(三)各系(中心、部)教師培養計劃。

　　三、培訓的組織與職責

　　(一)學(xué)校人事處具體負責教師培訓規劃的制定和組織管理工作。教學(xué)、科研、外事部門(mén)應給予積極的配合和支持。

　　(二)人事處的具體職責是：

　　1、根據教師的.不同情況以及教師隊伍建設的需要，切實(shí)做好教師培訓規劃，保證培訓經(jīng)費的落實(shí)。

　　2、運用正確的政策導向，合理引入競爭機制，調動(dòng)和提高教師培訓的積極性，完善教師培訓管理機制。

　　3、關(guān)心外出教師的思想、學(xué)習和生活，積極配合接受單位做好工作。

　　4、明確學(xué)校教師培訓的責任，并納入對其工作實(shí)績(jì)的考核。

　　四、選派教師培訓的程序

　　(一)個(gè)人申請。

　　(二)各系(中心、部)、各處簽署意見(jiàn)，報人事處承辦人匯總。

　　(三)人事處承辦人將匯總的情況報處長(cháng)審核。

　　(四)報主管校長(cháng)審批。

　　(五)報校長(cháng)審批。

　　(六)人事處承辦人協(xié)助辦理有關(guān)手續。

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