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幼兒園教學(xué)常規管理制度
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)常規管理制度，歡迎閱讀與收藏。
1、園長(cháng)、主任參加幼兒園組織的幼兒活動(dòng)，掌握幼兒的發(fā)展水平。
2、園長(cháng)須保證每日下班巡查教育活動(dòng)，以便掌握教師工作完成情況。
3、每學(xué)期安排12次業(yè)務(wù)或技能技巧活動(dòng)，以不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧水平的提高。
4、每學(xué)期末組織教師寫(xiě)出學(xué)期總結、體會(huì )和專(zhuān)題論文，獲獎證書(shū)及有關(guān)資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
5、各班認真做好幼兒活動(dòng)觀(guān)察記錄及評析，每一主題結束后，對幼兒進(jìn)行評析，為下一主題開(kāi)展提供依據。
6、各種形式做好幼小銜接工作，組織畢業(yè)班與小學(xué)的聯(lián)系，做好入學(xué)準備工作。
7、有計劃地組織幼兒園節日慶�；顒�(dòng)和其它活動(dòng)。
8、園內成立教研機構，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
9、積極參加教研活動(dòng)，認真做好教研筆記，大膽表述自己觀(guān)點(diǎn)，以達到百花齊放、形成特色、共同提高的目的。
10、每學(xué)期舉辦不同形式的教研活動(dòng)，鼓勵大膽改革創(chuàng )新，形成良好教研氛圍。
11、每位教師每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)終進(jìn)行專(zhuān)題總結。
12、以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，結合幼兒園實(shí)際情況，制定教研計劃和課題，組織實(shí)施，并加強指導。
13、教師不斷學(xué)習，及時(shí)獲取國內外幼教信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力改進(jìn)工作。
14、教育活動(dòng)計劃和記錄采用電腦化，要求計劃安排合理、科學(xué)，切實(shí)可行。
15、在下班時(shí)間內領(lǐng)取所需教具。
16、學(xué)終對幼兒進(jìn)行評估測查與分析，做好記錄，為下學(xué)期的工作提供依據。
17、每學(xué)期由園長(cháng)制定本學(xué)期幼兒園工作計劃，各部門(mén)負責人根據園務(wù)計劃制定本部門(mén)工作計劃，各班長(cháng)依照園務(wù)計劃和各部門(mén)計劃及本班幼兒發(fā)展情況，制定本班計劃。
18、學(xué)期結束，各部門(mén)負責人組織本部門(mén)人員寫(xiě)個(gè)人總結和班務(wù)總結，交本部門(mén)負責人，各部門(mén)負責人寫(xiě)本部門(mén)工作總結交園長(cháng)，園長(cháng)寫(xiě)幼兒園工作總結。
19、幼兒園工作計劃和總結需通過(guò)園務(wù)委員會(huì )方可實(shí)施，并報上級主管部門(mén)。
20、幼兒園各層次的工作以討論形成——執行——指導檢查落實(shí)總結為軌道，確保幼兒園各項計劃層層落實(shí)，認真完成，不斷總結，不斷改進(jìn)，不斷提高。
21、查閱、借閱歸檔資料，須經(jīng)領(lǐng)導批準，借閱時(shí)間不能超過(guò)一周。
22、新書(shū)購回要及時(shí)驗收，登記造冊以供教職工借閱。開(kāi)放書(shū)架，遵守借閱制度。
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