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網(wǎng)課考勤管理制度（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的網(wǎng)課考勤管理制度，歡迎大家分享。
網(wǎng)課考勤管理制度 1
為了保證我校正常的教學(xué)和工作秩序，維護勞動(dòng)紀律的嚴肅性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)，使我�？记诠ぷ饔姓驴裳�。根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，特制定本制度。
一、行政、后勤人員由校長(cháng)辦公室考勤，中學(xué)部教師由中教處考勤，小學(xué)部由小教處考勤。
二、考勤實(shí)行每天簽到制與當日領(lǐng)導隨時(shí)檢查相結合。
三、實(shí)行坐班制。
1、每天上午第一節至第四節課，下午第一節至第三節課為坐班時(shí)間，第一節課預備鈴前必須簽好簽到薄，值勤領(lǐng)導認真檢查記錄當日考勤情況。
2、上午第四節課，無(wú)課和無(wú)工作安排的教師，可提前15分鐘離校。下午第三節課后，無(wú)其它工作安排的教師可離校。
3、不得代人簽到，否則對代簽人予以20元罰款，同時(shí)對缺勤者予以處罰，簽到后應及時(shí)到辦公室，否則作遲到和曠班處理。
4、嚴禁私自調課，一經(jīng)查出按曠班處理。
四、遲到、早退、曠課、曠班
1、遲到一次扣款20元（包括早讀、坐班、集會(huì )）
2、早退一次扣款20元（包括早讀、坐班、集會(huì )）
3、曠課一節扣款30元，曠工半天扣款30元，有課的重復計算，依此類(lèi)推。
五、請假手續
1、請假一天以?xún)龋ê惶欤┍仨毜浇虒幍怯�，一天以上必須�?xiě)出書(shū)面請假條，按批假權限審批后方可離校。
2、所有請假的必須到李主任處登記，并通知教導處。
六、批假權限
教師請假一天以?xún)扔山虒幍怯泴徟嚼钪魅翁幍怯洠?/p>
兩天以?xún)扔芍等疹I(lǐng)導審批到李主任處登記；
三天以上由校長(cháng)審批到李主任處登記；
行政領(lǐng)導請假一律由校長(cháng)審批到李主任處登記。
七、請假類(lèi)別與相關(guān)規定
1、法定假：婚假七天，晚婚假十八天；
女方產(chǎn)假兩個(gè)月，晚育產(chǎn)假四個(gè)月零兩天，男方七天；
喪假五天（直系親屬）路途遠所用時(shí)間核定后另加，未盡的法定假按上級規定執行，不扣款。
2、進(jìn)修假：
教師進(jìn)修學(xué)習請假，必須有函授學(xué)�；蚪M織單位的正式通知或學(xué)習考試安排，不扣款。
3、坐班假：
教師請假半天以?xún)惹也恍枰{課為坐班假，教師每月坐班假請6節不扣款，每次不超過(guò)三節；需代課的坐班假每節扣款2元，當月由教務(wù)處核消。
4、事假：
教師請事假兩天以?xún)炔豢劭�。一學(xué)期累加3—7天之內扣款10元/天，超過(guò)部分按20元/天扣款。
5、病假：
病假需有市級（或本礦）以上醫院證明，銷(xiāo)假時(shí)需要有住院發(fā)票作證明。一學(xué)期病假七天以?xún)炔豢劭睿?—30天每天扣5元，30天以上每天扣10元，扣完除工資外的.學(xué)期工作量及有關(guān)獎金福利為止。
7、護理假：
護理對像必須是教師的直系親屬（父母、夫妻、子女）住院（縣級以上醫院）治理。護理時(shí)間：每學(xué)期10天（含節假日）護理假。護理假超出規定時(shí)間的，按事假處理。
八、出差：
教師因公出差，按上班處理，但事先必須和考勤領(lǐng)導、教務(wù)處打招呼。
九、以上扣款每月結算一次，扣不完部分在工資中扣減。
十、滿(mǎn)勤獎（含開(kāi)會(huì )）
一個(gè)月滿(mǎn)勤者30元，未出滿(mǎn)勤者全扣，每月兌現。
十一、對考勤情況每月由教務(wù)處小結一次，每月校辦公室公布一次，學(xué)期累計計入教師檔案，以備教師評優(yōu)、評先、晉級時(shí)作參考依據。
十二、本制度如有與上級文件不一致的，按上級文件辦理，未盡事宜，解釋權屬校長(cháng)辦公室，本制度從本學(xué)期執行。
網(wǎng)課考勤管理制度 2
為了加強學(xué)校的管理，規范教職工的教育教學(xué)行為，增強教師遵守紀律的自覺(jué)性，提高工作效率。根據我校實(shí)際，特制定本制度。
一、請假及其處理
�、�、請假類(lèi)別
1、事假：因事必須由教職工本人親自處理者，可請事假。
2、病假：因病不能堅持正常上班者，可請病假。
3、公假：因公外出辦事、開(kāi)會(huì )或培訓等，可請公假。
4、產(chǎn)假：持有生育卡的女職工，產(chǎn)假為90天；符合計劃生育政策規定，懷孕在四個(gè)月以上七個(gè)月以骨流產(chǎn)的給假四周，七個(gè)月以上者給假六周；產(chǎn)假期滿(mǎn)因病需繼續治療且有醫院證明者，按病假休息，做人流術(shù)的給假兩周。
5、婚假：教職工結婚給假一周。
6、喪假：父母或配偶亡故給假一周，如假期滿(mǎn)需繼續請假者，按事假處理。
�、�、批假權限
1、兩天以上（包括兩天）請假由校長(cháng)批準。連續請兩天假的'第二天也要由校長(cháng)批準。
2、一天假由主管副校長(cháng)批準。
3、臨時(shí)假由教導主任批準。
4、會(huì )議請假由主持會(huì )議的相關(guān)領(lǐng)導批準。
�、�、請假手續
1、凡請假者必須填寫(xiě)請假條，并按請假類(lèi)別交驗相關(guān)證明，經(jīng)批準后生效。
2、有事必須提前履行請假手續，不許他人代為請假，因病或因緊急事故確屬來(lái)不及提前辦理請假手續者，可托親屬代為履行請假手續（電話(huà)，過(guò)后補辦手續）。
3、除緊急事故或不得己情況外，各類(lèi)會(huì )議原則上不予請假。如確需請假，按事假半天對待。
4、事假必須提前一天請假。
5、請假批準后，必須將請假條交教導處，請假期間內工作任務(wù)或內容安排告知相關(guān)領(lǐng)導。假期期滿(mǎn)后，須及時(shí)返校銷(xiāo)假。臨時(shí)假銷(xiāo)假不及時(shí)按告知銷(xiāo)假的時(shí)間為準。
6、學(xué)校根據需要可查閱請假者病歷、檢驗相關(guān)證明，如發(fā)現弄虛作假等情況，取消準假，并視其情節輕重進(jìn)行批評教育或紀律處份，誤工時(shí)間按曠職處理。
�、�、假期待遇
1、事假一天，扣20元，在教育教學(xué)過(guò)程考核中扣1分。
2、病假一天，扣10元，在教育教學(xué)過(guò)程考核中扣0.5分。
3、產(chǎn)假、婚假、喪假，不扣款。
4、遲到、早退一次（以簽到、會(huì )議點(diǎn)名為準），在教育教學(xué)過(guò)程考核中扣0.5分；代替簽到者；每次雙方各扣0.5分。
5、會(huì )議、活動(dòng)請假一次，在教育教學(xué)過(guò)程考核中扣0.2分。全年累計請假（包括病假、事假等）一月以上者，不享受學(xué)校發(fā)放考核資金，當年職稱(chēng)考評不能評為優(yōu)或良，不能評為先進(jìn)。
6、學(xué)期設全勤獎100元，臨時(shí)假不超8次（每次臨時(shí)不超1小時(shí)，超1小時(shí)按2個(gè)臨時(shí)小假，超了3小時(shí)，按半天）。
二、曠職及其處理
1、未辦理請假手續，無(wú)故不到校上班者，或本人雖提出請假，續假手續，但未批準而擅自離校者，按曠職處理。
2、請假到期不按時(shí)辦理銷(xiāo)假和續假手續，又不按時(shí)到校接受工作安排者，按曠職處理。
3、教職工曠職半天，扣30元，在教育教學(xué)過(guò)程考核中扣2分。
4、教職工曠會(huì )一次，科任老師無(wú)故曠課一節者，考核中扣2分，扣10元。
5、管理、后勤、教輔人員工作具有階段性，平時(shí)請假按正常對待。
三、健全考勤制度
1、全體上班的教職工實(shí)行坐班制，不得隨意離崗。
2、全體上班教職工須按時(shí)簽到上班。
3、在年度考核排名中，對各類(lèi)請假或曠職人員，按請假和曠職時(shí)間的多少，在考評結果中扣除相應的分值。
4、考勤結果實(shí)行月匯總制，由教務(wù)主任匯總，每月公布一次。
5、對出全勤的教職工在年終考評中給予適量加分。
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一、考勤制度
1、全體教職工實(shí)行坐班制。
2、不無(wú)故遲到、早退，上班時(shí)間必須準時(shí)到校。
3、教職工凡是需要請假者，一般情況必須事先按規定程序填寫(xiě)統一印制的《請假條》，辦理請假手續。特殊情況因來(lái)不及辦理請假手續的，可用電話(huà)請假，但事后應盡快按規定補辦手續，否則視為曠工。
4、請假半天以上（包括半天），必須主管部門(mén)主任請假（班主任向政教主任請假）；請假一天以上三天以?xún)龋òㄈ欤�，必須向分管校長(cháng)請假；三天以上必須向校長(cháng)請假，并提前兩天以便學(xué)校妥善安排好工作；請假一周以上，應報請科教體育局批準。
5、請假手續一式兩份，一份交校辦存底，一份交教研組長(cháng)考勤，由教研組長(cháng)交總務(wù)統計。
6、病假憑醫院證明；函授學(xué)習請假憑面授通知；對婚假、產(chǎn)假、喪假以及哺乳期的女教師的照顧，按有關(guān)規定執行。
7、假期期滿(mǎn)應及時(shí)主動(dòng)向批準部門(mén)銷(xiāo)假，否則，視同超假處理。如因特殊情況不能按時(shí)返校，應主動(dòng)、提前辦理續假手續。
8、不存在補假，工作時(shí)間沒(méi)有特殊情況不得隨便離崗，未經(jīng)請假或請假未批準，不得擅自離校，如有違者按曠工處理。確實(shí)需要請假的必須履行請假手續，出校門(mén)必須出示出門(mén)條，否則門(mén)衛不予出門(mén)。（出門(mén)條是用于出門(mén)辦事，出門(mén)條使用一次不得超過(guò)半天，不能代替請假條）
9、病、事假條必須分管領(lǐng)導或主管部門(mén)領(lǐng)導簽字方能生效。
二、考勤辦法
絕大多數教職工都能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，但仍有極少數教職工，出門(mén)不出示出門(mén)條，無(wú)故遲到、早退等，為嚴明紀律，做到一視同仁，采取以下方法考勤：
1、早上、下午考勤簽到制，早上、下午負責簽到同志提前20分鐘到崗，本著(zhù)認真負責態(tài)度進(jìn)行工作，一視同仁，禁止代簽（代他人簽到的.發(fā)現一次，扣代簽人50元）。
2、遲到5分鐘以上10分鐘以?xún)�，每次扣考勤�?元，10分鐘以上半小時(shí)以?xún)瓤?0元，半小時(shí)以上一小時(shí)以?xún)瓤?5元，超過(guò)1小時(shí)不足2小時(shí)扣25元，超過(guò)2小時(shí)按曠工半天處理。一月累計不夠扣的再從福利中扣除，（檢查早退現象一般采取不定時(shí)抽查，抽查時(shí)間一般為下班前20分鐘開(kāi)始）。
3、對于中途溜號情況，一經(jīng)發(fā)現，半小時(shí)以?xún)让看慰?0元，一小時(shí)以?xún)让看慰?0元，一小時(shí)以上2小時(shí)以?xún)让看慰?0元，以次類(lèi)推。（不定時(shí)進(jìn)行中途抽查，抽查到的教職工按上述時(shí)間計算。）
4、遲到的`或因其他原因（包括公事）未簽到的教職工到校后應立即補到，并按第2條款內容執行。
5、教職工大會(huì )一般不得缺席，確有特殊情況應向學(xué)校領(lǐng)導請假，無(wú)故缺席一次扣20元，遲到5分鐘以上10分鐘以?xún)瓤?元。
6、曠工半天扣除半個(gè)月職務(wù)津貼；半天以上1天以?xún)瓤鄢粋�(gè)月職務(wù)津貼；1天以上2天以?xún)龋ê?天）扣兩個(gè)月職務(wù)津貼；2天以上上報區科教體育局，按教科體育局意見(jiàn)處理。
7、不論公事、私事都要事先調好課，每缺一節課扣除一個(gè)月職務(wù)津貼。因缺課造成后果者，視情節輕重，追究其相關(guān)責任。
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為了強化學(xué)校內部管理，嚴格工作紀律，提高辦學(xué)質(zhì)量，獎勤罰懶，增強教職工的責任感和事業(yè)心，特擬此制度。
一、全體教師必須以教師職業(yè)道德規范要求自己，認真履行《教師法》規定的義務(wù)，服從學(xué)校安排，努力完成各項工作任務(wù)，無(wú)特殊事，不得耽誤工作。
二、有事必須請假，辦理好請假手續，安排好工作后方能離校，所誤工作應及時(shí)補上。教師請假，由學(xué)校安排其他教師代課，杜絕教師請假后無(wú)人上課或造成工作失誤等現象。
三、學(xué)校領(lǐng)導公正合理地執行考勤制度，全體教職工根據其所承擔的工作任務(wù)的不同分別歸納為按課時(shí)量計算考勤。
1、學(xué)校值周行政實(shí)行“坐班制”，每天按全校教師日平均課時(shí)計算考勤(包括所任課時(shí))。
2、政治業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)校黨、政、工、隊、研等各種會(huì )議和活動(dòng)等，每次按2課時(shí)計入考勤。
四、假的類(lèi)別
1、事假:有特殊事請假，必須有假條，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，值周、值日教師登記，調整安排好工作后離校者作事假處理。
2、病假:有鄉鎮以上醫院證明，但必須由本人或他人及時(shí)向學(xué)校請假，以便安排工作。
3、喪假:直系親屬死亡，準喪假一周，由學(xué)校安排課時(shí);一周以上由學(xué)校行政會(huì )研究決定。
4、婚假、產(chǎn)假按有關(guān)規定執行。
5、公假:因公出差計公假。公假以日計考勤。
6、遲到:上課鈴響后進(jìn)教室的為遲到。5分鐘后作缺曠一節處理。
7、早退:下課鈴響前下課的計早退一次，計缺曠一節。
8、缺曠:無(wú)故不上課者，先離崗后補手續者，請假不明原因者，均按缺曠處理。
五、獎懲
1、缺曠一節扣發(fā)活津貼40元。
2、事假3天內，每節扣活津貼20元;3天以上一周以?xún)�，每節扣活津貼30元;超過(guò)一周的.超過(guò)部分按缺曠計算。
3、病假3天以?xún)�，每節扣活津貼10元;3天以上一周以?xún)�，每節扣活津貼20元;一周以上每節扣活津貼30元;如需住院治療按有關(guān)規定執行。
4、遲到一次扣活津貼5元。
5、婚假、產(chǎn)假、喪假、公假由學(xué)校安排課程，不扣津貼。
6、全年曠課超過(guò)10節、事假超過(guò)30節、病假超過(guò)三個(gè)月的，不評優(yōu)、不晉級、不評獎。
7、全學(xué)期內無(wú)任何遲到、早退、病、事假和調課的，記滿(mǎn)勤，滿(mǎn)勤人員發(fā)放200員獎金，并作為評優(yōu)評獎的首要依據。
六、調課
不允許任何人私自調課，臨時(shí)有特殊事需要調課的必須經(jīng)過(guò)教導處同意，并由教導處開(kāi)出調課通知后方可進(jìn)行調課，否則將按缺礦記入考勤。
七、代課
對教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時(shí)代課，由值周行政統一安排，保證每一節課都有教師負責。臨時(shí)代課按照每節10元記發(fā)給代課教師。
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第一章總則
第一條為規范在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理，維護在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)秩序，提高在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)質(zhì)量，根據《教育部等五部門(mén)關(guān)于加強普通高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條在線(xiàn)開(kāi)放課程類(lèi)型主要為我校在各類(lèi)教學(xué)平臺為學(xué)生開(kāi)設、選用的通識選修課；我校教師自建的在線(xiàn)課程；我校教師利用教學(xué)平臺，改造、使用的在線(xiàn)課程等。
第三條在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)形式包括但不限于大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程、小規模專(zhuān)有在線(xiàn)課程、視頻公開(kāi)課、資源共享課、純在線(xiàn)教學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、翻轉課堂等。
第四條在線(xiàn)開(kāi)放課程應符合社會(huì )發(fā)展形勢，結合我校辦學(xué)理念特色，契合人才培養目標定位，考慮與線(xiàn)下課程互補互促等。不得選用“刷課”問(wèn)題頻出、課程質(zhì)量低劣、管理服務(wù)落后，被教育行政部門(mén)列入“黑名單”平臺的在線(xiàn)開(kāi)放課程。
第二章管理職責
第五條學(xué)校統籌規劃和組織實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展在線(xiàn)、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設與管理，負責對教學(xué)單位所開(kāi)的課程進(jìn)行審核、備案、排課、教學(xué)質(zhì)量監督和考試組織管理等工作，將在線(xiàn)課程納入日常教學(xué)管理，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下課程同管理、同要求。
第六條教學(xué)單位對在線(xiàn)教學(xué)管理負主體責任。對在線(xiàn)課程實(shí)行意識形態(tài)審查、內容審查和質(zhì)量監督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導向，符合科學(xué)性、適用性要求。組織教師和學(xué)生有序開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，及時(shí)掌握在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中師生反饋的意見(jiàn)和建議，加強在線(xiàn)教學(xué)管理，保障在線(xiàn)教學(xué)運行。
第七條任課教師對在線(xiàn)教學(xué)管理負直接責任。更新教學(xué)內容，豐富教學(xué)手段，規范課堂秩序，增強教學(xué)實(shí)效。任課教師確定后原則上不能更換，確需更換的須經(jīng)所在單位核準，報教務(wù)處審批。
第八條教學(xué)單位和任課教師要加強學(xué)生誠信宣傳教育。規范學(xué)生學(xué)習和考試行為，不得采取如“刷課”“替課”“刷考”等不正當手段進(jìn)行學(xué)習及成績(jì)獲得，維護教育公平公正。
第九條學(xué)校強化在線(xiàn)課程的過(guò)程性考核和考試監管。根據課程教學(xué)實(shí)際，結合平臺監測工具及大數據分析，綜合評判學(xué)生學(xué)習狀況，加強幫扶指導，對違規違紀行為依據相關(guān)規定給予處理。
第三章教師管理
第十條教務(wù)處和教學(xué)單位組織教師參加在線(xiàn)教學(xué)技能培訓，促進(jìn)教師掌握先進(jìn)方式方法，提升教學(xué)技能水平。
第十一條教學(xué)單位組織和指導任課教師結合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)平臺功能，根據課程性質(zhì)、教學(xué)特點(diǎn)制定適合本課程的在線(xiàn)教學(xué)方案。同時(shí)，要及時(shí)更新課程內容，確保在線(xiàn)課程質(zhì)量。
第十二條在線(xiàn)開(kāi)放課程主講教師及教學(xué)團隊應按教學(xué)大綱要求，加強學(xué)習組織和課業(yè)輔導，實(shí)施完整的教學(xué)活動(dòng)。校內教師開(kāi)設的全程線(xiàn)上教學(xué)課程，須另外開(kāi)展線(xiàn)下答疑輔導，次數不少于線(xiàn)上課時(shí)的1/4。
第十三條嚴肅教師教學(xué)行為，對造成教學(xué)事故的在線(xiàn)課程教師或課程負責人，將根據學(xué)校相關(guān)規定給予處分。
第四章學(xué)生修讀
第十四條學(xué)生應按照學(xué)校選課要求，通過(guò)教務(wù)系統修讀在線(xiàn)課程，簽署在線(xiàn)學(xué)習誠信承諾書(shū)。根據課程和任課教師的要求，遵守課程學(xué)習紀律，認真完成在線(xiàn)學(xué)習的各項任務(wù)，經(jīng)考核合格后方可取得相應學(xué)分。
第十五條學(xué)生嚴禁出借個(gè)人賬號給他人使用；嚴禁通過(guò)非法軟件或第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習記錄和考試成績(jì)；嚴禁任何形式的“刷課”“替課”“刷考”行為；嚴禁在考試過(guò)程中和考試結束后，以任何形式傳播課程考試內容及答案。
第十六條學(xué)生在學(xué)習和考試中的違規違紀行為一經(jīng)查實(shí)，根據學(xué)校有關(guān)管理規定，取消該課程成績(jì)，視情節給予警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等相應處分，并記入學(xué)生檔案。對參與組織“刷課”“替課”“刷考”并構成違法行為的學(xué)生，將移送有關(guān)部門(mén)依法追究法律責任。
第五章質(zhì)量保障
第十七條針對在線(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)，完善教學(xué)質(zhì)量監控與督導的內容與方式，保障在線(xiàn)教學(xué)效果和學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量。
第十八條教學(xué)單位要督查所有開(kāi)課課程教學(xué)資源、在線(xiàn)教學(xué)平臺等準備情況，對在線(xiàn)課程的教學(xué)材料進(jìn)行審查把關(guān)，組織好本單位教學(xué)工作，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與督導。
第十九條教務(wù)處加強校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺管理，組織在線(xiàn)教學(xué)巡查督導，開(kāi)展課程教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，統計分析校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺相關(guān)數據，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果分析。
第二十條學(xué)校優(yōu)化完善教育信息化建設，加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺管理，優(yōu)先從列入教育行政部門(mén)“白名單”的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺中選用學(xué)分課程。
第六章安全防控
第二十一條廣大師生應樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )安全觀(guān)，強化網(wǎng)絡(luò )安全法治教育，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。學(xué)校教務(wù)、學(xué)工、信息化、安保等部門(mén)要協(xié)同加強安全風(fēng)險防控，共同打造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間和健康的`育人環(huán)境。
第二十二條任課教師對因開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)建立的微信群、QQ群等負有管理責任，要嚴格實(shí)行身份驗證和實(shí)名入群制度，嚴格核實(shí)所有成員身份，杜絕陌生人隨意入群現象。如遇網(wǎng)絡(luò )安全突發(fā)事件，任課教師應立即固化證據，實(shí)施預案處置，并及時(shí)報告所在單位和相關(guān)職能部門(mén)。
第二十三條學(xué)生參與在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，應遵守國家和學(xué)校關(guān)于學(xué)生行為規范的有關(guān)規定，尊師重教，言行自律，不參加與課程無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不討論與課程無(wú)關(guān)的內容，不發(fā)布與課程無(wú)關(guān)的信息。未經(jīng)教師許可，不得錄課，更不得將視頻、課件、資料等分享給他人或提供給其他網(wǎng)絡(luò )平臺謀取利益。
第七章附則
第二十四條本辦法適用于全日制本科生在線(xiàn)開(kāi)放課程的教學(xué)管理。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負責解釋。
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第一章 總 則
第一條為維護線(xiàn)上教學(xué)秩序，規范線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保證線(xiàn)上教學(xué)效果，全面提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，根據《教育部等五部門(mén)關(guān)于加強普通高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》以及自治區教育廳相關(guān)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。
第二條在線(xiàn)開(kāi)放課程及教學(xué)模式包括但不限于大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程（MOOC）、小規模專(zhuān)有在線(xiàn)課程（SPOC）、視頻公開(kāi)課、資源共享課、純線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、翻轉課堂等；課程平臺包括但不限于智慧樹(shù)、東西部課程聯(lián)盟、超星、中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn)、優(yōu)課聯(lián)盟等上級管理部門(mén)推薦認可平臺。
第三條在線(xiàn)開(kāi)放課程分為引入課程和自建課程。課程根據開(kāi)課單位分別由學(xué)校和相應學(xué)院（部）進(jìn)行管理。（一）引入課程是指國家智慧教育平臺、中國大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)等上級管理部門(mén)推薦認可的在線(xiàn)教學(xué)平臺上的優(yōu)質(zhì)課程。供全校學(xué)生修讀的引入課程，開(kāi)課單位為學(xué)校；供單個(gè)學(xué)院（部）學(xué)生修讀的引入課程，開(kāi)課單位為學(xué)院（部）。
�。ǘ┳越ㄕn程是指獲得上級教育管理部門(mén)、學(xué)�；驅W(xué)院立項，教師團隊或個(gè)人自主建設的在線(xiàn)開(kāi)放課程，開(kāi)課單位為學(xué)院（部）。
第四條學(xué)校將在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理納入日常教學(xué)管理，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下課程同管理、同要求。
第二章管理職責
第五條學(xué)校統籌規劃全校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設與管理，負責對各開(kāi)課單位所開(kāi)課程進(jìn)行審核、備案、排課、教學(xué)質(zhì)量監督以及考試組織管理等工作，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
第六條開(kāi)課單位對線(xiàn)上教學(xué)課堂管理負主體責任，組織教師和學(xué)生有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中師生反饋的意見(jiàn)和建議，多措并舉保障線(xiàn)上教學(xué)運行；加強線(xiàn)上教學(xué)管理，推進(jìn)線(xiàn)上及線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設。
第七條任課教師對教學(xué)課堂管理負直接責任，規范課堂秩序，豐富教學(xué)手段，更新教學(xué)內容，增強教學(xué)實(shí)效，及時(shí)將優(yōu)秀的線(xiàn)上教學(xué)課程轉化為線(xiàn)上或線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)成果。
第三章課程和教師管理
第八條開(kāi)課單位應對線(xiàn)上開(kāi)放課程的內容實(shí)行嚴格的意識形態(tài)審查、內容審查和質(zhì)量監督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導向，符合科學(xué)性、適用性要求。不得選用內容陳舊、服務(wù)質(zhì)量差的在線(xiàn)開(kāi)放課程。對選用的在線(xiàn)開(kāi)放課程配備課程負責人，全面負責課程教學(xué)管理與服務(wù)，加強學(xué)生誠信教育，加強學(xué)生違紀行為認定與處理。
第九條教師教學(xué)發(fā)展中心及各開(kāi)課單位組織教師參加各級各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)技能培訓，使教師掌握方法、提升技能。開(kāi)課單位組織、指導任課教師結合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)平臺功能，根據課程性質(zhì)、教學(xué)特點(diǎn)制定適合本課程的線(xiàn)上教學(xué)方案。
第十條任課教師課前充分準備，將學(xué)習資料發(fā)布到教學(xué)平臺，及時(shí)通知學(xué)生預習；制定應急備用教學(xué)方案并在開(kāi)課前告知學(xué)生，以確保在教學(xué)平臺無(wú)法正常運行的情況下仍能順暢開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第十一條各二級學(xué)院（部）組織學(xué)生進(jìn)行各級各類(lèi)線(xiàn)上學(xué)習技能培訓，使學(xué)生熟練掌握在線(xiàn)學(xué)習的.方式方法，并制訂相應的學(xué)習計劃，做好線(xiàn)上學(xué)習準備。
第四章教學(xué)過(guò)程管理
第十二條任課教師必須堅持始終堅定正確政治方向，恪守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》。任課教師在線(xiàn)上教學(xué)各環(huán)節中遵守法律法規和學(xué)術(shù)規范，傳播優(yōu)秀思想文化和專(zhuān)業(yè)知識，充分滲透“滴灌式”教育理念，挖掘“三全育人”功能，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強課程思政建設，發(fā)揮好課程的價(jià)值引領(lǐng)作用。
第十三條任課教師認真撰寫(xiě)課程教學(xué)大綱、教案和教學(xué)日歷等教學(xué)材料，圍繞課程教學(xué)目標和課程標準（教學(xué)大綱）要求，結合課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)，合理分配學(xué)時(shí)，有效利用線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)資源，并結合線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)際開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極探索線(xiàn)上教學(xué)新方法、新手段；強化線(xiàn)上教學(xué)全過(guò)程管理，課前、課中、課后三者并重，注重提升線(xiàn)上課堂的教學(xué)質(zhì)量與效果；加強線(xiàn)上授課各環(huán)節教學(xué)設計，通過(guò)互動(dòng)討論、在線(xiàn)測驗、問(wèn)卷調查等形式調動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；課后及時(shí)填寫(xiě)教學(xué)反饋，總結線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗；根據學(xué)生的意見(jiàn)反饋及時(shí)調整教學(xué)方式，持續提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程應具有可追溯的學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習記錄。
第十四條任課教師要制定與線(xiàn)上教學(xué)模式相適應、面向在線(xiàn)學(xué)習全過(guò)程的課程考核模式，合理設置在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)、課堂互動(dòng)表現、練習/作業(yè)/測驗/考試等多元考核評價(jià)體系與指標權重，在開(kāi)課第一周公布在線(xiàn)學(xué)習紀律和課程考核要求，充分調動(dòng)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習熱情，綜合考察學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習成效。
第十五條任課教師要積極利用課程平臺功能開(kāi)展課程互動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)過(guò)程要可追溯。課程實(shí)施混合式教學(xué)，線(xiàn)下學(xué)時(shí)安排原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，線(xiàn)上教學(xué)學(xué)時(shí)安排原則上不少于20%。
第十六條學(xué)校對造成教學(xué)事故的線(xiàn)上課程教師或課程負責人，將根據學(xué)校相關(guān)規定給予相應處分。
第五章學(xué)生修讀要求
第十七條學(xué)生根據課程表及任課教師的要求，認真完成在線(xiàn)學(xué)習的各項任務(wù)。
第十八條學(xué)生應服從任課教師的管理，課前主動(dòng)預習課程學(xué)習資料，課中認真聽(tīng)講、積極參與在線(xiàn)互動(dòng)交流，課后按時(shí)完成教師布置的學(xué)習任務(wù)；本著(zhù)對自身學(xué)業(yè)負責的態(tài)度，積極發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，充分利用優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)課程資源開(kāi)展自主學(xué)習，深度閱讀，獨立思考，積極交流。
第十九條學(xué)生嚴禁出借個(gè)人學(xué)習賬號給他人使用，嚴禁通過(guò)非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習記錄和考試成績(jì)的“刷課”“替課”“刷考”等行為，嚴禁以任何形式傳播課程考試內容及答案。
第二十條學(xué)生在學(xué)習和考試中的違規違紀行為一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將根據相關(guān)管理規定嚴肅處理，取消課程成績(jì)及補考機會(huì )，視情節輕重給予相應的紀律處分，并記入學(xué)生檔案。對參與組織“刷課”“替課”“刷考”“等行為并構成違法的人員，學(xué)校將移送有關(guān)部門(mén)依法追究法律責任。
第六章檢查及督導
第二十一條學(xué)校及開(kāi)課單位采取多種形式和途徑對線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查與評估，推動(dòng)教育理念更新，促進(jìn)課程資源建設，深化課堂教學(xué)改革，保障線(xiàn)上課堂教學(xué)質(zhì)量。
第二十二條任課教師要自覺(jué)接受檢查評估，協(xié)助配合檢查評估人員進(jìn)入教學(xué)平臺或教學(xué)群開(kāi)展線(xiàn)上聽(tīng)課；在教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展即時(shí)性評價(jià)和自我評價(jià)，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)水平。
第二十三條任課教師要嚴格規范學(xué)生學(xué)習過(guò)程和考試監管，要將學(xué)生學(xué)習過(guò)程和參與情況納入成績(jì)考核中。學(xué)校負責安排監考教師，在考試中通過(guò)人臉識別、雙機位等技術(shù)手段強化考試監督。
第二十四條充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員等學(xué)生骨干群體參與信息搜集和質(zhì)量反饋的積極作用，加強教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的溝通，促進(jìn)線(xiàn)上學(xué)習效果提升。
第七章安全防范
第二十五條廣大師生應樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )安全觀(guān)，加強安全風(fēng)險防控，提高知識產(chǎn)權意識。教師承擔網(wǎng)絡(luò )安全防護責任，學(xué)生依法依規自律參與，共同打造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間和健康的育人環(huán)境。
第二十六條強化網(wǎng)絡(luò )安全法治教育，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。對因開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)而建立的微信群、QQ群、釘釘群等在線(xiàn)群組，任課教師負有管理責任，要嚴格實(shí)行身份驗證和實(shí)名入群制度，嚴格核實(shí)所有成員身份，杜絕陌生人隨意入群現象。如遇網(wǎng)絡(luò )安全突發(fā)事件，任課教師應立即固化證據，清理相關(guān)人員出群，并及時(shí)報告開(kāi)課單位。開(kāi)課單位和有關(guān)部門(mén)應制定應急預案，并按照應急預案及時(shí)處置上報。
第二十七條學(xué)生參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，應遵守國家和學(xué)校關(guān)于學(xué)生行為規范的有關(guān)規定，尊重教師，舉止文明，上課期間不參加與課程無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不討論與課程無(wú)關(guān)的內容，不發(fā)布與課程無(wú)關(guān)的信息。充分尊重教師的知識成果，未經(jīng)教師許可，禁止在課堂上錄課，更不得將視頻、課件、資料等分享給他人或提供給其他網(wǎng)絡(luò )平臺謀取利益。
第八章附則
第二十八條本辦法適用于包括所有開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、翻轉課堂等線(xiàn)上教學(xué)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
第二十九條本辦法自印發(fā)之日起施行，由教務(wù)處負責解釋。
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第一章 總則
第一條為規范我省普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高�！保┰诰�(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理，維護在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)秩序，提高在線(xiàn)開(kāi)放課程育人實(shí)效，根據《教育部等五部門(mén)關(guān)于加強普通高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》（教高〔2022〕1號）等文件精神，結合我省高校實(shí)際，現就加強高校用以認定學(xué)分的在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理制定本實(shí)施辦法。
第二條落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規律，深化高等教育教學(xué)改革，主動(dòng)適應學(xué)習者個(gè)性化發(fā)展和多樣化學(xué)習需求，加強在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺運行監管，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源應用與共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三條本實(shí)施辦法適用范圍為湖南省普通高等學(xué)校，適用對象為高校、教師、學(xué)生及在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺。
第二章 高校主體職責
第四條健全管理機制。高校是在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理的責任主體，要制定本校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理實(shí)施辦法，建立激勵保障、質(zhì)量保證機制，強化建設主體的自我管理機制。規范在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理工作，建立并規范課程選用、教學(xué)、評價(jià)、督導和學(xué)分認定等管理制度，將在線(xiàn)開(kāi)放課程納入日常教學(xué)管理，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下課程同管理、同要求。
第五條嚴格選用管理。各高校要對選用的課程實(shí)行嚴格的意識形態(tài)審查、內容審查和質(zhì)量監督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導向，符合科學(xué)性、適用性要求。不得選用內容陳舊、服務(wù)質(zhì)量差的在線(xiàn)開(kāi)放課程。
第六條規范學(xué)分認定。高校要探索建立多元化學(xué)習路徑和學(xué)習成果的認定機制，制定在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)分認定辦法，規范明確學(xué)分認定的課程范圍、數量、標準和程序，嚴格學(xué)分認定流程管理。
第七條注重應用共享。堅持應用驅動(dòng)、建以致用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源和技術(shù)資源，實(shí)現課程和平臺的多種形式應用與共享，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教育制度創(chuàng )新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三章 教師的職責與管理
第八條課程責任教師。高校要對選用的在線(xiàn)開(kāi)放課程配備課程責任教師，全面負責課程教學(xué)服務(wù)與管理，加強學(xué)生誠信教育。課程責任教師應是高校正式聘用，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)造詣的教師。課程責任教師應當配合在線(xiàn)開(kāi)放課程主講教師及教學(xué)團隊的教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)習組織和課業(yè)輔導，強化課程考核監督管理。
第九條主講教師及教學(xué)團隊。在線(xiàn)開(kāi)放課程主講教師及教學(xué)團隊應按照教學(xué)大綱要求，實(shí)施完整的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)更新課程內容，做好在線(xiàn)服務(wù)，確保課程質(zhì)量。支持和鼓勵教學(xué)名師、知名專(zhuān)家主講在線(xiàn)開(kāi)放課程。課程團隊成員均應在教學(xué)一線(xiàn)長(cháng)期承擔本課程教學(xué)任務(wù)，團隊結構合理、人員穩定。在線(xiàn)開(kāi)放課程需配備必要的助理教師和現代教育技術(shù)人員，能長(cháng)期在線(xiàn)服務(wù)課程建設，承擔課程內容更新、線(xiàn)上輔導、線(xiàn)上答疑等教學(xué)活動(dòng)。
第十條規范教師教學(xué)行為。嚴肅在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)紀律，維護正常的教學(xué)秩序，預防和減少教學(xué)事故的發(fā)生。對造成教學(xué)事故的在線(xiàn)開(kāi)放課程教師或選課高校責任教師，由其所在高校根據教師管理相關(guān)法律法規和教學(xué)事故處理辦法等給予相應處分。
第十一條創(chuàng )新教學(xué)方式。注重探索以學(xué)生為中心的課程教學(xué)組織新模式，構建教與學(xué)新型關(guān)系。積極探索課程教學(xué)新方式新方法，探索利用在線(xiàn)討論、競賽、辯論、問(wèn)答等方法，推廣互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)。
第十二條規范課程內容。堅持立德樹(shù)人，能夠將思想政治教育素材內化為課程內容，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。遵循教育教學(xué)規律，體現現代教育思想。反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教研教改成果。無(wú)危害國家安全、涉密及其它不適宜網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)傳播的內容，無(wú)侵犯他人知識產(chǎn)權內容。
第十三條教師管理和考核。高校要建立在線(xiàn)開(kāi)放課程責任教師、主講教師及教學(xué)團隊管理制度，完善教師教學(xué)考核辦法，強化教師教學(xué)工作職責。加強教師教育教學(xué)能力培訓，提升信息素養、提高現代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力。
第四章 學(xué)習規范與考試紀律
第十四條加強在線(xiàn)學(xué)習管理。強化學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程監管，嚴格在線(xiàn)學(xué)習規范與學(xué)習紀律。強化學(xué)生誠信教育，學(xué)生應當按照其所在學(xué)校選課要求，通過(guò)教務(wù)系統選修在線(xiàn)開(kāi)放課程，簽署在線(xiàn)學(xué)習誠信承諾書(shū)，遵守課程學(xué)習紀律。課程責任教師要積極與課程平臺溝通，準確收集學(xué)生學(xué)業(yè)數據、科學(xué)分析數據、有效利用數據，讓數據為教學(xué)服務(wù)。課程責任教師可通過(guò)線(xiàn)上座談、問(wèn)卷調查等方式，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，有針對性地解決學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習中的問(wèn)題，不斷提高學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的參與度和獲得感。
第十五條嚴格在線(xiàn)考試管理。高校不得將在線(xiàn)開(kāi)放課程考試完全交由在線(xiàn)課程平臺等第三方負責。嚴肅在線(xiàn)開(kāi)放課程考風(fēng)考紀，借助信息技術(shù)手段提升考試綜合管理能力，加強考試監督，實(shí)現考試信息的即時(shí)、全面掌控。探索完善在考試中通過(guò)人臉識別、雙機位等技術(shù)手段強化考試監督。嚴禁通過(guò)非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取考試成績(jì)的“刷考”行為，嚴禁以任何形式傳播課程考試內容及答案。
第十六條嚴查違紀違規行為。健全學(xué)生違紀行為認定與處理辦法，學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程和考試中出現的違規違紀行為一經(jīng)查實(shí)，由涉事學(xué)生所在高校根據學(xué)生管理規定、學(xué)生紀律處分管理規定等，取消課程成績(jì)，視情節給予相應處分。
第五章 課程平臺管理
第十七條在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺須按照《中國互聯(lián)網(wǎng)管理條例》等規定，完成有關(guān)的備案和審批手續，確保平臺安全保護等級不低于第三級。
第十八條在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺要切實(shí)履行課程服務(wù)和數據安全保障的責任，完善在線(xiàn)開(kāi)放課程建設工作流程、質(zhì)量審核和管理制度。平臺對未經(jīng)高校審查并正式推薦的課程不得受理，達不到基本規范要求的.課程不得上線(xiàn)。
第十九條嚴格遵守國家網(wǎng)絡(luò )安全管理規范，確保意識形態(tài)安全、信息內容安全、網(wǎng)絡(luò )安全、數據安全、運行服務(wù)等安全。
第二十條課程平臺運行服務(wù)。課程平臺要根據高校教學(xué)需求，積極探索開(kāi)發(fā)新的教學(xué)功能，向相關(guān)高校及時(shí)準確提供學(xué)生學(xué)習數據和課程運行數據等。要充分運用人工智能、大數據、區塊鏈等新一代信息技術(shù)，依法依規對身份認證、課程內容、討論記錄、學(xué)習數據實(shí)施監控，有效識別“刷課”“替課“刷考”行為，發(fā)現“刷課”“替課”“刷考”的學(xué)生，應當予以記錄并通報學(xué)生所在學(xué)校。
第二十一條落實(shí)課程學(xué)習過(guò)程監管制度。省教育廳對省級在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)過(guò)程實(shí)施大數據監測。提供學(xué)分課程的平臺必須向高校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理與服務(wù)平臺提供開(kāi)放用戶(hù)身份數據，開(kāi)放課程訪(fǎng)問(wèn)數據、學(xué)習行為數據以及相關(guān)運行數據，便于教育行政部門(mén)對課程質(zhì)量和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程監督。
第二十二條嚴格落實(shí)課程平臺“黑白名單”制度。經(jīng)國務(wù)院教育行政部門(mén)審核備案，能提供學(xué)分課程且監管規范、課程質(zhì)量高、管理服務(wù)好的平臺進(jìn)入“白名單”，“刷課”問(wèn)題頻出、課程質(zhì)量低劣、管理服務(wù)落后的平臺列入“黑名單”。高校必須從國務(wù)院教育行政部門(mén)政務(wù)網(wǎng)站上公布的被列為“白名單”的平臺上選用在線(xiàn)學(xué)分課程。
第六章 質(zhì)量管理和激勵
第二十三條選課高校要對在線(xiàn)開(kāi)放課程實(shí)施多維動(dòng)態(tài)評價(jià)，通過(guò)網(wǎng)上監測、使用評價(jià)、年度檢查等方式對其在線(xiàn)運行、教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤和評價(jià)。通過(guò)監督強化課程的運行、維護和更新，實(shí)現常態(tài)化、安全化運行，促進(jìn)課程建設質(zhì)量和使用效益不斷提高。發(fā)揮學(xué)生評課積極作用，重視聽(tīng)取學(xué)生在課程學(xué)習中的體驗感受和建議意見(jiàn)。
第二十四條高校要根據實(shí)際情況，制定在線(xiàn)開(kāi)放課程建設和管理激勵政策，引導教師積極參與在線(xiàn)開(kāi)放課程的開(kāi)發(fā)、建設、應用和推廣，吸引教師、學(xué)生使用在線(xiàn)開(kāi)放課程。高校對被選用的在線(xiàn)開(kāi)放課程主講教師及團隊、配備的課程責任教師予以計算工作量。
第七章 協(xié)同聯(lián)動(dòng)管理
第二十五條省教育廳牽頭負責本省高校在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理工作，統籌指導和監督學(xué)校落實(shí)主體責任，與省級網(wǎng)信、電信主管、公安、市場(chǎng)監督等部門(mén)密切配合，加強信息共享，會(huì )同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合治理。
第二十六條網(wǎng)信部門(mén)根據有關(guān)部門(mén)提供的研判意見(jiàn)，依法對“刷課”APP和違法售賣(mài)課程的平臺、賬號進(jìn)行處置。
第二十七條電信主管部門(mén)依法處置經(jīng)有關(guān)部門(mén)認定的違法違規“刷課”網(wǎng)站和APP。
第二十八條公安部門(mén)依法打擊利用黑客手段提供有償“刷課”服務(wù)違法犯罪活動(dòng)。
第二十九條 市場(chǎng)監管部門(mén)依法依職責查處相關(guān)違法違規市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
第八章附則
第三十條職業(yè)教育以及高校舉辦的學(xué)歷繼續教育在線(xiàn)開(kāi)放課程教學(xué)管理參照實(shí)施。
第三十一條本實(shí)施辦法自印發(fā)之日起施行，有效期五年。
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