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幼兒園教師考評制度（通用10篇）
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師考評制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師考評制度 1
為了準確評價(jià)教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學(xué)有效的數據，幼兒園每學(xué)期對教師進(jìn)行考核。為確�？己斯ぷ髂軌蜃龅娇茖W(xué)、公平、公正，制定如下工作機制和考核制度：
一、建立教職工考核制度
對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)、工作表現和教學(xué)成績(jì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實(shí)施工資獎懲的依據。
二、工作機制
1、成立考核工作領(lǐng)導小組。
2、細化考核項目及權重。
考核項目：業(yè)務(wù)考核、師德考核、工作活動(dòng)考核、出勤考核、安全考核、教學(xué)成績(jì)考核六大項。
3、考核標準及程序。
日�？己擞煞止茴I(lǐng)導根據每學(xué)期的`常規工作和重點(diǎn)工作在每學(xué)期初自已制定考核標準，按月對教師進(jìn)行評估打分，學(xué)期末匯總。
學(xué)期末考核領(lǐng)導小組集中評價(jià)，按考核成績(jì)分層排序。
考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評估
通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
獎勵：
1、凡改進(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與相適應的環(huán)境成績(jì)突出等。
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀經(jīng)驗或指導的節目可獲得個(gè)人獎。
3、能為拔萃幼兒園爭得榮譽(yù)，如在"六一"活動(dòng)或其他比賽中做出成績(jì)的重獎。
懲罰：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等，根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資。
2、工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金。
3、鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁。
4、凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
�。ㄒ唬⿴煹驴己酥贫取�10分
1、遵紀守法、潔身自好
�。�1）受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。
�。�2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執行幼兒園辦公制度
�。�1）不準在園外亂辦班收費，不準違規在外兼職代課、有償家教。
�。�2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長(cháng)索取和變相索取錢(qián)物。
�。�3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開(kāi)手機或會(huì )客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話(huà)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生
�。�1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿(mǎn)足幼兒的合理要求，發(fā)現幼兒有錯誤要及時(shí)制止和教育。2不諷刺、挖苦幼兒。
�。�2）不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務(wù)
�。�1）不準無(wú)故不參加幼兒園組織的學(xué)習、會(huì )議、勞動(dòng)和其它各項活動(dòng)。
�。�2）組織上分配的工作任務(wù)不準無(wú)正當理由拒不接受。
5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實(shí)、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
�。�1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話(huà)、散布謠言影響同事關(guān)系。
�。�2）語(yǔ)言要規范健康，不向同事攻擊吵架不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽(yù)行為。
�。�3）不準到領(lǐng)導辦公室吵架。
6、自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表
�。�1）上班期間不準留長(cháng)指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。
�。�2）不準訓斥指責家長(cháng)或同家長(cháng)吵架。
�。�3）上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。
�。�4）不參加封建迷信或非正�；顒�(dòng)。
�。�5）遵守職業(yè)道德基本要求和規范。
�。�6）有家長(cháng)或社會(huì )反映有悖師德者，一經(jīng)查實(shí)視情節酌情處理。
�。ǘI(yè)務(wù)考核制度—30分
1、由主管領(lǐng)導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進(jìn)行學(xué)期考核�？己藭r(shí)間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領(lǐng)導制定并實(shí)施。
3、考核結果作為教師全面考核成績(jì)重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據之一。
4、連續四個(gè)學(xué)期業(yè)務(wù)考核不到15分的教師待崗學(xué)習。
�。ㄈ┙處熆记谥贫取�5分
教職工要自覺(jué)遵守幼兒園作息時(shí)間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進(jìn)行扣分、罰款處理。
�。ㄋ模└黜椈顒�(dòng)考核制度
各項活動(dòng)考核制度—20分
為了調動(dòng)和激發(fā)教師參與組織活動(dòng)的積極性，提高教師組織活動(dòng)的能力，由主管領(lǐng)導將每學(xué)期活動(dòng)次數累計，根據教師組織參加活動(dòng)的態(tài)度、積極性、活動(dòng)效果綜合評分。
�。ㄎ澹┌踩ぷ骺己酥贫取�5分
�。┙虒W(xué)成績(jì)考核3—0分
幼兒園教師考評制度 2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律，導向明確，標準科學(xué)，體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量。
二、基本原則
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人的工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性的特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jì)，逐步完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，程序規范，講求實(shí)效，力戒繁瑣，力求科學(xué)合理，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。
三、考核辦法
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)（10分）
1、團結同志，尊重家長(cháng)，不與領(lǐng)導、同事、家長(cháng)發(fā)生口角。工作服從分配，樂(lè )于承擔臨時(shí)任務(wù)，按時(shí)參加各類(lèi)學(xué)習和集體活動(dòng)（無(wú)故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習、活動(dòng)無(wú)故缺一次扣1分）
2、入園講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)。
3、按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng)，上課不接打手機，不隨意離開(kāi)課堂（違一次扣1分）。
4、尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表?yè)P的方式教育幼兒，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣1分）
5、打扮、衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)（違一次扣1分）
6、熱情接待家長(cháng)、幼兒，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，微笑服務(wù)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通幼兒在園內情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，與家長(cháng)和睦相處，尊重人格，無(wú)投訴（投訴一次扣1分）
7、遵守各項法律法規和學(xué)校規章制度（輕違者扣1－3分）
8、不在辦公室內打牌、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現一次扣2分）
9、積極支持配合園內的各項活動(dòng)，認真、按時(shí)完成學(xué)校交辦（或園內布置）的'各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節目等），不得拖延。（違一次扣3分）
10.工作時(shí)間，不準閑談，不隨意外出。（有事需外出時(shí)要與園內打招呼，不做與工作無(wú)關(guān)的事）（發(fā)現一次扣2分）
�。ǘ┑綅彽轿怀銮冢�10分）
教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續。請假單位為“節”或者“天”。請假制度實(shí)行校長(cháng)負責制，教職工有事請假需經(jīng)學(xué)校校長(cháng)批準。原則上不準口頭請假、電話(huà)請假，托人請假，要提前請假，說(shuō)明理由。如有特殊情況來(lái)不及請假者回校后必須及時(shí)補假，并說(shuō)明情況，否則視為曠工。
教職工到校時(shí)間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時(shí)間。
教職工到校后如需外出，必須向學(xué)校值班負責人請假方可外出，否則視為曠工。1
教職工應按時(shí)參加上級和學(xué)校組織的會(huì )議，凡是不能按時(shí)到會(huì )者均為遲到，若不到會(huì )又未提前請假者視為曠工，當天已經(jīng)請假沒(méi)到校的除外，不重復計算。
婚、喪假和產(chǎn)假按國家有關(guān)規定執行，及時(shí)辦理好請假手續。病、事假必須按有關(guān)規定辦理好請假手續。
1、教職工的出勤情況與績(jì)效工資發(fā)放掛鉤，全期累計病事假三天以?xún)龋ê欤┎豢劭?jì)效工資。
2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過(guò)三天以上者，每超一天扣2分。
3、曠工一天扣10分，并罰款100元。
4、在上級或學(xué)校統一組織的大型活動(dòng)（如:運動(dòng)會(huì )、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無(wú)故缺席者扣10分，并罰款100元。
5、全年病事假累計超過(guò)一個(gè)月者扣10分，并扣除年終績(jì)效工資總額的3%（住院病人除外，以醫院的出院小結為依據）。
�。ㄈ┏Ｒ幑ぷ鳎�30分）
1、各種計劃、總結的制定（5分）。以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時(shí)送交學(xué)園；
�、谄谀⿲�(xiě)好總結并按時(shí)送交園長(cháng)；
�、勖恐苷J真安排、編寫(xiě)周活動(dòng)計劃；
�、苊刻煺J真編寫(xiě)一個(gè)教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分）
2、教育教學(xué)常規工作（25分）每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規檢查。
�、倨綍r(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣2分。無(wú)故缺課不在崗，未用普通話(huà)，將甲課上成乙課者。
�、谏险n接打手機或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現一次扣2分。
�、壅n堂出現知識性錯誤，一次扣3分。
�、馨磿r(shí)上下課，不得無(wú)故擾亂上課秩序，否則一次扣2分。
�、葜�(zhù)裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣1分。
�、拚J真組織幼兒的一日活動(dòng)，按周活動(dòng)計劃上課，嚴格保證幼兒1小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣3分。
�、甙磿r(shí)組織早間操，隊列整齊，幼兒會(huì )做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精神飽滿(mǎn)。早間操組織混亂、不規范者扣1分
�、嘟M織活動(dòng)方式與策略：引導幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、衢_(kāi)展主題活動(dòng)以《綱要》為指針，以發(fā)展幼兒為目標，每個(gè)活動(dòng)需有充分的教具、學(xué)具。（2分）；同時(shí)注意幼兒坐、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)姿勢、握筆方法等的指導（2分）。教學(xué)效果明顯，教學(xué)目標完成度能達到80%以上。
�、饽苡柧氂變毫己玫某Ｒ幜晳T，如有序排練、椅子的搬動(dòng)方式、用餐的禮儀、上下樓梯的安全等。
�。ㄋ模﹨⑴c教研教改（15分）
�、侔磿r(shí)參加教研活動(dòng)（請假扣0.5分，未請假扣1分）
�、诿科诿咳松弦还澒_(kāi)課獎1分。
�、郯磿r(shí)上交教研資料。1分。
�、芊e極參加培訓。參加培訓不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。缺一項扣一分。
�、葜匾曌晕覍W(xué)習和積累，主動(dòng)與同伴開(kāi)展日常交流和探討，樂(lè )于提供學(xué)習資源，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳎�10分）
加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個(gè)環(huán)節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會(huì )研究決定，根據情節輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核0分。
�、贌o(wú)論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操、跟班，時(shí)刻關(guān)注幼兒，否則發(fā)現一次扣2分。
�、诠芾砗糜變�，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)妥善處理。認真做好晨檢、午檢工作，晨檢時(shí)一摸二看三通過(guò)四查看幼兒有無(wú)異常情況，及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫(xiě)晨檢午檢記錄。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分。
�、勖刻煸缟霞胺艑W(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續，發(fā)現一次扣2分。
�、艹霈F體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)查實(shí)記0分。
�、莅匆笞龊脗魅静》揽毓ぷ�，無(wú)任何安全事故。
�。┬l生工作（5分）
抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無(wú)雜物，下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫(xiě)消毒記錄。
地面有垃圾紙屑扣1分，門(mén)窗有積灰扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時(shí)扣3分。記錄一項不全扣1分。
�。ㄆ撸┴敭a(chǎn)管理（5分）
班內的固定財產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛(ài)護，不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗，做到人走燈熄（包括電視機），發(fā)現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時(shí)清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價(jià)賠償，并扣0.5分。
�。ò耍┤粘Ｗo理（5分）
�、偕罴寄苤笇В赫J真督促指導各環(huán)節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進(jìn)餐條件清潔衛生，營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現一次扣0.1分。
�、谥笇в變合词�，環(huán)節落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。
�、勰転橛變捍┟撘路峁┻m宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。
�。ň牛┘议L(cháng)工作（5分）（酌情扣分）
1、主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)各項工作。家長(cháng)反映好。
2、做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實(shí)性與實(shí)效性，及時(shí)溝通、采用面談及電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，并有記錄。每月進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)，三天未入園的幼兒及時(shí)家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)，并向園長(cháng)匯報。
3、及時(shí)糾正幼兒不良的生活習慣，并轉告家長(cháng)，真誠地與家長(cháng)交流，使家長(cháng)積極配合工作。
4、提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責，無(wú)家長(cháng)投訴。
幼兒園教師考評制度 3
一、指導思想：
以績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，充分調動(dòng)教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作目標任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、基本原則：
本方案堅持以"尊重規律、以人為本；以德為主、注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行"為原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組，負責績(jì)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作，績(jì)效領(lǐng)導小組由園委會(huì )成員組成，根據要求認真做好本部門(mén)的量化工作。
四、考核內容：
獎勵性績(jì)效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。獎勵性績(jì)效工資，由幼兒園統籌安排，按教師績(jì)效考核結果量化分配。
五、實(shí)施方法：
獎勵性績(jì)效工資（300元人/月）
�。ㄒ唬┗窘蛸N發(fā)放標準（100元）
班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì )計、保健員每月給予工作量補貼30元，（此費用由幼兒園出）。
�。ǘ┏銮讵劙l(fā)放標準（50元）
教師在本月內出滿(mǎn)勤，無(wú)病事假、無(wú)曠工、遲到現象視為全勤，全勤工資為每學(xué)期每月50元，按月發(fā)放。
1、曠工：事先不請假，到園后不補假�；蜓a假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內時(shí)間不請假離崗外出視為曠工，且補假無(wú)效；曠工一天扣50元。
2、病假：請病假必須持醫院醫生證明，否則以事假計算；病假一天為20元。
3、事假：請事假必須事先通知，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請假，要事后補假；事假一天為30元。
4、遲到、早退一次10分鐘以?xún)瓤?元，20-30分鐘以?xún)瓤?0元。零星請假時(shí)間累計8小時(shí)為一天。
5、婚、喪假、產(chǎn)假、按規定不扣出勤獎，超出部分根據情況扣出勤獎。
6、女教師哺乳起定為一年，年內每天一小時(shí)的時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎。
7、例會(huì )：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。
8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元；
9、因特殊工作需要加班可頂替正常請假。
10、班中因故需其他教師代班每代班一天獎3分。
11、不安計劃生育政策生育、流產(chǎn)，按病假執行。
12、孩子、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續一星期給予1天公假。
13、教職工的出勤獎當月出現負數，從其它津貼中扣除。
14、教師一學(xué)期未請過(guò)任何假為滿(mǎn)勤，教師滿(mǎn)勤每學(xué)期獎10分。（幼兒園經(jīng)費出）
15、批準權限：一周以?xún)鹊牟∈录儆蓤@長(cháng)批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導員批，每月匯總公布。
�。ㄈ┬б娼蛸N（150元）
效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤、績(jì)、能考評，以記分制表現每個(gè)教師工作中師德表現、工作態(tài)度、工作成績(jì)。具體評定方法：
1、師德表現：（50元）按國家教委頒發(fā)的`《教師職業(yè)道德規范》安排考評；學(xué)期內出現以下情況之一者，本項不得分：
1、違法亂紀，違反園規園紀，不遵守社會(huì )公德，有損幼兒園名譽(yù)；10分
2、體罰、變相體罰（罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號）扣5分，情節嚴重的做出書(shū)面檢查。
3、衣著(zhù)整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶(hù)外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分。
4、不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益。若違反一次，扣10分
5、工作人員言行要規范。不說(shuō)不做對工作、對團結不利的話(huà)和事。若違反扣5分
6、在幼兒面前吃零食，發(fā)現一次扣1分。
7、工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準進(jìn)活動(dòng)室，寢室。發(fā)現一次扣2分。
8、工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話(huà)，特殊情況除外。違反一次扣1分。
9、全體教師都要統一思想，統一行動(dòng)，求大同存小異，不做不寫(xiě)、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分
10、服從領(lǐng)導、聽(tīng)從分配，遵守制度。10分。
2、教師工作質(zhì)量獎懲（100元）
獎勵實(shí)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結合，對同一事跡，只能給予一次獎勵。獎勵以1分為單位，1分等于2元。
個(gè)人獎懲標準
1、幼兒園在參加區級以上各項檢查、評比活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異，獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位獎勵全體人員。
2、在參加園級以上各項評比活動(dòng)中，成績(jì)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位給予獎勵。
標準：獲省級20分、市級15分、區級10分、街道8分、幼兒園5分。
3、教育教學(xué)論文、實(shí)驗報告、經(jīng)驗材料（均1500字以上）及教育筆記、教案設計等獲獎或交流，單位應給予個(gè)人獎勵。
幼兒園教師考評制度 4
為了準確評價(jià)教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學(xué)有效的數據，幼兒園每學(xué)期對教師進(jìn)行考核。為確�？己斯ぷ髂軌蜃龅娇茖W(xué)、公平、公正，制定如下考評制度：
一、建立教職工考核制度
對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)、工作表現和教學(xué)成績(jì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實(shí)施工資獎懲的依據。
二、工作機制
成立考核工作領(lǐng)導小組。
細化考核項目及權重�？己隧椖堪I(yè)務(wù)考核、師德考核、工作活動(dòng)考核、出勤考核、安全考核、教學(xué)成績(jì)考核六大項。
日�？己擞煞止茴I(lǐng)導根據每學(xué)期的常規工作和重點(diǎn)工作在每學(xué)期初自己制定考核標準，按月對教師進(jìn)行評估打分，學(xué)期末匯總。
學(xué)期末考核領(lǐng)導小組集中評價(jià)，按考核成績(jì)分層排序。
考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀(guān)性、真實(shí)性。
三、獎勵與懲罰
獎勵
凡改進(jìn)工作效果很好、成績(jì)顯著(zhù)者可獲得專(zhuān)項獎，如保健工作成績(jì)突出、教改中有突出成績(jì)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng )編教材或制作教具成績(jì)顯著(zhù)、創(chuàng )設與相適應的環(huán)境成績(jì)突出等。凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀經(jīng)驗或指導的節目可獲得個(gè)人獎。能為幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)或其他比賽中做出成績(jì)的重獎。
懲罰
不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資。工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當月獎金。鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團結等除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予經(jīng)濟制裁。凡違反職業(yè)道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。
四、考核細則
師德考核制度
遵紀守法、潔身自好。受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。因違法而受到治安拘留或處以罰款者，師德一票否決。熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿(mǎn)足幼兒的合理要求，發(fā)現幼兒有錯誤要及時(shí)制止和教育。不準無(wú)故不參加幼兒園組織的學(xué)習、會(huì )議、勞動(dòng)和其他各項活動(dòng)。團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實(shí)、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落。
出勤考核制度
教職工要自覺(jué)遵守幼兒園作息時(shí)間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進(jìn)行扣分、罰款處理。為了調動(dòng)和激發(fā)教師參與組織活動(dòng)的積極性，提高教師組織活動(dòng)的能力，由主管領(lǐng)導將每學(xué)期活動(dòng)次數累計，根據教師組織參加活動(dòng)的態(tài)度、積極性、活動(dòng)效果綜合評分。
安全工作考核制度
制定安全工作考核標準，確保幼兒在園內的安全。
教學(xué)成績(jì)考核
評估教師的教學(xué)能力、知識水平、教育理論素養等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以確保他們具備良好的教育背景和專(zhuān)業(yè)知識。評估教師的.個(gè)人發(fā)展情況，包括參加培訓學(xué)習、教育教學(xué)研究、教育教學(xué)競賽等方面的積極性和成果。收集幼兒及家長(cháng)對教師的評價(jià)，以了解教師在學(xué)生心目中的形象和教學(xué)效果，并作為考評的參考依據。
幼兒園教師考評制度 5
幼兒園老師考評制度是對幼兒園教師工作表現進(jìn)行系統性、規范性評估的一種機制，該制度旨在通過(guò)定期或不定期的考核，全面、客觀(guān)地評價(jià)教師在教學(xué)、保育、師德表現等方面的工作成效，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升幼兒園整體教育質(zhì)量。
一、考核范圍
已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
二、考核時(shí)間
日�？己嗣吭逻M(jìn)行。
學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進(jìn)行。
年度考核在每年的最后一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的.平均成績(jì)。
三、考核內容與標準
教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗位職責的基本情況，考核的主要內容包括師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面。
教職工的師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法。教職工的工作實(shí)績(jì)考核采用“定量記分考核標準”，工作實(shí)績(jì)考核分為基本考核與附加獎勵考核�；究己耸轻槍搪毠ひ粚W(xué)期每月月度考核的平均成績(jì)；附加獎勵考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類(lèi)論文等。教職工的工作實(shí)績(jì)考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與獎懲
考核等級
教職工的考核等級分為優(yōu)秀（85分以上）、稱(chēng)職（7085分）、基本稱(chēng)職（6070分）和不稱(chēng)職（60分以下）四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過(guò)被考核教師總數的15%。
獎懲措施
對考核優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，如晉升工資、頒發(fā)獎金等。對考核不稱(chēng)職的教師進(jìn)行批評教育，并視情節輕重給予扣發(fā)獎金、降低職務(wù)等處罰。同時(shí)，考核結果作為教師聘任、晉升、評優(yōu)的重要依據。
五、考核流程
考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績(jì)效獎金掛鉤。
年度考核方式以工作人員每月績(jì)效成績(jì)占60%，員工自評成績(jì)占5%，員工互評（或下級對上級的評價(jià)）成績(jì)占15%，主管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分占15%，園長(cháng)評分占5%（園長(cháng)直接管理的管理干部評分占20%）。評分時(shí)需秉持公正、公平原則。
行政辦公室統計互評結果填寫(xiě)到每位教職工的考核表中，然后交給分管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分。之后收上來(lái)交給園長(cháng)評價(jià)打分。
行政辦公室將所有被考核人的考核成績(jì)向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
幼兒園教師考評制度 6
為促進(jìn)幼兒園健康、快速發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂幼兒園教師考評制度。
一、考核原則
遵循實(shí)事求是、科學(xué)評價(jià)等原則。
全面、客觀(guān)、公平、公正。
公開(kāi)、民主與集中相結合。
定性與定量相結合。
二、考核內容與標準
幼兒園教師考評制度的主要內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面。
德：主要指教師的師德表現，包括職業(yè)道德、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等。
能：主要指教師的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，如教學(xué)設計、教學(xué)方法、課堂管理、幼兒發(fā)展評估等。
勤：主要指教師的.出勤情況和工作態(tài)度，如準時(shí)上下班、積極參與園所活動(dòng)等。
績(jì)：主要指教師的工作實(shí)績(jì)，如幼兒發(fā)展成果、教學(xué)成果、家長(cháng)滿(mǎn)意度等。
三、考核實(shí)施方式
幼兒園教師考評制度的實(shí)施方式通常包括日�？己�、學(xué)期考核和年度考核。
日�？己耍褐饕P(guān)注教師的日常教學(xué)行為和保育工作。
學(xué)期考核：是對教師一學(xué)期工作表現的綜合評價(jià)。
年度考核：在學(xué)期考核的基礎上，對教師全年工作表現進(jìn)行總結和評估。
四、考核流程
考核流程一般包括制定考核計劃、明確考核標準、實(shí)施考核、匯總考核結果、反饋考核意見(jiàn)等環(huán)節。
五、考核結果運用
激勵教師積極工作，提升教學(xué)質(zhì)量和保育水平。
幫助教師發(fā)現自身存在的不足，為教師的個(gè)人發(fā)展提供指導和支持。
優(yōu)化教師隊伍結構，提高幼兒園的整體競爭力。
綜上所述，幼兒園教師考評制度對于提升教師素質(zhì)、促進(jìn)幼兒園發(fā)展具有重要意義。各幼兒園應根據自身實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的考評制度，并不斷完善和優(yōu)化考核流程與標準，以更好地發(fā)揮考評制度的激勵和約束作用。
幼兒園教師考評制度 7
一、目的
幼兒園教師考評制度旨在全面、客觀(guān)地評價(jià)教師在教學(xué)、保育、師德等方面的表現，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升幼兒園整體教育質(zhì)量。
二、內容
職業(yè)道德：包括遵紀守法、潔身自好，以及熱情接待幼兒、耐心教導等方面的表現。
業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)：評估教師的教學(xué)能力、知識水平、教育理論素養等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以及參加培訓學(xué)習、教育教學(xué)研究等方面的積極性。
工作表現：包括工作態(tài)度、團隊協(xié)作、出勤情況等方面的考核。
教學(xué)成績(jì)：收集幼兒及家長(cháng)對教師的評價(jià)，以了解教師在學(xué)生心目中的`形象和教學(xué)效果。
三、實(shí)施方式
成立考核工作領(lǐng)導小組，負責考核工作的安排和管理。
細化考核項目及權重，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性和公正性。
采用日�？己伺c期末考核相結合的方式，個(gè)人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯恼鎸�(shí)性。
幼兒園教師考評制度 8
一、考核范圍
已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員均需參加考核。
二、考核內容與標準
師德表現：包括工作態(tài)度、團隊協(xié)作、遵守職業(yè)道德規范等方面的表現。
業(yè)務(wù)水平：評估教師的教學(xué)設計、教學(xué)方法、課堂管理等方面的能力。
工作實(shí)績(jì)：包括幼兒發(fā)展成果、教學(xué)成果、家長(cháng)滿(mǎn)意度等可量化的.指標。
三、考核流程
由園長(cháng)、副園長(cháng)、園長(cháng)助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導小組負責考核安排和管理工作。
教職工根據考核內容和評分標準進(jìn)行自我評估和互評。
主管領(lǐng)導對教職工進(jìn)行綜合評價(jià)，確定考核等級。
四、獎懲措施
對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，如頒發(fā)獎金、晉升機會(huì )等。
對表現不佳的教師進(jìn)行批評教育，并視情節輕重給予相應的處罰。
幼兒園教師考評制度 9
一、考核原則
公正公平原則：確保每位教師都能獲得公正評價(jià)。
目標導向原則：以幼兒園的教育目標為導向，評價(jià)教師的工作是否符合幼兒園的教育方向。
綜合評價(jià)原則：全面評價(jià)教師的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)效果、團隊合作等方面的表現。
二、考核內容與標準
師德表現：評估教師的職業(yè)道德、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等方面的表現。
教學(xué)能力：包括教學(xué)設計、教學(xué)方法、課堂管理等方面的能力。
保育工作：評估教師在保育方面的表現，如幼兒生活照顧、安全教育等。
家長(cháng)工作：評估教師與家長(cháng)溝通、家園共育等方面的表現。
三、考核方式與流程
日�？己耍好吭逻M(jìn)行，由分管領(lǐng)導根據常規工作和重點(diǎn)工作進(jìn)行評估打分。
學(xué)期考核：每學(xué)期最后一月進(jìn)行，由考核領(lǐng)導小組集中評價(jià)，確定考核等級。
年度考核：在每年的最后一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績(jì)。
四、獎懲措施
對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、提升職務(wù)等。
對表現不佳的教師進(jìn)行批評教育，并視情節輕重給予相應的處罰，如扣除獎金、降職等。
幼兒園教師考評制度 10
一、目的
通過(guò)績(jì)效考評制度，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng )造性，提升教學(xué)質(zhì)量和保育水平。
二、考核內容與標準
教學(xué)成果：評估教師的教學(xué)效果，如幼兒發(fā)展評估結果、教學(xué)成果等。
保育質(zhì)量：評估教師在保育方面的表現，如幼兒生活照顧、安全教育等。
工作態(tài)度：評估教師的工作態(tài)度、團隊協(xié)作等方面的表現。
家長(cháng)滿(mǎn)意度：收集家長(cháng)對教師的評價(jià)，了解教師在家長(cháng)心目中的形象和滿(mǎn)意度。
三、考核方式與流程
制定考核計劃：明確考核內容、標準和時(shí)間節點(diǎn)。
實(shí)施考核：采用定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合的.方式，對教師進(jìn)行全面評估。
匯總考核結果：將各項考核結果匯總，形成最終評價(jià)報告。
反饋考核意見(jiàn)：將考核意見(jiàn)反饋給教師，并幫助其制定改進(jìn)計劃。
四、獎懲措施
對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，如提升職務(wù)、發(fā)放獎金等。
對表現不佳的教師進(jìn)行批評教育，并視情節輕重給予相應的處罰，如扣除獎金、調整工作崗位等。
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