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校園突發(fā)事件應急處理機制（精選18篇）
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的校園突發(fā)事件應急處理機制，希望對大家有所幫助。
校園突發(fā)事件應急處理機制 1
本應急處理機制主要適用于在學(xué)校下班期間校園發(fā)生的學(xué)生打架、學(xué)生意外傷害、學(xué)生突發(fā)疾病、宿舍嚴重違紀事件等突發(fā)事件（在正常上班期間出現的突發(fā)事件原則上應由相關(guān)部門(mén)負責處理和上報校長(cháng)室）。
一、發(fā)生學(xué)生打架事件
1、發(fā)生學(xué)生打架事件時(shí)，現場(chǎng)值班教師、學(xué)生干部應立即制止，并盡量控制打架雙方的責任人，同時(shí)立即告知值日辦公室；
2、值日行政和教師應迅速趕到發(fā)生打架地點(diǎn)，首先查明有無(wú)學(xué)生受傷，如有受傷第一時(shí)間派車(chē)送往醫院治療；
3、了解打架事件的.嚴重程度，如是否是學(xué)生打群架、是否有學(xué)生嚴重受傷、是否使用了器械等，如打架事件性質(zhì)嚴重，值日行政應馬上通知主管領(lǐng)導，領(lǐng)導應立即處理。
4、如是一般性質(zhì)的打架，值日教師應及時(shí)處理。查明打架事件原由及經(jīng)過(guò)，安撫學(xué)生情緒，登記打架雙方姓名、班級，于第二天進(jìn)一步進(jìn)行處理。
二、發(fā)生學(xué)生意外傷害或學(xué)生突發(fā)疾病
1、發(fā)生學(xué)生意外傷害和突發(fā)疾病時(shí)，現場(chǎng)的教師、學(xué)生干部應立即撥打120，呼叫救護車(chē)進(jìn)行急救；
2、立即告知值日辦公室，值日教師應立即趕往現場(chǎng)，保護好受傷學(xué)生，了解學(xué)生基本情況；
3、由值日組長(cháng)負責跟該生的班主任聯(lián)系，聯(lián)系其家長(cháng)迅速趕往到醫院；
4、救護車(chē)來(lái)后，由值日行政安排1-2名值日教師陪同受傷學(xué)生至醫院進(jìn)行治療；
5、待家長(cháng)來(lái)醫院后向家長(cháng)說(shuō)明情況，并將學(xué)生交給家長(cháng)照顧，值日教師可以返校。
6、第二天上班期間由值日教師將情況向上級匯報。
三、宿舍嚴重違紀事件
1、宿舍嚴重違紀事件是指在學(xué)生在宿舍發(fā)生打架、聚眾酗酒、聚眾起哄、聚眾賭博等行為；
2、發(fā)生宿舍嚴重違紀事件時(shí)，現場(chǎng)教師應及時(shí)趕往現場(chǎng)立即制止學(xué)生的違紀行為；
3、如事件不能得到控制，現場(chǎng)教師應立即跟值日辦公室聯(lián)系；
4、值日行政和教師應迅速趕往現場(chǎng)進(jìn)行處理，首先制止學(xué)生違紀行為，然后登記違紀學(xué)生班級或宿舍，于第二天進(jìn)一步處理。
下班期間的其他突發(fā)事件，原則上都有值日教師首先進(jìn)行處理和登記，由相關(guān)部門(mén)第二天跟進(jìn)處理。
校園突發(fā)事件應急處理機制 2
校園突發(fā)事件是指在校園內突然發(fā)生的或涉及師生的，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，影響著(zhù)學(xué)校的安全和正常秩序，需要采取應急處置措施予以應對的事故災難或安全事件。為了提高學(xué)校預防和處置各類(lèi)突發(fā)事件的能力和應急水平，指導和規范各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害和消極影響，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。
一、成立校園突發(fā)事件應急預案小組
組長(cháng)：由校長(cháng)擔任
副組長(cháng)：由分管安全穩定的副校長(cháng)擔任
成員：由保衛處、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、二級系院負責人組成
二、現場(chǎng)應急處理
現場(chǎng)應急處理執行下列一般程序。
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，應保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向有關(guān)部門(mén)（保衛處）報警，控制現場(chǎng)局勢，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、立即向學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告，并根據突發(fā)事件性質(zhì)向公安、消防、衛生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
3、突發(fā)事件發(fā)生后學(xué)校有關(guān)負責人立即趕赴事發(fā)現場(chǎng)，聽(tīng)取突發(fā)事件情況匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
4、協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
5、媒體應對。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)機構，（如有必要，在一定范圍）主動(dòng)傳遞事件事實(shí)本身及正面積極應對處理的信息，不宜做事件發(fā)生原因分析（事件、事故原因正在調查中……），以免引發(fā)不必要的后果。
三、信息報送
1、報送內容：事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；突發(fā)事件的經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接損失；突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷（如已有專(zhuān)門(mén)機構的報告，加以說(shuō)明）；已采取的措施、需有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決的問(wèn)題；突發(fā)事件報告單位和報告人、報告時(shí)間等。
2、報送程序：分兩級報送。
�。�1）事發(fā)個(gè)人報送。事發(fā)后立即打電話(huà)通知相關(guān)領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導，并隨時(shí)匯報事件的進(jìn)展情況。
�。�2）學(xué)校報送。學(xué)校接到突發(fā)事件報告后立即向教育主管有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導報告，并隨時(shí)匯報事件的處理進(jìn)展情況。
四、突發(fā)事件調查監控
1、突發(fā)事件調查。突發(fā)事件發(fā)生后，積極協(xié)助學(xué)校安全保衛部門(mén)（公安部門(mén)）進(jìn)行突發(fā)事件調查。當事單位和個(gè)人要做好相關(guān)現場(chǎng)保護工作。任何人不得隱瞞真相。
2、防范監控。為了預防突發(fā)事件的發(fā)生，各單位要加強隱患的排查、整改，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導應對學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查、指導、督促限期整改。對一時(shí)難以整改的隱患，要建立檔案，逐級上報，并制定防范監控方案，確保隱患得到及時(shí)消除和有效監控，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。
五、各類(lèi)突發(fā)事件的應急救援程序
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1、立即切斷發(fā)生火災所在地的電源。
2、立刻撥打“119”、“110”。
3、先以滅火器滅火，并有組織地進(jìn)行搶救。
4、迅速向有關(guān)部門(mén)報告。
5、組織師生有序撤至安全地帶。
6、配合消防及有關(guān)單位，做好相關(guān)工作。
7、盡可能保護現場(chǎng)（有條件由專(zhuān)人攝影攝像，防止不良媒體介入），做好涉及本案的有關(guān)證人、證詞記錄。
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1、凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即向相關(guān)負責人報告。
2、迅速與校醫取得聯(lián)系，采取就地救護。
3、根據事態(tài)嚴重情況決定是否送醫院救治。
4、根據事態(tài)發(fā)展情況，經(jīng)學(xué)校批準后，迅速與家長(cháng)或家屬聯(lián)系。
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1、發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�、傺杆賵蟾嫘０补芴幪幓蛐@110。
�、谝暻闆r報警（110或派出所）。
�、蹖Υ跬竭M(jìn)行勸阻或制服，保護在場(chǎng)師生安全。
�、苎杆賵蟾嫦翟侯I(lǐng)導和學(xué)校有關(guān)負責人。
�、萘⒓磳⑹軅藛T送入校醫�；蚋浇t校進(jìn)行救治。
2、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節（有條件的攝影攝像），收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場(chǎng)。
3、配合有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
�。ㄋ模┩话l(fā)公共衛生事件
當社會(huì )上出現流行病疫（如“非典”、“流腦”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時(shí)，要馬上報告學(xué)校有關(guān)負責人，及時(shí)到校醫務(wù)室進(jìn)行診斷，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病，立即采取下列應急措施：
1、對該師生所在單位、班級等有關(guān)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴格消毒和隔離。
2、堅決杜絕染病師生帶病上課、工作，必須經(jīng)醫校出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準上課和工作。
3、在有關(guān)部門(mén)指導下，采取一系列防范及保護措施。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生群體性活動(dòng)
學(xué)生在校群體性活動(dòng)（如體育課、活動(dòng)課、運動(dòng)會(huì )、各種集會(huì )、集體活動(dòng)）或由學(xué)校統一組織的校外群體活動(dòng)（如春游、秋游、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)），若發(fā)現學(xué)生傷害、丟失等突發(fā)性事件，必須根據情況及時(shí)處置。情況嚴重的需立即上報學(xué)�！，F場(chǎng)負責人或第一位發(fā)現群體性突發(fā)事件的教師為應急處理第一責任人。
�。┚袷Э厥录�
1、各班建立心理聯(lián)絡(luò )員，系院成立心理信息聯(lián)絡(luò )站。
2、發(fā)現學(xué)生突發(fā)情緒失控或情緒失常，知情人為第一責任人，應第一時(shí)間向信息員或輔導員老師報告，并尋求失控或失常學(xué)生易于接納的人到現場(chǎng)幫助穩定情緒，及時(shí)通知專(zhuān)業(yè)人員到場(chǎng)處理，并通知110到現場(chǎng)處理，涉嫌犯罪的應告知公安機關(guān)。
3、已控制局面后，相關(guān)系院派人24小時(shí)看管失控對象，并及時(shí)通知家長(cháng)到校處理。
4、協(xié)助相關(guān)機構積極救助患者。
5、與家長(cháng)達成教育管理共識，如有必要，應及時(shí)辦理休學(xué)手續，以便治療；如通過(guò)觀(guān)察，暫時(shí)當事學(xué)生已情緒穩定，本人及家長(cháng)不愿休學(xué)或退學(xué)，堅持上學(xué)的，要簽訂相關(guān)協(xié)議，以備不測。
�。ㄆ撸╇x校出走或失蹤事件
1、學(xué)生擅自離校后，知情人員應及時(shí)將情況向任課教師、輔導員和學(xué)院負責人報告。
2、有關(guān)負責人獲悉情況后，應立即向學(xué)校分管領(lǐng)導匯報，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調查；對去向不明的學(xué)生應立即組織查找，及時(shí)查明該師生的去向。
3、在無(wú)法查明去向的情況下，學(xué)校應及時(shí)將情況向保衛部門(mén)匯報，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
�。ò耍┳詺�、自殘、自虐性或意外傷亡（造成嚴重后果）事故
1、發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件或意外傷亡，知情人員應立即報警110或120，在力所能及的范圍內及時(shí)實(shí)施救治，并及時(shí)將情況報告給班主任、輔導員，并及時(shí)向安全、學(xué)生工作等職能部門(mén)。
2、有關(guān)負責人獲悉情況后，應立即向學(xué)校分管領(lǐng)導匯報，并在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織人員控制現場(chǎng)局勢，保護好現場(chǎng)，有條件的.要做好錄音錄像，在專(zhuān)業(yè)機構的幫助下及時(shí)將傷員送至醫校救治（或由公安機關(guān)安排及時(shí)將受害者轉移到相關(guān)場(chǎng)所）。
3、迅速成立信息發(fā)布領(lǐng)導小組，由宣傳部牽頭，綜合整個(gè)事件信息，主動(dòng)客觀(guān)公布事件本身及相關(guān)機構介入情況，不作評價(jià)。并由學(xué)校相關(guān)部門(mén)整理上報情況給上級主管部門(mén)。
4、視情況，通過(guò)綜合研判，采取適當方式通知學(xué)生家長(cháng)，并做好家長(cháng)來(lái)校接待和安撫工作（注意：安排家長(cháng)住宿要靠近車(chē)站及醫院，最好遠離學(xué)校）。家長(cháng)接待采取限制級接待方式，即：首先是輔導員（事件發(fā)生后要主動(dòng)掌握第一手情況，要盡量接近客觀(guān)事實(shí)真相，先向領(lǐng)導匯報與家長(cháng)交流內容，尋找日常教育管理證據，準備接受家長(cháng)問(wèn)詢(xún)，授權回答的回答，不能回答或不知道的要給家長(cháng)委婉說(shuō)明）；然后是系院學(xué)生工作領(lǐng)導（最了解事件前因后果的）。不到時(shí)機，職能部門(mén)領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導暫不接見(jiàn)家長(cháng)。在此過(guò)程中，接待人員要注意傾聽(tīng)對方傾訴，站在對方立場(chǎng)，及時(shí)尋求對方對學(xué)校教育管理的理解和肯定，適時(shí)摸清對方訴求及來(lái)訪(fǎng)者情況。
5、領(lǐng)導小組應協(xié)助安全管理或公安部門(mén)開(kāi)展調查。在事故得到權威部門(mén)結論，領(lǐng)導小組商定初步的應對方案后，有關(guān)職能部門(mén)可以出面作有限的解釋工作，征得學(xué)校授權后，可以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性解決階段。
6、事后總結。屬無(wú)責任事故的要借機加強學(xué)生的教育；通過(guò)查找事故發(fā)生原因，回顧救助及處理過(guò)程，及時(shí)梳理經(jīng)驗教訓，并在政工隊伍中宣講。屬責任事故的，要追究相關(guān)人員責任，并總結經(jīng)驗教訓。
校園突發(fā)事件應急處理機制 3
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
(一)學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)科室、教研組主要負責人組成，校長(cháng)任組長(cháng)。
1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作
3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
(三)學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預案，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。
(四)應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)(年段)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
(五)學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的.查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
(一)開(kāi)展突發(fā)事件巡視監測
任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
(二)建立信息報告制度
突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。
(三)嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序
對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。
(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況
需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門(mén)、保衛部門(mén)應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。
(四)突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。
(五)突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。
四、應急預防監控措施
(一)火災
學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災原因的書(shū)面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應立即直接撥“119”報警。同時(shí)采取自救措施，轉移物品，打開(kāi)消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報學(xué)生處。
(二)惡性傷亡事故
當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并報告學(xué)校應急預案處理領(lǐng)導。對未死亡人員學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)(xx門(mén)、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關(guān)法律法規條例處理。
(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行
應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時(shí)采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強度。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個(gè)人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查才能復學(xué)。
5、學(xué)校采取必要的消毒措施。
(四)地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學(xué)�？梢圆扇”匾耐W(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上護送，也可以報警。
對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩定工作，疏散過(guò)程維護好師生的秩序。
2、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
(五)人為破壞
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。學(xué)校應保護生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合x(chóng)x門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。
校園突發(fā)事件應急處理機制 4
一、處理程序：
1、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時(shí)間內撥打火警電話(huà)“119”報警。在報警電話(huà)中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著(zhù)火物、火勢大小、火場(chǎng)內有無(wú)化學(xué)物品及類(lèi)型、著(zhù)火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。
2、在向局領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到園門(mén)外路口或臨近火災現場(chǎng)地，等待并引導消防車(chē)輛。
3、迅速切斷有關(guān)電源，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應急照明設施和安全疏散標志。
4、在場(chǎng)教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場(chǎng)。
5、迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。滅火行動(dòng)組應分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準著(zhù)火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機，不等不靠，為繼續開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車(chē)到來(lái)之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務(wù)參加撲救。
6、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7、消防車(chē)到來(lái)之后，園內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
二、撲救方法：
1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
三、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的.前提下進(jìn)行。
2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。
3、人員在逃生時(shí)應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開(kāi)。
4、不組織幼兒參加滅火。
5、無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和園區內的固定消防栓，便于消防車(chē)輛駛入與正常使用。
6、如有人員受傷，立即撥打120進(jìn)行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。
7、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，園行政、相關(guān)班級的年級組長(cháng)、班主任要做好幼兒幾家長(cháng)的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證治安秩序的穩定。
8、對園內消防安全措施作進(jìn)一步的整改。
9、根據教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規定，在事故處理過(guò)程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。
10、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)處置突發(fā)事件應急組織機構同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
校園突發(fā)事件應急處理機制 5
校園突發(fā)治安事件應急預案，是應對校外人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展，降低事故損失的有效措施。
一、完善防范機制，落實(shí)防范責任
學(xué)校建立以xx副校長(cháng)為組長(cháng)的處置突發(fā)治安事件工作小組，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。
二、事件預防
1、建立嚴格的門(mén)衛制度，確保24小時(shí)有人值班。
2、學(xué)校聘請的.保安應接受專(zhuān)門(mén)培訓，提高業(yè)務(wù)能力，增加責任意識。
3、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)必須查驗登記，執行好登記制度。
4、學(xué)校報警、監控設備應時(shí)刻處于正常運行狀態(tài)。
5、學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校，確有需要，應出具出門(mén)證明。
6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。
7、如發(fā)現不良分子襲擾，應立即制止、制服，并撥打“ 110”報警。
8、如遇恐怖事件，要盡力穩住局勢，迅速疏散師生，并立即向公安機關(guān)和教育部門(mén)報案。
9、加強平時(shí)的安全教育，定期組織應急疏散、救護演練。
三、事件應急處置程序
外來(lái)暴力侵害事故
若外來(lái)人員強行闖入校園，學(xué)校門(mén)衛或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告，并應盡力將其驅逐。對不聽(tīng)勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，迅速與校領(lǐng)導取得聯(lián)系并拉響警報鈴，同時(shí)立即啟動(dòng)如下應急程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導立即報警110請求援助。
2、校長(cháng)指揮護校隊立即趕到出事地點(diǎn)，應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為，及時(shí)控制事態(tài)、保護現場(chǎng)為公安部門(mén)勘察取證提供方便。同時(shí)，安全專(zhuān)干xx組織教師安撫保護好學(xué)生，作好疏散撤離準備，并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區域。同時(shí)，學(xué)校應及時(shí)向教育局報告情況。
3、總務(wù)處負責聯(lián)系xx職工醫院，請求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀(guān)群眾，分散堵塞進(jìn)入校門(mén)通道的車(chē)輛。一名值日教師佩帶標志，負責到路口引路接“110”、“120”車(chē)輛。
4、校醫老師對受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護理。
5、一名學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)政教處或教導處積極配合公安部門(mén)做好調查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。
校園突發(fā)事件應急處理機制 6
為了切實(shí)貫徹執行《教育部關(guān)于切實(shí)加強學(xué)校安全的通知》和市、教育局、教育辦關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、領(lǐng)導指揮小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：各班主任、科任老師及xx（保安）
二、等級劃分
一般事故：房屋發(fā)生局部開(kāi)裂、傾斜現象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開(kāi)始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會(huì )引起大面積倒塌的危險。
三、應急流程
一般事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動(dòng)應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散，立即報告上級主管部門(mén)，并隨時(shí)關(guān)注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結
重大事故發(fā)生時(shí)，應立即疏散學(xué)生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內電話(huà)報警（廣播室教師或者電話(huà)旁的'教師），廣播或者長(cháng)時(shí)間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、其他事宜
1、倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師和門(mén)衛應及時(shí)報告校領(lǐng)導，及時(shí)組織搶救和事故處理，流程不變。
2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學(xué)生放在首位。
3、事故發(fā)生后，組長(cháng)負責向上級和相關(guān)部門(mén)報告，副組長(cháng)和組員負責組織人員疏散及救助。
4、人員疏散：
學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則（不帶書(shū)包、不拖時(shí)間）；教師應在最后離開(kāi)危險區域；教學(xué)樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進(jìn)行，疏散順序為：一樓四個(gè)班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁，指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀律監督。
5、協(xié)助疏散：
確保樓梯口的暢通，門(mén)衛應及時(shí)打開(kāi)校門(mén)；
操場(chǎng)學(xué)生應臨時(shí)組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學(xué)生后應及時(shí)清點(diǎn)人數，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學(xué)生。
6、傷病救助：
發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫院進(jìn)行搶救，由曉霞老師總負責。
不提倡在警報解除前進(jìn)入倒塌現場(chǎng)進(jìn)行搶救，而應在專(zhuān)業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。
事故發(fā)生后，指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)到校，特別是受困或者受傷學(xué)生家長(cháng)，妥善處理后期事項。
校園突發(fā)事件應急處理機制 7
為了保障我校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)我校各項工作順利開(kāi)展，防止安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，按照相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本突發(fā)事件應急預案。
一、突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx，xxx等
職能負責：教務(wù)處政教處少先大隊
責任人員：職責范圍內的相關(guān)教職工、職責范圍內的有關(guān)具體落實(shí)的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領(lǐng)導、值周教師。
二、具體突發(fā)事件的應急預案
�。ㄒ唬┬劝l(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案
1、切斷各樓層的'電源。
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，并有組織地進(jìn)行搶救。
3、迅速向突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告。
4、開(kāi)通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)生迅速撤至安全地帶。
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作
6、盡可能保護好現場(chǎng)，做好有關(guān)證人證事記錄。
�。ǘ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進(jìn)入校內實(shí)施暴力或搶劫事件應急預案
1、來(lái)人不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
2、來(lái)人已闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者清逐出校門(mén)。
3、校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財務(wù)的應立即采取下列處置方法：
�、傺杆賵缶�110）。
�、谘杆賵蟾鎸W(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導小組。
�、蹖Σ环ǚ肿舆M(jìn)行勸阻或制服，保護在場(chǎng)師生安全。
�、転榉乐共环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應關(guān)閉校門(mén)。
�、萘⒓磳⑹軅麕熒屯t院進(jìn)行救治。
�、拮骱脦熒乃枷牍ぷ�。
4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場(chǎng)。
5、組織校內力量，配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
�。ㄈ┩话l(fā)公共衛生事件的應急預案
當社會(huì )上出現流行病疫時(shí)，凡師生中出現與該病相似病癥時(shí)，各班主任要馬上報告校長(cháng)或教導處，并及時(shí)與該學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系，在家長(cháng)的陪同下去醫院診治，一經(jīng)確認是傳染病或疑似傳染病時(shí)，學(xué)校要采取下列措施：
1、學(xué)校要迅速如實(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)。
2、對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場(chǎng)所，尤其是布控區域進(jìn)行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校。染病學(xué)生來(lái)校上課時(shí)，必須有收治該學(xué)生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來(lái)校上課。
4、學(xué)校要根據上級有關(guān)部門(mén)的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。
�。ㄋ模⿲W(xué)校其他突發(fā)事件應急預案
1、學(xué)校其他突發(fā)事件，值周領(lǐng)導、值周教師、上課教師，要第一時(shí)間到位指揮。
2、讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅決阻止學(xué)生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、馬上安排過(guò)道指揮和其他照明用具。
4、及時(shí)與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。
5、若是校內電路問(wèn)題，可能的情況下，應及時(shí)維修。
6、若遇不能修復，值周領(lǐng)導、值周教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開(kāi)教室，要教育學(xué)生輕上慢下樓梯。
校園突發(fā)事件應急處理機制 8
一、指導思想：
校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò )安全及心理安全。根據上級各有關(guān)部門(mén)的要求及有關(guān)法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統一指揮，切實(shí)有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。
二、安全事故應急處理指揮機構
校長(cháng)為安全事故應急處理指揮最高負責人；分管副校長(cháng)、總務(wù)處主任為安全事故應急處理現場(chǎng)指揮負責人；值班行政人員、值班教師、班主任負責第一現場(chǎng)搶救工作；班主任、相關(guān)教師負責各教學(xué)班學(xué)生的疏散協(xié)調工作；校長(cháng)辦公室負責與上級或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜；在校教師負責臨時(shí)救護工作。在應急情況下，學(xué)校所有工作人員必須聽(tīng)從統一指揮，對不聽(tīng)從調度安排或臨陣退縮者將依據有關(guān)規定給予嚴肅處理。
1、應急處理指揮機構。
2、應急處理隊伍。
�。�1）應急處理組：
�。�2）后勤保障組：
三、安全事故搶險救災應急預案
�。ㄒ唬┲卮笸话l(fā)事件
1、報警電話(huà)：
�。�1）校內報警電話(huà)：
鎮派出所電話(huà)：
�。�2）縣教育局電話(huà)：
�。�3）火警：119匪警：110交警：122急救：120
2、應急指揮人員：
3、處置措施：
�。�1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序逐級報告。
�。�3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員疏散。
�。�4）如是活動(dòng)安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�5）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區派出所。
4、注意事項。
�。�1）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
�。�2）嚴禁酒后駕車(chē)，盡量少騎或不騎摩托車(chē)。
�。�3）組織學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)，須向學(xué)校有關(guān)處室提前提出包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、安全防范措施、帶隊老師等在內的`書(shū)面申請，經(jīng)同意后方可組織實(shí)施。
�。ǘ┗馂氖鹿�
1、處置火災事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導，值日人員，應急處理組、后期保障組。
2、應急指揮人員：
3、報警程序：
�。�1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
�。�2）根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“…………發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
�。�3）在向學(xué)校、教育局領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
4、組織實(shí)施：
�。�1）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，包括全體教工及校內人員均有義務(wù)參加撲救。
�。�2）消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�。�4）學(xué)校行政人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�5）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
5、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，嚴禁用水撲救。
6、注意事項：
�。�1）火災事故重在保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�。�2）管理人員應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）不得組織學(xué)生參加滅火。
�。ㄈ┍I竊案件
1、處置事件的組織：學(xué)校負責人，學(xué)校值日人員，公安干警。
2、應急指揮人員：
3、報警程序：
�。�1）發(fā)現案件時(shí)應及時(shí)向學(xué)校負責人報告。
�。�2）重大案件向教育局領(lǐng)導匯報。
�。�3）經(jīng)校領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
4、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校行政人員應迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2）安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
�。�3）根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
5、注意事項
�。�1）此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）各級人員要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。
�。ㄋ模┦澄镏卸臼录�
1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導，值日人員，衛生室校醫，衛生防疫部門(mén)人員。
2、應急指揮人員：
3、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局領(lǐng)導。
�。�3）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
4、處置措施
�。�1）發(fā)現情況后立即向學(xué)校主要領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往就近醫院，情況緊急時(shí)經(jīng)請示撥打急救中心電話(huà)“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間。
�。�4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學(xué)校安排專(zhuān)人負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和防疫部門(mén)報告。
5、注意事項
�。�1）穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�。�2）如有家屬來(lái)校探視，由學(xué)校領(lǐng)導及班主任做好家屬的思想工作和接待工作。
�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4）如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，須經(jīng)學(xué)校安排，未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)安全
1、校內體育活動(dòng)及其它大型集會(huì )必須在有安全保障的條件下進(jìn)行，活動(dòng)組織者負有安全管理責任，遇有偶發(fā)安全事件應立即組織處理。
2、組織學(xué)生出外活動(dòng)須按規定向學(xué)校履行報批手續，不經(jīng)批準，擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)，以違紀論處。
外出活動(dòng)前要集中進(jìn)行安全教育，要有詳細的安全預案，有得力的保障措施和足夠安全管理人員，并有明確的職責。要加強巡視，隨時(shí)清點(diǎn)人數，嚴禁單獨行動(dòng)。返程時(shí)在規定地點(diǎn)清點(diǎn)人數，如使用車(chē)輛，隨隊老師必須跟車(chē)返校�；顒�(dòng)結束后，組織者應立即向批準單位報告活動(dòng)安全情況。
四、安全教育
安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學(xué)校對全體教師、學(xué)院，各處室、班主任對本部門(mén)、本班級學(xué)生要加強安全教育。安全教育應列為班級常規工作之一。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校利用教工例會(huì )、晨會(huì )，班主任利用班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)習相關(guān)法律法規及校發(fā)《安全知識手冊》，對全體教師、學(xué)生開(kāi)展常規安全教育。
�。ǘ├眯麄鳈淮�、廣播站及班級黑板報開(kāi)展安全知識宣傳。
�。ㄈ┌嘀魅我嗅槍π缘嘏e行安全教育主題班會(huì )，突出交通安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò )安全及心理健康教育等相關(guān)內容。
�。ㄋ模┎欢ㄆ谄刚埥煌ü芾�、消防、醫療保健等相關(guān)機構人員給師生舉行安全知識講座。
五、附注
本預案自發(fā)布之日起執行，解釋權歸xx教師進(jìn)修學(xué)校。
校園突發(fā)事件應急處理機制 9
為了切實(shí)保障全校師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，建立安全、穩定、舒適的育人環(huán)境，根據上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案。
一、指導思想
認真學(xué)習教育部和省教育廳有關(guān)學(xué)校安全工作的重要指示，切實(shí)貫徹全省安全工作會(huì )議精神，以講政治的高度自覺(jué)維護學(xué)校的安全穩定。一旦學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學(xué)校安全領(lǐng)導小組第一時(shí)間到達現場(chǎng)，迅速向區教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。
二、工作目標
控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時(shí)間，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，安定學(xué)生情緒，盡快恢復學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。
三、組織領(lǐng)導和工作小組職責
1、組織領(lǐng)導學(xué)校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領(lǐng)導小組成員：李法凱為組長(cháng)，黃建生為副組長(cháng)。
2、工作小組和職責設立處置重大突發(fā)事件工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
�。�1）指揮辦公室主任：黃建生。副主任：吳聰鵬。成員：黃振華、陳聰益、楊建志。工作職責：承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構的.只能傳達上級指示，協(xié)調各處室對突發(fā)事件處置。并向學(xué)校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò )工作。宣傳教育工作，根據中心和學(xué)校指揮領(lǐng)導小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。做好對外新聞聯(lián)絡(luò )和校園網(wǎng)絡(luò )控制工作。即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。
�。�2）現場(chǎng)指揮組組長(cháng)：李法凱。副組長(cháng)：黃建生。成員：各年級年段長(cháng)、班主任。工作職責：按學(xué)校領(lǐng)導小組指令，具體組織實(shí)話(huà)現場(chǎng)處置工作，即使向學(xué)校領(lǐng)導報告事態(tài)發(fā)展，處置情況。包括穩定情緒，開(kāi)展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動(dòng)。嚴防學(xué)生鋌而走險事件發(fā)生。
�。�3）保衛工作組組長(cháng)：吳聰鵬。成員：保衛科工作人員。工作職責：根據學(xué)校領(lǐng)導小組指令迅速封鎖現場(chǎng)，設法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個(gè)出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門(mén)或外界鬧事群體進(jìn)入校園。根據事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
�。�4）后勤保障組組長(cháng)：陳聰益。副組長(cháng)：蘇逸挺。成員：后勤和食堂工作人員。工作職責：根據學(xué)校領(lǐng)導小組指令，組織動(dòng)員后勤工作人員和學(xué)校宿舍管理員，配合其他工作小組，進(jìn)一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。
四、工作原則和具體處置措施
1、工作原則
�。�1）哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)年級、哪個(gè)班級發(fā)生事件，由誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責的原則，各部門(mén)各工作小組相互支持，在校領(lǐng)導小組指揮下，共同配合工作。
�。�2）快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校領(lǐng)導小組報告，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，第一時(shí)間果斷處置。
�。�3）堅持疏導，防止激化的原則，重在思想教育，做過(guò)細思想工作。
�。�4）盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
�。�5）無(wú)條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領(lǐng)導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施
�。�1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組，負責本校安全穩定工作，觀(guān)察事件發(fā)展動(dòng)向，了解情況，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實(shí)本校機動(dòng)隊為應急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調動(dòng)。
�。�2）嚴格安全保衛，割斷外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系，關(guān)閉校門(mén)，組織外來(lái)干涉學(xué)生的串訪(fǎng)。
�。�3）管好本校學(xué)生，做好學(xué)生思想工作。學(xué)校指揮領(lǐng)導小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì )議，講清事實(shí)真相，不止處置措施，各年級、班主任根據指揮小組要求，將學(xué)生控制在各班教室，做好學(xué)生思想工作，全力穩定本班學(xué)生情緒，堅決封堵，防止學(xué)生走出教室、走出校門(mén)，以避免我校學(xué)生卷入事件。
�。�4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間向學(xué)區、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實(shí)真相，如實(shí)上報，不貽誤時(shí)機，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
�。�5）根據誰(shuí)主觀(guān)、誰(shuí)負責的原則，各年級班主任、任課教師工作，開(kāi)展正面宣傳和引導，教育學(xué)生聽(tīng)從指揮，不參與鬧事，不到鬧事現場(chǎng)圍觀(guān)，安心本班學(xué)習。
�。�6）當鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保衛部門(mén)迅速將鬧事者與圍觀(guān)者隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門(mén)取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點(diǎn)。同時(shí)組織力量繼續做好一般鬧事者與參與人員的勸說(shuō)工作，直至事態(tài)平息。
�。�7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著(zhù)教育多數，幫助少數，挽救個(gè)別，穩住大局的原則，做好安定工作。學(xué)校后勤保障組要熱情做好后勤服務(wù)工作，以進(jìn)一步穩定學(xué)生情緒，防止事態(tài)反復。
五、設備配置
1、照明用具。
2、照相機。
3、錄音機。
六、紀律與要求
在處置重大突發(fā)事件中按分工負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的工作責任規章制度。凡在執行本預案過(guò)程中，因瀆職、不服從指揮、不及時(shí)處理、從而造成嚴重后果的，要追究相關(guān)責任人員的責任。
校園突發(fā)事件應急處理機制 10
為及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設安全、文明、和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序�，F根據有關(guān)法律、法規、政策，結合我校實(shí)際，制定本工作預案。
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立學(xué)校安全應急處理機制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障學(xué)校安全，切實(shí)維護學(xué)校穩定和社會(huì )安定。
二、組織機構：
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導組下設信息組、醫療救護組、安全保衛組、物資保障組、疏散引導組
1、信息組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關(guān)部門(mén)，并實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規定擬稿上報，并對新聞報送提供真實(shí)材料。
2、醫療救護組
組長(cháng)：
成員：
職責：組織學(xué)校人員對受傷者、發(fā)病者緊急救護、隔離，根據病情撥打巍山縣疾控中心電話(huà)。協(xié)助中心醫務(wù)人員負責把病者護送到指定醫院。
3、安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
職責：在突發(fā)事件的前期處理過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。
4、物資保障組
組長(cháng)：
成員：
職責：對現場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
5、宣傳組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責做好師生的日常宣傳、預防培訓工作。
6、疏散引導組
組長(cháng)：
成員：
職責：對現場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行疏散引導并做好安撫工作。
三、宣傳發(fā)動(dòng)
大隊部、各班班主任做好預案的宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時(shí)明確職責和步驟，并實(shí)施操作。
四、現場(chǎng)指揮
正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長(cháng)負總責，教務(wù)主任協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。
非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度，即當班校行政領(lǐng)導負責。
五、 突發(fā)事件逐層報告制度
建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。
學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長(cháng)（110、120、119），同時(shí)根據校長(cháng)的指示報上級領(lǐng)導部門(mén)。
上報時(shí)做到及時(shí)、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經(jīng)濟損失等。
六、各類(lèi)事故應急預案
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
�。�1）打“119”電話(huà)報警，同時(shí)報告教育局。
�。�2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。
�。�3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責人要在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。
�。�4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。配合有關(guān)醫療部門(mén)和醫療機構妥善安置傷員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。
�。�5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現場(chǎng)、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。
�。�6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。
�。�7）如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)撥打“120”電話(huà)求救，并在第一時(shí)間通知受傷學(xué)生的家長(cháng)。
�。�8）配合消防部門(mén)調查事故原因，維持秩序。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案
�。�1）發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送校醫室進(jìn)行初診，根據醫生意見(jiàn)處置。明顯嚴重者同時(shí)撥打“120”電話(huà)。
�。�2）迅速向上級部門(mén)及疾病控制中心報告。
�。�3）立即停止食品加工、供應活動(dòng)。
�。�4）負責保護好現場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現場(chǎng)，等候衛生執法部門(mén)處理。
�。�5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。
�。�6）及時(shí)通知家長(cháng)并做好家長(cháng)和家屬的工作。
�。�7）配合衛生行政部門(mén)，做好流行病學(xué)調查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。
�。�8）積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查事故、處理等工作。
�。ㄈ﹤魅静∫咔閼鳖A案
�。�1）在校學(xué)生或教職員工發(fā)現傳染病，立即上報上級部門(mén)和疾控中心。
�。�2）在校外，學(xué)生或教職工一旦出現風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
�。�3）在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內送縣醫院隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，根據醫生建議處理或打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。�4）通知學(xué)生家長(cháng)或教職工家屬，由家長(cháng)或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
�。�5）學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。
�。�6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�7）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
�。�8）如傳染病烈性感染，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
�。�9）密切配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
�。ㄋ模├纂姙暮鳖A案
�。�1）發(fā)生雷電災害時(shí)，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告。
�。�2）對造成人員損害應立即送醫院救治并及時(shí)通知家屬或家長(cháng)。
�。�3）標記現場(chǎng)位置，協(xié)助主管部門(mén)對雷電災害進(jìn)行調查與鑒定。
�。�4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時(shí)修理。
�。ㄎ澹┬@交通事故應急預案
�。�1）交通事故發(fā)生后立即報警。領(lǐng)導小組成員和相關(guān)人員要立即趕赴事故現場(chǎng)，根據需要通知急救、醫療等部門(mén)。
�。�2）報告上級部門(mén)。
�。�3）采取措施保護現場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。
�。�4）組織有關(guān)人員開(kāi)展或協(xié)助搶救，組織車(chē)輛立刻把受傷師生送醫院搶救。
�。�5）通知家長(cháng)和家屬，協(xié)助學(xué)生家長(cháng)和教職工親屬及時(shí)與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。
�。�6）配合交警等部門(mén)做好善后工作。
�。┩砩贤挥鐾ｋ姂鳖A案
�。�1）參加晚自習的學(xué)生必須坐在教室的原來(lái)座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。輔導教師負責組織、管理好本班學(xué)生。
�。�2）值班老師及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導和門(mén)衛。通知電工到位，開(kāi)啟其它照明用具。
�。�3）值班行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。
�。�4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停，輔導老師負責指揮學(xué)生有序進(jìn)行疏散、進(jìn)宿舍，值班老師關(guān)好教室電源。
�。�5）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時(shí)，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。
�。�6）電工做好供電設備的檢修，將情況向學(xué)校匯報。
�。ㄆ撸翘蓍g擁擠踩踏事故應急預案
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間親臨第一線(xiàn)指揮，迅速開(kāi)展現場(chǎng)疏導和救護工作，并立即向上級主管部門(mén)報告。
�。�2）組織人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門(mén)120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當地政府及有關(guān)部門(mén)支援幫助。
�。�3）迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定。
�。ò耍┐笮腿后w活動(dòng)的公共安全事故處置措施
大型比賽以及運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)前，對身體有問(wèn)題的學(xué)生要勸其退出活動(dòng)。課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)前老師要提醒身體不適的同學(xué)到場(chǎng)外休息，如果在學(xué)生運動(dòng)會(huì )上或課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)時(shí)發(fā)生問(wèn)題，應急措施是：
�。�1）活動(dòng)組織者和安全管理工作負責人要維護現場(chǎng)秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學(xué)生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災害。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，親臨一線(xiàn)，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當地公安機關(guān)和教育主管部門(mén)報告。
�。�3）發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送衛生室處理。
�。�4）發(fā)生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，報告110、120請求急救，爭取在最短的.時(shí)間內將傷員送到醫院。
�。�5）及時(shí)通知家長(cháng)或其監護人，以便及時(shí)作出救治決定，并做好安慰工作。
�。�6）保護現場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事故原因，做好有關(guān)記錄并采集有關(guān)證據，以利于對事故的調查處理。
�。ň牛┩话l(fā)自然災害（汛臺、地震、雪災等）事件應急預案
�。�1）事故發(fā)生時(shí)要保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級部門(mén)匯報情況。
�。�2）根據事故性質(zhì)向公安、交警、消防、疾病控制、交通管理等部門(mén)緊急求援。
�。�3）現場(chǎng)老師指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
�。�4）安全小組要立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開(kāi)救援救護。
�。�5）保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
�。�6）配合有關(guān)部門(mén)調查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。
�。�7）后勤做好疾病控制工作，防止疫情發(fā)生。
�。�8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
�。ㄊ┢渌蝗缙鋪�(lái)的傷害事故應急預案
�。�1）如社會(huì )人員到校對學(xué)生造成傷害時(shí)，學(xué)生要及時(shí)向班主任或學(xué)校報告，其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。教職工在場(chǎng)的必須堅決制止并及時(shí)報告學(xué)�；驁缶�。
�。�2）班主任和學(xué)校接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打110報警。
�。�3）對傷者應及時(shí)送醫院就診。
�。�4）及時(shí)上報教育局。
�。�5）迅速配合公安部門(mén)調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
�。�6）通知受傷者的家長(cháng)或家屬。
�。�7）妥善處理事故。
七、善后處理
學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長(cháng)的安撫、慰問(wèn)工作，消除各種不安全因素，維護學(xué)校穩定。
對傷亡學(xué)生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。
八、調查與結案
學(xué)校依據國家有關(guān)規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時(shí)展開(kāi)調查，查清事實(shí)，查明原因，限期報結。
事故的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。
校園突發(fā)事件應急處理機制 11
為完善校園網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急響應機制，規范網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急響應工作內容和流程，科學(xué)應對網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件，有效預防、及時(shí)控制和最大限度地消除信息安全各類(lèi)突發(fā)事件的危害和影響，保障校園信息系統的實(shí)體安全、運行安全和數據安全，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規定》及相關(guān)法律法規制定本預案。
本預案中的校園網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件是指在校園網(wǎng)絡(luò )及學(xué)校各部門(mén)網(wǎng)站發(fā)生的信息安全突發(fā)事件。
一、工作目標
有效發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )在教學(xué)、科研、管理、信息報送和輿論引導等方面的作用，遏制網(wǎng)上不良信息的產(chǎn)生和傳播，及時(shí)快速處理網(wǎng)上突發(fā)事件，確保校園網(wǎng)絡(luò )正常運轉，保障校園網(wǎng)絡(luò )信息安全，維護校園和社會(huì )的安全穩定。
二、工作原則
�。�1）統一領(lǐng)導，協(xié)同作戰；
�。�2）明確責任，依法規范；
�。�3）防范為主，加強監控；
�。�4）整合資源，條塊結合。
三、組織機構及職責
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組及主要職責
組長(cháng)：分管校領(lǐng)導。
副組長(cháng)：信息管理處負責人。
成員：黨委辦公室、保衛處、宣傳部、學(xué)生工作處、圖書(shū)館等部門(mén)負責人。
領(lǐng)導小組主要職責：負責網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急響應工作的整體規劃、組織協(xié)調和決策指揮。
校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組辦公室”）設在信息管理處，日常工作由信息管理處承擔。
領(lǐng)導小組辦公室下設：網(wǎng)絡(luò )監控組、技術(shù)偵查組、宣傳外聯(lián)組、應急響應組。領(lǐng)導小組辦公室主要職責：負責校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組的日常工作，負責建立健全協(xié)調機制和信息通報機制，制定相應的應急處理工作流程，明確各部門(mén)在應急協(xié)調工作中的任務(wù)和責任；負責協(xié)調組織各項應急準備工作，按照校園網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急協(xié)調領(lǐng)導小組的命令和指示，組織協(xié)調各成員單位，落實(shí)全校網(wǎng)絡(luò )信息安全應急保障工作。
�。ǘ└鞴ぷ鹘M的主要職責
網(wǎng)絡(luò )監控組：由信息管理處負責，學(xué)生工作處、保衛處、圖書(shū)館及有關(guān)網(wǎng)站建設單位參與。網(wǎng)絡(luò )監控的日常工作主要由信息管理處負責，應急處置預案啟動(dòng)后網(wǎng)絡(luò )監控工作由信息管理處、保衛處、學(xué)生工作處共同負責，協(xié)同工作。
技術(shù)偵查組；由保衛處牽頭，信息網(wǎng)絡(luò )中心提供技術(shù)支持，協(xié)助公安機關(guān)進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò )安全事件的.調查取證等工作。
宣傳外聯(lián)組：由宣傳部負責，承擔網(wǎng)站建設及網(wǎng)站欄目的登記審批、備案工作，監督網(wǎng)站建設和管理，及網(wǎng)絡(luò )安全宣傳等。預案啟動(dòng)后承擔對外宣傳和外聯(lián)工作。應急響應組：由信息管理處負責，負責對信息網(wǎng)絡(luò )安全事件緊急處置等工作，及時(shí)斷開(kāi)連接、指導采取有關(guān)保護措施等。
四、事件等級及劃分
為了有效處置各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件，依據事件嚴重性和緊急程度及對社會(huì )影響的大小由高到低劃分為以下四個(gè)級別。
特別重大事件（I級）：學(xué)校校園網(wǎng)上出現大面積的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息；各網(wǎng)頁(yè)出現反動(dòng)、煽動(dòng)民族分裂、破壞穩定等反動(dòng)政治信息及鏈接的；校園網(wǎng)絡(luò )發(fā)現重大泄密、失密事件。
重大事件（Ⅱ級）：關(guān)系穩定事件的討論已成為校園網(wǎng)BBS或教育機構網(wǎng)絡(luò )論壇熱點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)校內局部聚集或其他形式聚集；學(xué)校各網(wǎng)頁(yè)出現淫穢等有害信息及鏈接的。
較大事件（Ⅲ級）：校園網(wǎng)上出現大小字報，呈現可能會(huì )影響穩定的苗頭性信息；校園網(wǎng)各網(wǎng)頁(yè)出現不良信息及鏈接的；學(xué)校主要服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )主要互聯(lián)出口、主干網(wǎng)絡(luò )中斷甚至是全部中斷超過(guò)72小時(shí)的。
一般事件（IV級）：學(xué)校主要網(wǎng)絡(luò )設備和服務(wù)器受到非法侵入的；主要服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )主要互聯(lián)出口、轄內主干網(wǎng)絡(luò )中斷甚至是全部中斷小于72小時(shí)（含）的。
五、應急響應
在發(fā)生網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件時(shí)，各單位應第一時(shí)間報告到領(lǐng)導小組辦公室，同時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，獲得必要的技術(shù)支持。
�。ㄒ唬╊A案啟動(dòng)
在發(fā)生Ⅲ級（含Ⅲ級）以上網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件后，事件發(fā)生單位和現場(chǎng)應急處理工作組應立即向公安機關(guān)報警，并盡最大可能收集事件相關(guān)信息。按照應急響應流程，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全應急協(xié)調領(lǐng)導小組決定啟動(dòng)應急預案。
應急響應流程：預案啟動(dòng)——網(wǎng)絡(luò )與信息安全事件分析確認——對事件逐級上報——采取措施抑制事件擴散——對事件進(jìn)行根除——恢復系統運行——評估損失—編寫(xiě)事件處理報告一一結束響應
�。ǘ⿷碧幚�
�。�1）確認階段。
初步確定應急處理方式，根據事件具體情況采取抑制措施，抑制事件進(jìn)一步擴散，并根除事件影響，恢復系統運行。
�。�2）遏制階段。
及時(shí)采取行動(dòng)遏制事件發(fā)展，限制潛在的損失與破壞，同時(shí)要確保封鎖方法對涉及相關(guān)內容影響最小。
�。�3）根除階段。
在事件被抑制之后，通過(guò)對有關(guān)事件或行為的分析結果，找出事件根源，明確相應的補救措施，徹底消除安全隱患。
�。�4）恢復和跟蹤階段。
在確保安全問(wèn)題解決后，要及時(shí)清理系統，恢復數據、程序、服務(wù)�；謴凸ぷ鲬苊獬霈F誤操作導致數據的丟失。另外，恢復工作中如果涉及機密數據，需遵照機密系統的恢復要求。
�。ㄈ⿷敝г�
本預案啟動(dòng)后，領(lǐng)導小組辦公室立即組織應急響應工作小組趕赴現場(chǎng)，督促、指導和協(xié)調處置工作，并根據事態(tài)的發(fā)展和處置工作的需要，及時(shí)增派專(zhuān)家小組和應急支援單位，調動(dòng)必需的人員、設備，支援應急工作。當采用一般應急處置措施仍無(wú)法控制事態(tài)時(shí)，要迅速研究采取有利于控制事態(tài)的非常措施，并向上級部門(mén)請求支援。
六、善后及獎懲辦法
�。�1）系統恢復正常運行后，應急響應小組對事件造成的損失、事件處理流程和應急預案進(jìn)行評估，對響應流程、預案提出修改意見(jiàn)，總結事件處理經(jīng)驗和教訓，撰寫(xiě)事件處理報告上報相關(guān)部門(mén)。
�。�2）對負有直接責任的單位和個(gè)人依據有關(guān)法規和規定給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
�。�3）對在應急處理工作中有突出表現的單位和個(gè)人予以獎勵和表彰。
校園突發(fā)事件應急處理機制 12
1、總則
1.1編制目的
堅持“安全第一、預防為主”，快速、及時(shí)、妥善地處理本縣中小學(xué)幼兒園校園發(fā)生的突發(fā)事件，做好應急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會(huì )危害，保護師生的人身、財產(chǎn)安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全，建設“平安校園”，維護社會(huì )穩定。
1.2編制依據
根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》以及《舟山市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，制定本預案。
1.3適用范圍
本預案適用于本縣范圍內普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園（以下統稱(chēng)學(xué)校）校園內突發(fā)性各類(lèi)安全事件的預防和應急處置。
1.4工作原則
�。�1）“統一領(lǐng)導，分級負責”的原則；
�。�2）“以人為本，安全優(yōu)先”的原則；
�。�3）“立足基層，有效控制”的原則；
�。�4）“加強教育，預防為主”的原則。
2、組織指揮體系及職責
在縣政府統一領(lǐng)導下，按照《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》組織領(lǐng)導體系的要求，成立縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急指揮領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)縣應急指揮領(lǐng)導小組）。
2.1縣應急指揮領(lǐng)導小組
2.1.1縣應急指揮領(lǐng)導小組組成
縣應急指揮領(lǐng)導小組是全縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)性安全事件應急處置的指揮機構，負責對全縣校園突發(fā)性安全事件應急處置工作的統一領(lǐng)導和指揮�？h應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)由縣政府分管副縣長(cháng)擔任，副組長(cháng)由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長(cháng)擔任，成員由各鄉鎮、縣委宣傳部、縣安全監管局、縣公安局、縣財政局、縣建設局、縣衛生局、縣教育局、縣食品藥品監管局、縣交通局、縣消防大隊、縣氣象局、縣環(huán)保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質(zhì)量技監局、電信岱山分公司、移動(dòng)岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司等單位和部門(mén)負責人組成。
2.1.2縣應急指揮領(lǐng)導小組主要職責
�。�1）統一領(lǐng)導、指揮、協(xié)調校園各類(lèi)突發(fā)事件的應急處理工作。
�。�2）向縣政府和市教育行政部門(mén)報告有關(guān)校園突發(fā)事件以及應急處置情況。
�。�3）組織會(huì )商，分析、判斷校園突發(fā)事件可能造成的影響和后果，提出對策和措施。
�。�4）對各鄉鎮、各部門(mén)、各學(xué)校在突發(fā)事件應急處置工作中履行職責情況進(jìn)行監督檢查。
�。�5）對校園突發(fā)事件進(jìn)行調查，做好事后評估和信息發(fā)布工作。
�。�6）調動(dòng)必要的人力和物力，做好應急救助工作。
�。�7）決定其他有關(guān)重大事項。
2.1.3縣應急指揮領(lǐng)導小組成員單位主要職責
�。�1）各鄉鎮：成立應急指揮領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導擔任組長(cháng)。按照屬地管理的原則，協(xié)助縣應急指揮領(lǐng)導小組對本行政區域內校園突發(fā)事件應急處置的組織、指揮和協(xié)調，參與應急救援工作的調查、分析和處理。承擔縣應急指揮領(lǐng)導小組日常事務(wù)和交辦的其他事項。
�。�2）縣委宣傳部：協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞報道，擬定對外宣傳口徑，組織、協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞發(fā)布，具體按照《岱山縣突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應急預案》實(shí)施。
�。�3）縣安全監管局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，參與事件的調查和處理。
�。�4）縣公安局：負責校園突發(fā)事件處置的安全保衛工作，維護現場(chǎng)秩序；負責事故現場(chǎng)區域內的道路交通管制和交通疏導工作；負責保障搶險救援人員、車(chē)輛的通行，參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件。
�。�5）縣財政局：負責校園突發(fā)事件應急救援資金保障及管理。
�。�6）縣建設局：負責對受災學(xué)校校舍的鑒定及修復重建報告的審批等工作。
�。�7）縣衛生局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，負責獲救傷病員和感染病人的醫療救治工作及緊急醫療援助，實(shí)施疾病控制和衛生監督等應急措施，預防和控制校園內傳染病的發(fā)生和蔓延，指導學(xué)校開(kāi)展公共衛生工作。
�。�8）縣教育局：承擔縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室的日常工作，參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調；負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊急搶險行動(dòng)，協(xié)助縣應急指揮領(lǐng)導小組調動(dòng)專(zhuān)業(yè)人員和社會(huì )力量參與應急救援；負責校園突發(fā)事件的聯(lián)絡(luò )與報告工作；負責校園突發(fā)事件的調查和處理，組織指揮學(xué)校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作。
�。�9）縣食品藥品監管局：負責依法開(kāi)展對校園重大食品安全事故的查處，做好應急救援工作的組織協(xié)調和配合；負責校園突發(fā)公共衛生事件應急處置藥品和醫療器械質(zhì)量監管。
�。�10）縣交通局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，為應急救援工作提供交通保障等。
�。�11）縣消防大隊：參與校園突發(fā)事件的救援工作，并提供救援裝備和技術(shù)支持。
�。I(lǐng)導小組辦公室提供近期及每天的氣象預報信息。
�。�13）縣環(huán)保局：負責因環(huán)境污染造成校園重大安全事故的違法行為調查及環(huán)境監測工作；負責污染的處置工作，對環(huán)境違法行為的處理提出意見(jiàn)和建議。
�。�14）縣文化廣電新聞出版局：負責受災學(xué)校廣播、電視系統設施的恢復。
�。�15）縣工商局：依法開(kāi)展
對食品流通環(huán)節造成的食品安全事件違法行為的調查處理。
�。�16）縣質(zhì)監局：依法開(kāi)展對食品生產(chǎn)、加工環(huán)節造成重大食品安全事件的調查處理和相關(guān)技術(shù)鑒定。參與校園特種設備突發(fā)事件應急救援工作并提供技術(shù)支持，依法開(kāi)展校園內特種設備安全事故的調查、處理和技術(shù)鑒定。
�。�17）電信岱山分公司、移動(dòng)岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司：負責校園突發(fā)事件救助活動(dòng)中通信保障工作和提供通信技術(shù)支持。
2.2縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室
2.2.1縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室組成
縣應急指揮領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，負責日常工作。
辦公室主任：由縣教育局分管學(xué)校安全工作的.副書(shū)記擔任。
辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長(cháng)、計財科科長(cháng)、組織人事科科長(cháng)、督導室主任、紀檢監察科科長(cháng)。事件響應時(shí)，抽調縣應急指揮領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)人員充實(shí)辦公室力量。
2.2.2縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室職責
�。�1）參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調；
�。�2）負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，及時(shí)匯總、評估、報告校園突發(fā)事件的救助工作情況；
�。�3）組織指揮事發(fā)學(xué)校實(shí)施緊
急搶險行動(dòng)；
�。�4）協(xié)助縣應急指揮領(lǐng)導小組調動(dòng)相關(guān)單位專(zhuān)業(yè)人員和社會(huì )力量參與應急救助；
�。�5）參與學(xué)校突發(fā)事件的調查、分析和處理；
�。�6）組織指揮學(xué)校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作，組織預案演練；
�。�7）承擔縣應急指揮領(lǐng)導小組日常事務(wù)和交辦的其他事項。
2.3應急處置工作小組
2.3.1專(zhuān)家組
縣應急指揮領(lǐng)導小組根據突發(fā)事件的類(lèi)別與級別，組織相應的專(zhuān)家組。專(zhuān)家組由公安、衛生、消防、工商、食品藥品、質(zhì)量技監、氣象、環(huán)保、安全監管等行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成。負責提供校園突發(fā)事件應急處置的技術(shù)咨詢(xún)和建議；參與相關(guān)應急救援體系建設的研究工作；分析事件原因及造成的危害。
2.3.2綜合協(xié)調組
由縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負責協(xié)調相關(guān)部門(mén)展開(kāi)應急救援工作；密切關(guān)注事件發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)收集、匯總、核對事件發(fā)展情況；在接報事件發(fā)生1小時(shí)內向縣政府和市教育局報送信息，及時(shí)傳達上級政府和有關(guān)部門(mén)對突發(fā)事件的處置指示。
2.3.3宣傳報道與信息收集組
由縣委宣傳部負責，組織縣教育局及相關(guān)成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發(fā)事件進(jìn)行全過(guò)程的追蹤報道。
2.3.4后勤保障組
由縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位、縣教育局辦公室、計財科組成，負責各類(lèi)物資儲備工作，確保應急處置的物資供應。
2.4各學(xué)校應急處置領(lǐng)導小組的組成與職責
各學(xué)校都應成立校園突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，校長(cháng)負責指揮本校各類(lèi)突發(fā)事件的應急處理工作。
主要職責：及時(shí)上報本學(xué)校的突發(fā)事件信息，在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，開(kāi)展緊急搶險行動(dòng)，及時(shí)如實(shí)報告學(xué)校突發(fā)事件的情況，配合上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校突發(fā)事件的調查和處理，負責對學(xué)校師生安全宣傳、教育、培訓及日常安全管理工作，落實(shí)安全教育課程，組織師生進(jìn)行安全演練。
3、事件分類(lèi)分級
3.1事件分類(lèi)
本預案將校園突發(fā)安全事件分為以下四類(lèi)：自然災害、公共衛生、事故災難、群體性或多個(gè)體安全事件。
3.2事件分級
按照校園發(fā)生的安全事件的嚴重程度和影響范圍，分為特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）、重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）、較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）、一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）。
3.2.1特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）
�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成群體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財產(chǎn)損失事件。
�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴散趨勢；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數超過(guò)50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內發(fā)生群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衛生部門(mén)認定的其他特別重大的突發(fā)性衛生事件。
�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員3人及以上群體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失。
�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：校園內發(fā)生群毆、械斗以及打砸公物事件，并造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生3人及以上死亡事件；校園內一次性發(fā)生3人及以上多個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、高考試卷泄密、造成嚴重后果；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校特別重大財產(chǎn)損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。
3.2.2重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）
�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成人員死亡2人，或者人員受傷10-19人，或者造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失事件。
�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發(fā)生群體性不明原因疾��；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病5-9例或死亡2例；預防接種或群體性預防服藥出現人員死亡；省級以上政府衛生部門(mén)認定的其他危害嚴重的重大突發(fā)公共衛生事件。
�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失。
�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：發(fā)生學(xué)校人員群體性非法集會(huì )、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動(dòng)、鬧事；校園內發(fā)生群毆、械斗以及破壞公物事件，并造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發(fā)生學(xué)校人員群體性越級上訪(fǎng)、離校出走事件；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內發(fā)生個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并一次死亡2人；學(xué)校聘用的外籍教師在本縣所聘學(xué)校內或教育行政部門(mén)以及學(xué)校組織師生到境外參加學(xué)習活動(dòng)時(shí)發(fā)生人員生命安全事件，并造成人員死亡2人；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。
3.2.3較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）
�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財產(chǎn)損失事件。
�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病2-4例及以上或出現死亡1例；發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數10-29人或出現死亡1例；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發(fā)生預防接種或群體預防服藥出現群體心因性反應或不良反應；市級以上政府衛生行政部門(mén)認定的其他較大（ⅲ）突發(fā)公共衛生事件。
�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學(xué)校較大財產(chǎn)損失。
�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：校園內發(fā)生師生員工群毆以及破壞公物，造成1人死亡或者3-9人受傷；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成
1人死亡或者3-9人受傷；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習期間發(fā)生1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生個(gè)體學(xué)生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生原因不明的多名學(xué)生出走事件；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校財產(chǎn)較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。
3.2.4一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）
�。�1）自然災害事件：受臺風(fēng)、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成1-2人受傷或財產(chǎn)損失事件。
�。�2）公共衛生事件：校園內發(fā)生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衛生行政部門(mén)認定的其他一般（ⅳ）突發(fā)公共衛生事件。
�。�3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學(xué)品嚴重污染、學(xué)校校車(chē)發(fā)生交通事故等造成學(xué)校人員1-2人受傷或學(xué)校財產(chǎn)損失。
�。�4）群體性或多個(gè)體安全事件：學(xué)校內發(fā)生師生員工群毆以及打砸公物，并造成1-2人受傷事件；學(xué)校集體活動(dòng)中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的學(xué)生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐或實(shí)習期間發(fā)生1-2人受傷事件；學(xué)校內發(fā)生不明原因的個(gè)別學(xué)生出走事件；外來(lái)暴力入侵校園造成學(xué)校財產(chǎn)損失或出現1-2人受傷事件。
4、預警與報告
4.1預警
及時(shí)收集可能引起校園突發(fā)事件的預警信息。根據預警信息及等級，采取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。
4.1.1預防預報預警信息
�。�1）預防預報預警體系建設
建立全縣校園突發(fā)事件預防預報預警信息平臺，構建縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室與各級各類(lèi)學(xué)校的預防預報預警網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)獲取校園可能引起突發(fā)事件的實(shí)時(shí)信息。
�。�2）信息收集與分析
縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室負責校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類(lèi)學(xué)校負責為縣應急指揮領(lǐng)導小組提供即時(shí)的學(xué)校有關(guān)預防預報預警信息�？h應急指揮領(lǐng)導小組辦公室對接收的信息進(jìn)行分析評估，根據預警采取應急準備。
4.1.2預防預警行動(dòng)
事先針對不同學(xué)校突發(fā)事件，縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室做好預案，并根據學(xué)校不同的預警等級，采取積極的預防和應急措施。
縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室負責及時(shí)向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)學(xué)校發(fā)布預警信息，防止學(xué)校突發(fā)事件的發(fā)生，減少學(xué)校突發(fā)事件對人命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
�。�1）學(xué)校預報預警發(fā)布
縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室收集的預報預警信息，經(jīng)辦公室負責人確認，通過(guò)相關(guān)部門(mén)向學(xué)校發(fā)布可能引起學(xué)校突發(fā)事件的信息。
�。�2）救助力量應急待命
縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室接收到可能引起學(xué)校突發(fā)事件預警后，縣應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)、成員及相關(guān)指定救助力量負責人進(jìn)入應急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進(jìn)入待命，各種備車(chē)待命，應急通信設備進(jìn)入守聽(tīng)狀態(tài)。
4.2突發(fā)事件險情信息報告
�。�1）縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室接收到學(xué)校突發(fā)事件信息后，對信息進(jìn)行分析與核實(shí)后，按照信息報告程序在1小時(shí)內向縣政府和市教育局報告，并及時(shí)通報相關(guān)部門(mén)。
�。�2）各級各類(lèi)學(xué)校接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報告后，應當按應急信息上行快速報告渠道，在第一時(shí)間向縣教育局報告。上報信息應當做到客觀(guān)、真實(shí)、及時(shí)，不得遲報、漏報、謊報、瞞報，并在24小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報送主管部門(mén)。事故報告應包括以下內容：
�。�1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；
�。�2）事件的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；
�。�3）事件原因、性質(zhì)的初步判斷；
�。�4）事件搶救處理的情況和采取的措施；
�。�5）需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；
�。�6）事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時(shí)間。
5、應急分級響應
依據校園安全事件的分級，救援行動(dòng)實(shí)施分級響應。校園安全事件救援應急響應以屬地管理為主，事發(fā)地政府按照有關(guān)規定全面負責本行政區域學(xué)校安全事件的救援，縣應急指揮領(lǐng)導小組和相關(guān)成員單位，根據校園安全事件的應急處置的實(shí)際情況，實(shí)行統一指揮。
5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發(fā)安全事件應急響應
縣應急指揮領(lǐng)導小組啟動(dòng)本預案�？h應急指揮領(lǐng)導小組及相關(guān)成員單位進(jìn)入緊急應對狀態(tài)，實(shí)行24小時(shí)值班，并立即向縣政府和市教育局匯報，相關(guān)鄉（鎮）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動(dòng)。
�。�1）縣應急指揮領(lǐng)導小組組長(cháng)到現場(chǎng)組織指揮，縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位參加，對校園突發(fā)安全事件救援的重大事項作出決定，控制事件的損失和擴大，把損失減少到最低程度；及時(shí)全面了解事件情況，與上級政府部門(mén)取得聯(lián)系，爭取上級政府部門(mén)的指導和支援，并將上級政府部門(mén)的決策及時(shí)傳達。
�。�2）及時(shí)向上級部門(mén)報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時(shí)內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時(shí)向縣政府、市教育局報告前24小時(shí)安全事件情況。
�。�3）迅速了解、掌握事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事件發(fā)展趨勢等；迅速制定事件處置方案并組織指揮實(shí)施。
�。�4）檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險救災、事件調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。
�。�5）事發(fā)地鄉（鎮）政府，接到學(xué)校安全事故報告后，應立即趕到現場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)。
�。�6）如發(fā)生可預見(jiàn)的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離�；丶�，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無(wú)法迅速離�；丶业�，學(xué)校負責將學(xué)生安置到安全地方，并安排專(zhuān)人負責。同時(shí)安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。
�。�7）如發(fā)生公共衛生事件，各學(xué)校在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時(shí)相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。
5.2較大（ⅲ級）校園突發(fā)安全事件應急響應
縣應急指揮領(lǐng)導小組啟動(dòng)本預案�？h應急指揮領(lǐng)導小組辦公室（縣教育局）負責組織協(xié)調有關(guān)縣應急指揮領(lǐng)導小組相關(guān)成員單位進(jìn)入應急響應程序，縣教育局實(shí)行24小時(shí)值班，指導相關(guān)鄉（鎮）、學(xué)校開(kāi)展應急救援工作。
相關(guān)鄉（鎮）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動(dòng)。
�。�1）縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室及時(shí)與有關(guān)成員單位聯(lián)系，溝通學(xué)校安全事件信息；組織會(huì )商，分析學(xué)校安全事件形勢，落實(shí)對事發(fā)學(xué)校的救助支持措
施；組織有關(guān)成員單位共同聽(tīng)取事發(fā)學(xué)校的情況匯報。
�。�2）及時(shí)向上級政府和部門(mén)報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時(shí)內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時(shí)向縣政府、市教育局報告前24小時(shí)安全事件情況。
�。�3）迅速了解、掌握事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；迅速制定事故處置方案并組織指揮實(shí)施。
�。�4）檢查督促有關(guān)部門(mén)做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。
�。�5）事發(fā)地的鄉（鎮）政府，接到學(xué)校安全事故報告后，應立即趕到現場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)。
�。�6）如發(fā)生可預見(jiàn)的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學(xué)校全部停課，所有學(xué)生全部離�；丶�，對寄宿制學(xué)校學(xué)生在特殊情況下無(wú)法迅速離�；丶业�，學(xué)校負責將學(xué)生安置到安全地方，并安排專(zhuān)人負責。同時(shí)安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學(xué)校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學(xué)校。
�。�7）如發(fā)生公共衛生事件，各學(xué)校在縣應急指揮領(lǐng)導小組的統一指揮下，落實(shí)隔離、消毒等應急處置工作，必要時(shí)相關(guān)學(xué)校、相關(guān)班級安排停課。
5.3一般（ⅳ級）校園突發(fā)安全事件應急響應
啟動(dòng)相關(guān)鄉（鎮）中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案，本預案視情啟動(dòng)。
鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組進(jìn)入應急響應程序，縣教育局指導事發(fā)學(xué)校開(kāi)展救援工作。
學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)地政府、教育部門(mén)主要負責人、學(xué)校校長(cháng)及校領(lǐng)導班子成員應立即趕到現場(chǎng)，指揮現場(chǎng)應急處置工作；迅速了解、掌握事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況、涉及或影響范圍及已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；在第一時(shí)間，即1小時(shí)內向縣政府和教育局報告，以后每天一次向縣政府和教育局報告前24小時(shí)安全事故情況；迅速啟動(dòng)應急預案，并根據事故發(fā)生情況補充處置方案；請求上級部門(mén)盡快安排支援人員進(jìn)行搶險救援工作；在應急救援力量未到之前，及時(shí)安排人員搶救傷病人員、引導疏散教職工和學(xué)生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現場(chǎng)；配合上級部門(mén)做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學(xué)秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。
5.4緊急處置
現場(chǎng)處置主要依靠事件發(fā)生的學(xué)校及學(xué)校所屬行政區域內的應急處置力量。學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校和當地鄉（鎮）政府按照應急預案迅速采取措施。
事態(tài)出現急劇惡化的情況下，現場(chǎng)應急救援指揮部在充分考慮專(zhuān)家和有關(guān)方面意見(jiàn)的基礎上，應及時(shí)制定緊急處置方案，采取緊急處置措施。
5.5應急響應結束及后期處置
5.5.1應急響應結束
校園突發(fā)事件救援工作已完成，事發(fā)學(xué)校秩序基本恢復，由實(shí)施應急響應的指揮機構宣布應急響應結束。
5.5.2善后處理
根據學(xué)校突發(fā)事件情況，相關(guān)成員單位按各自的職責，在縣應急指揮領(lǐng)導小組統一部署指揮下，進(jìn)行具體后期處理。
5.5.3總結
有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校突發(fā)事件應急行動(dòng)的總結評估工作，并在10個(gè)工作日內，向上一級政府和主管部門(mén)提交總結評估報告。
6、應急保障
6.1信息保障
縣應急指揮領(lǐng)導小組宣傳報道與信息收集組負責承擔學(xué)校安全事件信息的收集、處理、分析、發(fā)布和傳遞等工作。學(xué)校突發(fā)安全事件發(fā)生后，應及時(shí)向社會(huì )發(fā)布校園突發(fā)安全事件信息，并嚴格按照信息歸口、統一對外發(fā)布的原則，對媒體發(fā)布的信息，必須經(jīng)縣應急指揮領(lǐng)導小組辦公室同意后向社會(huì )發(fā)布。
6.2醫療保障
學(xué)校安全事故造成人員傷害的，衛生部門(mén)應開(kāi)展應急救援和醫療救治工作。
6.3人員保障
事發(fā)學(xué)校所在鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組負責組織相關(guān)部門(mén)人員、專(zhuān)家參加事件處置。
6.4技術(shù)保障
學(xué)校安全事件的技術(shù)鑒定工作必須由有資質(zhì)的檢測機構承擔。當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，相關(guān)資質(zhì)檢測機構受縣、鄉（鎮）應急指揮領(lǐng)導小組的委托，立即開(kāi)始工作，為事故的定性提供科學(xué)依據。
6.5治安維護
學(xué)校安全事件現場(chǎng)的治安秩序維護由縣公安局負責。應急預案啟動(dòng)后，公安部門(mén)應立即啟動(dòng)治安應急保障行動(dòng)方案和有關(guān)預案，組織、指導現場(chǎng)治安保障工作。根據應急需要，按照有關(guān)規定和程序，調動(dòng)力量參與學(xué)校突發(fā)事件的應急處置，依法嚴厲打擊學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生過(guò)程中的違法犯罪活動(dòng)。
7、應急管理
7.1安全教育培訓與演練
�。�1）縣級教育行政部門(mén)應有組織、有計劃地指導學(xué)校廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，要求中小學(xué)幼兒園按規定開(kāi)設安全教育課程，并保證課時(shí)，縣級教育行政部門(mén)要定期進(jìn)行督查。
�。�2）各學(xué)校每年要認真制訂安全宣傳教育計劃，充分利用各種載體、運用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學(xué)生進(jìn)行用水用電的安全教育；進(jìn)行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護等方面的安全防護教育；進(jìn)行交通安全、消防安全、游泳安全以及衛生健康和心理健康教育，培養學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力。
�。�3）縣級教育行政部門(mén)應當組織負責安全管理的主管人員、學(xué)校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)和學(xué)校負責安全保衛工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓。
�。�4）學(xué)校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導學(xué)生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
�。�5）學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況，組織師生開(kāi)展多種形式的事故預防演練。學(xué)校應當每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
�。�6）縣應急指揮領(lǐng)導小組、教育行政部門(mén)適時(shí)組織預案演練，檢驗并提高應急準備、指揮和響應能力。建立學(xué)校應急處置和搶救小分隊。
7.2安全專(zhuān)管員
各級各類(lèi)學(xué)校應配備專(zhuān)、兼職安全專(zhuān)管員，對學(xué)校安全工作進(jìn)行管理，加強常規信息和突發(fā)事件易發(fā)地的信息監控。多途徑廣泛收集有關(guān)突發(fā)事件的信息，做好信息的分析、評估與判定工作，并建立有關(guān)制度，鼓勵學(xué)生、教師、職工、家長(cháng)或者其他人員、單位提供有關(guān)突發(fā)事件信息。
7.3獎勵與責任
對在校園突發(fā)事件應急處置工作中成績(jì)顯著(zhù)或者作出突出貢獻的單位和個(gè)人，應當視情給予表彰、獎勵。對在校園突發(fā)事件預防、通報、報告、調查、控制和處理過(guò)程中因玩忽職守而造成損失的，依據國家有關(guān)法律法規追究當事人的責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
8、附則
8.1預案管理
本預案由縣教育局會(huì )同縣政府有關(guān)部門(mén)制訂，報縣政府批準后實(shí)施。根據形勢發(fā)展，由縣教育局牽頭及時(shí)修訂本預案。各鄉（鎮）應根據本預案，結合當地實(shí)際，制定本地區中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案。
8.2解釋部門(mén)
本預案由縣政府辦公室負責解釋。
8.3實(shí)施時(shí)間
本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。
校園突發(fā)事件應急處理機制 13
本應急處理機制主要適用于在學(xué)校下班期間校園發(fā)生的學(xué)生打架、學(xué)生意外傷害、學(xué)生突發(fā)疾病、宿舍嚴重違紀事件等突發(fā)事件（在正常上班期間出現的突發(fā)事件原則上應由相關(guān)部門(mén)負責處理和上報校長(cháng)室）。
一、發(fā)生學(xué)生打架事件
1、發(fā)生學(xué)生打架事件時(shí)，現場(chǎng)值班教師、學(xué)生干部應立即制止，并盡量控制打架雙方的責任人，同時(shí)立即告知值日辦公室；
2、值日行政和教師應迅速趕到發(fā)生打架地點(diǎn)，首先查明有無(wú)學(xué)生受傷，如有受傷第一時(shí)間派車(chē)送往醫院治療；
3、了解打架事件的`嚴重程度，如是否是學(xué)生打群架、是否有學(xué)生嚴重受傷、是否使用了器械等，如打架事件性質(zhì)嚴重，值日行政應馬上通知主管領(lǐng)導，領(lǐng)導應立即處理。
4、如是一般性質(zhì)的打架，值日教師應及時(shí)處理。查明打架事件原由及經(jīng)過(guò)，安撫學(xué)生情緒，登記打架雙方姓名、班級，于第二天進(jìn)一步進(jìn)行處理。
二、發(fā)生學(xué)生意外傷害或學(xué)生突發(fā)疾病
1、發(fā)生學(xué)生意外傷害和突發(fā)疾病時(shí)，現場(chǎng)的教師、學(xué)生干部應立即撥打120，呼叫救護車(chē)進(jìn)行急救；
2、立即告知值日辦公室，值日教師應立即趕往現場(chǎng)，保護好受傷學(xué)生，了解學(xué)生基本情況；
3、由值日組長(cháng)負責跟該生的班主任聯(lián)系，聯(lián)系其家長(cháng)迅速趕往到醫院；
4、救護車(chē)來(lái)后，由值日行政安排1-2名值日教師陪同受傷學(xué)生至醫院進(jìn)行治療；
5、待家長(cháng)來(lái)醫院后向家長(cháng)說(shuō)明情況，并將學(xué)生交給家長(cháng)照顧，值日教師可以返校。
6、第二天上班期間由值日教師將情況向上級匯報。
三、宿舍嚴重違紀事件
1、宿舍嚴重違紀事件是指在學(xué)生在宿舍發(fā)生打架、聚眾酗酒、聚眾起哄、聚眾賭博等行為；
2、發(fā)生宿舍嚴重違紀事件時(shí)，現場(chǎng)教師應及時(shí)趕往現場(chǎng)立即制止學(xué)生的違紀行為；
3、如事件不能得到控制，現場(chǎng)教師應立即跟值日辦公室聯(lián)系；
4、值日行政和教師應迅速趕往現場(chǎng)進(jìn)行處理，首先制止學(xué)生違紀行為，然后登記違紀學(xué)生班級或宿舍，于第二天進(jìn)一步處理。
下班期間的其他突發(fā)事件，原則上都有值日教師首先進(jìn)行處理和登記，由相關(guān)部門(mén)第二天跟進(jìn)處理。
校園突發(fā)事件應急處理機制 14
根據國家、省、市、區關(guān)于校園霸凌專(zhuān)項環(huán)境治理各項文件精神與建議，為強化對校園霸凌事件的防治和處置，我校制訂了校園霸凌專(zhuān)項整治工作制度：
一、高度重視，成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組
為了彰顯學(xué)校對此項工作的高度重視，專(zhuān)門(mén)設立了為一把手校長(cháng)任組長(cháng)的“新城小學(xué)南校區校園霸凌環(huán)境治理工作領(lǐng)導小組”，水解任務(wù)，落實(shí)工作責任：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：過(guò)靜葉微楊進(jìn)東欒亞楠李英莉各班班主任
二、強化領(lǐng)導，創(chuàng )建學(xué)校校園霸凌事件應急處理預案。
為了學(xué)校欺凌專(zhuān)項治理工作的順利開(kāi)展，為了明確責任，分解好任務(wù)，我們建立了“新城小學(xué)南校區校園欺凌事件應急處置預案”，并帶領(lǐng)全體老師認真學(xué)習，明確任務(wù)職責。
三、注重宣傳，積極主動(dòng)營(yíng)造校園霸凌專(zhuān)項治理環(huán)境氛圍
為了營(yíng)造校園欺凌專(zhuān)項治理的氛圍，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng)、qq群宣傳櫥窗、集體晨會(huì )等向廣大師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的.基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，校園欺凌的社會(huì )輿論壓力和震懾力。
四、強化措施，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間對全校師生展開(kāi)嚴防教育
在建立校園欺凌事件應急處置預案的基礎上，我們對全校師生進(jìn)行了防范安全教育，包括早期預警、及時(shí)上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，當歹徒強行施暴時(shí)，可實(shí)行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。
我們明晰向學(xué)生明確提出了具體內容的建議，比如說(shuō)聽(tīng)課期間，學(xué)校大門(mén)停用，學(xué)生無(wú)法私自踏進(jìn)校門(mén)。須要家長(cháng)趕回來(lái)的，須要班主任同意，核對《回家單》，方可離校。建議學(xué)生放學(xué)后排在不好路隊，及時(shí)回家，無(wú)此路上嬉戲，不和陌生人搭話(huà)。建議家長(cháng)締造積極主動(dòng)身心健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供更多處置問(wèn)題的正向榜樣，培育孩子的自信心和較好的相處能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、相處等存有足夠多的高度關(guān)注，構成強悍的校園反霸凌教育合力，保證學(xué)生的人身利益不受傷害。
五、效果顯著(zhù)，全力杜絕校園欺凌事件發(fā)生
通過(guò)以上精細、冷靜、全方位的資源共享，我校迄今為止沒(méi)出現一起校園霸凌事件。
校園突發(fā)事件應急處理機制 15
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函[xxxx]x號）要求，特制訂《xx中學(xué)校園欺凌預防和處理制度》，望全校教職員工和學(xué)生嚴格執行。
一、治理目的：
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校和諧校園。
二、治理范圍：
在校生，在校園內，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)途中。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、校園欺凌專(zhuān)項整治責任
1、開(kāi)展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、加強預防。各責任人在各自的'責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
3、及時(shí)處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、監督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。全程監督專(zhuān)項治理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向區教育局督導部門(mén)報告。
5、班主任責任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機會(huì )，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責任人匯報。
五、獎懲措施。學(xué)校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績(jì)效等方面，根據學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢部門(mén)、司法機關(guān)予以處理。對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
校園突發(fā)事件應急處理機制 16
為了更好地樹(shù)立學(xué)校的服務(wù)意識，進(jìn)一步消除學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的不良影響，加強校園內外綜合治理工作，創(chuàng )建平安校園，我校特制定該制度。
一、健全機構，規范制度，暢通渠道。學(xué)校在校長(cháng)辦公室設立信訪(fǎng)辦公室，由專(zhuān)職人員具體協(xié)調處理全校的信訪(fǎng)工作。
二、學(xué)校建立多種溝通形式，保證信訪(fǎng)渠道暢通。
三、堅持為師生員工排憂(yōu)解難，將信訪(fǎng)工作落到實(shí)處。
四、堅持分級負責，協(xié)調處理原則。
五、實(shí)事求是、按章辦事的原則。處理師生的來(lái)電來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，必須以事實(shí)為依據，以法律和有關(guān)政策、規定為準繩。既要對群眾負責，又要符合政策規定。
六、堅持解決實(shí)際問(wèn)題和加強思想工作相結合。學(xué)校在每項政策出臺前，都廣泛征求教職工意見(jiàn)，進(jìn)行深入細致的思想工作和宣傳解釋工作，得到群眾的理解和支持。對于群眾提出應當且能夠解決的問(wèn)題，都積極解決;對于一時(shí)難以解決和超出政策規定范圍的問(wèn)題，向群眾耐心解釋?zhuān)f(shuō)明情況，講清道理，求得理解。
七、發(fā)揮信訪(fǎng)信息功能，為校領(lǐng)導決策服務(wù)。及時(shí)了解群眾的`思想動(dòng)態(tài)、意見(jiàn)要求、議論熱點(diǎn)，是溝通群眾與學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系的重要渠道。做到守信用、講效率原則。
南關(guān)小學(xué)校內矛盾糾紛調解領(lǐng)導組
為了更好地樹(shù)立學(xué)校的服務(wù)意識，進(jìn)一步消除學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的不良影響，加強校園內外綜合治理工作，創(chuàng )建平安校園，我校特成立校內矛盾糾紛調解領(lǐng)導組。
一、校內矛盾糾紛調解領(lǐng)導組
組長(cháng)：郭雷(校長(cháng))
副組長(cháng)：張亞芬(副校長(cháng))王麗(政教主任)
您
組員：宋春麗(園長(cháng)、教務(wù)主任)王彩艷(工會(huì )主席)各班班主任老師
二、職責：
1、定期召開(kāi)校內矛盾調解領(lǐng)導會(huì )。
2、在分管工作中及時(shí)排查解決教師隊伍中的思想問(wèn)題，幫助解決心理、生活中的困惑。
3、堅決杜絕違背師德師風(fēng)的現象出現。
4、班主任及時(shí)發(fā)現學(xué)生中(特別是高年級學(xué)生)的不良影響，防微杜漸。
5、定期排查校園周?chē)皟炔康牟话搽[患，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報、解決，將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。
校園突發(fā)事件應急處理機制 17
一、指導思想
以上級有關(guān)文件精神為依據,特立本制度,為打造“平安校園”提供有力保障,切實(shí)做到“早發(fā)現,能化解,善控制,處理好”,確保我校教育教學(xué)工作順利推進(jìn)和職業(yè)教育穩定發(fā)展。
二、矛盾糾紛排查方式
認真做好老師的思想建設工作，利用例會(huì )時(shí)間，除對國家方針政策進(jìn)行集中學(xué)習外，認真學(xué)習《中國教師報》、搜集案例對教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。增強法律意識，提高教職工能在相互融洽的關(guān)系中團結合作，理解支持。對教職工之間的矛盾糾紛進(jìn)行調解，采取召開(kāi)民主生活會(huì )，個(gè)別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。我校利用家長(cháng)會(huì )、學(xué)校開(kāi)放日、家訪(fǎng)等形式積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校教育，爭取家長(cháng)及社會(huì )人士對教育的更大支持，創(chuàng )“家長(cháng)社會(huì )放心，用人單位滿(mǎn)意，”的學(xué)校。
妥善處理校園周邊關(guān)系，教育好學(xué)生不破壞周邊群眾設備設施，不損壞群眾利益。虛心聽(tīng)取周邊群眾的意見(jiàn)和建議，如周邊環(huán)境中存在對學(xué)校校產(chǎn)和師生安全極大隱患的人事，要時(shí)刻提高警惕，不能解決的及時(shí)報告上級部門(mén)和公安機關(guān)。
三、重點(diǎn)疑難糾紛報告制度
對發(fā)生多次或重大糾紛不能妥善解決的，要及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決，報告要做到及時(shí)，真實(shí)逐級上報。每次情況的調查和協(xié)調要做好相關(guān)記載，以備上級部門(mén)參考和檢查。調查情況必須有當事外的兩人以上在場(chǎng)。
四、領(lǐng)導輪流值班制度
行政領(lǐng)導實(shí)行值班制度，值日期間處理當日糾紛制度，每天三人，一人留保衛科，負責學(xué)校安全穩定，二人負責維持正常教育教學(xué)秩序。在上班期間，行政人員輪流值班，保證辦公室有人值班，對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行接待。對來(lái)訪(fǎng)電話(huà)進(jìn)行登記、答復、處理和匯報。
五、接待登記制度
對來(lái)訪(fǎng)者要進(jìn)行盤(pán)查，盤(pán)查內容為姓名、住址、身份、來(lái)意等；在盤(pán)查時(shí)要察言觀(guān)色，保證不放可疑人員進(jìn)入校園；盤(pán)查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。學(xué)校全體教職工對來(lái)訪(fǎng)者要熱情接待，對來(lái)訪(fǎng)者提出的重要意見(jiàn)和建議要做好記錄，并及時(shí)報告學(xué)校行政。
六、限期處理制度
對校園內發(fā)生的師生有關(guān)人員的矛盾糾紛進(jìn)行處理，堅持及時(shí)、逐級處理原則，對本班內發(fā)生的學(xué)生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進(jìn)行協(xié)調處理。班主任不能處理的交由政教處處理。校內外其它糾紛交由當班領(lǐng)導先進(jìn)行調查處理。不能解決的.矛盾糾紛要及時(shí)報告調解主任。全體教職工必須做到不推諉責任，不把小糾紛都推向領(lǐng)導，不把矛盾上交；在處理中，還應兼顧學(xué)校及其它教師利益，做到以人為本。
七、督查回訪(fǎng)制度
對校內外矛盾糾紛進(jìn)行調解處理后，要定期進(jìn)行檢查、了解現狀，要找當事人談心，聽(tīng)取當事人意見(jiàn)反饋。如果當事人在心里還有不服或不滿(mǎn)，要進(jìn)行開(kāi)導與說(shuō)服教育。以達到徹底化解矛盾，增強內部團結的目的。八、責任追究制度在矛盾糾紛調查過(guò)程中，每一位教師都應本著(zhù)以人為本，大化小，小化了的原則去幫助需要我們關(guān)心的教師。在調解處理過(guò)程中，調解領(lǐng)導組本著(zhù)實(shí)事求是、公正無(wú)私、治病救人的原則進(jìn)行調解工作。
九、對以下幾種人事將進(jìn)行責任追究處理：
1、矛盾糾紛當事人蓄意擴大事態(tài)，不服從調解組調解的。
2、其他教職工拉幫結派、扇風(fēng)點(diǎn)火、搬弄是非制造矛盾的。
3、調解組成員對本校發(fā)生的矛盾不及時(shí)妥善處理或不公正處理的。
4、對違反以上三條的教職工將視其情節輕重給予：批評教育、警告、記入年度考核、移交上級部門(mén)等處理
校園突發(fā)事件應急處理機制 18
第一條 為加強學(xué)校食堂食品安全內部管理，嚴格依法規范，依據《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施》、《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》等法律法規、規章及相關(guān)規范，制定本制度。
第二條 本制度適用于德陽(yáng)市大中專(zhuān)院校、中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)校校、特殊教育學(xué)校、各級各類(lèi)名辦學(xué)校和托幼機構食堂。
第三條 學(xué)校食堂食品安全管理堅持“標本兼治、著(zhù)力治本、預防為主”的工作方針，實(shí)行餐飲服務(wù)監管部門(mén)監督指導、教育行政主管部門(mén)管理督導、學(xué)校具體實(shí)施的工作原則。
第四條 學(xué)校應建立食品安全工作組織機構，實(shí)行以校長(cháng)為第一負責人的學(xué)校食堂食品安全責任制。
第五條 學(xué)校食堂應依法取得《餐飲服務(wù)許可證》，并按照《餐飲服務(wù)許可證》核定的許可項目從事餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，未經(jīng)許可不得開(kāi)辦食堂。
第六條 學(xué)校食堂選址、布局，設施、設備配備應符合《餐飲服務(wù)許可審查規范》的要求。
第七條 學(xué)校食堂應配備專(zhuān)職食品安全管理員，每年參加食品安全培訓并通過(guò)監管部門(mén)組織的考核。學(xué)校食堂應建立從業(yè)人員健康檔案，從業(yè)人員經(jīng)視頻安全培訓合格并取得健康證明后方可上崗。
第八條 學(xué)校食堂應當從合法的'渠道進(jìn)貨，采購的食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品等應符合國家有關(guān)食品安全標準和規范的要
求。采購食品、食品添加劑及相關(guān)產(chǎn)品的索證票、進(jìn)貨查驗和采購記錄行為應符合《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規定》的要求。
第九條 學(xué)校食堂庫房設置應滿(mǎn)足食品儲存需要，不得存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。
第十條 學(xué)校食堂禁止出售冷葷涼菜（大專(zhuān)院校食堂除外），禁止加工豆角，禁止將回收食品再次加工后銷(xiāo)售，禁止外購直接入口食品、禁止使用亞硝酸鹽。使用食品添加劑應符合《食品添加劑使用標準》的規定。
第十一條 學(xué)校食堂烹飪前應認真檢查待加工食品，發(fā)現有腐敗變質(zhì)或者其他感官性狀異常的，不得進(jìn)行烹飪加工。烹飪加工應做到食品生熟分開(kāi)、燒熟煮透。各類(lèi)工具用具分類(lèi)存放，防止交叉污染。
第十二條 學(xué)校食堂備餐時(shí)間不得超過(guò)2個(gè)小時(shí)。每餐次的食品成品必須試嘗、留樣，并詳細填寫(xiě)試嘗留樣登記表。
第十三條 學(xué)校食堂應配備必要的餐飲具清洗消毒設備，并嚴格按照規范進(jìn)行餐飲具清洗、消毒、保潔。
第十四條 學(xué)校食堂應建立餐廚廢棄物處置管理制度，并如實(shí)進(jìn)行登記。
第十五條 學(xué)校食堂應保持食品加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內外環(huán)境整潔，做好防塵、防蟲(chóng)、防鼠措施。
第十六條 學(xué)校食堂生活飲用水影符合《生活飲用水衛生標準》的要求。
第十七條 學(xué)校食堂應當制定食品安全事故處置方案，定期檢查各項食品安全防范措施的落實(shí)情況，及時(shí)消除食品安全隱患。
第十八條 學(xué)校食堂應加強管理和自律。嚴格執行保障食品安全的法律法規、規章及相關(guān)規范及制度，認真落實(shí)餐飲服務(wù)食品安全監督部門(mén)提出的食品安全要求及意見(jiàn)，采取切實(shí)有效的措施，確保食品安全。
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