學(xué)校規章制度集錦15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，各種制度頻頻出現，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校規章制度1
為規范學(xué)生心理檔案的管理與使用，為學(xué)生提供科學(xué)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的規范化、科學(xué)化和制度化，特制定本規定。
一、學(xué)校每年秋季對入校新生進(jìn)行心理普測，并依據測評結果(包括量表統計分析結果、解釋、建議等內容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機組成部分，學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢(xún)記錄、跟蹤反饋材料等。
二、心理檔案應由專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜保存。
三、管理人員要恪盡職守，嚴格按要求，保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。
四、檔案管理員嚴禁擅自攜帶和向無(wú)關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內容。
五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負責人、學(xué)校心理輔導教師及本班班主任)可以調閱學(xué)生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內調閱。
六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案，必須出具相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導簽字后方能查閱。對所查閱的內容，必須嚴格保密，如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果，必須承擔相應責任。
七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴格登記。
八、除補充學(xué)生心理檔案內容外，任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫(xiě)。
九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)，心理健康教育人員有責任、義務(wù)對檔案內容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準確、如實(shí)的解釋?zhuān)辉试S夸大其辭，或使用極端性語(yǔ)言。
十、心理健康檔案不借出不復制，因特殊情況確需借出或復制的，必須經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導簽字。
十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。
十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè)，特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導教師保管，學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負責人封存。
學(xué)校規章制度2
為建設一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規范化、制度化，實(shí)現我校的可持續發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導處相關(guān)管理制度：
一、常規教學(xué)
1、教師應具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習、生活上關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書(shū)育人。
2、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統一從而精心備課。與此同時(shí)，結合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計劃，安排并填寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度表（開(kāi)學(xué)一周內以備課組為單位上交教導處備案）。
3、教學(xué)語(yǔ)言要規范，必須用普通話(huà)或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)要工整。課前應準備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗儀器、數學(xué)教具、電教設備等）。
4、學(xué)生作業(yè)內容必須精選，數量和難度要適當（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標）。批改作業(yè)或試卷要認真及時(shí)，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學(xué)程序和教學(xué)要求認真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴禁教師無(wú)教案或無(wú)講稿講課，教導處將協(xié)助校委會(huì )成員組織教研組長(cháng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實(shí)驗教學(xué)
1、實(shí)驗課教師在每次指導學(xué)生實(shí)驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實(shí)驗，對實(shí)驗中可能出現的問(wèn)題要做到心中有數。學(xué)生實(shí)驗時(shí)應認真巡視，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗操作。每次學(xué)生實(shí)驗，任課教師和實(shí)驗教師必須在場(chǎng)，如出現違規操作，指導不當等造成對學(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實(shí)驗結束后應及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實(shí)驗教師應及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。
三、教學(xué)處罰規定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開(kāi)學(xué)10天內應交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學(xué)調查中的調查記錄和學(xué)生的反映執行）。
3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開(kāi)的會(huì )議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無(wú)關(guān)的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實(shí)驗室、圖書(shū)室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責任事故或嚴重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉入一名學(xué)生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）
四、教學(xué)事故處理認定：（以學(xué)期計算）
每次期中、期末考試時(shí)由教導處將《考場(chǎng)情況反饋表》隨同第一場(chǎng)考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調5個(gè)學(xué)生填寫(xiě)《常規教學(xué)情況反饋表》，由教導處干事在規定的時(shí)間內收回統計結果，有3/5的學(xué)生認為該教師不稱(chēng)職則為教學(xué)事故。
2高級中學(xué)教師獎勵制度
“興國的教育必有興教的良師”，而良師的產(chǎn)生，發(fā)展和形成又必須有正確的激勵機制進(jìn)行引導。為了實(shí)現我校教學(xué)管理的目標化，本著(zhù)激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的原則，特制定教師獎勵制度，根據學(xué)校已有的獎勵方案進(jìn)行獎勵，同時(shí)實(shí)行獎勵記分制。在評優(yōu)
選先、晉級晉職聘任中，獎勵分將作為考核推薦依據之一。
一、優(yōu)秀教師
根據我�！秲�(yōu)秀教師評選、獎勵辦法》，每學(xué)年評選出10%的優(yōu)秀教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣300元，并記獎勵分10分；
二、優(yōu)秀教育工作者
根據我�！秲�(yōu)秀教育工作者評選辦法》，每學(xué)年評選出10%的優(yōu)秀教育工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
三、優(yōu)秀班主任
根據我�！秲�(yōu)秀班主任評選獎勵辦法》，每學(xué)年評選出30%的優(yōu)秀班主任，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
四、優(yōu)秀年級組長(cháng)
根據政教處有關(guān)規定，每學(xué)年評選出優(yōu)秀年級組長(cháng)1人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
五、優(yōu)秀教研組長(cháng)
根據學(xué)�！秲�(yōu)秀教研組評優(yōu)辦法》，優(yōu)秀教研組的教研組長(cháng)即為優(yōu)秀教研組長(cháng)，每年評選2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
六、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
根據我�！秲�(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選獎勵辦法》，每學(xué)年評選出10%的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分5分；
七、教育教學(xué)科研
根據我�！督虒W(xué)科研獎勵辦法》，對取得教育教學(xué)科研成果的教職工進(jìn)行獎勵；
八、教壇新秀
根據我�！督虊滦阍u選辦法》，每學(xué)年評選出教壇新秀2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣500元，并記獎勵分10分；
九、骨干教師和學(xué)科帶頭人
根據我�！豆歉山處熂皩W(xué)科帶頭人評選辦法》，每學(xué)年評選出骨干教師和學(xué)科帶頭人1－５人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每人每月享受固定津貼，并一次性記獎勵分10分；
十、課賽
凡參加各級課賽，比照《教育教學(xué)科研獎勵辦法》進(jìn)行獎勵和記分；
十一、高考獎
依據《高三年級獎勵辦法》，每年對完成任務(wù)的高三年級教師進(jìn)行獎勵。
十二、會(huì )考獎
所教學(xué)科參加會(huì )考，滿(mǎn)分獎勵20元/生，并記獎勵分1分/生；所教班級快班一次性合格率達到90%，普通班一次性合格率達到80%，一次性獎勵100元，并記獎勵分2分；
十三、其它
1、新聞報道獎：每學(xué)年對在新聞報道工作中作出突出貢獻的班級、教研組進(jìn)行獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并一次性獎勵50—200元。
2、課件獎，學(xué)校每年進(jìn)行一次電教課件評比，對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
3、見(jiàn)義勇為獎：保護學(xué)校財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)方面見(jiàn)義勇為，作出貢獻的，學(xué)校視情況給予獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
4、開(kāi)源節流獎：財務(wù)、財產(chǎn)、水電等管理人員增收節支，修舊利廢，成績(jì)顯著(zhù)，創(chuàng )造明顯的經(jīng)濟效益的，學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
5、優(yōu)秀方案、議案獎：凡對學(xué)校教育教學(xué)管理提出可行性方案和建議的，學(xué)校視情況給予獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
6、特殊貢獻獎：為學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)，對學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻者，由校長(cháng)辦公會(huì )議討論決定發(fā)給不少于1000元的特殊貢獻獎，并記獎勵分5-10分；
7、創(chuàng )新獎：在教育教學(xué)實(shí)踐中，積極參加課程改革，轉變育人觀(guān)念，探索教改新路，有改革創(chuàng )新成果，效果顯著(zhù)，獎勵金額：200－500元。
注：
1、評獎方式：個(gè)人申報－組織審核－民主評議－校長(cháng)辦公會(huì )認定；
2、本辦法自公布之日起執行。凡學(xué)校已有的其它規定與本辦法不符的，按本辦法執行。
3、本辦法由行政辦公室負責解釋。
3中學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；服從學(xué)校的管理和安排，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責；不參與有償家教，不得擅自在校外開(kāi)班授課。
2、有正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著(zhù)得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不得留長(cháng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）；女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不得穿背心、拖鞋。
4、教師要注意使用文明規范語(yǔ)言，不得講粗話(huà)、臟話(huà)；不得歧視、侮辱學(xué)生；不得打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；不得以抄代罰；不得以任何理由向學(xué)生及家長(cháng)收受財物；不得借職務(wù)之便謀取私利。
5、教師必須遵守勞動(dòng)紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動(dòng)離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時(shí)間不隨意進(jìn)出校園。
6、教師在教室內禁止抽煙，工作時(shí)間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學(xué)生。上課時(shí)禁止接打電話(huà)。工作時(shí)間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動(dòng)。上班時(shí)間嚴禁登陸證券網(wǎng)站查看股市行情和上網(wǎng)交易。
7、文明執教，積極認真備課、上課；主動(dòng)參加各項教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；積極利用多媒體課件組織教學(xué)活動(dòng)；自覺(jué)遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學(xué)生訂閱、購買(mǎi)教輔資料。
8、教師應熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)惜學(xué)校一草一木，不得隨意損壞學(xué)校財產(chǎn)，不得隨意浪費學(xué)校物質(zhì)。
9、教師嚴禁參與封建迷信活動(dòng)，不得進(jìn)入不健康的娛樂(lè )場(chǎng)所，不得做有損教師形象和影響正常教學(xué)秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動(dòng)。
10、老師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，上交縣教育局處理。
學(xué)校規章制度3
辦公室
1. 遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負責學(xué)校各部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò )
3. 負責教職工的考勤、紀律督查及福利發(fā)放
4. 接聽(tīng)前臺電話(huà)，并根據需要傳達給相關(guān)人員
5. 負責與來(lái)訪(fǎng)家長(cháng)溝通，針對溝通情況做好記錄
6. 負責上(推薦訪(fǎng)問(wèn)好范文網(wǎng)：www.HAOWOrd.cOm)課時(shí)間家長(cháng)接待，解答家長(cháng)疑問(wèn)
7. 負責辦公用品的保管、采購計劃及各部門(mén)發(fā)放
招生處
1. 遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負責制定招生計劃，在特定時(shí)期至少提前一個(gè)月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、匯報演出等
3. 負責招生計劃的落實(shí)和執行，包括招生簡(jiǎn)章內容的制定、招生范圍的落實(shí)、招生簡(jiǎn)章的派發(fā)，并根據執行情況及時(shí)總結、加以改善。
4. 負責到訪(fǎng)家長(cháng)的后期跟進(jìn)、電話(huà)回訪(fǎng)
5. 在特定時(shí)期做出招生計劃之后，第一時(shí)間向舊生源家長(cháng)進(jìn)行短信群發(fā)。
6. 負責流失生源的電話(huà)跟進(jìn)，查找生源流失原因，并報備教務(wù)處，做好學(xué)籍管理。
宣傳處
1. 遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 日常跟進(jìn)宣傳品的設計、制作、交稿
3. 負責學(xué)校內部展示部分擺放和更新
4. 負責學(xué)校宣傳品的保管和使用
5. 負責學(xué)校網(wǎng)站的更新和資料上傳，每周更新網(wǎng)站內容三篇
6. 負責網(wǎng)絡(luò )推廣及媒體交流，每日在至少一個(gè)論壇發(fā)布宣傳資料
7. 負責在各次活動(dòng)時(shí)攝影、攝像，整理學(xué)校資料庫，存檔備案
教務(wù)處
1. 遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校發(fā)展的整體方向
2. 負責學(xué)生的學(xué)籍管理，維護學(xué)籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰
3. 負責教師檔案管理，及時(shí)更新教師資料，隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系
4. 負責上課情況管理，負責教師、學(xué)生的考勤，做好上課登記工作
5. 負責學(xué)生上課情況統計、整理、更新，及時(shí)向財務(wù)報通報學(xué)生需繳納費用情況
6. 負責新學(xué)員督導，在新學(xué)員入校前三節課，保持與家長(cháng)溝通，不使生源流失
7. 負責教師教學(xué)計劃的跟進(jìn)、教師考核的執行
8. 負責定期向家長(cháng)發(fā)放學(xué)生學(xué)習情況匯報表，一般按學(xué)期上課者，半學(xué)期一次，按上課次數者，十節課一次。
財務(wù)處
會(huì )計：
1. 日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去
2. 現金池使用管理，保持現金流充裕
3. 每月25號前進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，并制作報表，向校長(cháng)辦公會(huì )遞交。
4. 每月10日前進(jìn)行網(wǎng)上稅務(wù)申報
5. 每月5日前出具前一個(gè)月的營(yíng)收報表，向校長(cháng)辦公會(huì )遞交。
6. 每月25日前盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)售賬目，做出銷(xiāo)售物品報表，并提出銷(xiāo)售物品采買(mǎi)補充建議
7. 整理報銷(xiāo)憑證，做好財務(wù)檔案，做到每一筆資金的出入都有據可依、隨時(shí)備查
8. 公司財務(wù)章的管理，并按規定使用
出納
1. 日常費用的收款和付款，并做好數據填寫(xiě)，加蓋公章
2. 每月5日前與會(huì )計核準前一個(gè)月的營(yíng)收報表，做到賬面與現金統一
3. 辦公用品、工資、獎勵等的按時(shí)發(fā)放和支付
4. 辦公物品及時(shí)按需采購，辦公費用如電話(huà)費、水電費等的支付
5. 銷(xiāo)售物品的采購、補充，銷(xiāo)售營(yíng)收的統計和現金管理
6. 其他所有費用的支出和收入
7. 公司公章的管理并按規定使用
學(xué)校規章制度4
一、教案指教學(xué)方案和教學(xué)案例，對搞好教學(xué)工作，關(guān)系重大，必須精心做好管理。
二、教學(xué)方案由學(xué)校組織相關(guān)教師及部門(mén)負責人，根據教學(xué)大綱要求討論制訂。
三、學(xué)校教學(xué)方案制定后，由學(xué)校教務(wù)處打印發(fā)至相關(guān)教師，作為教學(xué)要求和備課依據。
四、教學(xué)案例是教學(xué)過(guò)程成功經(jīng)驗的總結，應認真加以重視和管理。教學(xué)案例，由學(xué)校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學(xué)水平的借鑒。
五、要經(jīng)常對教學(xué)案例進(jìn)行剖析，不斷總結，使案例質(zhì)量不斷提高。
六、學(xué)校教務(wù)處應定期匯集、整理歸檔相關(guān)教案，以作備查。
學(xué)校規章制度5
1.加強安全用電教育，規范用電行為，成立學(xué)校安全用電領(lǐng)導小組，完善安全用電管理制度，并責任落實(shí)到人，防止用電事故的發(fā)生，保障正常用電，確保學(xué)校師生的安全用電。
2.電工必須持證上崗，熟悉崗位規章制度和用電設備的性能、操作方法，正確使用電工用具。電工要隨時(shí)關(guān)注學(xué)校用電設備，周周有檢查，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)維修開(kāi)關(guān)、插座、電燈等，排除用電故障。維修用電器時(shí)程序要規范，嚴禁在未停電的情況下搬動(dòng)用電設備。
3.學(xué)校各辦公室、教室、宿舍的用電設備由學(xué)�？倓�(wù)處統一負責，不準私自變更和增設。
___對全校的電線(xiàn)、燈具、插座、插頭、各種電氣開(kāi)關(guān)每月進(jìn)行一次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換，確保用電安全。嚴禁在校園內使用“三無(wú)”(無(wú)中文標識、無(wú)廠(chǎng)名、無(wú)廠(chǎng)址)產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)電器產(chǎn)品和自制的用電設備。嚴禁私拉亂接、自行改線(xiàn)或鋪線(xiàn)，以免發(fā)生短路及漏電現象。
5.嚴禁各辦公室、教室、宿舍使用大功率的電器，增加用電設備時(shí)要向總務(wù)處申請或電工批準，不得私自安裝電氣插座。寢室嚴禁使用電褥子、電暖器等取暖設備，以免電路短路及火災事故的發(fā)生。
6.使用各種電器設備時(shí)若發(fā)現異�，F象，如發(fā)現電器、電線(xiàn)冒煙起火或有刺鼻氣味時(shí)，應立即關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，并上報部門(mén)領(lǐng)導或總務(wù)處，通知專(zhuān)人維修。
7.嚴禁在燈具、電扇、空調等電器上懸掛覆蓋裝飾品等易燃物。辦公室擺放計算機時(shí)，盡量靠近電源，避免四處布線(xiàn)、盤(pán)繞電源、跨接電線(xiàn)。教室內多媒體設備使用專(zhuān)人負責，不得將多媒體設備用于玩游戲或私自拆裝多媒體設備。
8.增強安全用電意識，學(xué)習安全用電常識。注意保持用電設備及周?chē)沫h(huán)境衛生，嚴禁堆放易燃物品。
9.教育師生掌握正確的觸電急救方法，一旦發(fā)生觸電事故，必須立即呼救，斷開(kāi)電源，招呼周?chē)藛T前來(lái)協(xié)助搶救，并拔打120急救電話(huà)。
10.值班領(lǐng)導、教師必須每天巡查一遍校園電路，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處置。班主任是班級用電安全第一責任人，必須天天檢查教室電路，保證教室用電安全;宿舍管理員要每天都檢查宿舍電路，保證學(xué)生宿舍用電安全。
11.校內的所有設備用電電源線(xiàn)路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由學(xué)校統一管理。不得自行接線(xiàn)接電，禁止私拉電線(xiàn)，私自安裝用電設備設施。
12.在變壓器、配電房周?chē)O立防護欄，并用醒目的警示牌提醒學(xué)生危險，禁止靠近、攀爬。
學(xué)校規章制度6
學(xué)校辦學(xué)宗旨
1、宣傳國家教育方針、政策、法規。
2、指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，掌握有效的教育方法，傳授現代家庭教育知識。
3、溝通與學(xué)校、社區、家庭的聯(lián)系。家長(cháng)學(xué)校要適應教育發(fā)展與改革的需要，適應社會(huì )對人才的需要，適應解決新 形勢下家教新問(wèn)題的需要，為促進(jìn)兒童少年全面發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
4、研究和探討家庭教育問(wèn)題，交流家庭教育經(jīng)驗和方法。
學(xué)員守則
1、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，堅持四項基本原則，擁護改革開(kāi)放。
2、遵紀守法，遵守社會(huì )公德，不賭博，不吵架，文明禮貌，處處做孩子的表率。
3、尊師重教，認真學(xué)習家庭教育理論和方法，遵循教育規律，與學(xué)校、社會(huì )密切配合，共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格，不體罰，不諷刺挖苦，不溺愛(ài)，與孩子建立民主、平等、親密的關(guān)系。
5、積極參加家長(cháng)學(xué)習的各項活動(dòng)，家長(cháng)之間互相尊重，團結友愛(ài)，共同提高。
6、關(guān)心學(xué)校，積極為家長(cháng)學(xué)校建設獻計獻策，努力做合格家長(cháng)和優(yōu)秀學(xué)員。
教師職責
1、根據授課任務(wù)認真制訂授課計劃。
2、認真選擇有針對性的教材。
3、認真鉆研，認真備好課。
4、每次授課都要把綱要和要點(diǎn)印發(fā)給學(xué)員。
5、每學(xué)期根據辦學(xué)情況寫(xiě)出經(jīng)驗總結，定期交流。
6、根據學(xué)員的出勤、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)給予合理的評定，評選出"優(yōu)秀學(xué)員".
校長(cháng)職責
1、堅持黨的基本路線(xiàn)和正確的辦學(xué)方向，積極宣傳國家的教育方針、政策、法規。結合學(xué)校的實(shí)際情況，認真制定和實(shí)施工作計劃，比較系統地傳授家庭教育知識，幫助家長(cháng)改進(jìn)教育方法，推動(dòng)家庭和社會(huì )的精神文明建設。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，聘任家長(cháng)學(xué)校教導主任、教師，組建家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )班子，制定獎懲條例和各項規章制度，并組織實(shí)施。
3、組織家庭教育經(jīng)驗交流，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)活動(dòng)，探討家庭教育的理論，指導家庭教育的實(shí)踐，開(kāi)展家庭教育的工作，總結家庭教育經(jīng)驗。
4、做好學(xué)員思想工作，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)員代表來(lái)座談，及時(shí)了解和掌握辦學(xué)情況，定期召開(kāi)例會(huì )，研究解決辦學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。
學(xué)員學(xué)習制度
1、認真聽(tīng)課，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不交頭接耳，不隨便說(shuō)笑。
2、認真做聽(tīng)課筆記，盡可能結合實(shí)際寫(xiě)一些心得體會(huì )。
3、按時(shí)完成所布置的作業(yè)，作業(yè)態(tài)度要端正，字跡工整，不潦草。
4、平時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識有機地運用到實(shí)踐中去。
學(xué)校規章制度7
閉路電視終端管理制度
一、各班電視機由專(zhuān)人管理，負責使用。
二、為維護正常教學(xué)秩序，學(xué)生一律不準私自調諧頻道，不準私自收看其它信號，不準損壞信號傳輸線(xiàn)，不準打開(kāi)用戶(hù)終端盒。
三、收看電視時(shí)，如發(fā)現圖像、聲音異常，出現下列情況，應立即關(guān)機。
1．無(wú)光柵；
2．圖像很淡、屏道上雪花多；
3．某一個(gè)頻道無(wú)圖像；
4．屏幕上有許多光點(diǎn)干擾，有焦味、冒煙、打火或聽(tīng)到輕微的噼噼響聲；
5．熒光屏上只出現一條亮線(xiàn)或水平亮線(xiàn)或中心一亮點(diǎn)。
四、人人愛(ài)護公物，做好安全防范工作。
1．遇到雷雨時(shí)，應立即關(guān)機，切斷電源，中止收看；
2．放假前，將電視機送交電教倉庫統一保管；
3．平時(shí)關(guān)鎖好電視機及門(mén)窗，以防失竊。
五、發(fā)現失竊或其它事故，應冷靜對待，保護現場(chǎng)，及時(shí)報告。
學(xué)校規章制度8
當你是學(xué)生時(shí)，覺(jué)得學(xué)校規章制度處處和你過(guò)不去。當你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺(jué)得很有必要再加幾條規章制度。要看你現在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng )新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴(lài)于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團隊，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩定和健康持續發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問(wèn)題上，可謂“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，個(gè)人認為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護犢情深”
在實(shí)際工作中，班級與班級之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀(guān)公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子”，可能在本班學(xué)生當中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì )使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞�！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對“快意恩仇”情有獨鐘，但不利于整個(gè)團隊的團結協(xié)作，因為軍隊不是自己的私有財產(chǎn)，而是整個(gè)國家的，如果思想意識比較狹隘，那又與“拉幫結派”“獨立山頭”有何區別呢？
二、忌“收放無(wú)度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問(wèn)題就可能不期而至，難免“樂(lè )極生悲”。
三、忌“無(wú)預見(jiàn)性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規律的，在某一階段會(huì )集中性的出現一些問(wèn)題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢”就會(huì )加大管理的難度。
四、忌“熟視無(wú)睹”
現在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達和問(wèn)題的及時(shí)通報，值班通知在巡視的過(guò)程中，可以幫助班主任發(fā)現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素，發(fā)布至微信區內，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問(wèn)。因為對于被通報的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀的學(xué)生就會(huì )心存僥幸，久而久之，就會(huì )“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì )缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識校紀。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(cháng)溝通學(xué)生教育的問(wèn)題上，一定要做到有理、有利、有據、有節，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(cháng)在孩子管理問(wèn)題上不夠專(zhuān)業(yè)，但也是愛(ài)顏面的人，如果我們的溝通方式存在問(wèn)題，如冷淡、嘲諷、指責，不但不利于問(wèn)題的解決，反而會(huì )加深家校矛盾，也會(huì )使家長(cháng)對學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規律性強”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內轉一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生一旦總結出班主任的行動(dòng)規律就會(huì )“作秀”，見(jiàn)時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級實(shí)際，調整后為我所用，不可自以為是，閉門(mén)造車(chē)，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗”而獨自摸索。
八、忌“雜亂無(wú)序”
班級管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著(zhù)指揮棒轉，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開(kāi)交、滿(mǎn)腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見(jiàn)！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問(wèn)諸葛亮政事，使者說(shuō)：事無(wú)巨細皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調動(dòng)班級學(xué)生參與班級管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級的主任，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過(guò)于強勢”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團結任課教師，才能形成合力，提高班級的凝聚力，無(wú)往而不勝！
總之，班主任管理是一項藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結，但同時(shí)又應該明白：沒(méi)有一成不變的東西，因為我們面對的對象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項工作的趣味性，長(cháng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì )潛移默化的得到提高！
學(xué)校規章制度9
請假
1事假:
事假提前一天和導員請假并填寫(xiě)請假表，交給學(xué)委，請周末的假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)
2病假:
請病假需要醫院證明。
3急病請假:
男生找門(mén)洋()，女生找佟佳穎()，他們只接受電話(huà)請假。請完假要告訴學(xué)委劉潔凝，學(xué)委請假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1周末夜晚不在，要寫(xiě)清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫(xiě)在考勤表上。
3每晚宿舍長(cháng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1每次活動(dòng)由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿(mǎn)分6分�？鄯智闆r如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學(xué)�？匆粓�(chǎng)電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
學(xué)校規章制度10
�。ㄒ唬┦称凡少徍蛢Υ嬷贫�
1。食堂采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛生標準、衛生管理辦法及其他相關(guān)法規，了解各種原輔材料可能存在的衛生問(wèn)題。
2。在采購定型包裝食品時(shí)，必須仔細查看包裝標識或者產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是否按《食品衛生法》第二十一條規定標出了品名、產(chǎn)地、廠(chǎng)名、生產(chǎn)日期、批號或者代號、規格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
3。采購各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗合格證或化驗單。
4。執行食品衛生制度，拒絕采購有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過(guò)期、腐敗的物品。
5。采購物質(zhì)要求定點(diǎn)購買(mǎi)，并認真做好購貨記錄，經(jīng)食管員驗收后方可入庫。
6。建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時(shí)間先后分類(lèi)存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過(guò)長(cháng)而生蟲(chóng)、發(fā)霉。
7。各類(lèi)食品分開(kāi)存放，并有明顯標識。
8。存放的食品應與墻壁、地面保持一定的距離。
9。定期檢驗庫存食品，掌握所貯存食品的保持期。
10。不使用腐敗變質(zhì)、生蟲(chóng)及污染不潔的食品。
�。ǘ┦秤镁咔逑聪局贫�
1。餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。
2。落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作；對小餐具實(shí)行一去殘渣、二堿洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。
�。ㄈ┉h(huán)境衛生管理制度
1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進(jìn)行消毒，在無(wú)人工作時(shí)應用紫外線(xiàn)燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。
2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房?jì)韧獍ú僮髋_、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。
3、定期打掃貯存室，做好室內清潔消毒工作。
4、食堂應確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。
保持操作場(chǎng)所內外環(huán)境整潔，應有專(zhuān)人負責，分工包干，及時(shí)清掃；場(chǎng)所內設施布局應符合要求，垃圾和廢棄物應有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲(chóng)及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無(wú)：無(wú)鼠、無(wú)蠅、無(wú)塵。食堂管理制度_食堂衛生管理制度
�。ㄋ模┦称返男l生安全要求
1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。
2、經(jīng)過(guò)安全處理的食品。
3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸（浸泡1小時(shí)）、三洗工作；生熟菜切配用具要分開(kāi)，并有標記。
4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達到70℃以上。
5、加工后的可食食品應放在備餐間，嚴格防止污染。立即食用做熟的食品。
6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。
7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達到70℃。
8、避免生食品與熟食品接觸。
9、反復洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。
10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。
11、避免昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)和其他動(dòng)物接觸食品。
12、使用凈水，若供水不保險的話(huà)，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。
13、餐具保管要定人定位，餐具存放應整潔有條理，專(zhuān)用機械要加紗布套。
�。ㄎ澹┦程脧臉I(yè)人員衛生制度
1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現當天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應調換或調離工作崗位。
2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。
3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準穿工作服上廁所。
4、發(fā)現傳染病者，立即調離崗位。
�。z查及懲罰
衛生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋食堂負責人。
食品衛生領(lǐng)導小組定期對食堂各部門(mén)進(jìn)行衛生檢查，對發(fā)現違反本規定的予以相應的處罰，對于認真執行者予以獎勵。
學(xué)校規章制度11
日常規范
一、愛(ài)崗敬業(yè)
1、自尊自重自愛(ài)，師德高尚，教書(shū)育人。
2、加強工作責任感，一絲不茍地做好備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、教學(xué)總結以及午休、晚修管理等常規工作。不得私自安排和調整教學(xué)活動(dòng)。
3、原則上不兼職，如有必要告知學(xué)校。絕不允許參與有償家教。不能個(gè)人開(kāi)各種類(lèi)型的培訓班。不準自作主張征訂資料。
4、守時(shí)守信，工作不拖拉。要嚴守學(xué)校作息時(shí)間，上課、開(kāi)會(huì )、集會(huì )、外出集體活動(dòng)、約見(jiàn)同事、家長(cháng)等不遲到，下課不拖堂。
5、認真對待所有工作。特別如上課、演說(shuō)、談話(huà)等務(wù)須提前作充足準備并有文字資料。上課期間不得接聽(tīng)電話(huà)，無(wú)特殊情況不得坐著(zhù)講課。嚴守崗位，如有要事或生病需離校外出，需向主管領(lǐng)導請假。(請假方式參照學(xué)�？记谥贫�。)
二、愛(ài)校如家
1、熱愛(ài)學(xué)校，發(fā)揚主人翁意識，提倡奉獻精神，樹(shù)立全局觀(guān)念，服從分工。
2、各辦公室要建立值日制度，每天保持辦公地點(diǎn)和工作場(chǎng)所干凈、整潔、優(yōu)雅，辦公室無(wú)人時(shí)要關(guān)窗關(guān)門(mén)關(guān)電源，貴重物品自行管理好。
3、發(fā)揚勤儉節約作風(fēng)，不浪費水電資源，夏季辦公室內兩人以上才開(kāi)空調，各任課老師要經(jīng)常檢查自己管轄的場(chǎng)室是否及時(shí)關(guān)電源，妥善保管公物，避免損壞。
4、公私分明，公物勿私用。不在上班時(shí)間處理私事，(包括學(xué)歷進(jìn)修);不因私人問(wèn)題影響工作，不將個(gè)人情緒帶入課堂(有特殊原因者可申請回避);上班時(shí)間盡量不帶子女進(jìn)入辦公室。公物不帶出學(xué)校。
三、個(gè)人修養
1、心平氣和，勿大聲喧嘩，忌高談闊論。營(yíng)造安寧的教學(xué)氛圍，不過(guò)于爭強好勝。反對浮夸，提倡儒雅之風(fēng)。
2、注重儀表形象，衣著(zhù)整潔大方，言行優(yōu)雅，忌舉止粗俗。維護學(xué)校利益與聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損于學(xué)校利益的話(huà)。休閑時(shí)間娛樂(lè )有度，不參與不良活動(dòng)。
一、下級服從上級，忌陽(yáng)奉陰違。
學(xué)校實(shí)行層級管理，下級對上級負責，不可越級指揮。同事之間平等友善相處，遇事先協(xié)商，有異議可向上一級主管申請調解;對上級有異議可當面或書(shū)面商議，商議無(wú)果可再向上一級匯報。禁止陽(yáng)奉陰違，反對打小報告。
二、無(wú)論職級，人格平等，誠相見(jiàn)，禮相待。
學(xué)校從校長(cháng)到清潔工，人格一律平等，以禮相待。教師之間互相幫助、同心協(xié)力，在同事因突發(fā)事件不能到校上課學(xué)校又未來(lái)得及安排代課的情況下主動(dòng)代課或代班主任，事后及時(shí)向主管領(lǐng)導報告。嚴禁以大欺小、嚴禁以權謀私。
三、襟懷坦蕩，勿拉幫派，包容異議。
同事之間，坦蕩交往，不在校內搞各種形式的同學(xué)、同鄉等聚會(huì )。對持不同意見(jiàn)者寬懷以待，協(xié)調相處。遇事多理解、禮讓?zhuān)缬幸庖?jiàn)與級科組長(cháng)溝通，保持為人師表的理性，爭取做到問(wèn)題不出組。不允許當眾爭吵，更不得有粗暴言行。(在校內當眾爭吵、有粗暴言行者扣當月績(jì)效工資)
四、真誠直率，勿阿諛，勿奉承，勿鄙視。
善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、說(shuō)好話(huà)、保持好心態(tài)。言談?wù)嬲\直率，有問(wèn)題當時(shí)當面解決，不背后損人。不挖苦嘲弄，不發(fā)牢騷不講怪話(huà)，不阿諛?lè )畛�。上級對下級要任人唯賢、用人為公，不得接受下級宴請和饋贈。不隨意承諾，嚴守承諾。
與學(xué)生相處
一、平等友愛(ài)，勿強壓，勿呵斥。
建立平等友愛(ài)的朋友式的師生關(guān)系，教職員工要尊重學(xué)生，對學(xué)生以禮相待，不得因師長(cháng)關(guān)系以大壓小，不準呵斥學(xué)生。
二、愛(ài)護學(xué)生，服務(wù)細心周到。
樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念。愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，設身處地為學(xué)生著(zhù)想，細心周到為學(xué)生服務(wù)。
三、尊重學(xué)生，勿體罰，勿精神傷害。
管理學(xué)生講求民主法制，不以傳統師道尊嚴的觀(guān)念要求學(xué)生。無(wú)論何時(shí)何地，不得體罰和變相體罰學(xué)生。不得對學(xué)生進(jìn)行精神傷害。
(關(guān)于體罰和變相體罰的處分：一次家長(cháng)投訴，經(jīng)調查核實(shí)，扣當月績(jì)效工資，全校公開(kāi)批評;同一學(xué)期兩次家長(cháng)投訴，經(jīng)調查核實(shí)，情節嚴重者，自動(dòng)解聘。)
四、率先垂范，以身作則。
要求學(xué)生做到的，自己先做到。
五、嚴守承諾，勿欺瞞哄騙。
對學(xué)生講事實(shí)，講道理，寬嚴相濟。答應學(xué)生的事情，切實(shí)做到。
與家長(cháng)相處
一、尊重家長(cháng)，禮貌周到，無(wú)論其職級高低。
與學(xué)生家長(cháng)溝通，語(yǔ)言得體、行為嚴謹，符合教師身份。無(wú)論家長(cháng)社會(huì )地位、經(jīng)濟地位、文化程度如何，一視同仁。不因位高而仰視，不因職低而輕慢。
二、友善相處，主動(dòng)聯(lián)絡(luò )，協(xié)商教育問(wèn)題。
與家長(cháng)建立平等友善的朋友關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)家訪(fǎng)及電訪(fǎng)，用好校訊通，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。及時(shí)地藝術(shù)地反映學(xué)生問(wèn)題，與家長(cháng)協(xié)商教育策略。
(關(guān)于家訪(fǎng)問(wèn)題：每學(xué)年至少家訪(fǎng)十人次，電訪(fǎng)全體學(xué)生。)
三、倘有異議，協(xié)商解決，忌直面沖突。
與家長(cháng)有異議時(shí)，策略地與家長(cháng)相處，可與其他老師配合及時(shí)化解矛盾。任何情況下，不得與家長(cháng)發(fā)生直面沖突，無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非。
(關(guān)于與家長(cháng)發(fā)生嚴重沖突的處理問(wèn)題：主錯方在家長(cháng)，但教師態(tài)度沖動(dòng)，扣當月績(jì)效工資;主錯方在教師，扣當月績(jì)效工資，向家長(cháng)當面道歉，全校公開(kāi)批評。)
四、勿利用家長(cháng)為個(gè)人謀取私利和方便。
不得將家長(cháng)作為個(gè)人社會(huì )關(guān)系，不得利用家長(cháng)權力為個(gè)人謀取私利和方便。(無(wú)論主動(dòng)和被動(dòng))
五、勿收受家長(cháng)饋贈，勿與家長(cháng)私訂協(xié)議。
任何時(shí)候，不得收受家長(cháng)饋贈;盡量不接受家長(cháng)宴請;不與家長(cháng)私立任何協(xié)議，如有償家教、學(xué)生生活照顧等。
(收受和變相收受家長(cháng)饋贈的問(wèn)題：如屬家長(cháng)主動(dòng)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，校會(huì )批評;如屬教師暗示或索要，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，自動(dòng)解聘。)
學(xué)校規章制度12
為了使我校的“書(shū)香校園”開(kāi)展活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，特制定以下各項制度和細則：
一、成立創(chuàng )建讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
成立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： 張學(xué)武
副組長(cháng)： 楊春王勝利
成 員： 各班班主任、語(yǔ)文老師
二、建立開(kāi)展活動(dòng)工作計劃
學(xué)校根據區局精神指定活動(dòng)方案計劃，各班語(yǔ)文教師根據本班學(xué)生的年齡特征制定指導學(xué)生讀書(shū)計劃，計劃中要明確讀書(shū)時(shí)間安排。
三、建立各項規章制度
1、圖書(shū)室讀書(shū)制度
�。�1）早讀課、午間活動(dòng)以及各班專(zhuān)設讀書(shū)課都是學(xué)生到圖書(shū)室讀書(shū)時(shí)間，圖書(shū)室工作人員要依時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，各班還要嚴格執行學(xué)校統一安排的第二課堂活動(dòng)課圖書(shū)閱覽的時(shí)間表。
�。�2）圖書(shū)室讀書(shū)要保持安靜，遵守秩序，愛(ài)護圖書(shū)，按規定借書(shū)，做文明的小讀者。
�。�3）工作人員要保持圖書(shū)室的整潔，維護紀律，登記好借書(shū)情況和圖書(shū)造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書(shū)的分發(fā)工作。
2、黑板板宣傳制度
�。�1）學(xué)校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任
應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時(shí)出好黑板報。
�。�2）學(xué)校板報小組應對每一期板報進(jìn)行評比并公布結果。
3、讀書(shū)櫥窗制度
讀書(shū)櫥窗公布“書(shū)香校園”相關(guān)規章制度，宣傳書(shū)香校園的主題、口號、讀書(shū)格言等，定期更換好書(shū)推薦，展覽師生征文。
4、自讀制度
�。�1）各位老師應向學(xué)生推薦好書(shū)或報刊，班主任應定期與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書(shū)情況。
�。�2）師生應培養良好的讀書(shū)習慣，有專(zhuān)用讀書(shū)筆記，做到勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。
5、檢查制度
每周檢查、每月抽查
各周的值周領(lǐng)導和老師對各班的書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，學(xué)校也將組織相關(guān)人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實(shí)。
四、各項活動(dòng)評比細則
1、“書(shū)香之星”評比細則
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)香之星”評選活動(dòng)，各年級按學(xué)生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：
�。�1）有根據自己實(shí)際情況制定的讀書(shū)計劃，有專(zhuān)用讀書(shū)筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；
�。�2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學(xué)校發(fā)
揮模范帶頭作用。
�。�3）能用普通話(huà)背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子（會(huì )背誦經(jīng)典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學(xué)期讀一本好書(shū)（可以是“讀好書(shū)推薦”中的著(zhù)作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫(xiě)出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。
�。�4）積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類(lèi)讀書(shū)、征文、背誦等比賽活動(dòng)。
�。�5）學(xué)以致用，視野開(kāi)闊，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，能在各項讀書(shū)活動(dòng)競賽中獲的較好的成績(jì)。
2、“書(shū)香班級”評選細則
�。�1）有具體可行的班級讀書(shū)計劃與班級讀書(shū)總結；主題明顯，切實(shí)可行；學(xué)生在學(xué)習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開(kāi)展。
�。�2）班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。
�。�3）班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效，《班級圖書(shū)目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實(shí)專(zhuān)人管理。
�。�4）每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求。
�。�5）能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。
�。�6）讀書(shū)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、活動(dòng)小結、活動(dòng)照片、讀書(shū)小報、班級文化布置的照片、證書(shū)、獎狀、發(fā)表文章等)。
�。�7）珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)，借閱圖書(shū)無(wú)丟失。
3、“書(shū)香教師”評選細則
�。�1）有教師個(gè)人的讀書(shū)計劃。
�。�2）能積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，一學(xué)期學(xué)習筆記不少于15篇。
�。�3）能經(jīng)常向學(xué)生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。
�。�4）積極撰寫(xiě)論文，至少有一篇論文獲區二等獎以上。 希望各位老師對照以上制度和細則，切實(shí)做好讀書(shū)活動(dòng)，為丹達學(xué)校的“書(shū)香校園”建設作出自己的努力。
學(xué)校規章制度13
強化規章制度學(xué)習，增強遵紀守規自覺(jué)性，學(xué)校開(kāi)展規章制度學(xué)習教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對學(xué)校規章制度的學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì )。
我從xx年以來(lái)一直擔任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者,是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手，是學(xué)生、家長(cháng)、科任教師之間的橋梁,在學(xué)校工作中具有重要的作用。雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂�！苯處熓撬茉烊祟�(lèi)靈魂的工程師，而班主任是戰斗在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個(gè)班級，猶如搞好一個(gè)系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任，時(shí)間不長(cháng)，但也有頗多感情，怎么做才能是一個(gè)合格的班主任，結合此次制度學(xué)習，我想談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì )。
第一、要有責任心，有敬業(yè)精神。
責任心是指做好份內的事的思想，敬業(yè)精神是指專(zhuān)心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無(wú)論從事何種職業(yè)，惟有這種精神，才會(huì )想盡一切辦法把自己的工作做好。
第二、有無(wú)私奉獻的精神。
這看起來(lái)已是老生常談了，但一個(gè)合格的班主任，就得有無(wú)私奉獻的精神。不求學(xué)生的任何回報。我們做的是人的工作，教育對象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生，到底會(huì )取得怎樣的效果，有些是立竿見(jiàn)影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學(xué)生之上，沒(méi)有師生之間地位的平等。就會(huì )要求我們的付出一定要有回報，無(wú)論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心，我們在工作時(shí)將會(huì )患得患失，不可能成為一個(gè)合格的班主任。
第三、要有愛(ài)心。
這是做一個(gè)合格班主任的必備條件。愛(ài)，是師德的重要內容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛(ài)融在整個(gè)班級之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的`力量，更加自愛(ài)、自尊、自信和自強。有愛(ài)心的班主任會(huì )融入學(xué)生的生活，與他們同喜同樂(lè )，共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛(ài)是一種特殊工具，借重它是為了一個(gè)更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。作為一名教師，尤其是班主任，有責任有義務(wù)加強自己的情感修養，力求使情感教育技巧化、藝術(shù)化，為教學(xué)、育人創(chuàng )造一種良好的氛圍。這樣，我們就能用愛(ài)的雙手托起明天的太陽(yáng)——21世紀的建設者。
第四、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
相信通過(guò)此次學(xué)習，能夠切實(shí)加強我們對新制度的理解領(lǐng)會(huì )，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng )造淮師更輝煌的未來(lái)。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，理解不夠全面，只抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發(fā)生。
通過(guò)這次規章制度學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
第五、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
學(xué)校校規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
第六、通過(guò)學(xué)習要強化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。
當前，在學(xué)校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學(xué)校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學(xué)活動(dòng)的需要，實(shí)現最優(yōu)組合，形成科學(xué)運行機制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實(shí)可行的規章制度。多年來(lái)我校堅持以“強化學(xué)校管理、規范辦學(xué)行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實(shí)現學(xué)校的規范化管理和構建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實(shí)的法治基礎。
第七、是要以人為本。
這是學(xué)校管理的特殊性決定的，學(xué)校的根本任務(wù)是培養人才，即教師在學(xué)校管理者的管理下開(kāi)展和培養學(xué)生的活動(dòng)，這是一個(gè)由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構成的管理系統，學(xué)校管理歸根結底是對“人”的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對象，也是學(xué)校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀(guān)能動(dòng)性，只有充分調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能把學(xué)校的各項工作做好。因此，學(xué)校管理強調“人”的重要性。在制定制度時(shí)要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會(huì )帶來(lái)后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿(mǎn)，無(wú)形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學(xué)校工作的開(kāi)展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學(xué)生為本，從而促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的整體發(fā)展。
第八、是要發(fā)揚民主。
如果僅僅由校長(cháng)或各部門(mén)的負責人將制度制定好后要求教師遵照執行的話(huà)，教師只是被動(dòng)地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調查，召開(kāi)不同層面人員的座談會(huì )，如校委會(huì )、教代會(huì )，開(kāi)展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門(mén)人員參與制度的制定，各部門(mén)負責人擬定好初稿后要召開(kāi)全體教師會(huì )，充分征求教師的意見(jiàn)，然后把意見(jiàn)集中起來(lái)交校委會(huì )審議，再將制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，最后才正式實(shí)施。制訂學(xué)校規章制度堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過(guò)程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過(guò)程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實(shí)際，保證制度的科學(xué)性，又有利于統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
第九、是要因校制宜。
每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、師資水平等客觀(guān)條件的不同，以及校長(cháng)對學(xué)校管理的觀(guān)點(diǎn)和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，這樣才切實(shí)可行，才能促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。以上就是我的心得體會(huì )！
學(xué)校規章制度14
一、日常管理制度：
1、學(xué)校創(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和年度計劃。
2、文明單位建設的有關(guān)制度，要對照文明單位標準，結合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設規劃并貫徹實(shí)施。
3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各年級組保持聯(lián)系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應在校黨小組領(lǐng)導下，全面開(kāi)展德育工作，由教導處和德育工作領(lǐng)導小組具體指導德育大綱的實(shí)施。
(1)調查分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制定德育工作年度計劃。
(2)組織協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協(xié)調思品課、年級組等方面的任務(wù)分工。
(4)爭取社會(huì )各種教育力量的支持，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合的教育網(wǎng)絡(luò )和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》形成良好的校風(fēng)、校紀。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領(lǐng)導，開(kāi)展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習，二次以上班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。
4、德育成果列入評估學(xué)�？疾旖處煹闹匾獌热�，作為評選先進(jìn)教師晉級評定職稱(chēng)的重要條件之一，對成績(jì)突出的教師給予獎勵。
5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問(wèn)題、探索新時(shí)期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規律，重視資料積累。
三、校(政)務(wù)公開(kāi)制度
1、健全校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組和民主監督小組，校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。
2、開(kāi)學(xué)初，公布收費項目和標準。
3、教職工大會(huì )修正教職工德能勤績(jì)的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jì)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jì)情況公布一次。
4、教師職稱(chēng)評審實(shí)行民主監督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考核組對晉升對象進(jìn)行全面考核，亮化分數“公示”后無(wú)誤，對符合條件的、實(shí)績(jì)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報。
5、學(xué)校評優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評優(yōu)，結果公開(kāi)。
四、學(xué)習會(huì )議制度
1、準時(shí)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);
2、學(xué)習前要按要求做好準備，學(xué)習時(shí)要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事;
3、學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不講與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ);
4、學(xué)習時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言;
5、按時(shí)到會(huì )，不無(wú)故缺席，無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現象;
6、全學(xué)期學(xué)習和會(huì )議的出席情況與學(xué)期全勤獎勵掛鉤;
7、開(kāi)會(huì )時(shí)不接聽(tīng)電話(huà)，手機放在震動(dòng)處。
五、 安全制度
1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。
2、學(xué)校必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學(xué)生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。
3、對學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設施，電器設備，操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。
4、制定和落實(shí)校園安全應急預案。
六、檔案管理制度：
1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng )建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實(shí)情況，制作材料規范，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利于長(cháng)久保存。
七、培訓交流制度：
1、主要領(lǐng)導(或分管領(lǐng)導)以及具體負責人員應自覺(jué)參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進(jìn)行文明單位知識培訓。
2、培訓內容是以上級相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習
輔導材料為主要教材，同時(shí)輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經(jīng)驗、好方法等。
3、培訓中要緊貼實(shí)際，加強針對性、增強時(shí)代感，形式要創(chuàng )新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。
八、公示監督制度：
1、學(xué)校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過(guò)程中，要在單位內部及周?chē)鷱堎N《創(chuàng )建文明單位通告》，向社會(huì )公示，自覺(jué)接受廣大職工群眾的監督。
2、學(xué)校要建立內外監督制度。經(jīng)常聽(tīng)取社會(huì )各界、單位群眾的意見(jiàn)與呼聲、對存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節要采取有效措施及時(shí)整改。
3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設，在單位內外聘請社會(huì )義務(wù)監督員定期征詢(xún)意見(jiàn)，針對創(chuàng )建中的問(wèn)題制定整改措施。
4、學(xué)校要自覺(jué)社會(huì )公眾的監督，向社會(huì )公布本單位監督電話(huà)。
5、要定期召開(kāi)監督員會(huì )議和有關(guān)督查情況分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設管理水平。
九、工作報告制度：
1、學(xué)校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫(xiě)出單位創(chuàng )建工作總結，上報各級文明辦及主管部門(mén)。
2、嚴格執行有關(guān)重大事件向主管部門(mén)和各級文明辦匯報的規定。
學(xué)校規章制度15
教務(wù)員是教導主任科學(xué)管理的得力助手，其具體職責如下：
一、協(xié)助教導主任嚴格執行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；協(xié)助教導主任審查教科室教研工作計劃、中學(xué)部、小學(xué)部教學(xué)、教研工作計劃和各位任課教師的教學(xué)計劃；協(xié)助教導主任搞好期中、期末的成績(jì)統計和成績(jì)分析，并對今后的工作提出建議；協(xié)助教導主任搞好全校教師的常規檢查、教科室工作檢查、中學(xué)部、小學(xué)部工作檢查。
二、科學(xué)地編制課表、作間時(shí)間表、開(kāi)學(xué)前各項表冊等準備工作和學(xué)其結束各類(lèi)表冊、教學(xué)資料的收繳整理工作，以及學(xué)期中備課本等的發(fā)放工作。
三、搞好全校教師因事、因病等出現的調課、代課等工作，并作好記載，以維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，填寫(xiě)好校務(wù)日志和考勤工作。
四、相關(guān)表冊填報工作。
五、搞好每一期的學(xué)生評教工作。
六、教導主任離職期間可代行教主任職責。
七、學(xué)校臨時(shí)性工作。
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