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班主任工作評價(jià)制度（通用12篇）
在現在的社會(huì )生活中，制度起到的作用越來(lái)越大，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的班主任工作評價(jià)制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作評價(jià)制度 1
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學(xué)校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。為了進(jìn)一步加強班主任隊伍的建設，提高年輕班主任的工作能力，增強班主任隊伍的后備力量，特制定《見(jiàn)習班主任工作制度》。
二、參加對象
參加工作三年以?xún)鹊那嗄杲處?/p>
三、見(jiàn)習培訓時(shí)間
每一個(gè)學(xué)年的5-6月份
四、見(jiàn)習班主任的.工作要求
1、學(xué)習有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記;
2、虛心接受指導老師的指導，認真參加班主任例會(huì )及有關(guān)會(huì )議;
3、深入班級了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，個(gè)別談話(huà)次數不少于5次;
4、至少組織召開(kāi)1次主題班會(huì )和2次班干部會(huì )議;
5、每周出操、晚就寢檢查各不少于1次;
6、認真檢查《班級日記》，參加所有的班隊活動(dòng)
7、實(shí)習結束時(shí)寫(xiě)一篇見(jiàn)習班主任心得文章和學(xué)生個(gè)案分析2例;
8、完成指導老師布置的其它工作。
五、指導老師職責
1、指導實(shí)習老師制定《見(jiàn)習班主任工作計劃》;
2、指導見(jiàn)習班主任進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、心理輔導、學(xué)生個(gè)案以及班級情況分析;
3、指導見(jiàn)習班主任進(jìn)行班級常規管理和班隊活動(dòng)的開(kāi)展;
4、指導見(jiàn)習班主任做好其它日常班級教育管理工作。
六、見(jiàn)習班主任的考核
參照見(jiàn)習班主任的工作要求，根據見(jiàn)習班主任所做的實(shí)績(jì)，根據指導老師的意見(jiàn)，根據所帶班級的先進(jìn)班集體評比結果，根據政教處的有關(guān)記載，確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等第。
七、實(shí)施過(guò)程
1、由參加工作三年以?xún)鹊那嗄杲處熥约荷暾�，政教處根據每位教師的具體情況確定人選;
2、先集中培訓、師徒結對然后再上崗;
3、政教處給予工作上的必要培訓和指導;
4、每位見(jiàn)習班主任在見(jiàn)習結束時(shí)做總結交流活動(dòng)。
八、其它
未盡事宜由政教處負責解釋。
班主任工作評價(jià)制度 2
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作，加強和改進(jìn)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)現狀，根據《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[20XX]16號)、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導員、班主任隊伍建設的意見(jiàn)》(教社政[XX]2號)等文件精神，在我院各教學(xué)班級中，試行專(zhuān)業(yè)教師兼任班主任的工作制度。結合學(xué)院實(shí)際，制訂本辦法。
一、設置與選配
(一)每個(gè)教學(xué)班級均配備1名兼職班主任。
(二)來(lái)校工作半年后的講師及以下職稱(chēng)的各類(lèi)專(zhuān)任教師都有履行兼職班主任工作職責的義務(wù)。
(三)來(lái)校工作一年后的本科及以上學(xué)歷的教輔、行管人員可自愿申請擔任兼職班主任，鼓勵副教授級職稱(chēng)的人員從事兼職班主任工作。
(四)兼職班主任一般從各系專(zhuān)任教師和行管人員中挑選，各系在學(xué)期末提出本系兼職班主任擬任人選，經(jīng)學(xué)工處匯總審核后呈院長(cháng)辦公會(huì )議批準任命。
二、基本條件
(一)熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育和管理工作，具有較強的責任感、事業(yè)心和奉獻精神，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，品行端正，為人師表。
(二)有良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎和職業(yè)技術(shù)素質(zhì)，能較好地指導學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
(三)具備一定的教育、教學(xué)管理能力，能夠有效組織各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作職責
設置兼職班主任的主要目的是為了將學(xué)生的思想政治工作與教育教學(xué)活動(dòng)有機地結合起來(lái)，引導學(xué)生正確理解專(zhuān)業(yè)特性，制定專(zhuān)業(yè)與課余學(xué)習的實(shí)踐活動(dòng)規劃，完善專(zhuān)業(yè)學(xué)習方法，提高學(xué)習效果，增強學(xué)生在校學(xué)習的就業(yè)針對性。具體職責如下：
(一)引導學(xué)生正確理解專(zhuān)業(yè)特性，制定專(zhuān)業(yè)學(xué)習規劃，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
(二)積極組織指導學(xué)生開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓活動(dòng)，以及校園文化學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富形式多樣的第二課堂。
(三)引導學(xué)生努力提高職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，幫助和組織學(xué)生積極參加各種專(zhuān)業(yè)技能培訓，獲取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。
(四)經(jīng)常保持與輔導員及班級任課教師的聯(lián)系，深入班級了解和督促學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，注重對優(yōu)秀學(xué)生的培養，及時(shí)指導和幫助對學(xué)習上有困難的學(xué)生，組織學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(五)配合輔導員加強班風(fēng)建設，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制紀律教育和心理健康教育。
四、兼職班主任的崗位待遇與獎勵
(一)兼職班主任基本津貼為100元/月，根據月考核結果，“優(yōu)秀”為130元/月，“良好”為110元/月，“合格”為100元/月，由各系和學(xué)工處核發(fā)。
(二)兼職班主任工作的學(xué)期考核結果，作為評定其年度考核等級、參加培訓或進(jìn)修及實(shí)施獎懲的重要依據。在年度工作綜合考核時(shí)，兼職班主任按下列標準加分：“優(yōu)秀”3分/期，“良好”2分/期，“合格”1分/期。
(三)兼職班主任工作考評為良好以上的，在職務(wù)聘任、評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
(四)專(zhuān)任教師從初級晉升中級、從中級晉升副高職稱(chēng)前必須有1年以上擔任兼職班主任的經(jīng)歷。
(五)兼職班主任凡有下列情況之一者，在職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先中實(shí)行“一票否決制”：
1.經(jīng)考核，被認定為不合格者；
2.因工作不負責任被提前解聘者；
3.無(wú)正當理由拒絕接受班主任工作任務(wù)者。
五、兼職班主任的考核
(一)對兼職班主任采用月、學(xué)期、學(xué)年連續滾動(dòng)考核的方式，由系部副主任為組長(cháng)的考核小組負責組織對兼職班主任的.考核�？己斯ぷ鲬髑筝o導員、任課教師和所帶學(xué)生的意見(jiàn)。
(二)考核實(shí)行百分制，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔�！皟�(yōu)秀”等級的考核測評分須達到85分以上，且名額不得超過(guò)本系兼職班主任總人數的15%；“良好”等級的考核測評分須達到70—84分；“合格”等級的考核測評分為60—69分；考核測評分低于60分的，或具有下列情況之一的兼職班主任，其考核結果應認定為“不合格”：
1.不能正常履行工作職責的；
2.因工作失誤發(fā)生嚴重責任事故的；
3.嚴重違背師德規范，在學(xué)生中造成不良影響的；
4.學(xué)生評議滿(mǎn)意率低于參加評議學(xué)生人數的50%；
5.組織紀律性差，累計一周以上無(wú)正當理由不在崗的。
(三)考核程序為：
1.學(xué)生評議：各系考核小組通過(guò)座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式在其所帶的班級學(xué)生中就其工作情況進(jìn)行學(xué)生評議。學(xué)生評議不低于其所帶學(xué)生人數的60%。
2.系考核：考核小組根據兼職班主任工作的實(shí)際表現，并結合學(xué)生評議情況，在征求任課教師的基礎上，對兼職班主任的工作提出考評意見(jiàn)，并將考評結果報學(xué)工處復核。
(四)各系每月25—26日進(jìn)行兼職班主任工作考核，考核時(shí)間為上月24日至當月23日。各系根據考核結果計算班主任津貼，并于每月27日上報學(xué)工處復核后于當月底發(fā)放。
六、本辦法由學(xué)工處負責解釋。
七、本辦法自發(fā)布之日起試行。
班主任工作評價(jià)制度 3
助理班主任是協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員做好學(xué)生管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習顧問(wèn)工作、集體活動(dòng)的組織工作以及各種評優(yōu)工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習、生活中的具體問(wèn)題的在校高年級本科生或在校研究生。助理班主任每人承擔一個(gè)新生班級的管理任務(wù)，在具體的工作開(kāi)展中接受班主任和聯(lián)系輔導員的分配。助理班主任的工作對象是大一新生，工作有著(zhù)特殊性。助理班主任做好新生工作，無(wú)論對于大一新生盡快實(shí)現角色轉換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于班主任和輔導員以后的工作及助理班主任自身，都有著(zhù)十分重要的意義。
一、助理班主任工作職責：
助理班主任的主要工作分為兩個(gè)階段：
1、開(kāi)學(xué)初期基本工作
新生報到期間：
注冊前協(xié)助學(xué)院學(xué)生工作辦公室做好準備工作，在新生報到前熟悉新生檔案（輔導員處有電子版），大體對每一個(gè)新生的情況有一個(gè)基本了解。隨時(shí)了解本班同學(xué)提前來(lái)校情況，并做出妥善安排。
注冊當天在接待現場(chǎng)工作，主要負責接待家長(cháng)與新生，見(jiàn)好第一面，留下良好的第一印象。向家長(cháng)與新生介紹學(xué)校、院系及專(zhuān)業(yè)的一些基本情況。協(xié)助班主任物色合適的班級負責人。
按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項基本活動(dòng)安排。特別注意要向新生告知安全注意事項。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統一安排行動(dòng)。
及時(shí)掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。及時(shí)將新生的各種問(wèn)題向班主任或聯(lián)系輔導員反映。
協(xié)助學(xué)院做好新生團員的注冊工作和新生黨員的組織關(guān)系轉接工作。
2．新生入學(xué)教育期間：
�。�1）新生安全教育。
�。�2）統一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時(shí)參加各項活動(dòng)，做好活動(dòng)中的組織工作。
�。�3）積極主動(dòng)地走訪(fǎng)新生宿舍，了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，解決一些生活與思想上的問(wèn)題。主動(dòng)了解新生的特長(cháng)和愛(ài)好，盡快了解新生的特點(diǎn)。
�。�4）及時(shí)了解新生信教情況，并向輔導員報告了解到的情況。提醒新生防范傳教、傳銷(xiāo)活動(dòng)。
�。�5）組織班級活動(dòng)，增進(jìn)新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類(lèi)環(huán)境。
�。�6）配合班主任選配臨時(shí)班干部，組織臨時(shí)班干部做好初期的班級建設工作。國慶節前后組建好第一批班委會(huì )。第一屆班委會(huì )的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開(kāi)展，影響到今后整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
�。�7）與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作。組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)文件，如《學(xué)生手冊》等，引導學(xué)生遵守學(xué)校紀律，建立起良好的班級秩序。
�。�8）擔任新生班級《學(xué)生手冊》考試的監考和改卷任務(wù)。
�。�9）參與新生軍訓。搜集軍訓一系列注意事項，仔細向同學(xué)們傳達。軍訓期間盡量陪同，關(guān)注同學(xué)們的身體狀況和心理素質(zhì)，對于身體虛弱或者生病的同學(xué)應妥善照顧。
�。�10）安排新生過(guò)好第一個(gè)國慶長(cháng)假。對于返鄉的同學(xué)，提早跟他們介紹車(chē)票的訂票點(diǎn)、車(chē)站位置等信息，確認返回時(shí)間。對于不回家的同學(xué)，及時(shí)上報學(xué)院。保證學(xué)生國慶長(cháng)假期間的安全。
二、常規學(xué)習期間工作
�。�1）及時(shí)了解班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給班主任和聯(lián)系輔導員。組織開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育工作，如愛(ài)國主義教育、集體主義教育、感恩教育等，確保學(xué)生思想穩定。引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。堅持定期班會(huì )制度，每次選取一個(gè)新穎有意義的主題，鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待問(wèn)題，培養他們獨立思考的能力。
�。�2）配合班主任和聯(lián)系輔導員做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活上要求進(jìn)步，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎。
�。�3）與班主任和聯(lián)系輔導員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)院工作精神和具體部署，及時(shí)貫徹實(shí)施，如每周通知的傳達落實(shí)等。
�。�4）協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員對班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的引導，指導學(xué)生有計劃、有目的地開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)，培養良好的學(xué)風(fēng)。通過(guò)主題班會(huì )、學(xué)習交流會(huì )及與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流等形式幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習、思想水平及能力，以更好地樹(shù)立個(gè)人目標。在班內科學(xué)地分配學(xué)習小組，鼓勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jì)較差的同學(xué)，個(gè)別同學(xué)實(shí)行“一幫一”政策，帶動(dòng)全班同學(xué)團結互助共同進(jìn)步。幫助同學(xué)提前了解大學(xué)生英語(yǔ)四六級、全國計算機等級考試等相關(guān)資格考試情況，使同學(xué)們有針對性的學(xué)習。
�。�5）組織一支有能力、號召力、團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習自我管理的能力，抓好日常的考勤和課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�6）具體負責早、晚自習的檢查，每天將檢查結果通報學(xué)院學(xué)生工作辦公室。大一第一學(xué)期陪同自己所管理的班級學(xué)生進(jìn)行晚自習，以形成良好班級學(xué)習氛圍。早、晚自習的考勤結果作為學(xué)期末考核助理班主任的重要依據。
�。�7）鼓勵班級同學(xué)積極參加學(xué)生會(huì )、社團等組織，豐富學(xué)習生活。指導班級同學(xué)積極參加院、校開(kāi)展的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝晚會(huì )等；指導學(xué)生組織開(kāi)展有特色的班級活動(dòng)。對于所帶班級邀請參加的春、秋游等活動(dòng)，無(wú)故不得拒絕。
�。�8）協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員進(jìn)行各種評優(yōu)工作，指導班干部開(kāi)展工作，參與學(xué)生干部的`選拔和培養，指導學(xué)生建立好黨、團組織；在此過(guò)程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協(xié)調作用。
�。�9）不斷加強學(xué)生的安全教育。一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。
�。�10）重視培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。協(xié)助班主任和聯(lián)系輔導員做好學(xué)生的心理教育工作，重視培養學(xué)生良好心理素質(zhì)，在平時(shí)的日常生活中加強與學(xué)生的溝通交流，以便及時(shí)了解情況，有問(wèn)題及時(shí)向班主任和聯(lián)系輔導員反映，避免學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各類(lèi)安全隱患的發(fā)生。
�。�11）加強誠信教育，參與所帶班級的考試巡考，杜絕考試作弊、破壞考試紀律等行為。
�。�12）經(jīng)常深入宿舍，幫助同學(xué)建立良好的宿舍內部人際關(guān)系。了解同學(xué)們日常生活中存在的問(wèn)題并加以解決。對于不能解決的問(wèn)題應及時(shí)向班主任和助理輔導員反映。進(jìn)行宿舍安全教育，培養良好的衛生環(huán)境，定期進(jìn)行抽查，并配合好學(xué)院做好相關(guān)檢查，對宿舍衛生不合格的加以督促。
�。�13）協(xié)助學(xué)院盡力做好特貧困生工作和助學(xué)貸款等工作。關(guān)注困難學(xué)生的日常生活，收集困難補助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等方面的信息及時(shí)向同學(xué)們傳達。
�。�14）構建良好的交流平臺以及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，除了電話(huà)、短信交流外，還可通過(guò)人人網(wǎng)、微博、QQ聊天群等交流方式，實(shí)現立體式多重覆蓋，保證了上情下達、下情上報的信息渠道的暢通。保證各項工作開(kāi)展的及時(shí)性和針對性。
三、助理班主任的考核和激勵
1、助理班主任的考核由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責，由助理班主任本人填寫(xiě)自我總結�？荚u由學(xué)生測評和學(xué)院考核兩部分組成，學(xué)生測評由學(xué)生打分情況決定，學(xué)院考核由學(xué)院學(xué)生工作辦公室進(jìn)行（參考輔導員和班主任意見(jiàn)）�？己吮壤髡级种��？己藭r(shí)間在每年1月份學(xué)期末，考核優(yōu)秀比例不受限制，以激勵為主，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室統一表彰和獎勵。
2、助理班主任基本津貼為每月100—200元（如為特、貧困生則適當增加），按10個(gè)月發(fā)放，考核優(yōu)秀者，學(xué)院每年另行獎勵�？己瞬缓细裾�，不予發(fā)放津貼和獎勵。
3、擔任助理班主任的本科生和研究生，評獎評優(yōu)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。
本辦法從20xx年9月起實(shí)行，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負責解釋。
班主任工作評價(jià)制度 4
一、班主任是學(xué)校最基層單位的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)計劃的堅強支柱。
二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級管理工作。
三、班主任要對學(xué)生進(jìn)行系列地的道德教育和理想道德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量的'提高，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法。
五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎上要培養“合格”加“特長(cháng)”的學(xué)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)愛(ài)好，要精心培養，育出本班的體育隊、文娛隊，認真落實(shí)青島市學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1項目工作實(shí)施方案。
六、班主任要培養班的形成正確輿論，抓好輿論導向，形成正確風(fēng)氣。
七、班主任要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要嚴格要求學(xué)生，做到言傳身教。
八、班主任要協(xié)調本班任課老師的關(guān)系，同科任老師密切配合，實(shí)行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。
九、班主任要努力做好后進(jìn)生的轉化工作，在教育方法上要堅持說(shuō)服教育的方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。
十、班主任要負責建立學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，取得家庭和社會(huì )的支持。
十一、負責組織好本班的班會(huì )和主題班會(huì )，會(huì )前要認真備課，精心設計，調動(dòng)學(xué)生的積極性，力求班會(huì )開(kāi)得生動(dòng)活潑，有明顯教育意義。
十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。
十三、配合學(xué)校組織好全校性的大型活動(dòng)。
十四、班主任做到：自習、集會(huì )、做操、值日四到場(chǎng)。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任負責雜費、書(shū)費等收繳。
班主任工作評價(jià)制度 5
1． 定期不定期向學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
2． 如學(xué)生未到校，或到校后遇病、走失，立即與家長(cháng)取得聯(lián)系。
3． 教育學(xué)生不帶危險性工具，同學(xué)之間友好相處，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾。
4． 班內大型衛生清理和戶(hù)外勞動(dòng)，班主任必須到場(chǎng)指導管理。
5． 提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門(mén)、熄滅火爐，并指定專(zhuān)人負責。
6． 發(fā)現教室內設施、設備造成不安全隱患，及時(shí)向分管安全領(lǐng)導上報。
班主任工作條例
一、 負責本班學(xué)生的思想工作，組織學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)基本內容》對學(xué)生實(shí)行有效評價(jià)，重視養成教育。
二、 根據校委會(huì )、德育處的.工作要求，加強班務(wù)管理，努力創(chuàng )建“十無(wú)”班集體。
三、 認真落實(shí)德育處布置安排的工作，無(wú)故不諉推工作任務(wù)。
四、 經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好與家長(cháng)溝通交流工作，協(xié)調家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習成長(cháng)情況。
五、 關(guān)心學(xué)生身體狀況及校內安全，要求學(xué)生課間不玩危險游戲，組織學(xué)生進(jìn)行有效監督。學(xué)生在校期間出校門(mén)必須持通行證，有事請假必須寫(xiě)請假條，由班主任批假。
六、 每天兩放學(xué)認真檢查有無(wú)學(xué)生無(wú)故留校，確保學(xué)生人身安全。
七、 教育學(xué)生樹(shù)立節約意識，不浪費水、電、煤等。
八、 兩操期間，班主任必須協(xié)助體育教師整理隊形，并跟班鍛煉。
九、 大掃除期間，必須按時(shí)到場(chǎng)組織、指導、督促學(xué)生打掃衛生。
十、 學(xué)校安排的校外活動(dòng)，班主任必須認真組織，排除不良隱患。班內組織校外活動(dòng)，須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可。
十一、 定期開(kāi)展主題班會(huì )，做好記錄，認真做好工作反思，以備交流。
十二、 搞好財產(chǎn)管理工作，定期檢查、清點(diǎn)班內財產(chǎn)有無(wú)丟失、破損，并堅持教育，落實(shí)賠償制度。
班主任工作評價(jià)制度 6
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初，根據教師本人意向和學(xué)校任命相結合，德育處、教務(wù)處根據班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長(cháng)室研究決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛(ài)班主任工作;具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開(kāi)拓創(chuàng )新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規管理工作
1、開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校德育工作計劃和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)第一大周制定并實(shí)施好班主任工作計劃。
2、重視班級干部隊伍建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一大周內建立班級組織，健全班委會(huì )制度，每周召開(kāi)一次班委會(huì )，作好會(huì )議記錄。
3、加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學(xué)生的`良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩大周內完成教室、宿舍文化布置。按時(shí)組織、督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室、宿舍和清潔區的衛生，教育學(xué)生整理宿舍內務(wù)，力求體現環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀、守法和安全教育，班級學(xué)生無(wú)違紀違法現象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學(xué)生遵守《校園安全責任書(shū)》的規定，班級無(wú)安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，轉化學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生。
7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭取得好成績(jì)。教育學(xué)生平時(shí)盡量著(zhù)裝校服，學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)一定著(zhù)裝校服。
8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項有益活動(dòng)，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。班團活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內外生活，及時(shí)認真做好家校聯(lián)系工作。家訪(fǎng)工作做到平時(shí)電話(huà)聯(lián)系與家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )相結合。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì )，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，提前寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì )議針對性強、效率高，家長(cháng)會(huì )到會(huì )率在95%以上。不接受家長(cháng)的吃請和禮品。
11、教育學(xué)生“愛(ài)護公物，人人有責;損害公物，照價(jià)賠償”。一學(xué)期結束，班級公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀(guān)、公正、準確地對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語(yǔ)能認真撰寫(xiě)，反映學(xué)生個(gè)性，嚴禁敷衍了事。
13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐，做到跟班就餐，及時(shí)督促檢查。認真做好學(xué)校安排的值班工作，嚴格執行各項規章制度要求。
14、按學(xué)校規定及時(shí)收取學(xué)生的各項費用并及時(shí)交會(huì )計室，不亂收費，不違反規定向學(xué)生推銷(xiāo)各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學(xué)校及部門(mén)組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各項活動(dòng)。
三、考核及獎勵
1、加強對班主任的過(guò)程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制度，每月對班主任各項常規管理工作進(jìn)行量化考核，并依據學(xué)�？己思殑t規定按時(shí)發(fā)放班主任各項津貼。
2、期末依據班主任每月考核成績(jì)、班級教育教學(xué)成績(jì)情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。
3、班級學(xué)生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續兩學(xué)期期末班級考核為最末的，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評獎評優(yōu)資格。
4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔;問(wèn)題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當月全部考評津貼。
5、學(xué)校重大活動(dòng)班主任無(wú)故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔;對學(xué)校安排的師生檢查、評比、集會(huì )、報告、演出、參觀(guān)、競賽等各項活動(dòng)不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講座或外出參觀(guān)學(xué)習等多種形式對班主任進(jìn)行培訓，班主任應積極參與。
2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結，提高班務(wù)工作水平。每學(xué)期初、末都要寫(xiě)出具體工作計劃和總結，經(jīng)常撰寫(xiě)工作心得和德育論文。
班主任工作評價(jià)制度 7
1、學(xué)校德育工作計劃和要求，對班級學(xué)生進(jìn)行思想政治、基礎道德、個(gè)性心理的教育和培養，再教育中能針對學(xué)生年齡與個(gè)性差異，采取切實(shí)有效的方法，有計劃的上好班會(huì )課。
2、抓好班級行為規范的.教育、訓練，抓好班風(fēng)建設。
3、實(shí)施對班級的日常管理，建立班級管理常規，指導班委會(huì )和本班團隊組織工作，積極培養學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。
5、積極組織學(xué)生參加校內外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競賽活動(dòng)。
6、督促檢查學(xué)生參加社區服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養學(xué)生養成健康文明的學(xué)習、生活習慣。
8、注重班級文化建設，倡導積極向上的班級文化。
9、引導學(xué)生積極爭創(chuàng )文明班、示范班。
10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的工作。
11、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的身心健康 ，及時(shí)、準確把握特殊學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，加強學(xué)校社區、家庭的教育聯(lián)系，及時(shí)、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。
12、定期對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉化工作，以取得家長(cháng)的支持和配合。
13、及時(shí)、恰當地處理學(xué)生中的違紀事件。
14、認真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊，發(fā)揮評價(jià)中的教育功能。
15、認真、負責地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
16、認真執行《班主任崗位職責》。
班主任工作評價(jià)制度 8
班主任是學(xué)校學(xué)生班級教育教學(xué)活動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導者。班主任在對于培養人才做好德育工作起著(zhù)主導作用，為了更進(jìn)一步地加強和改善德育工作，提高和發(fā)展班主任的素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)生教育管理工作，決定實(shí)施班主任考核制度。班主任考核工作是一項對班主任常規管理工作，通過(guò)考核明確班主任的`層次目標，從質(zhì)和量上能較正確地評估班主任工作。
一、班主任考核工作，具體由教導處負責考核評定，做好記錄存檔。
二、嚴格考核標準，堅持實(shí)事求是原則，考核情況及時(shí)匯總，按時(shí)通報。
三、班主任考核采取定量定性、考勤考績(jì)、日常工作與創(chuàng )造工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗與影響相結合的方法。
四、班主任考核成績(jì)作為評優(yōu)、獎勵等主要依據。
五、班主任考核成績(jì)記入教師業(yè)務(wù)檔案，做為晉級、調資等考核項目之一。
班主任工作評價(jià)制度 9
包括學(xué)生到校、課間紀律、集會(huì )紀律、兩操紀律、靜校紀律等，由值周教師，大隊輔導員和值日生進(jìn)行檢查，每周匯總一次，并頒發(fā)紀律流動(dòng)紅旗，每獲得一次紅旗加1分，學(xué)期末計算班級紀律得分。具體要求：
�。�1）、學(xué)生遲到、早退一人次扣0.5分，無(wú)故不到一天扣1分，每一人次教學(xué)時(shí)間隨便出校門(mén)扣0.5分。
�。�2）、不按要求戴紅領(lǐng)巾、校牌者，發(fā)現一人次扣0.5分。
�。�3）、課間不在校園、樓內、班內打鬧、大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔果皮臟物，違者扣1分。
�。�4）、課堂紀律好，無(wú)亂吵亂鬧現象，集會(huì )迅速，會(huì )間秩序好，違者扣1分。
�。�5）、按時(shí)做好兩操，不做眼睛保健操的（誰(shuí)的課誰(shuí)負責），每一次扣1分，早操、課間操要求在規定時(shí)間內做到快、靜、齊，全班出滿(mǎn)勤，班主任要靠班，學(xué)生每一人次不上操扣1分，教師每1人次不靠班者扣0.5分（請假除外）。
�。�6）、放學(xué)站隊做到快、靜、齊，不大聲講話(huà)，按時(shí)靜校，否則每一人次扣0.5分。
�。�7）、外出活動(dòng)學(xué)生必須嚴格服從管理，遵守紀律，如有違反，一人次扣0.5分。
�。�8）、集會(huì )時(shí)不遵守紀律、不服從管理的.班級扣1—2分，個(gè)人扣0.5分。
�。�9）、學(xué)生違紀由班主任處理，如有嚴重違紀情況，學(xué)校出面解決實(shí)行一票否決，當周紀律為0分。
班主任工作評價(jià)制度 10
為了充足調動(dòng)班主任的工作積極性、積極性、發(fā)明性，使學(xué)生工作落到實(shí)處，特制定本考核措施。
一、指導思想
班主任工作評價(jià)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以增進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)行、學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，遵照教育規律，規范辦學(xué)行為，深入實(shí)行素質(zhì)教育，深入增強班主任工作的力度，引入競爭機制，實(shí)現科學(xué)化、規范化、制度化、精細化的管理，增進(jìn)班主任工作水平不停邁上新臺階。
二、評價(jià)的重要內容
�。ㄒ唬┌嘀魅巫陨斫ㄔO
1、出勤
�。�1）午休、晚休
班主任全面負責班級的午休、晚休及休閑時(shí)段的平常管理和突發(fā)事件的匯報、處理工作。每缺勤一次扣5分，出現重大事故不匯報、不作出應急處理的扣20分，導致嚴重后果的扣50分，并報請學(xué)校校委會(huì )研究處理。
�。�2）課間操、眼保健操
班主任可抽查跟操，做操質(zhì)量差且班主任不到者扣3-5分。
2、班主任工作
�。�1）每周一舉行班會(huì )，總結、布置工作，處理問(wèn)題，并有會(huì )議記錄，每缺一次扣3分。上交的計劃、總結等材料每缺一份扣1分。
�。�2）班主任開(kāi)會(huì )遲到一次扣5分；
班主任曠會(huì )一次扣10分。
�。ǘ⿲W(xué)生平常行為管理方面
班主任有責任也有義務(wù)維持、管理好班級。對班級的平常常規檢查記入班主任量化得分。
第一條常規管理
1、結合班級實(shí)際，制定班主任工作計劃，交教導處。學(xué)期結束前一周交班主任工作總結。平時(shí)能準時(shí)完畢學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)并及時(shí)上報有關(guān)材料。否則，扣3-15分。
2、能及時(shí)恰當處理好偶發(fā)事件，或積極支持配合學(xué)校處理好偶發(fā)事件，或無(wú)偶發(fā)事件。否則，扣3-10分。
3、對問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生教育有詳細安排，教育措施得當，效果明顯，或無(wú)后進(jìn)學(xué)生，有記錄。否則，扣3-15分。
4、班、隊組織健全，學(xué)生干部職責明確。否則，扣3-5分。
5、能常常與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )親密，措施對頭，效果明顯，獲家長(cháng)好評，有記錄。否則，扣3-5分。
6、班級學(xué)生在一月內出勤率達95%以上。否則，扣3-15分。
7、集會(huì )、升旗、活動(dòng)隊伍整潔，服裝潔凈，準時(shí)到場(chǎng)，人數齊全，紀律一直良好。否則，扣3-10分。
8、教育學(xué)生遵紀守規，貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生平常行為規范》，認真組織本班學(xué)生搞好各項活動(dòng)。否則，扣3-15分。
第二條衛生規定
�。�1）教室及環(huán)境衛生區和其他所負責的公共衛生整體差或無(wú)端未打掃扣5分。
�。�2）亂倒垃圾、隨地吐痰或隨手扔紙屑、果皮等物質(zhì)者扣1-2分/人次。
�。�3）個(gè)人衛生差，影響班級形象，扣1分/人次。
第三條宿舍規定
�。�1）宿舍無(wú)值日表，扣3分/次。
�。�2）不準時(shí)作息者（含午休、晚休），影響他人正常休息者扣2分/次。
�。�3）留宿他人或不請假留宿他處者扣10分/人次。
第四條體育活動(dòng)
�。�1）無(wú)端不出操、做操不認真者扣1分/人次，整體差扣2分，整體好加2分。
�。�2）出操進(jìn)退場(chǎng)亂且拖拉扣3分，進(jìn)退場(chǎng)整潔及時(shí)加3分。
�。�3）跑操不整潔、不喊口號或口號不響亮者扣3—5分，跑操整潔口號響亮，學(xué)生精神面貌好加3—5分。
第五條公物管理
�。�1）晴白天教室亮燈扣3—5分。
�。�2）損害公物者按規定賠償并扣2-5分。
�。�3）學(xué)生宿舍內不準私拉電線(xiàn)，亂用電器。
第六條安全責任事故
1、凡偶發(fā)事件，導致意外事故或影響較大的，有關(guān)學(xué)生所在班級班主任必須在當日匯報學(xué)校領(lǐng)導。隱瞞不報，使事故沒(méi)有得到及時(shí)處理而導致后果的，學(xué)校將追究當事人責任，扣10—30分/人次。
2、班主任要常常檢查本班學(xué)生與否把刀具、彈弓、玩具槍和其他器械帶入校園，發(fā)現一人次扣班主任20元；若因教育不嚴、檢查不力并導致安全事故的，要追究班主任的責任，扣10—30分/人次。
3、班主任體罰、變相體罰等人為導致的教育事故，追究當事人責任，扣10—30分/人次。
4、學(xué)生在做不合法游戲或追逐打鬧或爬高，由于班級教育不力，出現意外事故的，追究班主任的責任，扣10—30分/人次。
5、班主任要常常教育學(xué)生遵紀遵法，若教育不力，導致學(xué)生敲詐訛詐、盜竊、打架斗毆、勾結社會(huì )上不法小青年等，導致意外事故的，追究當事人的責任，扣10—30分/人次。
6、在集體活動(dòng)中，由于班主任未在場(chǎng)，學(xué)生出現偶發(fā)事故，要追究班主任的責任，扣10—30分/人次。
7、教育設施一旦出現危險狀態(tài)，班主任要及時(shí)匯報，以便采用有效措施。否則所導致的事故，要追究有關(guān)人員的責任，扣10—30分/人次。
8、班主任每天下班時(shí)檢查門(mén)、窗、鎖的安全狀況，發(fā)現不安全原因，應及時(shí)匯報，若因疏忽導致的責任事故，要追究當事人的責任，扣10—30分/人次。
9、班主任對本班學(xué)生的到校狀況（含雙休日、節假日）及在校體現，應及時(shí)通過(guò)多種形式與家長(cháng)獲得聯(lián)絡(luò )，若因班主任工作不到位，導致學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的誤解，要追究班主任責任，扣10—30分/人次。
�。ㄈ⿲W(xué)習成績(jì)
班主任工作基礎分300分，每超一種指標加30分；反之，比指標每少一種減30分。將分數最高的班主任分數賦分為400分，其他班主任賦分參照該班主任所得分數與分數最高班主任所得分數的比值，計算出分數。
班主任工作獎懲制度
為了加強學(xué)校班主任工作管理，增強班主任工作責任感，提高班主任工作積極性，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，對班主任工作實(shí)行獎懲制度。
一．班主任工作職責：
1．開(kāi)學(xué)初制定好班工作計劃，期末做好學(xué)生操行評估工作。
2．對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好差生的思想轉化工作。
3．關(guān)懷學(xué)生的`身心健康，組織學(xué)生開(kāi)展多種課外活動(dòng)。
4．與各科科任老師、學(xué)生家長(cháng)協(xié)調，努力提高學(xué)生的思想水平和學(xué)習成績(jì)。
5．早讀、午休到班、中餐、兩操到場(chǎng)，維持紀律，組織學(xué)生搞好衛生。
6．加強班級管理，管好班上財物及班上紀律，一般矛盾不上交。
7．完畢好學(xué)校臨時(shí)安排的各項工作，準時(shí)上交多種資料。
二．班主任工作獎懲措施：
獎勵：
1、班級管理獎：
a.學(xué)生基數，按班上學(xué)生人數，每人1.5元計入獎勵性績(jì)效工資。
b.班級管理獎：按班級工作管理職責實(shí)行。
2、班級財產(chǎn)管理：按照班級財產(chǎn)登記數，學(xué)期結束時(shí)交與后勤管理員。
懲罰：
班主任假如因班級管理工作不到位，導致學(xué)生嚴重意外傷害事故而導致學(xué)校財產(chǎn)損失的，班主任要承擔學(xué)�？倱p失的50%，假如學(xué)校損失超過(guò)500元以上的班主任年度考核為不稱(chēng)職。
年度評優(yōu)：
1、總分=班級考核年度總分+財產(chǎn)管理分+領(lǐng)導意見(jiàn)分+學(xué)生安全分
2、總分前3名者為優(yōu)秀班主任。
注：
1、財產(chǎn)管理分滿(mǎn)分10分，學(xué)校年度檢查校產(chǎn)后，校產(chǎn)每損失1元錢(qián)，扣財產(chǎn)管理分1分，及至10分扣完；
2、領(lǐng)導意見(jiàn)滿(mǎn)分10分。領(lǐng)導安排班主任的任務(wù)無(wú)端拒絕的，每次扣1分，及至扣完；
3、學(xué)生在校期間，玩危險游戲或打架斗毆家長(cháng)找到學(xué)校導致了影響的，每次扣2分，及至10分扣完
班主任工作評價(jià)制度 11
一、班主任的選拔
注意班主任的選拔，嚴格按素質(zhì)要求，選拔班主任，并注意統籌兼顧，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互幫互助。
二、班主任隊伍的培養和提高
加強班主任的思想工作，每月必研究一次，行成制度，使其認識到班主任工作的重要，樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。每開(kāi)學(xué)初組織班主任研究理論和教育方針政策，不斷提高政治理論水平研究教育學(xué)、心理學(xué)，不斷提高教育理論水平。
1.第二學(xué)期開(kāi)始，指導班主任制定班級工作計劃；
2.每學(xué)期召開(kāi)班主任工作總結經(jīng)驗交流會(huì )議，討論如何培養優(yōu)秀學(xué)生和幫助差生；
3.建立幫教結對子制度，讓優(yōu)秀學(xué)生幫助差生，相互研究；
4.每學(xué)期組織教師開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究班級管理中的關(guān)鍵問(wèn)題；
5.鼓勵班主任自修或參加函授課程，提高素質(zhì)；
6.領(lǐng)導要深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決，推廣好的.經(jīng)驗，提高班主任的群體素質(zhì)和水平。
班主任考核制度：
安全事故發(fā)生時(shí)，班主任評優(yōu)評先一票否決。
一、行為規范養成（40分）通過(guò)流動(dòng)紅旗班級評比執行。二、期中、期末常規檢查（20分）。
三、材料（10分）包括中隊活動(dòng)記錄、家校聯(lián)系記錄、特色工作自我申報。
四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)（20分），包括班級文化建設和各級評議。
五、學(xué)校工作落實(shí)情況（10分），未完成扣2分，效果不佳扣1分。
班主任評價(jià)制度：
1.授予“優(yōu)秀班主任”和“德育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2.評比條件包括擁護黨的基本路線(xiàn)、熱愛(ài)教育事業(yè)、班級組織管理能力強、班級評為“文明班級”、能組織生動(dòng)活潑的主題班會(huì )或隊會(huì )活動(dòng)、師生關(guān)系融洽、無(wú)體罰學(xué)生現象、有一定質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。
1.我熱愛(ài)德育工作，教育思想端正，責任心強，作風(fēng)正派。
2.我經(jīng)常研究教育法規和有關(guān)重要文件，熟悉《未成年人保護法》、《小學(xué)德育大綱》、《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生手冊》等法規和制度。
3.在我的工作中，我注重調查研究，了解學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際，講究工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4.我積極參加教育理論和業(yè)務(wù)的講座、研討會(huì )、觀(guān)摩等活動(dòng)。
5.我有較強的德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。
6.我認真研究有關(guān)教育理論，并在實(shí)際工作中積極加以實(shí)踐總結。每年撰寫(xiě)1-2篇工作心得或論文。
評比辦法：
1.每學(xué)年評選一次德育工作先進(jìn)。
2.評選德育工作先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任的名額為參評人數的10%。
3.評選應堅持民主評議和量化考核相結合的原則，公平、公正。
4.學(xué)校根據每日、每周和每月的應查項目，每學(xué)期對班主任進(jìn)行綜合考評一次，并將結果計入個(gè)人考核檔案�？己藰藴试斠�(jiàn)《學(xué)校、教師考核細則》。
獎勵表彰：
被評為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”或“優(yōu)秀班主任”的教師將獲得相應榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎勵。
班主任工作評價(jià)制度 12
為了鼓勵教師做好班主任工作，提高學(xué)生管理水平，本校結合實(shí)際制定了班主任選拔聘任制度。
一、班主任的地位
班主任是選聘的教師，全面負責班集體教育管理工作，組織和教育班集體活動(dòng)，是學(xué)�；鶎拥恼喂歉�。班主任既是班級的指導教師，也是班級的少先隊輔導員。班主任是學(xué)生班級的直接領(lǐng)導者，有權決定班級事務(wù)、學(xué)生的一般獎懲及學(xué)生干部的選拔等工作。班主任是聯(lián)系任課教師、學(xué)生組織和家長(cháng)的紐帶，要積極協(xié)調和聯(lián)系各方，形成合力，獲得優(yōu)良的教育效果。
二、班主任的`選聘
班主任實(shí)行聘任制度，由學(xué)校教務(wù)處制定班主任聘任條件，每學(xué)年初本人提出申請，在全體教師中公開(kāi)選聘（可根據情況聘用教師），德育處考查合格后由學(xué)校下達聘書(shū)，德育處備案。做好班主任工作是每個(gè)教師義不容辭的責任，全體教師應積極報名應聘班主任。
三、班主任任職條件
班主任應忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。具有主人翁意識和拼搏奉獻的精神，具備創(chuàng )新能力，能不斷探索、研究科學(xué)的工作方法。班主任還應具有較強的組織能力、協(xié)調能力和較高的綜合業(yè)務(wù)能力。身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心地投入到學(xué)生工作中。
四、班主任的工作職責
班主任的工作職責包括抓好學(xué)生的政治教育，做好思想工作；抓好班級學(xué)風(fēng)建設，指導學(xué)生提高研究成績(jì)；關(guān)心學(xué)生身心健康，增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；關(guān)心學(xué)生生活，抓好日常管理；組織學(xué)生開(kāi)展各種文化競賽和文體活動(dòng)。
班主任培訓、培養制度
班級工作是學(xué)校的基礎工作，班級工作的好壞與學(xué)校的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。班級工作主要是通過(guò)班主任來(lái)完成的。因此，加強對班主任工作的領(lǐng)導，建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教學(xué)工作，是學(xué)校的一項基本工作。
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