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ta改變了我主題征文范文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的ta改變了我主題征文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
ta改變了我主題征文范文1
晚上躺到床上，腦海里時(shí)常想著(zhù)那件事，一想起那件事，我就后悔莫及，記憶的長(cháng)河中就泛起陣陣漣漪。
曾幾何時(shí)，我還是一名即將面臨小升初的六年級學(xué)生，小學(xué)快畢業(yè)了，可是我的成績(jì)是那么的差，我一直找不出其中的原因。
那時(shí)一放學(xué)，同學(xué)們就三個(gè)一群五個(gè)一伙的去上網(wǎng)。我覺(jué)得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次后，我被吸引住了，幾乎每天都去上網(wǎng)，如果爸爸媽媽知道這件事后我會(huì )被他們罵的，好在他們還沒(méi)有發(fā)現我去上網(wǎng)，只是發(fā)現我的成績(jì)下降了。
我曾經(jīng)想過(guò)不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧我都會(huì )情不自禁的走進(jìn)去。我慢慢的感覺(jué)我走進(jìn)了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。
終于，在去報名的那天，我被爸爸媽媽發(fā)現了，事情是這樣的`，那天報完名后，我急匆匆的就和幾個(gè)同學(xué)一起去上網(wǎng)，途中被我們班的一名同學(xué)看到了，剛好我爸媽認識那名同學(xué)，那名同學(xué)的成績(jì)在班上很優(yōu)秀，她家離我家也很近，我爸媽經(jīng)常問(wèn)她一些有關(guān)我們學(xué)習情況的事。
在網(wǎng)吧度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光過(guò)后，我回到了家，發(fā)現媽媽不在家后我心里沾沾自喜——因為媽媽每次都能一把抓住我的死穴，點(diǎn)破我的謊言。爸爸問(wèn)我為什么來(lái)得這么晚，我就隨便撒了個(gè)謊騙爸爸，爸爸聽(tīng)了我虛假的解釋后什么也沒(méi)說(shuō)，正當我洗好手準備去床上美美的睡上一覺(jué)時(shí)，媽媽來(lái)了。他們一起叫我說(shuō)出事實(shí)，只要我誠實(shí)的說(shuō)出來(lái)就不批評我。我裝作一副什么都不知道的樣子。這時(shí)爸爸說(shuō)：”其實(shí)我們早就知道你去網(wǎng)吧了，自從你成績(jì)下降后我們就開(kāi)始調查你，才發(fā)現你去那里，上網(wǎng)學(xué)習可以，但是不能用它來(lái)玩游戲，它是幫助我們學(xué)習的，如果你不改正，長(cháng)大后你會(huì )吃虧的。剛才你不說(shuō)實(shí)話(huà)就表明你還沒(méi)有誠心改正，你從今以后可以不用讀書(shū)了，收拾好你的行李后明天我們送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活�！奥�(tīng)了這些話(huà)后，我感覺(jué)我掉進(jìn)了深淵。那天晚上我早早的就睡覺(jué)了，可我并沒(méi)有睡著(zhù)，我一直在想怎樣才可以怎樣挽回這件事。
第二天我一早就起來(lái)了，馬上就去給爸爸媽媽認錯，并答應他們再也不去網(wǎng)吧了，他們也原諒了我，直到現在我再也沒(méi)有去網(wǎng)吧了。
我發(fā)現，原來(lái)不去網(wǎng)吧也可以過(guò)得很快樂(lè )，從此我改變了我生活的色彩。
ta改變了我主題征文范文2
時(shí)光飛逝而過(guò)，轉眼間已到初級中學(xué)二級年級。我的成績(jì)是裹足不前，數理化得了低分，我卻像鉆進(jìn)沙子里的鴕鳥(niǎo)，不想面對問(wèn)題，總感覺(jué)這不是我的真實(shí)水平，失敗了沒(méi)什么，我還有下一次，在反省消沉中耗費時(shí)間，不如趕快進(jìn)入接下來(lái)的挑戰，自詡為“樂(lè )天派”，但因為成績(jì)沒(méi)有起色，父母請來(lái)了蘇珊當我的家教。
蘇珊是本地大學(xué)五年級學(xué)生，擅長(cháng)數理化輔導，上課休息間隙她喜歡講大學(xué)的趣事給我聽(tīng)，我心里對大學(xué)充滿(mǎn)了幻想，渴望坐上時(shí)光機直接走進(jìn)大學(xué)校園，有蘇珊的存在，夏天的炎熱消退了許多蟬鳴聲，也沒(méi)有那么吵了�？涩F實(shí)呢，我現在的成績(jì)連個(gè)好的普通普通高中都難以企及。
蘇珊講課的速度要比聊天時(shí)還慢一道選擇題，他往往會(huì )分析很久，從題目考點(diǎn)引伸到方方面面的概念，最后再找五道同類(lèi)題讓我做。我開(kāi)始心浮氣躁，覺(jué)得自己對試題了然于心，就有點(diǎn)心不在焉了。學(xué)習一個(gè)月，她拿著(zhù)數學(xué)試卷進(jìn)行結果測試，限時(shí)100分鐘，卷子令我微微吃驚，每道題都是他手工寫(xiě)的工整的小字，布滿(mǎn)了整整三張A4紙，我一看很多題目都講過(guò)，根據自己的理解答完卷子就提前洋洋自得的交卷了。
當我正在喝著(zhù)酸奶，看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)是蘇珊批改完畢120分的卷子，我只得了85分，心里那叫一個(gè)羞愧，恨不得鉆進(jìn)一個(gè)地縫，一瞬間我就感覺(jué)好普通普通高中與我無(wú)緣了。蘇珊看看我，也沒(méi)有安慰我，她問(wèn)我：“有沒(méi)有發(fā)現上面的每道題你都做過(guò)?”我臉色通紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這些全部都是以前的錯題，具體方法你回去看過(guò)去的`筆記就能知道，所以這張卷子我不講解�！闭f(shuō)著(zhù)她又遞給我一份試卷，依舊是她手抄的，“這道題我準備了兩份新的，這份和你今天做的題完全不同，希望開(kāi)學(xué)后咱們見(jiàn)面時(shí)您能自己進(jìn)行一次現實(shí)的自我測試，你能做到嗎?”
到書(shū)桌上時(shí)，我拿著(zhù)試卷和過(guò)去的筆記，從頭至尾看了一遍，然后把錯題訂正了一遍，最后放假比黑夜的幕布早已落下，我靠在椅背上細細思考他的話(huà)明白了，學(xué)校老師經(jīng)常說(shuō)我浮躁的含義。我開(kāi)始逼迫自己養成定期回顧的習慣，過(guò)程猶如蚌殼轉化沙礫為珍珠，痛苦卻彌足珍貴，定好計劃和時(shí)間，我做了她給我的新試卷，遲到已久的滿(mǎn)分終于出現了。
感謝蘇珊在青春歲月里有你的出現，改變了我的驕傲，讓我明白了付出一種名叫“靜心回顧”的專(zhuān)注是不負青春的最好方式。有你的砥礪，我相信我的夢(mèng)想會(huì )精彩綻放。
ta改變了我主題征文范文3
從小到大，我都很畏懼在眾人面前講話(huà)，更不要提代表誰(shuí)去參加活動(dòng)什么的了，然而，有這么一天……
“把參加比賽的演講稿背下來(lái)了嗎?”講故事比賽的指導老師問(wèn)道�！氨诚聛�(lái)了�！蔽夷懬拥卣f(shuō)道。心里卻想：完了!我背得不熟，怎么辦呀?明天就要去比賽了。然而，那句“背一遍我聽(tīng)聽(tīng)”還是鉆進(jìn)了我耳朵;頓時(shí)我腦袋一漲，臉頰開(kāi)始升溫：“大家好，我……今天給大家……講一個(gè)故事……”終于，我艱難地熬過(guò)了漫長(cháng)的五分鐘。
短暫而可怕的沉默。
那位老師帶著(zhù)我找到了我的.班主任----王老師，便開(kāi)始劈頭蓋臉地批評我，一聲聲的訓斥如同冰雹一樣砸在我的頭上，我低著(zhù)頭，不敢看王老師的表情變化。等那位老師發(fā)泄完后，王老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛在思考著(zhù)什么。
又是一段折磨人心的靜寂。
“沒(méi)關(guān)系，我今天幫你一起改一下稿子，再指導一下怎么背，明天你一定可以順利完成任務(wù)�！�
王老師把我帶到辦公室，一句一句地摳，聲情并茂地讀著(zhù)已經(jīng)修改好的稿子，告訴我怎么樣抑揚頓挫地朗誦能夠體現出應有的效果。
在這過(guò)程中，王老師還教給我了許多能讓人不緊張的小技巧，以應場(chǎng)上需要。
雖然王老師給予我了許多實(shí)用的臺上經(jīng)驗，但是我還是十分地害怕，手腳冰涼。改變我的是我要出發(fā)去比賽地點(diǎn)的那一刻，王老師用充滿(mǎn)活力的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“加油!我相信你一定沒(méi)問(wèn)題!”在王老師的目光里，我看見(jiàn)了希望。
果然，我第二天在臺上的發(fā)揮很不錯，拿到了那張珍貴的獎狀。雖然只有一張紙，但這張看似輕盈的紙，卻充滿(mǎn)著(zhù)王老師對我的關(guān)懷，而王老師那鎮定而充滿(mǎn)希望的目光也告訴我----靜下心來(lái)，鎮定自信，一切，皆有可能。
自那以后，我也沒(méi)有那么浮躁了，王老師改變了我，她讓我懂得：靜下心來(lái)，自信一些，一切皆有可能!
ta改變了我主題征文范文4
每天，每一輛地鐵，每一條街道，無(wú)數次的與路人相遇，總會(huì )有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。
這件事發(fā)生在不久前。
那天清晨，天還沒(méi)完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書(shū)包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì )出點(diǎn)岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。
我在過(guò)完安檢后才意識到這個(gè)問(wèn)題，但這時(shí)已經(jīng)太晚了——如果再回家取卡的話(huà)，肯定就要遲到了。我身無(wú)分文，唯一有的只是一部手機和微信里剩下的一點(diǎn)余額，不過(guò)勉強也夠買(mǎi)一張地鐵票了。(地鐵售票處只收現金)。我只能拿著(zhù)一部手機像乞討一般找路人兌紙幣。
路邊的行人愈來(lái)愈多，但是搭理我的人卻是愈來(lái)愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人，大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著(zhù)我罷了過(guò)了大約五六分鐘，仍是沒(méi)有人回應我，我開(kāi)始漸漸變得失落，感受隔著(zhù)一扇門(mén)卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦……
又過(guò)了一兩分鐘后，他出現了。
我記得他是個(gè)中年男子，大概50歲左右的年級，梳著(zhù)約莫一寸長(cháng)的頭發(fā)，拎著(zhù)一個(gè)皮包，一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。
他是第一個(gè)在我對他提出請求時(shí)認真傾聽(tīng)的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問(wèn)去。而他的答應也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢(qián)，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機時(shí)，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開(kāi)了。
就是這樣匆匆的一次見(jiàn)面，卻讓我永遠記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點(diǎn)是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見(jiàn)他之前，我并沒(méi)能真正領(lǐng)悟到“樂(lè )于助人”的真正意義，更是沒(méi)有體會(huì )到“樂(lè )”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題�！皹�(lè )”字不僅僅是幫助別人時(shí)的.喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。
感謝命運讓我遇見(jiàn)一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂(lè )”于助人，再讓那些我幫助的人傳到更多人的心中。
ta改變了我主題征文范文5
進(jìn)入初中后，我認識了一位朋友。我們志同道合，不同的性格，卻有著(zhù)相同的想法。于是，我們便很快結下了友誼。
他敏捷的思維在數學(xué)課上展現得淋漓盡致。以至于我認為他知道老師將要說(shuō)什么。而那時(shí)，數學(xué)最令我頭疼，每次都是似乎懂了又沒(méi)懂。第一次測試的出師不利令我銳氣大減，而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí)，我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過(guò)的惶恐似乎也沒(méi)有逃過(guò)他敏銳的.目光，他把眼睛從試卷上移開(kāi)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“朋友，考得如何?”面對他突如其來(lái)的提問(wèn)我有些措手不及�！斑@次失誤了，沒(méi)考好，76�！蔽易焐险f(shuō)失誤了，其實(shí)當時(shí)內心十分復雜，大部分錯題都是因為基本概念。他似乎能猜透我的心意，掃了一眼我的試卷:“你看這，沒(méi)有變符號，還有這……”然后，他開(kāi)始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫，接下來(lái)幾次小測更是不盡人意。每一次他問(wèn)我成績(jì)，我總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)說(shuō)，內心的悲傷卻逆流成河。漸漸地，我對數學(xué)完全失去了信心，最后，連數學(xué)作業(yè)都不想寫(xiě)了。但每次都有他耐心的指導，我總會(huì )感到一些安慰。
終于有一天，他對我說(shuō)：“朋友，我覺(jué)得你這幾次不止是失誤吧?”“哦?那是……”
“有些概念你沒(méi)有掌握�！彼会樢�(jiàn)血地指出。于是，他又開(kāi)始為我講解那些概念。
他耐心的指導打動(dòng)了我，讓我對這門(mén)學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習題又重新做了一遍，最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心，是你讓我對學(xué)習有了信心，是你改變了我。
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