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鄉村書(shū)屋征文（精選17篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的鄉村書(shū)屋征文，希望能夠幫助到大家。
鄉村書(shū)屋征文 1
一聽(tīng)“鄉村書(shū)屋”這個(gè)名字，我的腦海里就浮現出“簡(jiǎn)陋”和“樸素”這兩個(gè)詞�？墒墙裉煳液蛬寢屢蛔哌M(jìn)“鄉村書(shū)屋”，只感覺(jué)有一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙！”和“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這兩句醒目的話(huà)讓人明白來(lái)到這里的意義。
我環(huán)繞了四周，發(fā)現“鄉村書(shū)屋”只是一間像客廳那么大的地方，正中間有幾張棕色的桌子，看起來(lái)十分樸素。周?chē)形�，六個(gè)人在靜心地看著(zhù)自己的書(shū)。我見(jiàn)有一位管理員叔叔，我便好奇地走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您好！請問(wèn)一共有多少本書(shū)？”叔叔炫耀地說(shuō)：“一共有3700冊，而且我們這里的書(shū)是和如東縣圖書(shū)館通借通還�！蓖�！如此精確的數字，看得出這位管理員工作是多么的用心。這時(shí)我心里一揪，我家的'書(shū)是這里的滄海一粟呀！可突然，我心里又冒出了一個(gè)問(wèn)題：3700冊本，這么多的書(shū)，一定是一片狼藉！可是管理員就像神仙一樣，看出了我的心思，指著(zhù)那些書(shū)說(shuō)：“小朋友，請仔細看一看吧！”我一轉頭，情不自禁地叫了一聲。只見(jiàn)3700本書(shū)整整齊齊地放在柜子里。走進(jìn)一看，每本書(shū)一塵不染就像新買(mǎi)的一樣。媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)，我和媽媽都目瞪口呆，這和我一開(kāi)始的想法簡(jiǎn)直是大相徑庭呀！我和媽媽都對圖書(shū)管理員產(chǎn)生一股敬佩之情。
緊接著(zhù)，圖書(shū)管理員對我自豪地說(shuō)：“我們這里的書(shū)不但整齊，而且種類(lèi)也繁多�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“叔叔，您覺(jué)得讀書(shū)有什么好處？”叔叔語(yǔ)重心長(cháng)地我說(shuō)：“開(kāi)卷有益，你可以從中獲得知識！比如說(shuō)農民看了書(shū)，他可以讓農作物茁壯成長(cháng)，秋天就可以五谷豐收。再比如說(shuō)你，你看了書(shū)，不僅可以增長(cháng)知識，長(cháng)大還可以成為祖國的棟梁！所以一定要多讀書(shū)！”我聽(tīng)了，立志多讀書(shū)，好好學(xué)習，為祖國作貢獻！
然后，我就看見(jiàn)一位小朋友，看他讀得津津有味，我好奇地問(wèn)：“小朋友，你覺(jué)得這本書(shū)好不好看？”可那位小朋友的眼睛就像被書(shū)給吸引住了，所有的目光都在書(shū)上。我連續問(wèn)了好幾聲，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，我又發(fā)現其它人都全神貫注地看著(zhù)書(shū)，就像著(zhù)了魔一樣。這時(shí)，我明白了書(shū)是有多大的魅力。書(shū)本蘊含的知識是無(wú)窮的。沒(méi)有書(shū)也就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就沒(méi)有現在這么美好的生活，更沒(méi)有我們繁榮富強的中國。
回去的時(shí)候，我想：鄉村書(shū)屋雖然樸素，不奢華，但卻那么有魅力！
鄉村書(shū)屋征文 2
夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個(gè)休閑的好去處——那就是我們村子的書(shū)屋。聽(tīng)大人們說(shuō)，這兒原來(lái)是一座廢舊的古厝，長(cháng)期無(wú)人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準小孩子到這邊玩耍，說(shuō)這里陰氣重，這兒在我們的腦海里留下了神秘的色彩。后來(lái)，開(kāi)展最美鄉村建設，盤(pán)活村里閑置的房屋，經(jīng)過(guò)村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進(jìn)行修葺、布置、充實(shí)成現在的.書(shū)屋。
清晨，我哼著(zhù)小曲，疾步向書(shū)屋方向走去，遠遠望去，書(shū)屋的大門(mén)上張貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)——“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”走進(jìn)室內，寬敞明亮，干凈整潔，文墨飄香，幾條長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊、光盤(pán)等，有農科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……屋內早已座無(wú)虛席。瞧，那意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙子雙手正捧著(zhù)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》在細細地研究著(zhù)，還在一個(gè)小本本上抄錄著(zhù)什么；前面的小女孩雙手捧著(zhù)一本《水滸傳》，津津有味地看著(zhù)；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著(zhù)報紙上的內容在一行一行地默讀著(zhù)……幾位農家婦女也聚在一起，有的一邊看著(zhù)《毛衣編織》，一邊仿照書(shū)上的說(shuō)法編織著(zhù)；有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著(zhù)今天該給家人做什么好吃的；有的抱著(zhù)寶寶，看著(zhù)育兒指導呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎么來(lái)了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來(lái)看書(shū)��！”“是啊�！绷执蟛由狭嗽�(huà)，“看書(shū)好哇，可以長(cháng)本領(lǐng)，開(kāi)闊眼界�，F在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識，其實(shí)送來(lái)的是幸福��！哈哈哈……”看著(zhù)這歡樂(lè )的情景，我想書(shū)屋承載著(zhù)全村人的夢(mèng)想：伯伯、叔叔們借助圖書(shū)解決了生活中的困惑，為科技種田帶來(lái)了福音；阿姨們借助圖書(shū)解決育兒難題，為教育下一代帶來(lái)了便利；孩子們借助圖書(shū)驅除了假日的單調，開(kāi)啟了知識的大門(mén)……腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對聯(lián)——政策惠農民生好，文化下鄉幸福多！
鄉村書(shū)屋征文 3
建設美麗中國，這就是我在十八大報告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯，當這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候，我的眼前似乎就有著(zhù)無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林，似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在，就是我們眼中美麗的中國之最外延的感受。
建設美麗中國，是要從保護生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設的議題，在這段文字中，我看到了我們的國家首次把建設生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴謹的態(tài)度，看到了把生態(tài)文明建設看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計”，看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念，看到了要把生態(tài)文明建設放在一切建設之首，放在能否實(shí)現中華民族永續發(fā)展的高度來(lái)認識。
回想這些年我們的國家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路，我們看到了一個(gè)富強的祖國在崛起，看到了北京的`CBD壯觀(guān)繁華的景象，感受到了生活的變化萬(wàn)千。當我們將眼光看遠，將目光放寬，我們仍然能夠感受到我們的生活中還存在著(zhù)很多問(wèn)題.我們要著(zhù)重加大生態(tài)文明建設，因為在生態(tài)文明建設方面我們還有很長(cháng)的路要走，因為我們曾經(jīng)的對自然生態(tài)環(huán)境保護的不夠，因為生態(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話(huà)題，成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔心的重要課題。因為，生活的幸福不僅僅是有吃有穿，不僅僅是有車(chē)開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的，生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著(zhù)絕對的聯(lián)系的，如果這些安全標準達不到的話(huà)，又何談生活幸福?
如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國，我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物，我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此，一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國才是我們心中的美麗祖國，才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉。
鄉村書(shū)屋征文 4
我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿(mǎn)，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)就纏著(zhù)爸媽給我講故事�？墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚�，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認真地認字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認為那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書(shū)屋，這里的書(shū)是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著(zhù)、科技知識居然隱身在這間小小的社區書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號，還進(jìn)行了詳細的'分類(lèi)，有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi)，還有本土作家類(lèi)。在外國文學(xué)類(lèi)里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強，天馬行空的想象著(zhù)實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現身邊的科學(xué)現象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè )。閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè )、勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋，我會(huì )左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號，然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著(zhù)、勵志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識之類(lèi)的書(shū)籍，當然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話(huà)。我還會(huì )特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì )把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當然書(shū)屋內還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機，配兩把秋千椅。窗戶(hù)上掛著(zhù)風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè )，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿(mǎn)了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿(mǎn)足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，還有更多的社會(huì )問(wèn)題需要面對和解決。如何去實(shí)現這個(gè)愿望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心愿不會(huì )是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天!
鄉村書(shū)屋征文 5
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點(diǎn)綴在星空舞臺上，讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力，引導著(zhù)我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉眼間，又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農家書(shū)屋�！靶責o(wú)塊壘心長(cháng)泰，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@句話(huà)說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書(shū)屋，推門(mén)而進(jìn)，便會(huì )立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內寬敞明亮，安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著(zhù)兩張長(cháng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著(zhù)。屋內上方掛著(zhù)一幅英國著(zhù)名科學(xué)家牛頓的名言：“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩上�！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎？
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農家書(shū)屋里的書(shū)真是應有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。戰爭類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著(zhù)；江姐忍著(zhù)十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字；李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛(ài)是一種最博大的'情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的一生�！陡卸髋笥选纷屛叶茫号笥巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當基石的人�！蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而巨浪滔天，只有我們堅強的面對，笑對人生，才會(huì )鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區教師。
老師是一座通向知識海洋的長(cháng)橋；老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是紅彤彤的太陽(yáng)，給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習。貧困如同惡魔，猙獰著(zhù)笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù)，頑強地挺立著(zhù)�！谀且凰查g，成為山區教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習，立爭第一，因為將來(lái)我要用知識的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢(mèng)想就不會(huì )褪色，永遠鮮艷奪目�！碑斠幻絽^教師是我一生的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農家書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶我的情操；感謝你，負責任的圖書(shū)管理員，每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。
農家書(shū)屋，我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
鄉村書(shū)屋征文 6
暑假里的一個(gè)清晨，太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼著(zhù)小調兒，和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農家書(shū)屋——平潮鎮平西村農家書(shū)屋。
還沒(méi)放假，我就聽(tīng)到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(cháng)的鎮長(cháng)奶奶說(shuō)，這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農家書(shū)屋，奶奶說(shuō)這個(gè)書(shū)屋就是鄉村孩子的世外桃源，是鄉村孩子的精神家園。聽(tīng)到這個(gè)消息，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”坐不住了，在我們家門(mén)口就有小書(shū)屋，放了假我再也不要求著(zhù)上班的爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)啦。嘿，不求人的感覺(jué)就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。
帶著(zhù)好奇，帶著(zhù)憧憬，我和爸爸來(lái)到了農家書(shū)屋。書(shū)屋位于平西社區村部，和村委會(huì )叔叔打了招呼，我來(lái)到書(shū)屋前。輕輕推開(kāi)書(shū)屋的門(mén)，迎接我的是一個(gè)大書(shū)柜。每一張書(shū)柜里都放著(zhù)不同種類(lèi)的書(shū)，有我們喜歡的少兒類(lèi)書(shū)籍，也有關(guān)于生活、文化、政治類(lèi)的書(shū)籍，真是琳瑯滿(mǎn)目，書(shū)香芬芳。我從少兒類(lèi)里拿出一本《假如給我三天光明》，開(kāi)始細細品讀起來(lái)。
我翻開(kāi)手中的書(shū)，靜下心來(lái)閱讀。海倫·凱特說(shuō)假如給她三天光明，第一天，她會(huì )看著(zhù)每一個(gè)善待她，陪伴她的人；第二天，她將去看看那暗夜轉化為白晝的奇景，去看看人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的奇觀(guān)；在她擁有光明的'最后一天，她將環(huán)城游覽，讓回憶充滿(mǎn)燦爛……讀到這里，我的眼睛濕潤了，海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的樂(lè )觀(guān)、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。
忽一抬頭，發(fā)現爸爸正注視著(zhù)我。當我們目光相遇時(shí)，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“丫頭，你們現在的生活可真好！”我很好奇，便問(wèn)：“爸爸，難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢�！笨粗�(zhù)我疑惑的眼神，爸爸繼續說(shuō)：“我們小時(shí)候，可沒(méi)有什么農家書(shū)屋，只有城里才有圖書(shū)館，書(shū)店也很少。每次想看書(shū)，還要去城里借。當時(shí)家里沒(méi)有汽車(chē)，頂多騎一輛自行車(chē)去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個(gè)包，多借幾本書(shū)回來(lái)，不然總往城里跑，不方便�，F在，再來(lái)看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國家還辦了農家書(shū)屋，讓你們在家門(mén)口就有你讀不完的書(shū)。你們哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你一定要好好學(xué)習呀！”
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我手托下巴思索起來(lái)。的確，我們的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要讀什么書(shū)就讀什么書(shū)，簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣，連忙走到我旁邊說(shuō)：“孩子，現在是知識大爆炸的時(shí)代，我們一定要多讀書(shū)。尤其是少年兒童，‘少年強則國強，少年智則國智’，你們是國家的未來(lái)，加油，寶貝！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我連連點(diǎn)頭。
鄉村書(shū)屋征文 7
與書(shū)籍結下不解之緣，應該是從童年時(shí)代開(kāi)始的。和眾多的70、80后一樣，我是從一本本巴掌見(jiàn)方的小人書(shū)開(kāi)始接觸書(shū)籍。讀書(shū)，讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當然，在不同的階段，對書(shū)的選擇也不同。
童年時(shí)代，《地道戰》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫(huà)是藏在書(shū)包里最多的課外書(shū)。那時(shí)候看書(shū)，文字倒是次要的，最吸引我的其實(shí)是書(shū)里的圖畫(huà)。一本本小人書(shū)，在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。
少年時(shí)期，陪伴我最長(cháng)時(shí)間的是《少年文藝》，書(shū)里的故事都跟成長(cháng)有關(guān)，貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì )》《x》等故事書(shū)陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。
青春時(shí)代，迷上了瓊瑤的言情小說(shuō)，她的每一個(gè)故事，都有著(zhù)纏綿悱惻的情節，感人至深。再后來(lái)喜歡上三毛，在她的書(shū)里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情，也了解了她的內心世界，喜歡她隨心而寫(xiě)，融生活入文字的文筆。最認同三毛的那句“愛(ài)情，如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數錢(qián)、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去，是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛(ài)情，世上絕對存在永恒不滅的親情，一旦愛(ài)情化解為親情，那份根基，才不是建筑在沙土上了�！边@是對愛(ài)情婚姻最好的詮釋。
參加工作后，開(kāi)始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書(shū)�！都毠潧Q定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運186個(gè)好習慣》等書(shū)讓就像人生導師，教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養�？突秾�(xiě)等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的氣質(zhì)與魅力》，讓我知道女人的幸福來(lái)自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。
在精神空虛和意志消沉的時(shí)候，我會(huì )讀一些勵志類(lèi)的書(shū)，給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書(shū)�！俺碌姆较蚯斑M(jìn)，你會(huì )發(fā)現新的奶酪”，“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì )越早發(fā)現新的奶酪”，“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì )開(kāi)始好轉”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵著(zhù)我。人生路上，我們需要不斷地鼓勵自己。還有《第二性》《人性的弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵志書(shū)改變我的思維方式，激勵著(zhù)我的斗志，引領(lǐng)我邁過(guò)坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。
散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導師作家之一，很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴的表現不僅僅是強硬。強硬只是人格的外層警衛。到了內層，人格的天地是清風(fēng)明月，柔枝漣漪，細步款款，淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉，散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字，令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì )心靈震撼。
我一直認為，書(shū)不一定要買(mǎi)來(lái)看的。求學(xué)時(shí)，每個(gè)月零用錢(qián)有限，很多時(shí)候，我都是去圖書(shū)館借書(shū)或閱讀。在外打工時(shí)，有了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，卻沒(méi)有自己的書(shū)房，雖然偶爾會(huì )買(mǎi)幾本書(shū)，但依然喜歡在附近的新華書(shū)店“蹭”書(shū)看。去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)，可以鞭策、督促自己趕緊閱讀，在那種怕失去的過(guò)程里享受讀書(shū)的快樂(lè )。
現在，在我居住的小區附近，就是縣圖書(shū)館，這里是我博覽群書(shū)的好去處，也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書(shū)，但書(shū)畢竟有限，我還是喜歡圖書(shū)館里的讀書(shū)氛圍。走進(jìn)圖書(shū)館，便立即被撲鼻而來(lái)暖暖的書(shū)香包圍，一排書(shū)柜里井井有條地陳列著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、雜志類(lèi)等等。來(lái)看書(shū)的人各種各樣的姿勢，學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書(shū)柜旁看得津津有味，老人們帶著(zhù)老花鏡坐在桌子旁，在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書(shū)人都非常專(zhuān)注和認真，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭，但大家都互不打擾。在圖書(shū)館閱讀、學(xué)習、摘抄，是一件非�？鞓�(lè )的'事，如同置身在浩瀚的知識海洋，盡情遨游;如同步入書(shū)叢中，在書(shū)里品味、在書(shū)里漫游，自己融進(jìn)書(shū)的情節和意境中，讓心隨著(zhù)文字游走，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
書(shū)看多了，便嘗試著(zhù)自己寫(xiě)點(diǎn)東西，經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)在各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因為讀書(shū)，因為愛(ài)好文學(xué)，我加入了本地作家協(xié)會(huì )的組織，也認識了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習，也深感自己要努力的路還很長(cháng)，要讀的書(shū)還有很多，思想覺(jué)悟還很低。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我的孩子上小學(xué)了，在我的潛移默化下也喜歡上了看書(shū)。有時(shí)候看見(jiàn)他坐在書(shū)桌或陽(yáng)臺上，有模有樣的翻看著(zhù)《查理九世》《野風(fēng)車(chē)》《窗前的小豆豆》等書(shū)，我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì )，孩子所面對的誘惑太多，需要把孩子的目光往書(shū)本上引。
如今，電腦走進(jìn)人們的生活，人們更習慣在電腦中查找所需求的知識，電子書(shū)也代替了紙張的書(shū)，可是我卻依然喜歡讀原始的書(shū)，捧在手里，有一種真實(shí)感，一頁(yè)頁(yè)的翻讀，那斑斑墨跡，散發(fā)著(zhù)獨特的味道，是電子書(shū)永遠無(wú)法比擬和代替的，也是人生的一種享受。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神之“糧”。讀書(shū)讓我心靈開(kāi)闊，讀書(shū)讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想：如果以后有條件再買(mǎi)房子，我一定要裝一間間大大的書(shū)房，買(mǎi)一排漂亮的書(shū)櫥，擺上很多很多的書(shū)。書(shū)房，將是最靜最美的一隅;書(shū)香，才是生命最永恒的香味。
鄉村書(shū)屋征文 8
我曾經(jīng)是個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，從餐桌到床頭，都不乏書(shū)的身影。有些書(shū)反復翻閱，以至于書(shū)角卷起，仍是意猶未盡，那是最充實(shí)的年少時(shí)光。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，書(shū)漸漸淡出了我的生活，閑暇時(shí)分，更多地被電腦游戲充斥。也還是有些所謂的閱讀時(shí)間，然而多是博客、帖子之類(lèi)的快餐式文學(xué)。網(wǎng)絡(luò )世界令人變得浮躁，面對電子屏上刺眼的文字，似乎再也找不到那種廢寢忘食，沉浸其中的感覺(jué)了。
高中時(shí)代，又一度以一種功利的眼光去擇書(shū)，只挑選“對學(xué)習有幫助的”，力求成為一個(gè)“優(yōu)秀”的文科生，以便拾人牙慧般地賣(mài)弄幾句，還沾沾自喜于這樣的小聰明。高考過(guò)后幾年，回憶那時(shí)讀過(guò)的書(shū)，竟然基本都想不起大致的內容是什么，反而是那些被束之高閣的年少時(shí)的書(shū)籍，還能依稀記起某些精彩的段落和細節，為此有過(guò)瞬間的愕然與迷惑，卻也很快被網(wǎng)絡(luò )世界的快節奏消遣沖淡了……
好書(shū)，從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)刻板的標準:有的可使人汲取知識，好比現在我手邊的一本《種好蜜梨不難》，它聽(tīng)起來(lái)有一絲乏味，誠然，我可能一輩子都用不到這門(mén)種植技術(shù)，但沒(méi)有一種知識是多余的不是嗎?在這樣一個(gè)享受蜜梨的時(shí)節，去了解它的本源就是一件頗有意思的事情，再者，書(shū)的作者也費了些巧思，看書(shū)名便可知一二，他嘗試用一種詼諧的語(yǔ)言來(lái)闡述有些晦澀的理論知識，這便使一本普通的工具書(shū)豐滿(mǎn)靈動(dòng)了起來(lái);有些書(shū)能讓人產(chǎn)生精神上的共鳴，一如我最喜歡的一本書(shū)--《親愛(ài)的安德烈》，“你一定要‘離開(kāi)’才能開(kāi)展你自己。所謂父母,就是那不斷對著(zhù)背影既欣喜又悲傷,想追回擁抱又不敢聲張的人�！边@般細膩而不造作、娓娓道來(lái)的溫情，最能觸及讀者內心柔軟的地方;有些書(shū)能使人覓得一份心靈的安適，林清玄的.文字似乎就有這樣一股力量，“由于流逝的歲月，似我非我;未來(lái)的日子，也似我非我，只有善待每一個(gè)今朝，盡其在我的珍惜每一個(gè)因緣，并且深化、轉化、凈化自己的生命�！碧竦恼Z(yǔ)句猶如一縷清風(fēng)襲來(lái)，林清玄的文章中常融入佛學(xué)，但他不是一個(gè)冰冷說(shuō)教的傳教士，而更似一個(gè)平易近人的“解釋者”，摒棄了一切故弄玄虛，用關(guān)懷與希望滋潤著(zhù)你內心的麻木與干涸……所以我想，隨心去讀一些自己感興趣的書(shū)即可，無(wú)需太強迫自己，但也不妨嘗試閱讀一些不同類(lèi)型的書(shū)，不經(jīng)意間可能會(huì )帶來(lái)驚喜。拿起書(shū)打開(kāi)的瞬間，就是一段緣分的開(kāi)啟。
書(shū)如人世常態(tài)，好書(shū)是有靈魂有生命的，透過(guò)紙背，看得到作者的性情，讀一本好書(shū)，如結交一位良師益友;覓得一本喜愛(ài)的書(shū)，如發(fā)現了另一個(gè)自己，閱讀的過(guò)程更似找尋自己，了解自己的過(guò)程。
感謝農家書(shū)屋，讓我重續了與書(shū)的緣分，乃至重新認識了書(shū)的意義。亦祝福這些在書(shū)屋里聚精會(huì )神的少年，我知道其中有不少是家境貧寒，父母沒(méi)有能力購置電子產(chǎn)品的孩子，但長(cháng)大后他們會(huì )明白，這反而使得他們的童年，比時(shí)刻手捧iPad的同齡人更加富有和絢爛。
鄉村書(shū)屋征文 9
假期里，我有幸走進(jìn)了村子里的農家書(shū)屋，徜徉在書(shū)海中，我一次又一次的思索著(zhù)我的人生。
我的努力，也許有人會(huì )譏諷，我的執著(zhù)，也許不會(huì )有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個(gè)成功人士的背后，也許有著(zhù)不一樣的出身背景�；蛟S有時(shí)我會(huì )大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的.人會(huì )明白，其實(shí)成功背后不需要高貴的出身，權貴勢大的社會(huì )背景，成功屬于每一個(gè)人，無(wú)論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書(shū)不是唯一的出路�！钡疑钪�，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書(shū)，沒(méi)有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著(zhù)滿(mǎn)身補丁的衣服，卻要我每逢新學(xué)期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買(mǎi)牛奶補營(yíng)養的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛(ài)的人。
逆境總是有的，人生總要進(jìn)擊，愿我不要屈從于命運的安排，堅忍不拔，鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專(zhuān)心攻讀，孜孜不倦，他的書(shū)屋后雖然有一個(gè)花園。但他專(zhuān)心致志的學(xué)習，三年的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼。董仲舒如此專(zhuān)心致志的鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著(zhù)名的思想家。古人都可以如此專(zhuān)心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。
讀書(shū)之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書(shū)。陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。
歷史上所有的成功，都是由于戰勝了看來(lái)不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書(shū)學(xué)習，在此過(guò)程中擁有強大的力量來(lái)鑄造自己不平凡的人生。
鄉村書(shū)屋征文 10
我想好了，如果我有一間房子，最好是長(cháng)春街小學(xué)旁的房子，我一定會(huì )開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí)，我一定把它裝修得粗獷樸素，外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會(huì )用木頭來(lái)做窗戶(hù)，玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì )給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”，因為我覺(jué)得，知識是不可估量的無(wú)價(jià)之寶，而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩安靜的心，不可以太浮躁。
書(shū)屋內的裝修可就大有文章了：四面墻上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內的書(shū)架也都用木頭去做，書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書(shū)屋里顯得生機勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些，我會(huì )在屋后修一條長(cháng)廊，白天可以在這里邊喝茶，邊看書(shū)，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的`話(huà)，這樣便意境不俗了!
看到這里，你可能要問(wèn)，你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧，我要書(shū)屋的入口處設一個(gè)服務(wù)中心，里面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡，書(shū)屋還提供熱水和紙巾，甚至方便面和咖啡，我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多，大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現在，就參觀(guān)一下我的書(shū)店吧：
我的書(shū)店分為四個(gè)區：名著(zhù)書(shū)區、科普書(shū)區、少兒書(shū)區、教輔書(shū)區。我的店不但賣(mài)書(shū)，還可以租書(shū)，只要辦了借書(shū)卡，都可以免費借閱，不過(guò)，三天之類(lèi)一定要歸還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨：我賣(mài)的書(shū)，一定要最低價(jià)，因為我覺(jué)得，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(cháng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!
呵呵，這就是我想開(kāi)的小店，一家書(shū)店。哦，對了，將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí)，你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊，開(kāi)業(yè)那天都是打對折啊!
鄉村書(shū)屋征文 11
在寧靜的鄉村，有一間不起眼的小屋，它靜靜地坐落在村頭，仿佛是與世無(wú)爭的智者，默默地守護著(zhù)這片土地。這就是我們的`鄉村書(shū)屋，一個(gè)充滿(mǎn)知識與夢(mèng)想的地方。
書(shū)屋不大，卻五臟俱全。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，從農業(yè)科技到文學(xué)名著(zhù)，從兒童繪本到養生健康，應有盡有。每當夕陽(yáng)西下，勞作一天的村民們便會(huì )陸續來(lái)到這里，或借閱書(shū)籍，或交流心得，書(shū)屋成了他們精神的棲息地。
在這里，我看到了知識的力量。它像一盞明燈，照亮了村民們的心靈，也照亮了鄉村的未來(lái)。我相信，隨著(zhù)書(shū)屋的不斷發(fā)展和完善，它將成為鄉村文化振興的重要推手。
鄉村書(shū)屋征文 12
對我而言，鄉村書(shū)屋不僅僅是一個(gè)借閱書(shū)籍的地方，它更是我心靈的歸宿，我的精神家園。每當我走進(jìn)書(shū)屋，那熟悉的書(shū)香便撲面而來(lái)，讓我瞬間忘卻了世間的煩惱與喧囂。
在書(shū)屋的角落里，我總能找到一本適合自己的好書(shū)。它像是一位老朋友，靜靜地陪伴著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)閑暇的時(shí)光。在這里，我閱讀了無(wú)數關(guān)于鄉村發(fā)展、文化傳承的書(shū)籍，也從中汲取了無(wú)盡的智慧和力量。
鄉村書(shū)屋，你是我成長(cháng)的見(jiàn)證者，也是我夢(mèng)想的起航地。感謝你給予我知識的滋養和精神的慰藉，讓我在這片土地上找到了屬于自己的方向。
征文三：鄉村書(shū)屋，點(diǎn)亮希望之光
在偏遠的鄉村，教育資源相對匱乏，孩子們對知識的.渴望往往難以得到滿(mǎn)足。而鄉村書(shū)屋的建立，無(wú)疑為這里的孩子們點(diǎn)亮了一盞希望之光。
書(shū)屋里的每一本書(shū)都像是通往未知世界的鑰匙，引領(lǐng)著(zhù)孩子們探索知識的海洋。他們在這里找到了屬于自己的夢(mèng)想和追求，也學(xué)會(huì )了用知識的力量去改變命運。
作為鄉村的一份子，我深感書(shū)屋的重要性。它不僅為孩子們提供了寶貴的學(xué)習資源，更為鄉村的未來(lái)播下了希望的種子。我相信，在書(shū)屋的滋養下，鄉村的明天一定會(huì )更加美好。
鄉村書(shū)屋征文 13
在那片被歲月溫柔以待的鄉村，有一間不起眼卻充滿(mǎn)魔力的小屋——鄉村書(shū)屋。它坐落在村頭老槐樹(shù)下，青磚灰瓦，古樸而寧靜，仿佛是時(shí)間的低語(yǔ)者，靜靜守候著(zhù)每一個(gè)渴望知識的心靈。
推開(kāi)那扇略顯斑駁的木門(mén)，一股淡淡的墨香便悄然侵入心脾，那是書(shū)籍特有的`味道，混雜著(zhù)陽(yáng)光與木頭的溫暖。屋內光線(xiàn)柔和，一排排書(shū)架整齊排列，從古典文學(xué)到現代小說(shuō)，從農業(yè)科技到兒童繪本，應有盡有。這里，是鄉村孩子們夢(mèng)想的啟航地，也是老人們回憶往昔的避風(fēng)港。
小明是村里的孩子，每天放學(xué)后，他最期待的便是跑到書(shū)屋，從書(shū)架上抽出一本心愛(ài)的書(shū)，坐在窗邊的小木凳上，任由思緒隨著(zhù)文字飄向遠方。在這里，他見(jiàn)識了廣闊的世界，學(xué)會(huì )了堅韌與夢(mèng)想，更重要的是，他找到了心靈的歸宿。每當夕陽(yáng)西下，金色的余暉灑滿(mǎn)書(shū)屋，小明總是依依不舍地合上書(shū)本，心中卻已種下了改變命運的種子。
而老村長(cháng)李大爺，則常常在書(shū)屋的一角，手捧一本泛黃的詩(shī)集，輕聲吟誦。對他來(lái)說(shuō)，書(shū)屋不僅是知識的殿堂，更是靈魂的棲息地。在這里，他能暫時(shí)忘卻田間勞作的辛苦，與古人對話(huà)，感受那份超脫世俗的寧靜與美好。
鄉村書(shū)屋，就這樣靜靜地存在著(zhù)，用它那獨有的方式，滋養著(zhù)一代又一代人的心靈，讓這片土地充滿(mǎn)了希望與夢(mèng)想。
鄉村書(shū)屋征文 14
在偏遠的鄉村，有一盞不滅的燈，它不言不語(yǔ)，卻以無(wú)盡的溫暖和光明，照亮了無(wú)數人的心房——那就是鄉村書(shū)屋。
書(shū)屋不大，卻如同一個(gè)寶藏箱，里面裝滿(mǎn)了知識的寶藏。每當夜幕降臨，周?chē)黄澎o之時(shí)，書(shū)屋的燈光便顯得格外明亮，吸引著(zhù)村里的人們前來(lái)探訪(fǎng)。孩子們在這里找到了學(xué)習的樂(lè )趣，他們圍坐在老舊的木桌旁，或是討論著(zhù)書(shū)中的.難題，或是分享著(zhù)各自的故事，那份純真的笑容，是書(shū)屋最美的風(fēng)景。
而對于那些渴望自我提升的村民來(lái)說(shuō)，書(shū)屋更是他們心靈的燈塔。他們在這里學(xué)習農業(yè)技術(shù)，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，甚至有人通過(guò)閱讀，打開(kāi)了通往外面世界的大門(mén)，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。書(shū)屋，就像一位慈祥的長(cháng)者，默默地支持著(zhù)他們，鼓勵他們勇敢前行。
更令人感動(dòng)的是，書(shū)屋還成為了連接村民情感的橋梁。在這里，不同年齡、不同背景的人們因為共同的愛(ài)好而相聚，他們相互幫助，相互鼓勵，共同編織著(zhù)鄉村的和諧與美好。
鄉村書(shū)屋，就是這樣一個(gè)神奇的地方，它用自己的方式，點(diǎn)亮了一盞盞心燈，讓鄉村的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖與希望。
鄉村書(shū)屋征文 15
在那片被翠綠稻田環(huán)抱的寧靜村落里，有一座不起眼卻意義非凡的鄉村書(shū)屋。它如同一座知識的燈塔，在歲月的長(cháng)河中默默照亮著(zhù)村民的心靈之路，讓文化的光芒穿透了鄉村的每一個(gè)角落。
書(shū)屋不大，卻藏書(shū)豐富，從農業(yè)技術(shù)到兒童文學(xué)，從歷史典籍到現代科技，每一本書(shū)都承載著(zhù)知識的重量，等待著(zhù)渴望的眼睛去發(fā)現。每當夕陽(yáng)西下，忙碌了一天的`村民們便會(huì )不約而同地聚到這里，有的為了學(xué)習新的種植技術(shù)，有的則是為了給孩子找一個(gè)充滿(mǎn)故事的夜晚。
李老漢是書(shū)屋的�？�，他年輕時(shí)因家境貧寒未能完成學(xué)業(yè)，但對知識的渴望從未熄滅。在書(shū)屋的角落，他總能找到關(guān)于農作物病蟲(chóng)害防治的新方法，這些知識讓他的田地年年豐收，也讓他成為了村里的“農業(yè)專(zhuān)家”。而小張，一個(gè)活潑好學(xué)的孩子，書(shū)屋則是他夢(mèng)想起航的地方。在這里，他讀到了山外的世界，種下了走出鄉村、探索未知的夢(mèng)想種子。
鄉村書(shū)屋，不僅是知識的寶庫，更是心靈的港灣。它讓村民們在忙碌之余有了精神的寄托，也讓鄉村的孩子們看到了未來(lái)的無(wú)限可能。在這里，每一次翻頁(yè)都仿佛是與智者的對話(huà)，每一次沉思都是對自我成長(cháng)的探索。
鄉村書(shū)屋征文 16
走進(jìn)鄉村書(shū)屋，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，那是知識與智慧的氣息，讓人瞬間忘卻塵世的喧囂。這間小小的書(shū)屋，就像一位慈祥的長(cháng)者，用它那寬廣的胸懷擁抱著(zhù)每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的靈魂。
書(shū)屋的墻壁上掛著(zhù)幾幅字畫(huà)，簡(jiǎn)約而不失雅致，似乎在訴說(shuō)著(zhù)鄉村文化的深厚底蘊。書(shū)架上，各類(lèi)書(shū)籍整齊排列，等待著(zhù)與讀者相遇。每當周末或節假日，這里便成了孩子們的天堂，他們或坐或臥，沉浸在書(shū)海中，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和幸福的笑容。
書(shū)屋的創(chuàng )辦者是一位退休教師，他深知教育對于鄉村的重要性。于是，他用自己的積蓄和滿(mǎn)腔熱情，在村頭建起了這座書(shū)屋。他希望通過(guò)書(shū)籍，為鄉村的.孩子們打開(kāi)一扇通往外面世界的窗，讓他們能夠感受到知識的力量，激發(fā)他們追求夢(mèng)想的勇氣。
在這里，村民們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的方法種植作物，提高了生產(chǎn)效率；孩子們則通過(guò)閱讀，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。書(shū)屋如同一股清泉，滋潤著(zhù)鄉村的每一寸土地和每一個(gè)心靈。
鄉村書(shū)屋征文 17
在遠離城市喧囂的鄉村深處，有一座簡(jiǎn)樸而溫馨的鄉村書(shū)屋，它不僅是村民們獲取知識的場(chǎng)所，更是他們心靈的歸宿。
每當夜幕降臨，書(shū)屋的燈光便成為了村中最亮的一束光。村民們圍坐在一起，分享著(zhù)書(shū)中的故事和生活的點(diǎn)滴。他們或談?wù)撝?zhù)書(shū)中的哲理，或回憶起過(guò)去的時(shí)光，那份純樸與真摯讓人感動(dòng)。
書(shū)屋的角落里，總能看到幾位老人靜靜地坐著(zhù)，他們戴著(zhù)老花鏡，認真地閱讀著(zhù)手中的報紙或書(shū)籍。對他們來(lái)說(shuō)，書(shū)屋不僅是一個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)可以讓他們回憶往昔、感慨歲月的場(chǎng)所。
而對于年輕人和孩子們來(lái)說(shuō)，書(shū)屋則是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的世界。他們在這里汲取著(zhù)知識的養分，憧憬著(zhù)未來(lái)的生活。書(shū)屋像一座橋梁，連接著(zhù)他們與外面廣闊的.世界，讓他們有了更廣闊的視野和更遠大的志向。
鄉村書(shū)屋，這個(gè)小小的空間，卻承載著(zhù)鄉村文化的傳承與發(fā)展。它如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鄉村的大地上，閃耀著(zhù)知識與智慧的光芒。在這里，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份寧靜與滿(mǎn)足，感受到知識的力量與文化的魅力。
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