關(guān)于校慶征文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于校慶征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于校慶征文1
幾年前，我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，偶遇幾位省實(shí)的初中生。提起他們的學(xué)校，他們滿(mǎn)口洋溢著(zhù)贊美之詞。
"省實(shí)好啊，飯菜可好吃了！"
"就是，就是，校園又大又漂亮。"
"在省實(shí)，每個(gè)人都可以找到適合自己的位置。"
"學(xué)霸可多了！"
……
我認真地聽(tīng)著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)癡迷與向往，只覺(jué)得心頭一顫，一股想上省實(shí)的沖動(dòng)涌上心頭。這，便是我對省實(shí)的第一印象。
后來(lái)我幸運地被省實(shí)錄取。開(kāi)學(xué)第一天，我驕傲地穿著(zhù)省實(shí)的校服，滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)校門(mén)。哇，真的好美！只見(jiàn)幾棟被大膽漆成紅色的宏偉教學(xué)樓圍成一圈，樓的拱門(mén)是白色的，里面寬敞而明亮。一條長(cháng)廊貫穿整棟樓。走在長(cháng)廊上，我只覺(jué)得這走廊太長(cháng)了，這樓太高了，在太長(cháng)的走廊與太高的樓之間，我，太渺小了。一墻碧綠的爬山虎仿佛窺視到了我的心里，隨風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，那跳動(dòng)的綠直閃我的眼，直逼我的心。這，便是我對省實(shí)的第二印象。
隨著(zhù)我與省實(shí)相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我漸漸對它有了更深刻的印象。
省實(shí)的設施是完備的。有羽毛球館、籃球館、足球場(chǎng)等運動(dòng)設施；有圖書(shū)館、實(shí)驗室、天文臺等教學(xué)場(chǎng)所；還有食堂、小賣(mài)部等供學(xué)生們放松的地方。省實(shí)的飯菜也真是名不虛傳，讓人垂涎三尺、拍案叫絕，我恨不得一日三餐都在學(xué)校吃。
省實(shí)的生活是豐富的。有體育節、藝術(shù)節、科技節等大型活動(dòng)；也有社團、選修課等小規�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)可以充分發(fā)揮我們的潛能，拓寬我們的視野。
省實(shí)的老師個(gè)個(gè)是精英。有出口成章的語(yǔ)文老師，一畫(huà)千金的美術(shù)老師，還有上知天文下知地理的地理老師……
省實(shí)的學(xué)生個(gè)個(gè)是學(xué)霸。有擅長(cháng)數學(xué)的全國奧數競賽獲獎?wù)�，有英語(yǔ)拔尖的小英賽一等獎獲獎?wù)�，有文字功底深厚的作文高手，還有著(zhù)各個(gè)學(xué)校的第一名……小學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的我，也時(shí)常被同學(xué)們稱(chēng)為"小學(xué)霸"。來(lái)到這里，我深深地意識到小學(xué)的優(yōu)異已成為歷史，必須更加努力地向身邊優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習！
今年，省實(shí)迎來(lái)90周年華誕。站在省實(shí)教學(xué)樓的頂層，我深情地凝視著(zhù)這為我帶來(lái)無(wú)數歡聲笑語(yǔ)的90歲"年輕人"�？粗�(zhù)它寵偉的教學(xué)樓，看著(zhù)它如蔭的綠樹(shù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年在它的胸膛上追逐嬉戲，看著(zhù)熙熙攘攘的同學(xué)們在這里散了又聚。我微微地笑了，一股甜甜的暖流蔓延至心底……
省實(shí)，祝您九十歲生日快樂(lè )！
關(guān)于校慶征文2
廣源——一個(gè)把我從懵懵懂懂的孩童養育為知書(shū)達理的人的地方，廣源就是我快樂(lè )的天地、學(xué)習的殿堂、成長(cháng)的搖籃，它永遠在我心中。
自從20xx年第一次踏入了廣源學(xué)校，我便深深地愛(ài)上了這里。
走進(jìn)廣源，那紫荊花的香氣會(huì )沁入你的心脾，道路兩旁種著(zhù)茂密的草叢和粗壯的大樹(shù)。再往前走，站在陽(yáng)光舞臺上，你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
廣源學(xué)校的右邊是250米的環(huán)形跑道，中間的草坪上種滿(mǎn)翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹(shù)。操場(chǎng)旁有一個(gè)快樂(lè )園地，那里有著(zhù)各種各樣的運動(dòng)器械，常常會(huì )傳出同學(xué)們銀鈴般的快樂(lè )笑聲。我們學(xué)校還有一個(gè)金魚(yú)池，水里的金魚(yú)有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會(huì )紛紛聚攏起來(lái)，向你歡快地吐泡泡。
三樓，是四年級的教室。我就是在那里認識了何老師。何老師一頭棕色黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我們表現不好時(shí)，她的眉頭就會(huì )皺起來(lái)，十分生氣的樣子；我們表現好時(shí)，她就笑容滿(mǎn)面，和藹可親。
從四年級開(kāi)始，她就是我們的班主任。那時(shí)，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著(zhù)學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)兒主動(dòng)。于是，她不但通過(guò)故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽(tīng)講、認真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言，不能開(kāi)小差，作業(yè)必須認真完成，不能有半點(diǎn)兒馬虎，作業(yè)不合格的一概重寫(xiě)。
在她的嚴格要求下，我們的學(xué)習情況終于好轉了，不懶散，做到自己為自己學(xué)習。
在我心里，何老師是一位十分負責的老師。她會(huì )犧牲自己的寶貴時(shí)間去輔導那些成績(jì)差的同學(xué)。她會(huì )為了我們的古詩(shī)能夠背誦過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)檢查，全部過(guò)關(guān)才放學(xué)，那時(shí)已是晚上6點(diǎn)多了。她還會(huì )為了批改我們的作業(yè)，改到了深夜才休息。有時(shí)，她自己生病了，也會(huì )堅持給我們上課、、、、、、這些，我都放在眼里。
我很記得何老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)這兩句話(huà)，"學(xué)習是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認真上課，努力學(xué)習，不會(huì )讓家長(cháng)、老師逼著(zhù)去學(xué)。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長(cháng)，同學(xué)們的知心朋友。因為我每做一件事，都會(huì )想到：我是最棒的！
這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學(xué)校。
在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。
廣源，你永遠在我心中！
關(guān)于校慶征文3
小時(shí)候心中的廈大是和海連在一塊，和美麗的僑鄉緊緊相連。那個(gè)美麗的島上美麗的大學(xué)，就如同大海一般令人神往。
鄰家的哥哥是鎮上最早的廈大學(xué)生。那時(shí)候廈大在我的眼里，就是這位哥哥帶來(lái)的照片和他口中講述的美麗故事：鳳凰花的紅，芙蓉水的清，白城的開(kāi)闊，建南的雄偉對于一個(gè)農村的孩子來(lái)說(shuō)，也就是美麗的天堂，讀在廈大就是兒時(shí)心中最美麗的夢(mèng)。
讀在廈大，如同生活在畫(huà)中一般。清晨在薄霧中，晨讀的學(xué)子伴著(zhù)火紅的鳳凰樹(shù)是廈大獨有的風(fēng)景;芙蓉湖邊三三兩兩的倩影，或是討論，或是學(xué)習，當然間或也有親密的朋友在耳語(yǔ)。傍晚時(shí)分，教學(xué)樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書(shū)海的學(xué)子，估計腦中的風(fēng)景一定更加異彩紛呈。
讀在廈大，我是最喜歡在圖書(shū)管里閱讀。隨手在書(shū)架里尋些書(shū)籍，就著(zhù)簡(jiǎn)單的書(shū)桌坐下，一天的時(shí)間只有在肚子發(fā)出抗議的時(shí)候才發(fā)覺(jué)日子悄然而去。廈大的圖書(shū)館我不知道算不算廈門(mén)最大的，但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書(shū)館。經(jīng)典的嘉庚樣式，紅白相間，干凈的讓人喜歡;豐富的藏書(shū)，能讓你驚嘆自己還有這么多的不知道;文明的閱讀習慣，讓你駐足時(shí)覺(jué)得呼吸都得再輕一些。如果讀在廈大，你沒(méi)有在圖書(shū)館里呆過(guò)一個(gè)整天，那么你還真不算讀在廈大。
讀在廈大，有美麗的風(fēng)景，有豐富的藏書(shū)，這些都是不是最讓人艷羨的東西。廈大最有魅力的地方，是各種獨特風(fēng)格的老師。不管是嚴厲的，儒雅的，夸張的，還是文靜的，都能讓你心悅誠服的被他吸引，讓你敬仰起來(lái)。幾年的大學(xué)生活，印象最深的卻是廈大的那些個(gè)令人信服的老師。嚴厲莫過(guò)洪錫熙老師，鐵面無(wú)私的威嚴，課堂不確定的點(diǎn)名，讓我們這些稍微有點(diǎn)偷懶的學(xué)生不敢有任何的松懈;儒雅莫過(guò)屈文洲老師，高深的財務(wù)理論，在他那簡(jiǎn)直就是小兒科的游戲，豐富的專(zhuān)業(yè)背景，課堂卻輕松隨意，沒(méi)有任何的要求卻常常爆滿(mǎn);風(fēng)趣莫過(guò)潘維廉老師，滿(mǎn)堂的外國語(yǔ)，對中國簡(jiǎn)直就是了如指掌，夸張的動(dòng)作，精彩的PPT，總讓人心醉神往。認真莫過(guò)李兵老師，一篇論文的寫(xiě)作，在他那得反復修改數次，從構架到內容，從字詞到標點(diǎn)，都能給你一一的指正。更別說(shuō)像吳世農教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。原本以為會(huì )是很輕松的大學(xué)學(xué)習，在各色老師的吸引下，查資料，做案例，商討論，練演示，居然讀的比高中還要辛苦卻充滿(mǎn)快樂(lè )。
讀在廈大，樂(lè )在廈大。
關(guān)于校慶征文4
三月的春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地：三月的春光，點(diǎn)亮了人們心中的愿望與祝福：三月的解小，迎來(lái)了百年的華誕！一百本成長(cháng)手冊，記錄了解小陽(yáng)光娃許許多多的歡聲笑語(yǔ)，三萬(wàn)六千五百二十五個(gè)日日夜夜，讓三代人永遠輝煌！這是個(gè)不同尋常的三月，因為在這個(gè)陽(yáng)光明媚的三月，我的母校_常州市解放路小學(xué)迎來(lái)建校一百年的喜訊！
下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到會(huì )場(chǎng)。首先映入眼簾的便是教學(xué)樓上的大紅燈籠與橫幅，空氣中彌漫著(zhù)喜洋洋的氣息。一眼望去，就看到一張張同學(xué)們像花兒一樣盛開(kāi)的笑臉。當聽(tīng)到少先對大隊長(cháng)宣布："解放路小學(xué)百年校慶啟動(dòng)儀式先在開(kāi)始時(shí)"，場(chǎng)下一片熱鬧，掌聲經(jīng)久不絕。
我相信今天一定是我小學(xué)生活中最快樂(lè )的一天，我是多么幸運能參加我親愛(ài)的母校的百年紀念日活動(dòng)��！這一天中給我留下印象最深刻的就是放飛心愿球與對誓詞了。放飛氣球時(shí)，在同學(xué)們的注視下，校長(cháng)拿起紅盤(pán)中的剪刀，剪斷一根根，牽住氣球的線(xiàn)，讓它們飛向天空，五彩繽紛的氣球就猶如同學(xué)們的夢(mèng)想。沒(méi)有阻礙地，無(wú)畏地飛向湛藍的天空。
“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！””時(shí)刻準備著(zhù)！”這是多么激動(dòng)人心對誓詞的一刻��！我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )應征自己的誓言，做一個(gè)真真正正的中國人。這一刻，將永遠成為我們人生中的一頁(yè)，永遠銘記在心。
在此，我祝愿同學(xué)們。老師們天天開(kāi)心，學(xué)習，工作順利，感謝你母校，平平靜靜中走過(guò)了100年，教育了那么多莘莘學(xué)子。我祝母校發(fā)展更好，靜水深流向未來(lái)！
關(guān)于校慶征文5
六月晴空萬(wàn)里，猶憶母校容顏。畢業(yè)兩年后，一個(gè)平淡的清晨，即刻出發(fā)，穿過(guò)曾經(jīng)千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。
校門(mén)上點(diǎn)點(diǎn)斑駁，教學(xué)樓依舊是三年前的名字。遇到曾經(jīng)的老師，問(wèn)好時(shí)聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網(wǎng)球場(chǎng)，我們曾經(jīng)悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹(shù)葉的陰影里，我們曾坐在上面唱歌；停車(chē)場(chǎng)，我們曾在這里開(kāi)啟一天的相聚，七點(diǎn)半在這里相互問(wèn)候，我們的單車(chē)曾在這里排成排，為歸家的學(xué)子默默等候。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓時(shí)的汗，杉樹(shù)下的淚，奔跑時(shí)笑也埋進(jìn)風(fēng)里。圍墻上畫(huà)的紅色圖案，舊舊的很好看。
石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們曾在這里抱膝而坐，青春的心酸就停留在這里，或許蒸發(fā)進(jìn)了樹(shù)梢，或許融化進(jìn)了泥土。我們曾在這里排練我們的歌，然而并沒(méi)有除了我們的其他人聽(tīng)過(guò)。你知道有些夢(mèng)想并不為實(shí)現而存在。
走進(jìn)教學(xué)樓，拾階而上，墻上的畫(huà)框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們曾在這里讀了三年的書(shū)，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們曾在一個(gè)教室里朗讀詩(shī)篇，“忽逢桃花林，夾岸數百步”。語(yǔ)文老師曾在寫(xiě)板書(shū)時(shí)回過(guò)頭來(lái)對做小動(dòng)作的我們說(shuō)“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳌�。期年之后，偶遇這句話(huà)，便忍不住笑了出來(lái)。得到掌聲時(shí)的欣喜，被訓斥時(shí)的難堪，都在這個(gè)教室里永不褪色。
兩年后被老師叫出名字，我的心也會(huì )輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說(shuō)的話(huà)到嘴邊又咽下。我知道這里曾經(jīng)有一群人們，他們在一起點(diǎn)燃了青春年少，他們在一起成長(cháng)，把三年的懵懂無(wú)知，裝進(jìn)同一個(gè)校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)所畏懼。
記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)往。迷失的人會(huì )再迷失，相逢的人會(huì )再相逢。世事的森林漫無(wú)邊際，我相信總有什么是永恒不變的。從今以后，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個(gè)學(xué)校，回到青春伊始之地，都會(huì )重新啟程。
關(guān)于校慶征文6
你知道去年10月28日是什么日子嗎？告訴你吧，是我們學(xué)校40歲的生日。雖然那天才是校慶，但是學(xué)校早就有校慶的氣氛了。
那天早上，我來(lái)到校園，只見(jiàn)校園里彩旗飄揚，到處掛滿(mǎn)了氣球和燈籠。教學(xué)樓上掛了許多巨幅標語(yǔ)，使校園別具一格。接著(zhù)，我來(lái)到教室，老師給了每一位同學(xué)一面小彩旗，小彩旗上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)十分醒目的小字：慶祝校慶40周年。過(guò)了一會(huì )兒，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)來(lái)到文化廣場(chǎng)上觀(guān)看節目。
首先，領(lǐng)導們入場(chǎng)，老師叫我們把手中的小彩旗揮舞起來(lái)，領(lǐng)導們全部入場(chǎng)之后，他們就開(kāi)始發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)了。接著(zhù)就開(kāi)始表演節目，小朋友們有的唱歌，有的跳舞，還有的打鼓……最精彩的節目要數女老師們表演的舞蹈了，她們跳著(zhù)跳著(zhù)，一會(huì )兒像一朵花，一會(huì )兒像個(gè)開(kāi)屏的孔雀……同學(xué)們都看入迷了。當到了舞蹈的高潮時(shí)，同學(xué)們使勁的揮動(dòng)著(zhù)小彩旗。最后一個(gè)節目是我們四、五、六三個(gè)年級和老師們同唱《歌唱祖國》，把我們這次活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想到了：將來(lái)我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大為我的母校增光添彩。
關(guān)于校慶征文7
歷史總是厚重而值得尊重，時(shí)間卻容易倏忽而逝。
不知覺(jué)離開(kāi)安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長(cháng)江都恍惚回到了十四中的某個(gè)場(chǎng)景，于是想借著(zhù)四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話(huà)，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。
歷史的厚重對于十四中而言，是四十年的篳路藍縷、風(fēng)雨兼程。我不曾見(jiàn)證過(guò)滄桑時(shí)候的學(xué)校，但深知它是幾十年如一的等待著(zhù)未來(lái)者，陪伴著(zhù)在讀者，關(guān)心著(zhù)前行者。四十年來(lái)，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時(shí)間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。
我所感受到的她，嚴肅而非壓抑，嚴謹卻不呆板。對于青春時(shí)候熱血澎湃的少年而言，也沒(méi)有另外一種方法可以讓他成長(cháng)的更好。后來(lái)的我能懂得方圓卻不至于失了朝氣，大多得益于此。有時(shí)年末回家，總是不自覺(jué)到附近走上一遭，回憶著(zhù)當年身著(zhù)校服的我，既有朝氣又有夢(mèng)想，既有名著(zhù)又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過(guò)四十年歲月的十四中更是像一位智者，對每一個(gè)學(xué)生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無(wú)論是誰(shuí)都成為了不可或缺。后來(lái)的我才意識到智慧不是通過(guò)獎項、名次來(lái)衡量，那是成績(jì)，雖然母校成績(jì)也斐然，但我深刻覺(jué)得智慧才是她最寶貴的財富。學(xué)弟學(xué)妹們，再后來(lái)，你就會(huì )懂了這段日子的可貴。
是的，還有謙卑。我從初中畢業(yè)七八年來(lái)，每每回想起來(lái)母校都能覺(jué)到無(wú)限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這里給了青春期時(shí)候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這里參差的建筑、一眼望到的長(cháng)江大橋、曾揮汗如雨的籃球場(chǎng)。我曾不覺(jué)得她張揚，雖然一度為她自豪但仍覺(jué)得親近。
所謂鄉愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過(guò)去的錯覺(jué)，念叨起過(guò)去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時(shí)——值母校四十周年校慶之際——無(wú)比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學(xué)弟學(xué)妹。
文章斟酌再三取做“長(cháng)憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長(cháng)憶過(guò)去的時(shí)光，不要在后來(lái)的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要�；啬感？纯�，行千里終歸不能忘故鄉。二是感嘆母校已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)四十個(gè)年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗和發(fā)黃的老照片一起都要永遠珍藏，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)品鑒，知歷史而后前行。
最后，再次向我敬愛(ài)的母校表示祝賀！
關(guān)于校慶征文8
20xx年11月8日，這個(gè)激動(dòng)人心的日子終于來(lái)了！它就是我們張江鎮中心小學(xué)百年校慶的大喜日子。
這一天，校門(mén)外有一座彎彎的氣體橋，非常顯眼，也非常漂亮。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是大屏幕上的幾個(gè)字——”熱烈歡迎各位領(lǐng)導來(lái)賓參加校慶活動(dòng)�！霸偻镞吙�，碧綠的草坪旁邊排放著(zhù)五彩繽紛的花兒，使新學(xué)校顯得格外美麗。
草坪的旁邊立了一座石碑，上面記錄著(zhù)張江小學(xué)的歷史。不遠處，綠色塑膠的操場(chǎng)上面擺滿(mǎn)了板凳，正前方還大搭了一個(gè)非常漂亮的舞臺，周?chē)撬苣z跑道。跑道的上空，五彩繽紛的大氣球，真是美麗極了。獻出一片朝氣蓬勃的歡慶氣氛。
演出的時(shí)間到了，小演員們上場(chǎng)下場(chǎng)，每一個(gè)節目結束之后，臺下都會(huì )響起經(jīng)久不息的掌聲。包括上海獅市的領(lǐng)導，學(xué)校的教師職員，以及張江培育出的無(wú)數的孩子們。此時(shí)此刻都無(wú)法抑制住那無(wú)比激動(dòng)的心情。最激動(dòng)的莫過(guò)于我們的老校友——龔龍甲，他已經(jīng)九十多歲的高齡，當他上臺接少先隊員的鮮花時(shí)；就拿起話(huà)筒，一字一句地大聲吐出了他的心事：”我的母校我愛(ài)你，我為你驕傲，是你培養了一批又一批的學(xué)子，我感謝你！“頓時(shí)臺上臺下是一片歡聲雷動(dòng)。
當然，我也不例外，這時(shí)我也想放開(kāi)喉嚨大聲喊出我心里最想說(shuō)的話(huà)——”張江中心小學(xué)我的母校��！我愛(ài)你！HAPPY BIR THDAY TO YOU ！今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！“
關(guān)于校慶征文9
12月7日，我校舉辦了建校124周年的慶�；顒�(dòng)，暨奕社成立儀式。參加這次活動(dòng)的，有畢業(yè)、在校的學(xué)生，有老師，有家長(cháng)，有嘉賓……學(xué)校人山人海。
學(xué)校里，有飄拂著(zhù)的彩旗，有迎風(fēng)飄揚的彩帶，也有各種美麗的社旗。說(shuō)到社旗，它可是我們培正小學(xué)的一大特色呢！每屆六年級的學(xué)生，都會(huì )創(chuàng )辦一個(gè)“社”，這些社和社旗都是獨一無(wú)二的。
伴隨著(zhù)管樂(lè )隊員演奏的氣勢恢宏的暖場(chǎng)音樂(lè )，校慶活動(dòng)開(kāi)始了。全部培正人響亮地呼校訓，唱校歌。接著(zhù)，舞蹈節目《紅紅火火》登場(chǎng)了。跟著(zhù)，重頭戲出場(chǎng)了——班際演唱會(huì )。我們五年六班也有機會(huì )登臺表演，我們唱的曲目是《龍的傳人·中國人》。我們唱得熱情澎湃，坐在臺下的林老師給我們豎起了大拇指。糟糕，我旁邊的同學(xué)邱譽(yù)做錯動(dòng)作了！我拼命地撞他的手肘，不斷地提醒他，他才做回了正確的動(dòng)作。我們終于表演完了，林老師激動(dòng)地對我們說(shuō)：“很棒！你們太棒了！”我們聽(tīng)到林老師的表?yè)P、看到她為我們的表演成功而感到無(wú)比興奮后，心里比喝了五罐蜜糖水還要甜。我們?yōu)樽约焊冻龅呐Λ@得成功和大家的肯定，感到光榮和幸福。
這是我第一次參加校慶慶典，這次的活動(dòng)給我留下了熱鬧、喜慶的印象。我真期待下一次的校慶��！班際演唱會(huì )我們表現得很不錯，雖然走了音，但是所有人都聽(tīng)到了我們班團結友愛(ài)的聲音。
我從這次的校慶活動(dòng)中看到，我們的培正母校古老而年輕，老師露出了開(kāi)心的笑容，我在心里默默許下承諾：我一定會(huì )參加每一次的校慶，陪培正小學(xué)一起成長(cháng)！
關(guān)于校慶征文10
今天，是對于英華小學(xué)來(lái)說(shuō)，是最重要的日子，也是對于我們小學(xué)生最開(kāi)心的日子，今天是：英華20周年校慶也就是英華小學(xué)的生日，今天也是回家的日子，所以對于小學(xué)生今天是很開(kāi)心的日子，對于英華小學(xué)是最重要的日子了。
早晨，我們比以前起早了二十分鐘，以前是6時(shí)30分起床，現在我們是6時(shí)10分起的床，跳舞蹈《歌聲與微笑》和《誡子書(shū)》的女生比我們吃飯要早，因為今天是英華小學(xué)20周年慶典，英華初中的大哥哥大姐姐們也要來(lái)我們的英華小學(xué)表演節目，為學(xué)校過(guò)20歲的生日。上完了早上的第一節課，吃完了飯，我們練方陣的同學(xué)先到操場(chǎng)準備，不練方陣的同學(xué)先讓他們在教室寫(xiě)一會(huì )兒假期作業(yè)，待會(huì )兒讓數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師、音樂(lè )老師或帶班老師把他們帶到操場(chǎng)。我們練方陣的同學(xué)全都來(lái)到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)操場(chǎng)那是多么的壯觀(guān)多么的美麗呀！過(guò)了幾分鐘，家長(cháng)和領(lǐng)導紛紛的到來(lái)，家長(cháng)們都坐在了觀(guān)眾臺上議論紛紛，再談一些學(xué)校的事情，領(lǐng)導們都坐在了主席臺上面。主席臺的下面有很多的五顏六色、五彩繽紛的花束，有：黃色的、紅色的、橘色的等等，總之很漂亮，這些花束擺成了一行數字是：1994——20xx，根據我猜的應該是：1994年是英華小學(xué)誕生的時(shí)間，20xx年是英華小學(xué)的20周年慶的生日。
慶典開(kāi)始了，走方陣的時(shí)刻，我心不在焉一直想讓自己的情緒穩定下來(lái)，可是沒(méi)有什么用，到我們走方陣的時(shí)候，我只是嘴巴笑了笑，心里并沒(méi)有笑快走完的時(shí)候，我就開(kāi)始笑了。領(lǐng)導或同學(xué)演講的時(shí)候我認真地聽(tīng)著(zhù)他們在講什么。初中的大姐姐跳的舞蹈很優(yōu)雅美觀(guān)，大哥哥做的太極拳也很棒，音樂(lè )特色班和跳舞的同學(xué)跳的和唱的很好很漂亮呢！
今天我真的很開(kāi)心，給英華小學(xué)過(guò)20歲的生日我更開(kāi)心！
關(guān)于校慶征文11
八月的最后一個(gè)禮拜，我拿到了向往已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，幾天后懷著(zhù)激動(dòng)與興奮，我來(lái)到了水院，來(lái)到了向往已久的大學(xué)�？粗�(zhù)新的校園，新的同學(xué)，一切都是新的，我很高興，能夠進(jìn)入江西水利職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭，生活在水院這片熱情的土地，繼續自己尋夢(mèng)的征程。
六十年前，水院前輩歷經(jīng)艱難困苦，為水院的教育事業(yè)盡心盡力，最終成就了水院今日的輝煌。我們的學(xué)校已經(jīng)歷了六十年之久，讓我知道了這來(lái)之不易的一切，我們也將在老師的帶領(lǐng)下，付出百倍的努力，創(chuàng )造學(xué)校更加美好的明天。在水院六十生日之時(shí)向所有為水院發(fā)展做出貢獻的先人致以最崇高的敬意，因為有你們的努力才有現在的水院，才有現在水院的輝煌。
六十年來(lái)，水院人謹記“勤水之清”的校訓，學(xué)院領(lǐng)導班子始終堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)理念，辦學(xué)規模不斷擴大，為水利行業(yè)和社會(huì )培養了一大批管理和高技能人才，我為成為江西水利職業(yè)學(xué)院的新生而自豪。
歲月如梭，水院走出了一批又一批水利人，他們的身影遍布神州大地，五湖四海，他們不斷的將水院的精神傳承下去，他們在為水院精神成為中國精神而不斷努力。
大學(xué)生活是多姿多彩的，開(kāi)放的，這里有各種各樣的事物，有各種的機遇，同時(shí)也充滿(mǎn)了競爭與挑戰，充滿(mǎn)了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生，我會(huì )早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。歷史的接力棒已經(jīng)到我們手中，作為新一代水利人，我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習，同時(shí)堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標，追求自身的完美。我將繼承和發(fā)揚水院先人的精神，繼續完成他們沒(méi)有完成的任務(wù)，為祖國水利事業(yè)貢獻我們的力量。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們憧憬。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿(mǎn)腔深情，長(cháng)歌豪邁待我們揮斥方遒。在這偉大而難忘的時(shí)刻，愿水院全體師生能繼續“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材”，使江西水利職業(yè)學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中百尺竿頭，更上一層樓。
最后，我衷心的對水院母親說(shuō)一句生日快樂(lè )，愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目。
關(guān)于校慶征文12
離開(kāi)初中母校有6年了，雖然很久沒(méi)有回母�？匆豢戳�，但是時(shí)不時(shí)會(huì )從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現校園里的跑道已經(jīng)從石子地變成了塑膠跑道，教學(xué)樓也翻新了，感覺(jué)校園都變得沒(méi)有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門(mén)，看到班主任，看到一群群稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事便一件件涌上心來(lái)，那是我懵懂的青春記憶。
所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過(guò)的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長(cháng)。初中三年，有無(wú)數干過(guò)的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學(xué)逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會(huì )在周末的時(shí)候偷偷跑到同學(xué)家打游戲，記得和同學(xué)們約著(zhù)去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時(shí)候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學(xué)畢業(yè)后我直接進(jìn)入了十四中，但是當時(shí)分班考試時(shí)我考的很爛，被爸媽數落了一番，最后走運以倒數的成績(jì)進(jìn)入了重點(diǎn)班。進(jìn)入初中后，學(xué)校的管理方式明顯與小學(xué)不一樣了，學(xué)習任務(wù)重，老師管的也很?chē)�，班級的學(xué)習氛圍非常好，開(kāi)始注重學(xué)習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時(shí)，當聽(tīng)到喜歡的人的目標是一中時(shí)，我便下定決心也要進(jìn)入一中。在這之后我曾考進(jìn)過(guò)班級前三，年級前十，最后中考過(guò)后真的'如愿的走指標進(jìn)入了一中。感謝十四中，讓我變得越來(lái)越自信。
還記得十四中的標志是一個(gè)船帆，這個(gè)標志印在各個(gè)班講桌的前面，象征了母校會(huì )帶領(lǐng)所有師生追逐各自的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。以前在課間休息的時(shí)候，我時(shí)常望著(zhù)這個(gè)船帆發(fā)呆，還會(huì )與小伙伴們一起談?wù)搲?mèng)想，一起憧憬著(zhù)未來(lái)的模樣。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都會(huì )真正行動(dòng)，而十四中對我來(lái)說(shuō)，正是我夢(mèng)想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個(gè)啟航的地方，分享各自的成長(cháng)。
在我離開(kāi)十四中后，母校也在不斷進(jìn)步。放假回家的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到周?chē)H朋說(shuō)今年中考十四中又有多少人考進(jìn)了一中，還看到新聞?wù)f(shuō)母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來(lái)越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著(zhù)我們要不斷前進(jìn)。
十四中是我夢(mèng)想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著(zhù)我會(huì )進(jìn)一步走向研究生，一步一步朝夢(mèng)想航行。相信到了十年的約定時(shí)間，我會(huì )以更好的姿態(tài)回到母校，我們會(huì )變得更好，十四中也會(huì )變得更好，祝福母校！
關(guān)于校慶征文13
一座簡(jiǎn)單樸素的大門(mén)，一片姹紫嫣紅的花圃，一條幽靜曲折的小道，一群談笑風(fēng)生的學(xué)子，還有一個(gè)懵懂害羞的我。這是零六年我踏進(jìn)師院，她給我的第一印象。當一米陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭將地面畫(huà)成斑駁的水墨畫(huà)時(shí)，我告訴自己：我愛(ài)上了她……
入學(xué)伊始，我們就經(jīng)歷了新生的必修課——軍訓!還記得那時(shí)是我們第一次在操場(chǎng)上走分列式，第一次明白集體榮譽(yù)的重要，結果怎樣，已沒(méi)有人去計較了。因為經(jīng)歷過(guò)才是無(wú)悔的青春!
后來(lái)，正式的大學(xué)學(xué)習生涯開(kāi)始了。我的專(zhuān)業(yè)是歷史，可是我卻總是提不起興趣，但也按部就班的如高中一般去上課。不久，各種的社團紛紛招生，讓我們眼花繚亂。稀里糊涂中，我參加了歷史學(xué)院的文通社。但讓我至今后悔的是，我僅寫(xiě)過(guò)一篇通訊稿就退社了。如果我堅持下去，今天該是能夠寫(xiě)出像樣的稿件的吧!師院提供了這么好的平臺，而我卻沒(méi)有珍惜!回想起來(lái)，我錯過(guò)的何止這一次呢?
師院的英語(yǔ)角我一直想參加，可是怯懦的邁不開(kāi)腳;各種社團的比賽我躍躍欲試，卻最終放棄;各種晚會(huì )，也想拿一拿麥克風(fēng)，無(wú)奈仍被羞怯打敗……
我的遺憾實(shí)在太多，而我收獲的也實(shí)在太多!充滿(mǎn)友愛(ài)的師長(cháng)是我這一生寶貴的財富!直到現在，我仍銘記著(zhù)他們!
我們的輔導員是郭立場(chǎng)老師，那時(shí)才24歲，充滿(mǎn)青春氣息的他，與我們交流起來(lái)毫無(wú)障礙。還記得開(kāi)學(xué)不久，他找了我和幾位同學(xué)一起協(xié)助他完成一部書(shū)的創(chuàng )作，那時(shí)的我興奮的不行，要知道，得到老師的肯定是多么讓人自豪的事情啊!也是從那時(shí)起，我那顆卑怯的心才漸漸的挺了起來(lái)!我從心底感激他!也許就是從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)作，這成為我人生中最重要的一個(gè)愛(ài)好!
我們的第二位輔導員是李志堅老師，說(shuō)起他，我就覺(jué)得特別的親切。因為他特別像個(gè)鄰家大哥。臨近畢業(yè)時(shí)，看到我還為沒(méi)有找到工作發(fā)愁時(shí)，他推薦給我許多工作機會(huì )。記得那次去鄰縣應聘講解員，第一次踏入社會(huì )的我被一場(chǎng)飯局徹底打垮了。平生第一次無(wú)奈喝了一杯白酒，感慨卻是如汪洋一般滔滔不絕!當老師看到我發(fā)的信息向他發(fā)牢騷時(shí)，他耐心的開(kāi)導我，并建議我放棄那個(gè)工作，那一次的暢聊，讓我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。至今想來(lái)，我對母校的懷念里，絕不可少的就是那暖暖的話(huà)語(yǔ)!畢業(yè)后，有需要他幫忙的地方，他總是盡心盡力的做，從沒(méi)讓人失望過(guò)!有師如此，復又何求?
近期又聽(tīng)到關(guān)于武崇申老師的報道，說(shuō)他騎車(chē)去家訪(fǎng)的事情，內心很受感動(dòng)。也讓我憶起了可愛(ài)的媛媛老師，可親的孫煒老師還有博學(xué)的葉博士……
回憶總是充滿(mǎn)著(zhù)許多的感慨，在這一幕幕記憶中，漸漸浮現的是自己穿梭于教學(xué)樓，餐廳和宿舍之間的身影;是聆聽(tīng)師長(cháng)諄諄教誨的專(zhuān)注神情;是和同學(xué)漫步校園的逸致;也是一腔再回不去的淡淡哀愁!
在母校的校慶日里，衷心的說(shuō)一句：“愛(ài)你，母校!惟愿更多的學(xué)子在你的深情哺育中，快樂(lè )成長(cháng)!”
關(guān)于校慶征文14
今天我很開(kāi)心，在操場(chǎng)上參加了重大的校慶儀式，是慶祝一小遷址新校園慶典活動(dòng)。早上的場(chǎng)面可真熱鬧啊，許多的校長(cháng)和親朋好友都來(lái)到了主席臺上，我們都歡呼起來(lái)，熱烈鼓掌歡迎，校長(cháng)們也向我們揮揮手，我們一個(gè)個(gè)都可開(kāi)心了，今天可真是個(gè)好日子呀！
有吉祥物欣欣，他可帥氣了，還有很多主持人，當然，也包括我們英語(yǔ)老師肖老師啦！
演出開(kāi)始了，大家各自準備著(zhù) ，欣欣來(lái)了，說(shuō)：“不如咱們比一比，看誰(shuí)背得好？”底下都喊起來(lái)：“好！好！”背誦可真精彩呀，一年級的《規矩歌》可真精彩，二、三年級的《弟子規》也表現不差，四、五、六年級的《少年中國說(shuō)》可真響亮��！接著(zhù)，有管樂(lè )團、民樂(lè )團為我們演奏了美妙的樂(lè )曲。
終于輪到二年級表演禮儀操了，我們齊聲歡呼跑進(jìn)田徑場(chǎng)，排好整齊的隊伍以后，跟著(zhù)令人興奮的音樂(lè )節奏，我們一邊高喊禮儀歌一邊認真做動(dòng)作，臺下觀(guān)眾們，看到我們如此整齊的隊形、動(dòng)作，都很驚訝，情不自禁地鼓起掌來(lái)。我能站在這里為大家表演，感到很光榮。高年級的哥哥姐姐們表演的打花棍、軍體拳、武術(shù)操等節目也很精彩。
今年的校慶很特殊，因為，我們遷入了新校園，這里的環(huán)境非常好。我就想：怎樣愛(ài)護它才能讓她更整潔、更美麗、更輝煌！所以我要：不能破壞學(xué)校公物，刻苦學(xué)習，為我們的一小爭光！長(cháng)大為祖國多做貢獻！
關(guān)于校慶征文15
予以一抹清風(fēng)醉明月，尋幾許晨光贈流霞。春花香秋月夜，葉綠葉又紅，夏綠茵冬寒風(fēng)，葉茂葉又凋。唯不變的清風(fēng)明月，晨光流霞如慢慢成為你歷史的我們，逝去了，再回首，還是看到了那黑白分明的校服，歐中的象征。還是看到了燦爛如他們，笑靨如花，仿佛我們從未離逝，仿佛，一切如舊。這是歐中，這是我們。
春日的我們總被變幻莫測的春雨捉弄，夏天的我們喊著(zhù)號子的跑操，秋日的我們在草地上嬉戲，冬日的我們看著(zhù)激動(dòng)人心的冬運。噢，這是你，這是我們。
當黎明的曙光打在屋頂，屋下的人就開(kāi)始動(dòng)了；當清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我們呼吸著(zhù)清晨的氣息，做著(zhù)“舞動(dòng)青春”盡顯青春活力；當旭日爬過(guò)屋塔，而路人不經(jīng)意一瞥，把他當成了一幅畫(huà)；當世界開(kāi)始明亮，我們便開(kāi)始為自己的理想付出努力，噢，歐中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想開(kāi)始的地方還是你；當我的足跡開(kāi)始遍布你的每一個(gè)角落，我開(kāi)始讀你；當我靜默地聽(tīng)著(zhù)你送來(lái)的風(fēng)聲，我開(kāi)始懂你；讀你的時(shí)候，你以希望為開(kāi)始，經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨打，日升日落。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚；
懂你的時(shí)候，你以熱情洋溢著(zhù)每一個(gè)角落，以靜默傳承著(zhù)每一代希望，時(shí)光不老，而你，時(shí)光刷新著(zhù)你的每一片陳?ài)E，增長(cháng)著(zhù)你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠不老的歐中。
池邊柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵綠草。飄香桂子，零落櫻花，似火月季，純白梔子，一方跑道，幾方建筑，莘莘學(xué)子，勾勒出一個(gè)校園，噢，歐中，這是畫(huà)？還是你？
白日的你盡顯喧鬧，繁華，燦爛，明媚，夜晚的你盡顯淡然，安靜，清朗，雅潔，不管是動(dòng)如脫兔的你，還是靜如處子的你，你依然是你，是那個(gè)讓我留戀歡喜的你。
我說(shuō)：白日的你是個(gè)女子，活潑陽(yáng)光，灑脫不羈，純真靜好；我說(shuō)：夜晚的你是個(gè)君子，淡如水，雅如蘭，高潔如竹，溫柔似月；我說(shuō)：四季變幻的你，是歐中，景美如畫(huà)的你，是歐中，浪漫清純的你，是歐中，也是我們。
少年被風(fēng)催大，老馬跑贏(yíng)了夕陽(yáng)，而你還在那，在那固守著(zhù)一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。
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