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有關(guān)新時(shí)代好少年征文（通用14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)新時(shí)代好少年征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時(shí)代好少年征文 1
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托才會(huì )美麗，那么成長(cháng)中的我就需要快樂(lè )的陪伴。如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那我就是文明的代表。
我是一名優(yōu)秀的少先隊員�；顫娍蓯�(ài)，樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛卻學(xué)藝不精，正是因為這樣，我對這個(gè)世界有著(zhù)美好的期望，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對班級、同學(xué)、老師和自己有著(zhù)十足的信心。
在平時(shí)學(xué)習生活中，我們經(jīng)常會(huì )有一些不文明的行為，就比如上課講小話(huà)，在老師背后做小動(dòng)作；下課鈴聲一響同學(xué)們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們小學(xué)生的形象。
在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的`三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們三姐弟當中，我排行老大，曾經(jīng)，我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來(lái)了我愛(ài)吃的粽子，我一個(gè)人霸占著(zhù)所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以后，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
爸爸媽媽每天都要花很多時(shí)間來(lái)照顧我們，我們還不會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，調皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應該懂事，幫爸爸媽媽分擔一些任務(wù)，照顧好弟弟妹妹。我們家三個(gè)孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會(huì )弟弟妹妹互相謙讓?zhuān)惆樗麄円黄鹂鞓?lè )成長(cháng)。
讓我們做好身邊的每一件小事，做一個(gè)文明好少年吧！
新時(shí)代好少年征文 2
什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標；自由、平等、公正、法治，是社會(huì )層面的價(jià)值取向；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。
作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的.一點(diǎn)一滴做起。
做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。熱愛(ài)祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向。我應該像周總理一樣把書(shū)念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識，將來(lái)為“中國夢(mèng)”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個(gè)誠信的人。俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立�！敝v的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，就無(wú)法在社會(huì )上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡的。悠悠球。被媽媽發(fā)現后，我死活不承認。后來(lái)，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠信，媽媽不會(huì )喜歡，別人也不會(huì )相信自己，自己會(huì )成為一個(gè)孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話(huà)，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠信的人，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會(huì )更幸福。記得有一次放學(xué)排隊，一位同學(xué)踢了我的書(shū)包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說(shuō)話(huà)，也不和我一起玩，我覺(jué)得很傷心、很難過(guò)。其實(shí)，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說(shuō)一句：“同學(xué)，書(shū)包也是有生命的，請不要亂踢哦！”我估計同學(xué)也不會(huì )再踢書(shū)包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧！
新時(shí)代好少年征文 3
新時(shí)代少年，生活在新時(shí)代社會(huì )，游走在成功與失敗之間；潛行于知識的海洋之中；貫通于每次小小的歷練。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，充滿(mǎn)了光明的時(shí)代，新時(shí)代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。
新時(shí)代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著(zhù)眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰，成為自己的主人。
望著(zhù)失敗的試卷，回想自己的過(guò)失，心中仍有太多的不甘。想到自己的.努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過(guò)后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個(gè)地方召喚著(zhù)自己。他立刻，就會(huì )有了拼搏向前的決心與希望。
新時(shí)代少年，熱愛(ài)歷史，珍愛(ài)生活，充實(shí)人生。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。
在那廝殺不停的古戰場(chǎng)，我們看到詩(shī)人李白對于戰爭所帶來(lái)的迫害，發(fā)出了最深的嘆息；在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩(shī)人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的國之感慨；在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會(huì )到蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的樂(lè )觀(guān)人生情緒。
新時(shí)代好少年征文 4
今天是3月5日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，同時(shí)也是“學(xué)雷鋒”的日子。我坐在電視機前觀(guān)看了石家莊生活頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。
本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“學(xué)習雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”，分三個(gè)部分：
第一，講述雷鋒精神，從現在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著(zhù)一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種信仰，我們要把幫助別人當做一種樂(lè )趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習雷鋒成為一種社會(huì )風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會(huì )顯著(zhù)提高，我們的祖國會(huì )更加強盛……
第二，講述了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，石家莊在創(chuàng )建文明城市過(guò)程中，提出了“文明十條”只要我們在生活中做到人人文明、處處文明，整個(gè)社會(huì )就會(huì )閃耀光輝。
第三，人生最美少年時(shí)，從我做起，爭做新時(shí)代的“小雷鋒”。
在家里我們做尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)的`“小幫手”。在學(xué)校，我們做團結互助、刻苦學(xué)習的“小標兵”！見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)到老師道聲早；幫同學(xué)解開(kāi)學(xué)習上的疑難；給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷；悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場(chǎng)所，我們做保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛士”。不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木……
同學(xué)們，作為新時(shí)代的我們，更應該提倡和發(fā)揚雷鋒精神，體現雷鋒價(jià)值。我們應該從做好每一件小事開(kāi)始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代的好少年，加油！
新時(shí)代好少年征文 5
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，高速生長(cháng)；我們，是祖國八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國家帶來(lái)了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)給國家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年！
什么是新時(shí)代好少年？是在祖國的光芒下無(wú)所事事的人嗎？錯！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！
古人云：“人無(wú)禮則不立�！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì )了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎！
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應該奮進(jìn)！以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛去�，F在已經(jīng)不是原始社會(huì )了，而是嶄新的知識的.時(shí)代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進(jìn)！憑借著(zhù)這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì )對國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì )讀書(shū)，那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！
游遍了詩(shī)詞的世界，翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，又有了不一樣的真諦。在充滿(mǎn)激情時(shí)，我們竟也會(huì )有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí)，竟也會(huì )把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。
新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂(lè )意學(xué)習古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時(shí)代少年，對萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇；新時(shí)代少年，充滿(mǎn)了新的活力，在這個(gè)新的社會(huì )，一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
新時(shí)代好少年征文 6
再謙卑的骨頭里，也流淌著(zhù)江河�！}記
父親給過(guò)我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁(yè)仿佛碰一下就會(huì )破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。
我從未見(jiàn)過(guò)爺爺，他在我沒(méi)出生時(shí)就已去世。于是我懷著(zhù)無(wú)比虔誠的心怕驚動(dòng)什么似的翻開(kāi)本子，好像在訪(fǎng)問(wèn)爺爺的一生。
這是一本畢業(yè)紀念冊，前幾十頁(yè)的贈言，或秀麗，或潦草�！白鎳哂谝磺小薄案�(zhù)黨走”諸如此類(lèi)的字眼頻頻撞進(jìn)我的視線(xiàn)。有一留言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻！”字雖潦草，卻字字珍重。
我被深深震撼到了，感嘆著(zhù)那時(shí)人的愛(ài)國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著(zhù)，輕輕摩挲著(zhù)這頁(yè)紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時(shí)新中國成立不久，人們滿(mǎn)心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著(zhù)泥濘堅定地前行著(zhù)。那是一個(gè)個(gè)怎樣的少年，年紀輕輕卻有著(zhù)宏大的抱負，紅心向黨，向陽(yáng)而生。他們有著(zhù)共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！
翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說(shuō)，爺爺在后來(lái)的`人生路上感到迷茫時(shí)，都會(huì )翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想�！敖袢沼址戳四銈兯糁�，我定不忘初心，牢記使命�！倍颊f(shuō)字如其人，看著(zhù)爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個(gè)堅定的人吧，鄭重地寫(xiě)在紙上的話(huà)，也一定一諾千金。
再往后翻，字跡卻越來(lái)越凌亂，能看出執筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說(shuō)爺爺是研究農藥的，后來(lái)因農藥揮發(fā)傷害了神經(jīng)，嚴重到筆都握不穩。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著(zhù)難言的抵不過(guò)病魔的苦。他寫(xiě)，知道自己時(shí)日無(wú)多，無(wú)法跟上同志們?yōu)閲鴬^斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。
父親說(shuō)：“你爺爺不是達官顯貴，但那顆紅星卻永遠閃耀在心里�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，眼里閃著(zhù)些什么，像是淚光，像是不變的信念。
我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過(guò)一本本子沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河進(jìn)行了一場(chǎng)對話(huà)。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛(ài)國情，融于血骨，生生不息。
我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應勇克難關(guān)，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當時(shí)。
新時(shí)代好少年征文 7
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅�！}記
那段艱難的歷史，深深地印刻在每個(gè)中國人的骨子里。
但有那么一群人，他們砥礪前行，帶領(lǐng)中國人沖破冰層，穿過(guò)迷霧，他們就是我們民族的脊梁——中國共產(chǎn)黨，他們值得被銘記！
《紅巖》這部小說(shuō)，不但淋漓盡致地刻畫(huà)了那段崢嶸歲月，更歌頌了那個(gè)時(shí)代，不懼怕黑暗和壓迫，目光堅定，不忘初心的共產(chǎn)黨員們。他們在敵人的威逼利誘前臨危不懼，視死如歸。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
這份責任讓她承受了十指鉆心的痛苦；讓他裝瘋賣(mài)傻十余年；讓他徒手挖出通道卻將生還的機會(huì )留給別人；讓資產(chǎn)階級出生的三少爺因為革命而傾家蕩產(chǎn)；讓八歲的他面對威逼利誘卻不屈服。是他們，讓那時(shí)的中國人即使身陷黑暗，卻依舊相信光明。
他們雖犧牲，但在烈火中永存！
就算是面對死亡，他們也有最豪邁的宣言“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當他面臨著(zhù)最后考驗的時(shí)候，都應該—臉不變，心不跳�！薄八劳�，面對一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅�！彼麄兊囊曀篮鋈鐨w，鑄造了勝利的長(cháng)城。
“星星閃閃，迎接黎明，林間，群鳥(niǎo)爭鳴，天降破曉……”這是解放戰爭勝利后迎來(lái)的的第一個(gè)“黎明”，這是無(wú)數革命戰士的鮮血換來(lái)的'“黎明”，因為他們，中國才有了現在富強和諧的生活，才有了現在繁華的社會(huì )。
回望過(guò)去，已過(guò)去了幾十年了，但當我再看到這本書(shū)時(shí)，那些畫(huà)面仿佛歷歷在目，每一位革命英雄都沒(méi)有被忘記。
展望未來(lái)，面對一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們應當努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，迎難而上，不輕言放棄，為中國社會(huì )主義的發(fā)展貢獻一份力量，哪怕它是微小的。水滴也能匯聚成大海；只有每一顆星星都奮力閃耀，星空才能變得浩瀚璀璨。
“乘風(fēng)好去，長(cháng)空萬(wàn)里，直下看山河�！蔽磥�(lái)屬于青年，希望亦寄于青年，中華民族的復興夢(mèng)在一代代青年的接力中變?yōu)楝F實(shí)。作為新時(shí)代的青年，我們應當立好志，用智慧奉獻國家。
縱長(cháng)路漫漫，亦砥礪前行；縱前途茫茫，亦不屈不撓。敬仰中華，敬仰先烈。吾愿以吾輩之青春，守這盛世之中華。山河雖無(wú)恙，吾輩當自強！
請黨放心，強國有我！
新時(shí)代好少年征文 8
她熱愛(ài)學(xué)習，不僅能做到端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，探索好的學(xué)習方法，自主學(xué)習，勤奮學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，課前自覺(jué)預習，課中專(zhuān)注聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)和系統復習，而且廣泛地汲取課外的知識精華，領(lǐng)略文學(xué)的風(fēng)采，探索世界的奧秘，體味人生的百態(tài)。遇到不懂的問(wèn)題，她總堅持請教老師直到問(wèn)清楚為止。每個(gè)星期天，她都堅持到校復習，在她的榜樣作用下，已形成了周日學(xué)習興趣小組，好幾位同學(xué)在周日回到課室探討問(wèn)題，比超趕幫，特別在高三上學(xué)期，在班級的“結對子”活動(dòng)下，她擔當了兩位待優(yōu)生的學(xué)習師傅，在她的幫助下，兩位同學(xué)都取得了長(cháng)久的進(jìn)步，獲得學(xué)校的“學(xué)習進(jìn)步獎”，學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導都贊賞不已。此外，對各科知識進(jìn)行整理，同學(xué)們都喜歡借她整齊系統的筆記借鑒，常主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習心得，學(xué)習上的看家本領(lǐng)和盤(pán)托出，探索問(wèn)題，共同學(xué)習，所以，她的成績(jì)一直名列前茅，每年都榮獲學(xué)校的“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵”的稱(chēng)號，所有的科目在考試中多次獲過(guò)單科年級第一，進(jìn)入海珠區的前十名，并且在政治學(xué)科上兩次獲得海珠區第一名和在最近的海珠區聯(lián)考中全區第三的好成績(jì)，此外還榮獲了年度市“三好學(xué)生”稱(chēng)號。
同時(shí)，她積極參加各項學(xué)科競賽，榮獲第三屆中學(xué)地理奧林匹克競賽高中組個(gè)人二等獎；市中學(xué)生法律知識競賽二等獎；市中學(xué)生法律知識競賽二等獎；市書(shū)香羊城高一英語(yǔ)讀后感比賽一等獎；中學(xué)生初中生物學(xué)聯(lián)賽三等獎，在學(xué)校舉辦的不同比賽中她均有獲獎。
由于家境不是很好，她從小養成獨立自主的性格和極強的自理能力，父母都不需要為她的學(xué)習而操心，在家里，她孝敬父母，善待父母，也能主動(dòng)幫助父母打理家務(wù)。在空閑的時(shí)候，她還能做頓豐富的晚餐，讓早出晚歸的父母享用，共度簡(jiǎn)約而美好的時(shí)光。同時(shí)，她不浪費父母的血汗錢(qián)，不與別人攀比。她更加懂得學(xué)習的意義，生存的價(jià)值。一直以來(lái)，為了不增加家里負擔，她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一次補習班，而是依靠自己的艱苦學(xué)習，發(fā)揮自己最大的潛能，迎難而上，翻字典，查資料，孜孜不倦當“書(shū)蟲(chóng)”。在高中階段每個(gè)學(xué)期她都能獲得學(xué)校的獎學(xué)金，而且放假期間，她常做一些兼職和家教工作來(lái)減輕家庭的`負擔。
她主動(dòng)擔任班長(cháng)工作和一些學(xué)校的社團工作，在工作中她主動(dòng)細致，富有團隊精神，樂(lè )于奉獻，協(xié)調管理能力強，讓同學(xué)們之間形成強大的向心力和凝聚力，大到藝術(shù)節、校運會(huì )，小到每一次墻報設計她都積極配合老師的工作，他們班經(jīng)常在各項評選比賽中獲得一等獎。記得在高二的學(xué)校環(huán)�？萍脊澤�，她領(lǐng)頭得環(huán)保時(shí)裝秀，轟動(dòng)全場(chǎng)，取得圓滿(mǎn)成功。在高三的校運會(huì )上，因為她有號召力、有組織的領(lǐng)導能力，同學(xué)們積極參與訓練，高三(8)班成為全場(chǎng)矚目的班集體，創(chuàng )新的出場(chǎng)式博得全場(chǎng)的掌聲，在各項班級評比中均獲一等獎。在高二分班后的新集體，有不少同學(xué)不適應新的環(huán)境，她總會(huì )挑起“準辦主任”的角色，熱情地鼓勵并有效組織了一些班會(huì )和課外活動(dòng)，增進(jìn)互信和理解，很快讓新的班集體穩定下來(lái)并形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，每星期都被評為“德育優(yōu)秀班級”。實(shí)至名歸，她榮獲年度“市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號和年度“市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。
此外，積極參與社會(huì )實(shí)踐工作，熱心公益，在琶州會(huì )展中心參加了春運志愿者服務(wù)活動(dòng)、2010亞運群眾演員演出和每個(gè)學(xué)期學(xué)校團委組織的社區實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中她待人友善熱情，全力以赴，受到領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
新時(shí)代好少年征文 9
蒙以養正，圣功也。這句話(huà)的意思是，青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正確的路。在我身邊，就有引路人，他的付出不是為了自己，而是為了偉大的教育事業(yè)。這個(gè)人，就是我的父親。
初步的探索
我的父親生于1976年，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到廈門(mén)當了一名教師。不顧母親的勸阻來(lái)到了島外的一所職高。當時(shí)的職高環(huán)境極差，母親一直想幫父親換一份工作，都被父親言辭拒絕。他說(shuō)，廈門(mén)是經(jīng)濟特區，如果沒(méi)有人才的供給，有再好的條件，又有什么用呢？
父親在學(xué)校里的辛苦工作終于取得了成果，他入了黨并成為了系主任。父親為了提高授課質(zhì)量，向上級請示希望購買(mǎi)機床。然而預算已經(jīng)超過(guò)了十萬(wàn)，在2000年，14萬(wàn)可是天文數字，但我的父親為了教育事業(yè)，自掏腰包花了兩萬(wàn)多元買(mǎi)了一臺機床。在那一年，原本教科書(shū)中死板的知識在實(shí)踐下生動(dòng)起來(lái)。技師證通過(guò)率更是創(chuàng )了建校以來(lái)的新高，做了這件事，他已受到全校師生的矚目和尊敬。但他從來(lái)不以此為榮，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)前輩和新來(lái)的`同事，他將結論整合到一起，創(chuàng )立了新職高教學(xué)方法。這個(gè)方法在學(xué)校得到了普及，其他的職高也紛紛拿來(lái)效仿。從而使島外學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)的提高。
曲折的前進(jìn)
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，條件的改善，廈門(mén)的教育進(jìn)行了巨大變革。教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)環(huán)境蒸蒸日上，父親很滿(mǎn)意，但總覺(jué)得少了些什么。他突然意識到，廈門(mén)的教育太閉塞了，需要溝通。于是他馬上動(dòng)身前往溫州，北京，哈爾濱等地學(xué)習觀(guān)摩，返廈后，他積極組織省外高校與廈門(mén)學(xué)校的合作。在奔波的途中，我也體會(huì )到教育的偉大。
轉頭看向父親，他的頭發(fā)在慢慢變白，背脊在漸漸彎曲。我問(wèn)過(guò)他：“為什么你有能力做出這般成就？”他回答道：“是因為黨。我是共產(chǎn)黨員，就該為國家做貢獻，我是人民教師，就該為教育事業(yè)做貢獻，歷史的接力棒馬上就要交給你們。你們站在歷史的交匯處進(jìn)行偉大的斗爭，建設偉大的工程，實(shí)現偉大的夢(mèng)想。我的所作所為和中華民族的偉大復興比又算得了什么呢？”
偉大的成功
今年是父親當教師的第25個(gè)年頭了，在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的年輕人加入了共產(chǎn)黨，投身于教育事業(yè)。他們有的去了省內高校當教師，還有的開(kāi)創(chuàng )了國際知名物流公司。我也勵志成為一名向父親一樣的引路人，用一顆青春洋溢的心，在新時(shí)代建功立業(yè)。
新時(shí)代好少年征文 10
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，高速生長(cháng);我們，是祖國八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國家帶來(lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)給國家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做好少年!
什么是好少年?是在祖國的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯!真正的好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立�！币龊蒙倌�，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì )了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭做好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛(ài)。禮儀，同樣是好少年的基礎!
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛楹蒙倌�，我們還應該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛去�，F在已經(jīng)不是原始社會(huì )了，而是嶄新的知識的時(shí)代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進(jìn)!憑借著(zhù)這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候!作為好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì )對國家有幫助的`人，要做好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì )讀書(shū)，那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭做好少年!
新時(shí)代好少年征文 11
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國……”這首歌一直索繞在我耳旁，久久不能忘懷。轉眼間，黨已經(jīng)過(guò)了一百年的崢嶸歲月。她激勵著(zhù)一代又一代人前進(jìn)，前進(jìn)，前前進(jìn)。我也深知中國共產(chǎn)黨的偉大，始終秉持著(zhù)這種信念，不斷努力奮斗。
一百年前，中國山河破碎。百姓琉璃，中國共產(chǎn)黨誕生了；一百年后，中國山河無(wú)恙，國富民強，百年筑底，夢(mèng)想指引，今日中國正以龍的姿態(tài)屹立于世界。
歷史的年輪在飛轉，從石庫門(mén)到天安，從興業(yè)路到復興路，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一百多年的滄桑歲月，給中國人民帶來(lái)了希望。
那時(shí)我和爸爸走進(jìn)電影院里，準備看《長(cháng)津湖》，在電影的結尾里，最讓我感動(dòng)的是，抗美—朝時(shí)期，堅守陣地的戰士們被凍成了冰人，身體仍保持著(zhù)戰斗姿勢，他們冒著(zhù)風(fēng)雪默默堅持，直到生命的最后一刻，他們用鮮血和生命宣告了：決不允許祖國在遭受傷害，也不允許和平在遭受踐踏�！翱埂�，保家衛國�！蔽羧諆龀杀说膽鹗總�，早已成為歷史的`一座座豐碑，他們冒著(zhù)戰火的硝煙，勇往直前。我忘不了戰士們啃冰土豆的景象，忘不了戰場(chǎng)上子彈和大炮的聲響，忘不了雪堆上一個(gè)個(gè)“寒冰雕像”。當美國司令看到冰雕時(shí)，感嘆道：“我們敵人竟然有如此強大的決心，我們永遠戰勝不了�！蔽覀冎驹杠姏](méi)有飛機，也沒(méi)有坦克，但有一顆堅定的決心！
讀《閱讀天下·中青少年分級閱讀》系列叢書(shū)中，作為新時(shí)代好少年的我感悟到：我要以共產(chǎn)黨為榜樣，傳承紅色精神，踐行使命，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。從身邊小事做起，尊老愛(ài)幼，弘揚中華民族傳統美德，努力學(xué)習各門(mén)功課，樹(shù)立遠大目標，積極探索，敢于斗爭。充分學(xué)習知識，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，接過(guò)時(shí)代的火炬，擔負起歷史重任，給祖國貢獻力量，不負時(shí)代，不負青春。百年仍是少年，奮斗正是青春！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！
新時(shí)代好少年征文 12
“勤奮勇敢，吃苦耐勞”是我們家樸素的家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家族的靈魂，它不是掛在嘴邊的嘮叨，也不是貼在墻上的名言，它是“不成文的”準則。一個(gè)人可以沒(méi)有顯赫的背景，也沒(méi)有祖上的萬(wàn)貫錢(qián)財，可是一個(gè)良好的家風(fēng)是無(wú)盡的'寶藏，取之不盡用之不竭的。作為長(cháng)輩，對養成良好的家風(fēng)有著(zhù)舉足輕重的作用，作為孩子，良好的家風(fēng)耳濡目染如影隨形，伴隨著(zhù)熏陶著(zhù)。
我的爺爺曾經(jīng)是一名海軍潛艇兵，任南海艦隊某軍某潛艇軍士長(cháng)。爺爺從小就是一位勤奮好學(xué)吃苦耐勞的孩子，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異連續跳級，從小學(xué)到高中只用了五年的時(shí)間，就以?xún)?yōu)異成績(jì)高中畢業(yè)。那時(shí)還沒(méi)有高考之說(shuō)，高中畢業(yè)回家勞動(dòng)改造，表現良好的同學(xué)推薦上大學(xué)。爺爺深知家中兄弟姐妹多家庭貧苦，學(xué)習知識是改變命運的捷徑，爺爺努力參加勞動(dòng)改造爭取上大學(xué)的機會(huì )�？墒请S著(zhù)國家發(fā)展政策在變化，第二年春恢復高考政策出臺，大學(xué)生必須參加高考，曾祖父無(wú)力承擔高昂的復習學(xué)費，爺爺也就沒(méi)有了再上學(xué)的機會(huì )，雖然現實(shí)是殘酷的，可是并沒(méi)有打倒爺爺堅強的斗志，轉念爺爺想到了參軍報效祖國。通過(guò)層層體檢選拔，爺爺最終入圍海軍潛艇兵南海艦隊。在上世紀七八十年代的海南島，還是一個(gè)荒無(wú)人煙待開(kāi)發(fā)的島嶼。爺爺投身建設祖國南海，守衛祖國邊疆的最南端，十三年如一日兢兢業(yè)業(yè)。
爺爺常常告誡我們，從小就要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，艱苦奮斗，磨練意志。吃得苦中苦，方為人上人，幸福誰(shuí)都會(huì )享受，可是吃苦并不是每個(gè)人都能接受，只有我們經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的苦難，必將成為真正的人才�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，它潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
新時(shí)代好少年征文 13
家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。我家是一個(gè)擁有六口人的大家庭。談起我的家風(fēng)，周?chē)硕紩?huì )不由地豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊：“孝順，和諧，友愛(ài)……這一家真讓人羨慕啊!”。下面我給大家講一個(gè)我家“孝老愛(ài)親”的故事。
爺爺奶奶年紀大了，體弱多病，而爸爸又經(jīng)常上夜班，因此照顧爺爺奶奶的責任就落到了媽媽那并不寬厚的肩上。無(wú)論是冰雪寒天還是酷熱難耐，無(wú)論是泥濘難行還是塵土飛揚，無(wú)論是烈日當空還是寂寥深夜，一旦爺爺奶奶有任何不舒服的地方，媽媽都會(huì )第一時(shí)間安頓好家里的事情，飛速去請醫生過(guò)來(lái)給爺爺奶奶看病。媽媽就在一旁學(xué)著(zhù)看著(zhù)，漸漸對普通的頭疼腦熱，竟會(huì )用藥了，成了半個(gè)小醫生。
在媽媽的'言傳身教下，我的心底也種上了孝老愛(ài)親的種子。吃飯時(shí)，我會(huì )先給爺爺奶奶盛飯，有時(shí)間就去陪爺爺奶奶聊天，平時(shí)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、照顧弟弟……我要把孝老愛(ài)親的良好家風(fēng)發(fā)揚光大，做一名新時(shí)代的好少年。
新時(shí)代好少年征文 14
說(shuō)到法制，它總給人以莊重、嚴肅和崇高的感覺(jué)，人們總是認為他們離法制很遠，其實(shí)它與宗教、信仰和規定一樣，就在我們身邊，時(shí)刻規范著(zhù)我們的行為。因為有了法制，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有序；因為有了法制，我們的權利才會(huì )得到應有的保障。身為祖國花朵的我們，怎樣才能從羽翼未滿(mǎn)的小雛鳥(niǎo)變成展翅翱翔的雄鷹呢？
法律對于犯罪人來(lái)說(shuō)是“黑色的”，它代表處罰；對于無(wú)辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對一些人來(lái)講是“無(wú)色的”，因為他們沒(méi)有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順?lè )�，才能利用法律保護自身權益！在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險些喪命。經(jīng)�？吹揭恍┓艑W(xué)的孩子，完全無(wú)視紅綠燈，有的紅燈還亮著(zhù)就開(kāi)始沖刺，有的不管不顧就大膽地往前走，還好開(kāi)車(chē)的叔叔趕緊踩剎車(chē)，不然又會(huì )有無(wú)辜的生命消失。每當看到這一幕，我心里總要涌起一個(gè)問(wèn)號——為什么每天都會(huì )發(fā)生那么多的.悲劇呢？這可能與每個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧�！皣豢蔁o(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”我們是小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律，懂得法律，運用法律，傳承中華美德。
生活在這樣一個(gè)法制的社會(huì )中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會(huì )的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力！
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