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爭做新時(shí)代好少年獲獎?wù)魑膬?yōu)質(zhì)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的爭做新時(shí)代好少年獲獎?wù)魑膬?yōu)質(zhì)，歡迎大家分享。
爭做新時(shí)代好少年獲獎?wù)魑膬?yōu)質(zhì)1
陽(yáng)光穿過(guò)城市綠道的樹(shù)梢，像俏皮的小孩一樣，照在校園的異木棉花上。一個(gè)皮膚白皙，五官清秀中帶著(zhù)一抹俊俏，帥氣中又帶著(zhù)一抹溫柔的少年正在吹響他那被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的上低音號。美妙的音樂(lè )聲填滿(mǎn)整個(gè)空曠的音樂(lè )室。
練習上低音號的過(guò)程，既枯燥又無(wú)趣，有時(shí)甚至帶點(diǎn)煩悶。少年學(xué)了多久的上低音號?一年、兩年、三年……記不清了，他以為學(xué)習上低音號簡(jiǎn)單得像日常吃飯，隨便上幾節課就像電視那些演奏家一樣，輕松吹出一首首美妙的音樂(lè )，殊不知，練習的乏味與漫長(cháng)，讓他一度想要放棄。有一次，上課的時(shí)候，少年又在枯燥地記樂(lè )譜，重復又重復地練習讓他覺(jué)得無(wú)趣。窗外清朗的天空，教學(xué)樓墻角邊迎風(fēng)綻放的三角梅，輕輕搖曳，像對他微笑。那一瞬間，他想起了曾經(jīng)承諾爸爸他會(huì )好好學(xué)習上低音號的夜晚。
“爸爸，可以給我報上低音號嗎?我喜歡它!”
“兒子，報了就要堅持學(xué)，不要隨便放棄，你可以做得到嗎?”
“爸爸，我會(huì )堅持學(xué)好它的�！贝巴獾暮谝挂膊荒茏钃跎倌甑臎Q心。
少年緩回神，他拿起上低音號，繼續認真聽(tīng)老師講課。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，少年學(xué)會(huì )吹上低音號的曲譜越來(lái)越多。終于，有一天，少年聽(tīng)到自己可以參加一個(gè)市級的管樂(lè )演出了，獎項設立了特等獎、一/二/三等獎。他興奮不已，聽(tīng)說(shuō)得到特等獎?wù)哌�能拿到進(jìn)入市青少年管樂(lè )團參加一場(chǎng)慶祝市三十周年音樂(lè )會(huì )的機會(huì )，成為一個(gè)坐在音樂(lè )廳的真正表演者。
比賽那天到了，少年從容淡定地上了臺，吹起了他練習了無(wú)數次的《龍的傳人》。這首歌曲是歌唱著(zhù)中國人的偉大，以及作為中國人的驕傲。他喜歡這種振奮人心的感覺(jué)�！斑b遠的'東方有一條龍……”伴著(zhù)音樂(lè )聲，他對著(zhù)號嘴吹了起來(lái)，舞臺的燈光正好照著(zhù)少年的全身，坐在舞臺對面的評委眼里閃著(zhù)光芒，好像看到一顆閃亮的星星�！皊o la la do mi do fa fa la fa……”音樂(lè )時(shí)而輕緩柔和時(shí)而洶涌澎湃，突顯了華夏兒兒女經(jīng)過(guò)五千年走出來(lái)的光輝。每個(gè)節奏，少年把握得體，不慌不忙，一邊跟著(zhù)節奏按按鍵，行云流水，不會(huì )卡調，嘴巴時(shí)而繃緊用力吹高音，時(shí)而放松用微力吹低音。少年從評委眼里看到了欣賞的目光，他吹得越來(lái)越有勁了，閉上眼睛，仿佛整個(gè)世界只有他一個(gè)人似的，深情地沉醉在自己的世界，腳也輕輕地點(diǎn)起來(lái)伴奏，仿佛身體的每個(gè)細胞動(dòng)起來(lái)，給這首《龍的傳人》注入了強大的靈魂。
曲一收，少年提著(zhù)笨重的上低音號緩緩走下臺。當他走過(guò)評委臺的時(shí)候，評委紛紛給了他一個(gè)大拇指的點(diǎn)贊手勢，仿佛夸贊他吹出來(lái)的是天籟之音，令人陶醉。比賽結束后，少年拿了特等獎。三個(gè)星期之后，少年拿到了市青少年管樂(lè )團少年組五席之一的表演機會(huì )，他將與名家坐在雄偉的音樂(lè )廳，一起完成一場(chǎng)大型的管樂(lè )音樂(lè )會(huì )表演。
他是誰(shuí)?就是我!我就是熱愛(ài)吹上低音號的陽(yáng)光少年。
爭做新時(shí)代好少年獲獎?wù)魑膬?yōu)質(zhì)2
我和媽媽一同觀(guān)看了央視少兒頻道的“新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì )”，內心十分激動(dòng)，這樣的10位小小少年，用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的希望、民族的未來(lái)!他們是當代少年中的學(xué)習代表，也是我們每一個(gè)少年學(xué)習的榜樣。
這十位少年中，有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明愛(ài)動(dòng)手的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文，有不怕苦不怕累、立志做壯醫傳人的劉藝媛，有弘揚傳統文化、苦練京劇技藝的曹語(yǔ)粲，有關(guān)注青少年健康、熱心公益的范修睿，有發(fā)揮繪畫(huà)特長(cháng)、幫助山區孩子圓夢(mèng)的林峻德，有從身邊小事做起、助人為樂(lè )的寧希澄，有關(guān)心社會(huì )、努力實(shí)現夢(mèng)想的黃郁薇。他們品學(xué)兼優(yōu)、事跡突出，年紀雖小，志向遠大，從不同側面展現了新時(shí)代青少年愛(ài)黨愛(ài)國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
很高興我們的身邊能夠有這么多堅強、努力的人，他們是新時(shí)代好少年的代表，更應該是每一位少年的學(xué)習榜樣。在這十位少年中，印象最深的是：“我不想放棄我自己�！被加行郝楸园Y的顏玉宏架著(zhù)雙拐走上臺時(shí)堅定地說(shuō)到，“想要依靠自己的.勞動(dòng)去回報那些幫助過(guò)我的人。想去深圳上大學(xué)，想和馬化騰成為校友……”自強少年對生活的感恩和對未來(lái)的美好向往，贏(yíng)得了現場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的掌聲。
我們中有很多的同學(xué)家境都很好，更應該珍惜現在這樣的美好生活，珍惜學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )，成為一個(gè)有用的人才!這十位少年，每一位都是那么優(yōu)秀，我們要學(xué)習他們的品質(zhì)，學(xué)習他們的精神，成為一個(gè)有擔當的少年。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國家和民族而奉獻自己的一份力量! 我們是祖國的未來(lái)，身上有著(zhù)沉甸甸的責任，所以要從小都樹(shù)立遠大的理想，尊敬家長(cháng)和老師，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜現在的美好生活，茁壯成長(cháng)!
“少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兪敲褡宓南Ｍ�，是祖國的花朵，是中華民族未來(lái)的希望。少年時(shí)代正是我們形成良好習慣，擁有良好品德的階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)做好身邊的每一件小事，為爭當新時(shí)代的好少年而努力奮斗吧!
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正值少年的我們，都像一本簡(jiǎn)單的書(shū)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的足跡。而他，那個(gè)別樣的少年，好似一本經(jīng)典，讓同齡的我讀來(lái)只覺(jué)深奧，令人自愿付出時(shí)間去鉆研，去領(lǐng)悟。
那個(gè)別樣的少年——馮一博，平時(shí)我習慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽(tīng)著(zhù)更不解，實(shí)則不然。我之所以這么叫他，是因為他博覽群書(shū)，博學(xué)多聞;而且他名字最后一個(gè)字是博;不過(guò)，最重要的是，他有博大的胸襟�？偰茉弰e人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒(méi)有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個(gè)熱心的少年
博博同學(xué)坐在我后面，這可是我堅硬的后盾，只要有什么需要，就來(lái)一個(gè)180°轉身向他借取，借到之后就各做各的.事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會(huì )的字。題，轉身;忘記拿學(xué)習用品，轉身;要交書(shū)錢(qián)，忘拿了，怎么辦?轉身……漸漸的，他已經(jīng)習慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習慣了他的存在。
那個(gè)神奇的少年
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會(huì )有一道白，而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒(méi)有。他無(wú)數次拿下眼鏡自豪地說(shuō)：我是被曬黑的。
那個(gè)被曬黑的少年平時(shí)看起來(lái)很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發(fā)展，又喜歡體育運動(dòng)。這不算什么，重要的是他的成績(jì)還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。
那個(gè)特殊的少年
博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關(guān)注的是什么?太湖之光超級計算機，我們呢?周杰倫;他看什么書(shū)?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰(shuí)?施一公，我們呢?魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個(gè)熱心，神奇的少年，那個(gè)別樣的他。
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新世紀的我們，是幸福的，每一個(gè)人都擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好童年，都在父母保護我們的羽翼下成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有獨立勇敢地去完成過(guò)一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著(zhù)了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著(zhù)一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過(guò)早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒(méi)有高爾基的外祖母保護著(zhù)他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì )充滿(mǎn)殘酷、野蠻和污穢。
跟高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的、自由自在的，沒(méi)有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿(mǎn)的.羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說(shuō)是在水深火熱中度過(guò)的，然而，他以超人的堅強毅力，微笑著(zhù)面對人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認真地學(xué)習著(zhù)，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的勇敢自立，多么可貴�？墒窍胂笪易约�，總是動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。
“媽媽?zhuān)也幌肴ツ莻�(gè)舞蹈班!” 我一臉憤怒地說(shuō)道�！霸趺从植幌肴ド险n了?”媽媽一臉迷茫地望著(zhù)我問(wèn)道�！拔覀兊睦蠋熥屛覀儔和�，我壓不下去，實(shí)在是太痛!”我火冒三丈地吼道�！澳莻�(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒(méi)好氣地對我說(shuō)道�！翱墒俏也幌肴プx了!”我憤憤不平地反駁道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢?你要有耐心呀，不能總是說(shuō)不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠都保護你呀!你現在要學(xué)會(huì )吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì )獨立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來(lái)找我和你爸爸尋求幫助!”那時(shí)的我根本不懂?huà)寢尩囊馑�，只覺(jué)得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯了?為什么媽媽要這么對我說(shuō)?我真的不想去上興趣班呀!我有什么錯，我真的很沒(méi)有耐心嗎?我想著(zhù)想著(zhù)就漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無(wú)知羞愧不已�；ㄅ枥镩L(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國明天的希望，自立自強，勇敢創(chuàng )新，才是我們努力的方向。讓我們在新時(shí)代的召喚下，爭做強者，共圓美好的中國夢(mèng)!
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