我愛(ài)讀書(shū)征文600字（精選12篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)征文600字（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)征文600字1
我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界中，只要我在看書(shū)，別人叫我總是聽(tīng)不見(jiàn)，因此，總被大家笑稱(chēng)“書(shū)呆子”。你若問(wèn)我為什么對書(shū)這么癡迷，話(huà)還得從頭說(shuō)起呢。
記得在三年級時(shí)，有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì )”，讓我們每個(gè)人都準備一個(gè)童話(huà)故事在班里講，并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。
“故事會(huì )”開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺去，有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事，站在講臺上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來(lái)；有的干脆拿起故事書(shū)直接念起來(lái)……
我在臺下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經(jīng)準備好了一篇童話(huà)故事，但聽(tīng)到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲，我越發(fā)緊張起來(lái)，腦中開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：怎么辦？馬上要輪到我了，萬(wàn)一我到時(shí)一緊張把故事忘了，是不是也會(huì )引得一陣哄笑？萬(wàn)一課下同學(xué)們一直把我當做笑料……
“姚震遠，該你登臺了�！崩蠋煹拇叽俾暣驍嗔宋业乃季w，我努力平復了一下緊張的心情，然后上臺講了起來(lái)，講了大概一半時(shí)，忽然發(fā)現臺下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪里講錯了？可當我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí)，卻發(fā)現大家的目光都緊緊地盯著(zhù)我，原來(lái)都被我的故事吸引了。當我講完故事走下講臺時(shí)，班內竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。
從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光，讓我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)征文600字2
我愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x好書(shū)就像是和高尚的人談話(huà)�！边@些關(guān)于書(shū)的名言警句，我從小聽(tīng)到大。雖沒(méi)真真切切感覺(jué)到書(shū)有如此大的作用，但也仍從書(shū)中收獲不少樂(lè )趣。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書(shū)能使我們空洞的心靈變得充實(shí)起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。每每在書(shū)上，在網(wǎng)上看到別人寫(xiě)的優(yōu)美的文章，總會(huì )無(wú)比感嘆別人怎么就能寫(xiě)出如此生動(dòng)的文字呢！也總幻想自己也有如此滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才華，也會(huì )嘗試用華麗的辭藻去編撰優(yōu)美的篇章�？擅看谓g盡腦汁、搜腸刮肚，也不過(guò)才擠牙膏似的寫(xiě)出幾句平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)。直到我看到這么一句話(huà)：簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言才能表達最真摯的情感。是的，一個(gè)人感情的真情流露，自然而然就能寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)篇。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人嗎？我說(shuō)我是�？梢仓粣�(ài)看言情、幽默的小說(shuō)，對于有著(zhù)長(cháng)篇大論的議論文，我總覺(jué)得寡淡無(wú)味，對于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情文又覺(jué)得無(wú)法體會(huì )作者的心境。不過(guò)也還是想讀個(gè)一兩本，在大家談?wù)撟约鹤x過(guò)哪些有深度的作品時(shí)，也能說(shuō)出一二，讓人覺(jué)得你是一個(gè)有內涵有氣質(zhì)的美女子。寫(xiě)到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠實(shí)可愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)�！吧砼R其境”這個(gè)詞用在我看書(shū)的時(shí)候尤為合適。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中搞笑滑稽的內容而大笑不止，也會(huì )隨著(zhù)內容的凄慘而淚流滿(mǎn)面，而我就喜歡這樣的感覺(jué)，盡情享受，盡情釋放。
書(shū)，是人類(lèi)的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字3
耶！終于寫(xiě)完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們再一起玩，一起說(shuō)話(huà)，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開(kāi)心地讀著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著(zhù)書(shū)一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著(zhù)書(shū)，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽?zhuān)瑳](méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書(shū)來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！
因為愛(ài)看書(shū)，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著(zhù)書(shū)，拎著(zhù)一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿(mǎn)了！”媽媽喊道�？磿�(shū)的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián)，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫啦！唉，誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢？媽媽?zhuān)驮徟畠喊�？哈哈，我去看�?shū)嘍！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字4
書(shū)是一個(gè)人一生的伙伴，也是一生的益友。它為你開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗橛辛藭�(shū)，人的智慧才得以傳承。因為有了書(shū)籍，人類(lèi)的心靈才得以自由。
書(shū)可以讓人的心很快的平靜下來(lái)。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪�；氐郊液�，我馬上拿起一本書(shū)，不一會(huì )我就沉醉在書(shū)的世界，在書(shū)中我看到孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為�！彼屛颐靼琢藬×瞬⒉豢膳�，只要勇往直前，終將贏(yíng)得勝利。這讓我再次振作起來(lái)。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀，”我每天都要讀書(shū)，我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)中采集知識。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中主人公海倫·凱勒堅強，樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)到了很多，也讓我明白了：要珍惜現在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。
在書(shū)中，我看到了陶淵明的詩(shī)——《飲酒》，其中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我開(kāi)始想象：夕陽(yáng)下的小院中，一個(gè)人獨飲美酒，欣賞滿(mǎn)園的菊花，多么怡然自得！我夢(mèng)想有一天也能像陶淵明那樣做一個(gè)隱者，夕陽(yáng)西下在小院中：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
書(shū)是明燈，能照亮未來(lái)的道路；書(shū)是小船，開(kāi)往知識的海洋；書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路；書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
書(shū)是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無(wú)味，讓我的生活變得充實(shí)。擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天。學(xué)海無(wú)涯讓書(shū)成為我們的伙伴，成就精彩的人生！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字5
書(shū)，一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書(shū)，給我們人類(lèi)豐富的啟迪；是書(shū)，給我們豐富的知識；是書(shū)，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；而在我眼中的書(shū)就是我的朋友。
我從小就愛(ài)看書(shū)，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話(huà)》后，我就漸漸迷上了看書(shū)。每天看書(shū)，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)候，我恨不得一口氣把一本書(shū)看完。只要我手里一有書(shū)，我就漸漸忘了吃忘了睡，無(wú)論誰(shuí)叫我，我都還會(huì )沉浸在書(shū)中，如癡如醉，十分專(zhuān)心地投入在書(shū)中。在三、四年級時(shí)，我看的是兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，如：《女生日記》、《狼王夢(mèng)》……沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭，動(dòng)物的親情使我淚流滿(mǎn)面、浮想聯(lián)翩，許多書(shū)都使我百讀不厭，看著(zhù)看著(zhù)，我就感到對書(shū)愛(ài)不釋手了。
記得從小學(xué)二、三年級開(kāi)始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。有一次語(yǔ)文考試，作文題目是：誰(shuí)是森林之王？許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫(xiě)，那次老師還嚴肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地，我覺(jué)得書(shū)是提高寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！�
書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典；書(shū)是一條小魚(yú)，帶你遨游在知識的海洋；書(shū)是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字6
童年的我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)愛(ài)不釋手。讀書(shū)的時(shí)光總是美好的。
我認為書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴，讀書(shū)是獲取知識的渠道，是豐富人生積淀的好途徑。讀書(shū)是一種品位，可以從書(shū)中感到香氣�！赌滤沽值脑岫Y》曲中掩卷，蕩氣回腸，含蓄蘊藉，如泣如訴，能觸動(dòng)讀者的味蕾。
讀書(shū)是一種愛(ài)好，可以從書(shū)中感受到哲理�！吨i語(yǔ)大全》歷史悠久，源遠流長(cháng)，每則謎語(yǔ)短小精悍，構思巧妙，趣味濃郁，給人以精神振奮。
我能從書(shū)中感到書(shū)的韻味：“落花有意，流水無(wú)情。君住在長(cháng)江頭，我住在長(cháng)江尾。日月思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。君當作軸磐石，妾當作蒲葦，蒲韌如絲，磐石無(wú)轉移。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫！“雖然這些話(huà)是出自一篇愛(ài)情詩(shī)，我這個(gè)年齡段有點(diǎn)不適合，但為了以后嘛，很定是有好處的啦！
我能從書(shū)中看到一些改變你一生的名人名言，真的，真的可以改變以你的一生，有許多都是我的座右銘。像三毛：“生活，是一種緩緩如夏日流水般前進(jìn)，我們不要著(zhù)急我們三十歲的時(shí)候，不應該去急五十歲的事情，我們生的時(shí)候，不必去期望死的來(lái)臨，這一切，總會(huì )來(lái)的”�！度骼擞洝芬虼吮晃以O為《我的哲理，座右銘記》。
愛(ài)讀書(shū)，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類(lèi)有特殊貢獻的人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍聰疑智慧。讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書(shū)，使人博學(xué)識，學(xué)窗陣。讀書(shū)使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書(shū)，使人插上翅膀，飛向美好藍天！
以書(shū)為友，能陶冶我們的情操；以書(shū)為友，能汲取滋補我們的營(yíng)養；以書(shū)為友，能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。
讀書(shū)長(cháng)智，讀書(shū)達理，讀書(shū)明德。讀書(shū)應該成為我們青少年永遠追求的`時(shí)尚。讓我們珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字7
俗話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳钪�，讀書(shū)成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書(shū)，童話(huà)、科幻、名著(zhù)等，因為每本書(shū)都有它不同的意義和道理。童話(huà)讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂(lè )；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉眼就有想象不到的事情發(fā)生，名著(zhù)又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著(zhù)悠久的歷史故事。
每當周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因為每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )央求她把我放到圖書(shū)館，這樣既滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)就感到一股濃郁的書(shū)香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚(yú)兒終于游入了大海，目光在不同的書(shū)架上穿梭著(zhù)，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險集》，書(shū)的封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執著(zhù)的求生精神吸引著(zhù)，我想長(cháng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅持不懈，執著(zhù)追求。
書(shū)，不僅能讓我開(kāi)拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì )很多生活中的小常識。
記得有一次我正在看書(shū)，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲(chóng)叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了，我聽(tīng)了心里美滋滋的，書(shū)真的教會(huì )了我很多知識。
“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！睍�(shū)讓人百讀不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書(shū)上的新知識就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)征文600字8
一本好書(shū)，捧在手中細細品味的感覺(jué)，就如同撞見(jiàn)了一位故人，和他促膝而談，恬靜而舒適。讀著(zhù)屈原、范仲淹=陶淵明……一篇篇千古流傳的絕代詩(shī)文，他們成了我的“朋友”。滾滾淚羅江畔，佇立了一位愛(ài)國詩(shī)人，他吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；蕭蕭岳陽(yáng)樓上，傳頌著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；悠悠南山腳下，回蕩著(zhù)千古詩(shī)篇：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……
讀了魯迅、郭沫若、冰心……我與他們建立了“忘年交”。我和魯迅一同怒視黑暗的社會(huì )和麻木的人們；我步履踉蹌地追隨郭沫若老人的足跡；我還夢(mèng)見(jiàn)和冰心奶奶在一起制作小橘燈……在茫茫書(shū)海中，尋求到靈魂深處的撞擊與共鳴。它快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )，它悲傷著(zhù)我的悲傷。
身處幽謐的環(huán)境，靜靜品一本書(shū)，手執著(zhù)香茗，散發(fā)著(zhù)淡淡的茶香，輕吮了一口，細細品味，茶的甜與苦，交織著(zhù)我的樂(lè )與悲。我的情緒隨著(zhù)作者情感的變化而變化。品書(shū)，如同品茶，細細品嘗，慢慢地，嘗到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀樂(lè )，我的思想在書(shū)中從幼稚長(cháng)到成熟。
當我獨處于冰山雪嶺，《冰心散文集》、《愛(ài)的教育》……就是那暖暖春意；
當我迷失于茫茫霧海，《心靈繼堂》、《心靈測驗》……就為我指照生活的航向；
當我困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛(ài)生命》……則給我戰勝困難的勇氣和動(dòng)力。
培根說(shuō)的一段話(huà)尤為精彩：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
讀書(shū)足以冶情，讀書(shū)足以成長(cháng)。讓我們都來(lái)讀書(shū)，感受書(shū)帶給我們的芬芳吧。
我愛(ài)讀書(shū)征文600字9
每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的愛(ài)好，十歲的我卻是人小愛(ài)好多——游泳、旅游、唱歌、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球，這都是我愛(ài)做的事情。但你知道我的最?lèi)?ài)是什么嗎?告訴你吧，我的最?lèi)?ài)就是——坐下來(lái)靜靜的讀書(shū)。
這不，跟以往一樣，周末的下午我和媽媽又去了那個(gè)我最喜歡的地方——書(shū)店。遠遠的看到書(shū)店的招牌，我似乎聞到了書(shū)本那獨有的墨香味，聽(tīng)到書(shū)店里“嘩嘩······”的翻書(shū)聲，我不由地拖著(zhù)媽媽加快了腳步。
來(lái)到書(shū)店門(mén)口，“哇，今天的人可真多啊!”我用盡全力，想方設法地從人群中往里鉆�！翱蓴D死我了，不過(guò)我終于鉆進(jìn)來(lái)了，看什么書(shū)呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書(shū)�！熬瓦x你吧!”我拿起一本關(guān)于科普科知識的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽也在一旁讀著(zhù)她喜歡的書(shū)。
不知過(guò)了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著(zhù)書(shū)架坐在地上繼續讀著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒子，四點(diǎn)半了，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，我們該走了�！薄安�，再看一會(huì )兒!”我說(shuō)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)到我的身邊，對我說(shuō)：“兒子，我們該走了�！薄安灰�，再看一會(huì )兒嘛�！蔽已肭笾�(zhù)。就這樣，我一次次的推時(shí)間，不知推了多少次，媽媽著(zhù)急了，拿下我手中的書(shū)，放到了書(shū)架上，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子，我們走吧!書(shū)店人員要整理書(shū)架了，我們下周再來(lái)�！卑�，又要和我的最?lèi)?ài)分手了，戀戀不舍的我朝著(zhù)那本書(shū)揮揮手：“親愛(ài)的，我們下周見(jiàn)!”
回家的路上，我還在意猶味盡的想著(zhù)那本書(shū)中的精彩內容，又學(xué)到新知識的我心情特別的好。這時(shí)再一次想起高爾基的一句話(huà)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友!”
我愛(ài)讀書(shū)征文600字10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能增進(jìn)我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，給我無(wú)窮的快樂(lè )。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)。依稀記得，我所讀的第一本書(shū)是一本書(shū)名叫《小�；丶摇返耐�(huà)故事，自從讀了那本書(shū)后，我便迷上了書(shū)。無(wú)論走到哪里，媽媽都會(huì )給我帶上幾本我喜歡的書(shū)。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂(lè )讀書(shū)時(shí)間。到了上一年級的時(shí)候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，簡(jiǎn)單的童話(huà)故事、刊物等已不能滿(mǎn)足我的閱讀需求，我開(kāi)始去書(shū)店尋找我喜歡的書(shū)，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我流連忘返。書(shū)已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時(shí)我也喜歡看一些報紙，其中，《小學(xué)生拼音報》是我最喜歡的。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類(lèi)眼淚中含有的成分。在學(xué)校，我們建立了讀書(shū)角，只要書(shū)的名字比較有意思我便會(huì )去借，課外活動(dòng)時(shí)閱讀。
每當讀一本書(shū)讀時(shí)，我就像著(zhù)了魔一樣，無(wú)論打雷還是下雨，我幾乎一點(diǎn)都感覺(jué)不到。在書(shū)的海洋里，我最喜歡看科幻小說(shuō)，尤其是連載故事，因為科幻小說(shuō)中蘊含著(zhù)一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當然，我也不是任何書(shū)都喜歡，比如作文方面的書(shū)，太單調，沒(méi)有曲折感。
書(shū)是我進(jìn)步的階梯，書(shū)是我快樂(lè )的源泉，書(shū)是我生活中的必需品，書(shū)是開(kāi)拓我知識的一盞明燈……總而言之，書(shū)將是一個(gè)陪伴我一生的好朋友。
我愛(ài)讀書(shū)征文600字11
這個(gè)世界上，知識是取之不盡的，一本一本書(shū)壘成的樓梯也能直達天際�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦芘c萬(wàn)里路所媲美的是萬(wàn)卷書(shū)，足以證明讀書(shū)的重要性。
在許多人眼里，書(shū)只是有字的紙，而不是承載著(zhù)作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書(shū)為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫(xiě)者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡(jiǎn)單的教科書(shū)承載著(zhù)每一個(gè)參與編寫(xiě)的人對孩子的期望和對職責的用心。
我是個(gè)普通人，我看不見(jiàn)書(shū)里的靈魂，聽(tīng)不見(jiàn)也摸不著(zhù)。但每當我用自己的靈魂觸及時(shí)，書(shū)的精靈總能帶給我一些超越我這個(gè)年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我看到的是一個(gè)純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進(jìn)垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個(gè)人，是那個(gè)人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時(shí)堅硬萬(wàn)倍。
讀書(shū)時(shí)，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個(gè)世界。仿佛我就是一個(gè)生活在書(shū)中的一個(gè)沒(méi)有被介紹的人物，又像是書(shū)中世界的神仙，以旁觀(guān)者的角度看著(zhù)書(shū)中發(fā)生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無(wú)能為力。被書(shū)的規則所束縛，只能在與周公相會(huì )之時(shí)，方能插手一二，真正融入其中，體會(huì )書(shū)中人物的喜悲哀樂(lè )，就如同演戲一樣，經(jīng)驗是自己的而不是簡(jiǎn)單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著(zhù)我去挖掘更清晰的寶藏。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥胁确�當了，再攀登更高層的書(shū)才不會(huì )掉落谷底，從頭開(kāi)始。也只有將書(shū)吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會(huì )的高處。
我愛(ài)讀書(shū)征文600字12
書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè )，我享受其中，流連忘返。
我與書(shū)的第一次相遇是在正午的一個(gè)涼亭里，我和媽媽剛從書(shū)店借完書(shū)回來(lái)。當時(shí)的我，只覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，從書(shū)店走回來(lái)后，我特別累，便坐在亭子里。閑來(lái)無(wú)事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時(shí)我只知道“善良”這個(gè)詞很重要，我便讀了起來(lái)。一開(kāi)始，我大聲地朗讀，在正午的陽(yáng)光里，我的聲音是那樣動(dòng)人，場(chǎng)景是那樣溫馨，慢慢地，我的聲音越來(lái)越小，后來(lái)小到聽(tīng)不見(jiàn)，漸漸地，我長(cháng)大了，舞蹈越來(lái)越難了，動(dòng)作也越來(lái)越多了，終于我堅持不住了，一下子哭了出來(lái)，并且發(fā)誓，再也不學(xué)了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦干眼淚，我暗自發(fā)誓：一定要像風(fēng)雪中傲放的寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。
我又一次來(lái)到了熟悉的舞臺，看著(zhù)前面的幾位演員身姿那樣柔美，動(dòng)作那么舒展，我的心慌得都要跳出來(lái)了。到我了，看著(zhù)下面坐著(zhù)那么多人，心里不禁想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“姑娘，那些人都是大蘿卜�！睂�，我把他們通通都當成了大蘿卜，我果然順利地跳了下來(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)那金黃的獎杯降落我家。功夫不負有心人，幾天過(guò)后，終于來(lái)信了，哇！特等獎，金色的大獎杯，100元獎學(xué)金和一張大獎狀，我高興地大喊起來(lái)：“成功果然是留給努力的人的！”
其實(shí)，有時(shí)候，你覺(jué)得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會(huì )大步向你跑來(lái)。
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