我的感恩故事征文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家整理的我的感恩故事征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的感恩故事征文1
山東省網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！拔业母卸鞴适隆闭魑�
作者：王欣茹
電話(huà)：7690155
學(xué)校：九龍街道尚莊小學(xué)
組別：小學(xué)組
指導教師：郭德宏
通訊地址：坊子區九龍街道尚莊小學(xué)
感恩母親
這天底下最平凡的人是我們的母親。同時(shí)最偉大的人也是我們的母親。
從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)完母親的偉大。母愛(ài)就像是一潭清水，貫穿著(zhù)我們的身體。
從那呱呱落地的那一瞬間起，母親，就給予了我們的生命。那一個(gè)最平凡的，最偉大的母親，從此就在我們的心中了。
以前，我想。我們?yōu)槭裁磿?huì )把祖國尊稱(chēng)為“祖國母親”，而卻不是“祖國父親”呢？我從電腦上查了一下，電腦上是這樣解釋的：祖國，是我們的一個(gè)大家，所以又叫做“祖國母親”。因為，母親是養育我們的第一個(gè)人。還有一種解釋說(shuō)：世上只有媽媽好的緣故吧。
母親，是神圣的象征；母親，是慈祥的化身；母親，是厚實(shí)的棉被，緊緊地包裹著(zhù)手腳冰涼的你；母親，是深情的歌，輕吟淺唱；母親，是春天的細雨，滋潤萬(wàn)物；母親，更是青石中流出的山泉，細微周到。
母愛(ài)，我無(wú)法言語(yǔ)來(lái)表達完。但我可以用書(shū)中的一段話(huà)來(lái)贊美母親： 母親如梅花一樣——美麗，堅強，清高而又不失可愛(ài)。母親，您辛苦了！我不會(huì )再惹您生氣了，我會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，長(cháng)大后好好孝順你，報答你的養育之恩。
我的感恩故事征文2
不知道從哪里，讀到了一個(gè)故事，很感人。
一天中午，一個(gè)撿破爛的婦女，把撿來(lái)的破爛物品賣(mài)掉后，經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，竄出一個(gè)歹徒來(lái)，命令婦女將身上的錢(qián)全部交出來(lái)。歹徒從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，里面包著(zhù)一沓鈔票。
歹徒拿著(zhù)鈔票轉身就走。那位婦女立即撲上前去，奪下了塑料袋，雙手緊緊地攥住盛錢(qián)的袋子，死活不松手。
婦女一面死死的護住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來(lái)，合力逮住了歹徒。
眾人押著(zhù)歹徒走進(jìn)了派出所。審訊時(shí)，那位婦女直打哆嗦，臉上冷汗直冒。婦女說(shuō)：“我的手指被他掰斷了�！闭f(shuō)著(zhù)抬起右手，人們這才發(fā)現，她右手的食指軟綿綿的耷拉著(zhù)。
民警打開(kāi)那包著(zhù)鈔票的塑料袋，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢(qián)。
為8塊5毛錢(qián)，真是太不值得了。
令人驚訝的是，婦女走出醫院大門(mén)，在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，挑得那么認真。水果攤兒上有的水果，她都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢(qián)花得一分不剩。
婦女提了一袋子水果，來(lái)到郊外的公墓。民警發(fā)現，婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。她將袋子倚著(zhù)墓碑，喃喃自語(yǔ)：“兒啊，媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病。你臨去的時(shí)候，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對你，竟連你最后的愿望都不能滿(mǎn)足，家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了。孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢(qián)，孩子，媽可以買(mǎi)到水果了，你看，一點(diǎn)都沒(méi)爛，孩子，你嘗嘗吧......”
讀完，我震驚了，為了完成已逝兒子的愿望，母親竟可以這樣不顧自己，只不過(guò)八塊五毛錢(qián)，完全可以下次再掙，干嘛要犧牲自己的一根手指呢?
過(guò)了一會(huì )，我懂了，天下的母親都是這樣，為了孩子，不惜一切，單單一根手指又算得了什么呢?
我的感恩故事征文3
感恩是一種美德。為了讓我們學(xué)會(huì )感恩，校長(cháng)請來(lái)了中國著(zhù)名教育家李垠琥教授給我們做了“讓感恩充滿(mǎn)校園”的報告會(huì )。
剛開(kāi)始由少先隊員為領(lǐng)導戴上紅領(lǐng)巾，接著(zhù)是校長(cháng)和其他領(lǐng)導做了講話(huà)。李教授終于開(kāi)始了感恩教育報道會(huì )。第一個(gè)主題是感恩祖國，他讓我們唱了國歌，并講了幾個(gè)關(guān)于愛(ài)國的小故事。我們聽(tīng)了，十分感動(dòng)!最扣人心弦的還在下面。李教授又給我們講了關(guān)于感恩老師的故事，全場(chǎng)人的心都被他緊緊吸引住了。接下來(lái)，他讓班主任站在前面，讓我們學(xué)生完成一個(gè)作業(yè)擁抱老師。同學(xué)們像潮水般涌了上來(lái)!我本來(lái)很好奇，但當我沖向老師那媽媽一樣溫暖的懷中，看到老師眼角晶瑩的淚花，我哭了!老師，您是我的第二個(gè)母親!您是我的好媽媽!我永遠不會(huì )忘記你慈祥的面容和那溫暖的懷抱!此時(shí)，我以控制不住情緒，眼淚不停地流淌。每個(gè)學(xué)生都被感動(dòng)的熱淚盈眶。
當然，我們同樣要感恩父母，擁抱父母。我邊聽(tīng)教授那感人肺腑的故事，邊倒在爸爸懷里，此時(shí)的我是多么幸福，一股熱流在我心中流淌。從小到大，爸爸為我付出了那么多。從今天起，我要用一顆感恩的心回報他。最后，一個(gè)小鷹學(xué)飛的故事告訴我們要學(xué)會(huì )自立自強。
慢慢地離開(kāi)了階梯教室，我緊緊的握了握拳頭。今后我一定時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心。感恩所有為我付出的人，感恩所有愛(ài)我的人!感恩是一種至高無(wú)上的美德!
我的感恩故事征文4
在我的生活中，發(fā)生了許多事情，它們就像小星星一樣藏在我的心里。今天，我把最亮的一顆星星取下講給你聽(tīng)、他聽(tīng)和我聽(tīng)。
一天，太陽(yáng)剛笑瞇瞇的從東方升起，我就起了床。我看見(jiàn)媽媽正坐在書(shū)房的電腦邊一絲不茍地工作著(zhù)，一直到吃午飯才從書(shū)房出來(lái)。吃完飯又開(kāi)始認真地工作起來(lái)�？吹竭@里我心里閃過(guò)一個(gè)念頭，媽媽那么辛苦，還要輔導我寫(xiě)作業(yè)，彈鋼琴，每天還很晚睡覺(jué)，我為什么不給她捂被窩呢？
反正我和媽媽睡一張床，要不被她發(fā)現也很方便，在她來(lái)睡覺(jué)前，我可以很快地逃回自己的“地盤(pán)”。說(shuō)干就干，晚上我飛快地洗好澡，躲進(jìn)了媽媽的被窩，一邊看書(shū)，一邊等媽媽?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！斑青币宦�，媽媽洗好澡把衛生間的門(mén)打開(kāi)了，我一聽(tīng)嚇了一跳，趕快悄無(wú)聲息地躲進(jìn)了自己的被窩�！鞍�，好冷呀！”我感覺(jué)到。媽媽進(jìn)了被窩說(shuō)：“��！真暖和！謝謝明明哦！”“嘿！還是被媽媽發(fā)現了�！辈贿^(guò)我心里還是樂(lè )開(kāi)了花！
我的感恩故事征文5
讀過(guò)魯迅先生那篇著(zhù)名的雜文《我們現在怎樣做父親》之后，我一直對舊中國“長(cháng)者本位”的家庭觀(guān)念深?lèi)和唇^。在這種觀(guān)念之下，“父對于子，有絕對的權利和威嚴;若是老子說(shuō)話(huà)，當然無(wú)所不可，兒子有話(huà)，卻在未說(shuō)之前早已錯了”。而我要對那些“覺(jué)醒”的父親敬佩不已，他們“各自解放了自己的孩子”，“背著(zhù)家庭生活的重擔，肩住了黑暗的閘門(mén)，失去了這世人非人的忍辱，放他們到寬闊光明的地方去，此后幸福的度日，合理的.做人”。
然而魯迅先生并沒(méi)有告訴我們，把孩子放到“寬闊光明的地方”之后，他們并不能學(xué)會(huì )“幸福的度日，合理的做人”，那又該怎么辦?我曾親眼目睹了這樣一個(gè)故事，在某大學(xué)校內公告欄中出現了一封署名為“一位親酸父親”的家信，信中這樣寫(xiě)道：
親愛(ài)的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué)，便成為我們家幾代里的唯一一位大學(xué)生之后，我的心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。
在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我們收到了你的3封信，加起來(lái)比一份電報長(cháng)不了多少，簡(jiǎn)言易駭，主題鮮明，痛篇字跡潦草，只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整清晰。
當時(shí)正值你媽下崗，而你爸我微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧和飯館。在這樣的情況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒的來(lái)了一封長(cháng)信，大談別人的老爸老媽如何的大方。你給我和你媽心上戳了重重的一刀，還撒了一把鹽。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社會(huì )閱歷之外，還能否長(cháng)一丁點(diǎn)善良的心?
“辛酸父親”的來(lái)信，在大學(xué)的校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論，許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì )的心”。這也從側面反映出了這種現象的普遍性。父母從小沒(méi)有進(jìn)行恰當的教育于此肯定有關(guān)系，然而我思考更多的是，在父親“覺(jué)醒”、孩子“解放”之后，“我們現在該怎樣做兒子”?這才是我考慮的關(guān)鍵所在。
在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我想，首要的一點(diǎn)，就是要告清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后，搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”的情況就會(huì )越來(lái)越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬，惟命是從。孩子得到了“解放”，父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒，這不能不說(shuō)是一個(gè)絕妙的諷刺。
我不是“圣人之徒”，說(shuō)要搞清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”，當然不是要重新確立長(cháng)幼之序，我們不能從一個(gè)極端在走到另一個(gè)極端去。而是因為，這一問(wèn)題實(shí)在是討論的前提。試想，如果連這個(gè)問(wèn)題都搞不清楚的話(huà)，還如何去討論“怎樣做父親”、“怎樣做兒子”這樣更進(jìn)一步的問(wèn)題?
那么，“我們現在該怎樣做兒子”?
我們需要學(xué)會(huì )感恩。魯迅曾說(shuō)，“父子之間沒(méi)有什么恩”。我也曾說(shuō)過(guò)，我不是“圣人之徒“，聽(tīng)到這樣的斷語(yǔ)當然不會(huì )“面紅耳赤”，但我也確實(shí)坐不住了。按照費孝通先生的觀(guān)點(diǎn)，生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō)，在從性愛(ài)到生育的環(huán)節中，人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳，偏偏要這般“損己利人”，當然不能說(shuō)一點(diǎn)恩也沒(méi)有。退一步來(lái)說(shuō)，即便將“生”看作是滿(mǎn)足性欲的副產(chǎn)品，沒(méi)什么“恩”的話(huà)，那么“育”呢?難道一點(diǎn)“恩”都沒(méi)有嗎?我想，我們只有懷著(zhù)感恩的心去對待自己的父母，才可能以感恩的心去面對這個(gè)世界。
我們需要學(xué)會(huì )體諒。就算有人堅持要說(shuō)“父子之間沒(méi)有什么恩”，他至少也得要承認“父親并不欠子女什么債”�！坝X(jué)醒的父母，完全是義務(wù)的”，這句話(huà)父母可以說(shuō)，其他人也可以說(shuō)，如果我們也理所當然的這樣說(shuō)，就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上，父母對于孩子的教育，從來(lái)都是含辛茹苦，盡心盡力。他們并不期望有什么回報，如能夠得到一句關(guān)切的問(wèn)候，對他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般，天天逼著(zhù)父母做那些力所不及的“奉獻”，對他們來(lái)說(shuō)幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒，父母當然也不例外，要學(xué)會(huì )體諒別人，首先就要學(xué)會(huì )體諒自己的父母。
我們還要學(xué)會(huì )承擔責任。我們隨著(zhù)年齡不斷的增長(cháng)，我們就得承擔起自己應該承擔的責任，無(wú)論是對自己，或對父母、朋友，還是對競爭對手。而單從做好子女一面來(lái)講，我們尤其需要早日自立，盡量減輕父母的負擔與壓力，同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了，在我們被放到“寬闊光明”的地方之后，父親還在身后獨自肩負著(zhù)那道“黑暗的閘門(mén)”，我們有責任把他一起帶到幸福的生活中去。
這樣的“需要”還有很多，我當然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話(huà)作為結尾：“我現在心以為然的，便只是愛(ài)�！毙闹杏辛藧�(ài)，便能學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )怎樣做子女。
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