讀一本書(shū)解一個(gè)人征文
我喜愛(ài)讀詩(shī)，不僅因為我沒(méi)有耐心去讀長(cháng)篇，更是因為我在享受讀每一首詩(shī)的過(guò)程，體會(huì )每一首詩(shī)獨有的韻味。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)《泰戈爾詩(shī)選》就是個(gè)不錯的選擇。
讀泰戈爾的詩(shī)，就像置身于一片茫茫大海，它將帶給你極大的吸引力令你愛(ài)不釋手，又會(huì )給你極大的神秘感，因為你想要看透這片深邃的海實(shí)屬不易。但是當你將心放到詩(shī)海里去體會(huì )時(shí)，你會(huì )感到身心愉悅。這是對身體乃至心靈的一次洗禮，這樣的感覺(jué)讓我不由得好奇，泰戈爾究竟是個(gè)什么樣的人？
在讀《泰戈爾詩(shī)選》之前，我對泰戈爾的了解寥寥無(wú)幾，包括泰戈爾獲得諾貝爾文學(xué)獎的詩(shī)集《吉檀迦利》我也一無(wú)所知。
我堅信能完美地展示一個(gè)人內心的就是他的作品。
給我印象最深的詩(shī)泰戈爾寫(xiě)的這樣一段話(huà)“在那里，心是無(wú)畏的，頭也抬得高昂；在那里，智識是自由的；在那里，世界還沒(méi)有被狹小的家國的墻隔成片段；……在那里，不懈的努力向著(zhù)‘完美’伸臂；……在那里，心靈是受你的指引走向那不斷放寬的思想與行為——進(jìn)入那自由的天國，我的父啊，讓我的國家覺(jué)醒起來(lái)罷�！�
從這一段話(huà)不難看出，泰戈爾的內心有一股洶涌澎湃的泉水，急遽迸發(fā)。他渴望這個(gè)世界每個(gè)人平等，不再有壓迫；自由，不再被束縛；國家團結而不再被分割。他是：“行動(dòng)派”，希望用自己或者他人的雙手、用行動(dòng)去觸摸夢(mèng)想。當然他無(wú)比深?lèi)?ài)自己的國家。希望自己的國家成為理想的“天堂”。
他在《采果集·感恩》中還說(shuō):“我與卑微者同命運……但未來(lái)是屬于他們的”。我不知道泰戈爾究竟經(jīng)歷了什么，讓一位偉大的詩(shī)人傾訴著(zhù)“與卑微者同命運”的話(huà)語(yǔ)，這種心情實(shí)在令我敬佩。這也讓我更進(jìn)一步了解泰戈爾，一個(gè)偉大的人愿意俯身傾聽(tīng)更多人的疾苦，他的心與更多人在一起。
由此，我的好奇心又帶我去搜尋更多關(guān)于泰戈爾的信息。
后來(lái)，我還在網(wǎng)上了解到泰戈爾生于印度一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養的家庭，他是一位偉大的人道主義者、愛(ài)國主義者。他同情苦難深重的印度農民，將自己投身于民族解放運動(dòng)中。
最終我堅持把《泰戈爾詩(shī)選》讀完。在合上書(shū)的那一刻，我感覺(jué)讀一本書(shū)就像走一條路，跟著(zhù)作者的思路走，沿路去聆聽(tīng)作者內心的傾訴，去感受他的情懷，然后去了解這個(gè)人。一路上我有了很大收獲，我體會(huì )到了讀一本書(shū)、解一個(gè)人的樂(lè )趣，就是在好奇中一步步探尋；我亦了解了泰戈爾，一位真正的偉大的詩(shī)人！
一路相伴，書(shū)暖我心
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談�；蛟S是一路上有書(shū)相伴，我才漸漸參悟人生，漸漸走入夢(mèng)想中的紅袖添香……
沉醉童話(huà)，懷揣童心
靜謐的夜，將頭埋在外婆的臂彎里，嗅著(zhù)那質(zhì)樸的氣息。我想看風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)白雪公主的白紗，我想走進(jìn)了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，童真的日子里，沉醉在帶著(zhù)圖畫(huà)的格林。書(shū)，教給了我人生的第一課，也讓我懷揣著(zhù)童心走過(guò)那段美好的時(shí)光。
傾聽(tīng)古韻，漫游詩(shī)海
夕陽(yáng)西下，輕倚書(shū)桌，看古人的書(shū)香人生。抬頭，便會(huì )想到天上星河欲轉千帆舞；俯首，便會(huì )想到“疑是地上霜”；觀(guān)河，便會(huì )想到“一江春水向東流”；花落，便會(huì )想到“落紅不是無(wú)情物”。 吟一首《江南好》，優(yōu)美的意境令人流連；唱一首《龜雖壽》，“老當益壯”隨機浮現在眼前；哼一段《無(wú)題》，無(wú)私奉獻，蠟燭春蠶。在這里我與名人們暢談《孟子》的`理趣，《三國》的智趣，《水滸》的義趣，《紅樓》的情趣，老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的豁達，易安的細膩。這里古人們，一次次用那脫俗的情懷撥動(dòng)我的心弦，心一次次為他們而悸動(dòng)……
遨游世界，領(lǐng)略人文
漸漸成熟我將眼光放眼于世界，《生存或毀滅》教我忍受生命中的坎坷打擊。哈莫雷特讓我將人生入微如芥子，看透波蕩起伏。莎士比亞，帶給我純潔的心靈看透塵世的污濁�！栋谅c偏見(jiàn)》是一段特殊的愛(ài)情他簡(jiǎn)單，美麗。，卻又多了那么一點(diǎn)點(diǎn)戲劇性，讓人無(wú)法看透�！都t與黑》是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲劇，波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著(zhù)太多矛盾和復雜，令我們每個(gè)人反省�！豆滦茄獪I》一個(gè)只能靠拼搏才能成功的現實(shí)，打破了我們幻想的夢(mèng)，一次次警戒著(zhù)我汗水是通往成功的道路。
一路上有書(shū)相伴，是書(shū)溫暖了我的心房，走過(guò)了多少個(gè)春夏，嗅過(guò)了多少的書(shū)香，有好書(shū)伴我，一路不曾孤單……
【讀一本書(shū)解一個(gè)人征文】相關(guān)文章：
讀《未解知識之謎》有感02-15
讀《世界未解之謎》有感06-04
讀《世界未解之謎》有感08-07
曾鞏的詠柳解怎么讀10-27
讀孟母解母愛(ài)作文700字02-18
同讀一本書(shū)共建書(shū)香校園征文（通用21篇）09-21
好書(shū)大家讀征文09-01
我讀憲法征文12-10