一年級語(yǔ)文造句的方法
造句要自己動(dòng)腦筋，不能抄書(shū)上現成句子。下面為大家介紹一年級語(yǔ)文造句的方法，歡迎閱讀了解。
一年級語(yǔ)文造句的方法
句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。造句的方法一般有：
1.在理解詞義基礎上加以說(shuō)明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀念碑�！币驗椤罢把觥笔菓阎�(zhù)敬意抬頭向上看。
2.如用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)、事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的`組合來(lái)進(jìn)行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4.如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣�！�
5.如果用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配，這就需要你在平時(shí)學(xué)習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
6.先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
附：小學(xué)一年級詞語(yǔ)造句集錦
已經(jīng)
1、我剛跑到那里,卻發(fā)現會(huì )已經(jīng)開(kāi)完了。
2、當我到電影院的時(shí)候。電影已經(jīng)結束了。
3、"現在滑板已經(jīng)成為世界上最流行的玩具了."
4、我已經(jīng)長(cháng)大了。
果然
1、 我這次考試沒(méi)怎么復習,果然考得很差
2、 她說(shuō)今天來(lái)陪我玩,今天早晨她果然來(lái)了。
3、 媽媽說(shuō)今天放學(xué)后來(lái)接我,放學(xué)后她果然來(lái)了。
4、 他們設下圈套, 他果然落入其中.
5、 他說(shuō)他會(huì )來(lái)的，果然來(lái)了。
6、 媽媽說(shuō)明天會(huì )下雨，第二天果然下雨了。
7、 我說(shuō)過(guò)要有這樣的事，果然如此。
8、 小將昨天生病了今天果然沒(méi)來(lái).
9、 天氣預報說(shuō)今天晚上有雨,黃昏時(shí)分果然下起了瓢潑大雨。 春風(fēng)吹來(lái)了,...
不是-----而是-------
你提的問(wèn)題不是太難,而是太傷人腦經(jīng).
挫折不是高不可攀的高山,而是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了
不是媽媽想說(shuō)你,而是你太讓人生氣了
特別
我特別愛(ài)看書(shū)。
我特別愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。
爸爸特別愛(ài)看新聞。
我特別愛(ài)穿新衣服。
媽媽特別愛(ài)織毛衣。
小云特別愛(ài)吃西瓜。
天上的彩云特別美。
天上的彩云特別美，有紅的，有黃的，還有紫的。
�。�1）我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷。
�。�2）我們的紅領(lǐng)巾為什么特別鮮艷？
�。�3）我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，帶在脖子上特別有精神。
�。�1）這里的景色特別美。
�。�2）這里的景色怎么特別美？
�。� 3）這里的景色特別美，有紅紅的桃花，有雪白的梨花，還有嫩嫩的小草
一----就----
一生氣我就想摔手機。
一發(fā)火我就想罵人。
小妹妹真乖，媽媽一哄就不哭了。
早上，我一進(jìn)教室就放好書(shū)包讀書(shū)。
常常
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
我常常一個(gè)人走路去學(xué)校
領(lǐng)導常常一邊喝水,一邊看報紙
一邊……一邊……
公雞一邊叫一邊吃蟲(chóng)子。
我一邊玩一邊看電視。
啄木鳥(niǎo)一邊捉蟲(chóng)一邊笑。
我一邊玩一邊吃東西。 姐姐一邊看電視一邊織毛衣。
每次……都……
我每次做完作業(yè)都要檢查一遍。
每次寫(xiě)錯字媽媽都要說(shuō)我
先……再……
每天放學(xué)回家，我先做作業(yè)，再出去玩。
有的……有的……還有的……
下課了，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，還有的跳遠，玩得很開(kāi)心。
像—— 彎彎的月亮像小舟。
比—— 媽媽長(cháng)得比我高。
最—— 這個(gè)西瓜最大。
每當—— 每當我遇到困難，都不會(huì )向它低頭。 應該—— 我們應該好好學(xué)習。
終于—— 媽媽終于回來(lái)了。
特別—— 這本書(shū)特別好看。
漸漸—— 秋天到了，天氣漸漸涼了。
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