三年級語(yǔ)文上冊第五單元練習題

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們都可能會(huì )接觸到練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的三年級語(yǔ)文上冊第五單元練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級語(yǔ)文上冊第五單元練習題1

　　一、圈出正確的音節。6%

　　降落(jiàng xiáng)暑假(jiǎ jià)興奮(xīng xìng)

　　投降(jiàng xiáng)真假(jiǎ jià)興趣(xīng xìng)

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。16%

　　yù yù cōng cōng āi ai jǐ jǐ

　　( ) ( )

　　chéng shú bō tāo xiōng yǒng qiao ji

　　( ) ( ) ( )

　　huó bèng luàn tiào fáng běi yǎn jí shǒu kuòi

　　( ) ( ) ( )

　　三、換偏旁組字再組詞。4%

　　仿( )( )繞( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。6%

　　銀光閃閃

　　馬馬虎虎

　　五、填上合適的詞：8%

　　( )的大海( )的世界( )的浪花

　　( )的天邊( )的琴聲( )的桃花

　　漫天飛舞的( )鴉雀無(wú)聲的( )

　　六、連詞成句，并加上標點(diǎn)：9%

　　1.小學(xué)生紀律應該遵守課堂是做到的

　　2.興高采烈地表?yè)P了對媽媽受貝貝說(shuō)我

　　3.開(kāi)花桃花的為什么呢時(shí)間不一樣

　　七、整理句子。9%

　　( )可是當他一走到樹(shù)下，蟬的.歌聲忽然停止了。

　　( )他的脖子酸了，身上直冒汗。

　　( )這一停就失去了捕捉的目標。

　　( )小剛聽(tīng)見(jiàn)“知了……知了……”的響聲，高興地跳了起來(lái)，

　　找來(lái)竹竿就要去捕蟬。

　　( )他氣得用竹竿一攪動(dòng)，蟬兒飛了。

　　( )小剛睜圓眼睛，在枝葉間看呀看，怎么也找不到。

　　八、閱讀短文，完成練習：18%

　　香山紅葉

　　香山美，香山的紅葉更美。

　　一個(gè)秋高氣爽的日子，我和爸爸、媽媽到香山去看紅葉。

　　快到香山了，遠遠就看見(jiàn)山坡上，樹(shù)叢中，一大片一大片的紅葉。紅葉在太陽(yáng)的照耀下，越發(fā)鮮艷了。爸爸不由地贊美道：“真是‘霜葉紅于二月花’呀!讓我們拍照留念吧!”

　　我們來(lái)到山腳下，順著(zhù)山坡往上爬。樹(shù)林里，小路旁，滿(mǎn)樹(shù)，滿(mǎn)地都是紅葉。拾起一片聞聞，啊，還帶者些淡淡的香味呢!

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉滿(mǎn)天飛舞。我情不自禁地唱起歌來(lái)：“飛，飛，飛，滿(mǎn)天地飛。哪兒來(lái)這些蝴蝶?原來(lái)是紅葉�！�

　　1.短文共有( )節，請標上小節號。(3分)

　　第三節有( )句話(huà)，爸爸說(shuō)了( )句話(huà)。

　　2.觀(guān)賞紅葉最好的地方是( )。(2分)

　　3.文中“我”把紅葉比作( )。(2分)

　　4.用“————”劃出爸爸贊美紅葉的句子。(2分)

　　5.請寫(xiě)出文中你喜歡的詞語(yǔ)( )( )。(2分)

　　在我國南海的西沙群島上，住著(zhù)成百上千種海鳥(niǎo)。

　　數量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。

　　最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(cháng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。

　　1.這篇短文有小節。第三小節有句話(huà)。

　　2.這段話(huà)主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是，最大的是。

　　3.“成百上千”的意思是。

　　4.用“——”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。

三年級語(yǔ)文上冊第五單元練習題2

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ

　　( ) ( )(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)

　　qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì

　　(　　　　)(　　　)(　　　　)　(　　　)(　　　　)(　　　　)

　　ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi

　　(　　　　)(　　　　　　　　)　(　　　　　　)　(　　　　　　)

　　二、辨字組詞

　　境( 　)閑( )喂( )訊( )援( )談( )

　　鏡( 　)閉( )偎( )迅( )暖( )淡( )

　　盯( 　)厲( )散sàn( )難nán( )鋪pù( )

　　釘( 　)歷( ) s?n( ) nàn( )　pū( )

　　三、填字成詞

　　沙漠之( 　)自強不( ) ( )辱負重始( 　)如一

　　飛沙( 　)石( 　)在千里義無(wú)反( 　)堅定不( 　)

　　四、根據課文內容填空

　　1、通過(guò)沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰( );又大又厚的腳掌( );眼皮上的兩層睫毛的( )。小駱駝感到挺( )，現在可( )了!這個(gè)故事告訴我們( )。

　　2、臺風(fēng)( )，像頭( )，呼呼地( )�？墒�，他很快發(fā)現堤壩( )，樹(shù)木( )，人們( )，一點(diǎn)也不( )。

　　3、通過(guò)《水上飛機》的學(xué)習，我知道飛機有( )機、( )機、

　　( )機和( )機等。

　　五、把下列句子補充完整

　　1、彎彎的月亮像( )。2、大象的耳朵像( )。

　　3、蝴蝶花多么像( )。4、南京長(cháng)江大橋像( )。

　　5、金黃色的麥田像( )。6( )像( )。

　　六、說(shuō)說(shuō)你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：( )。

　　請你為自已所在的學(xué)校設計一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學(xué)校：(。

　　六、閱讀理解

　　烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀!

　　可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請教，求百靈鳥(niǎo)幫它達到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅持，這樣長(cháng)期不斷地練下去，一定會(huì )成功�！�

　　烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就迅速飛走了。

　　害怕困難的人，什么也不會(huì )得到。

　　1、給短文加個(gè)題目。

　　2、百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的`歌，是因為。

　　3、寫(xiě)出反義詞。

　　堅持( )美妙( )成功( )迅速( )

　　4、烏鴉會(huì )有像百靈鳥(niǎo)那樣的好嗓子嗎?為什么?

　　5、讀了這個(gè)故事，我明白了的道理

　　6、民間有“烏鴉叫，災禍到”的迷信說(shuō)法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習的地方，那就是“ ”。

　　七、作文

　　你一定和好朋友說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)吧。你們?yōu)槭裁词抡f(shuō)悄悄話(huà)的?說(shuō)了什么?是怎樣說(shuō)

三年級語(yǔ)文上冊第五單元練習題3

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

　　liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面的字加偏旁，再組詞。(8分)

　　( ) ( )

　　兆 高

　　( ) ( )

　　( ) ( )

　　方 扁

　　( ) ( )

　　三、給紅色字選擇正確的讀音。(4分)

　　1.街上有掛著(zhù)各種招牌的店鋪，作(zuō zuò)坊……

　　2.我一回家，就認真地做作(zuō zuò)業(yè)。

　　3.小貓的爪(zhǎo zhuǎ)子很鋒利。

　　4.欄板上刻著(zhù)兩條飛龍，前爪(zhǎo zhuǎ)互相抵著(zhù)。

　　四、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(9分)

　　( )( )聞名 舍( )求( ) ( )口( )聲

　　( )( )相間 頭( )腳( ) ( )鄰( )舍

　　( )( )倒置 積( )成( ) ( )應( )合

　　五、給句子中紅色的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法。(5分)

　　1.人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。 ( )

　　2.孔子說(shuō)：“您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習，一定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)的�！�( )

　　3.橋面兩側有石欄，欄板上刻著(zhù)精美的圖案。 ( )

　　4.這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了，現在還完整地保存在北京故宮博物院里。 ( )

　　5.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢…… ( )

　　六、判斷題。對的選“√”，錯的選“×”(5分)

　　1.“風(fēng)塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語(yǔ)里沒(méi)有錯別字。(√ ×)

　　2.“所有的`龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣�！笔潜扔骶�。(√ ×)

　　3.趙州橋是隋朝的石匠李春設計和參加建造的。(√ ×)

　　4.孔子是我國偉大的思想家和教育家。(√ ×)

　　5.“盤(pán)古”是神話(huà)中的英雄。(√ ×)

　　七、按要求改寫(xiě)句子。(12分)

　　1.陽(yáng)光灑滿(mǎn)山村。(擴句)

　　2.長(cháng)城屹立在世界的東方。(改成比喻句)

　　3.他將教室收拾得干干凈凈。(改成“把”字句)

　　4.雨水淋濕了他的衣服。(改成“被”字句)

　　八、讀一讀，再用紅色的詞寫(xiě)句子。(6分)

　　1.這座橋不但堅固，而且美觀(guān)。

　　2.這種設計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。

　　九、閱讀短文，完成練習。

　　一朵不結果的桃花

　　春天，桃花盛開(kāi)了。

　　蜜蜂飛到花叢里，忙碌著(zhù)采蜜授粉。

　　桃花們張著(zhù)笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他授粉的酬謝。

　　其中只有一朵桃花，舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花粉。當蜜蜂飛到他的花蕊里，他便大叫大罵：“去!去!去!你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處�！辈⑶移疵鼡u動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，把蜜蜂趕跑了。

　　后來(lái)，所有的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。

　　自私和吝嗇不僅失去了朋友，同時(shí)也毀掉了自己。

　　1.在括號里填入恰當的詞語(yǔ)。(6分)

　　( )的桃子 ( )地凋謝 歡迎( )

　　( )的蜜蜂 ( )地跑走 搖動(dòng)( )

　　2.文中畫(huà)線(xiàn)的句子應該讀出 的語(yǔ)氣。(2分)

　　3.小桃花不但失去了朋友，而且毀掉了自己，是因為 。

　　(2分)

　　4.最后一個(gè)自然段中的“朋友”指 。(2分)

　　5.把文中最喜歡的句子工整地抄下來(lái)。(2分)

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