小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專(zhuān)項訓練及答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)準確地來(lái)說(shuō)應該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專(zhuān)項訓練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專(zhuān)項訓練及答案1
《泊船瓜洲》
回顧古詩(shī)《泊船瓜洲》，完成練習。
京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著(zhù)的江的距離之內，鐘山也就只是隔著(zhù)幾重山巒而已。春風(fēng)又把江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著(zhù)我回到故鄉呢？
1、根據古詩(shī)內容填空。
京口瓜洲一水間，鐘山______________。
春風(fēng)________江南岸，明月何時(shí)________？
2、根據詩(shī)意，選擇正確的讀音。
�。� ）泊（A.bó B.pō）船瓜洲 （ ）一水間（A.jiàn B.jiān）
�。� ）數重（A.chónɡ B.zhònɡ）山 （ ）照我還（A.huán B.hái）
3、根據詩(shī)意，選擇相應的釋義。
�。� ）①泊船瓜洲：A.停泊 B.停船靠岸
�。� ）②一水間：A.在一定的空間（時(shí)間內） B.空間
�。� ）③江南岸：A.長(cháng)江 B.江河
4、判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。
�、�1．《泊船瓜洲》是北宋詩(shī)人王安石創(chuàng )作的一首七言絕句，抒發(fā)了詩(shī)人思念家園的感情。（ ）
�、凇按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字是吹綠的意思，這里是使動(dòng)用法，使之（江南岸）綠了。 （ ）
�、弁醢彩c“韓愈、柳宗元、 歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱(chēng)“唐宋八大家”。他的詩(shī)還有：《石灰吟》、《獨坐敬亭山》等。（ ）
5、根據你對詩(shī)句的理解選擇。
�、賹Α熬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數重山�！钡睦斫庹_的一項是（ ）
A.京口和瓜洲不過(guò)是在一條 橫著(zhù)的江的距離之內，鐘山也就只是隔著(zhù)幾重山巒而已。
B.京口和瓜洲不過(guò)是一水之隔，鐘山也就只是隔著(zhù)幾重山巒而已。
C.京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著(zhù)的江的距離之內，鐘山上也只有幾重山巒而已。
�、趯Α恫创现蕖愤@首詩(shī)的理解不正確的一項是（ ）
A.這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉不知何時(shí)能回到家鄉的惆悵。
B.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡囊馑际恰按猴L(fēng)又把江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著(zhù)我回到故鄉呢？”
C.《泊船瓜洲》是一首田園詩(shī)，是為了歌頌家鄉江南美麗的景色。
�、邸恫创现蕖分械脑�(shī)句（ ）是流傳下來(lái)千古名句。
A.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
B.春風(fēng)（又綠）江南岸，明月何時(shí)（照我還）。
6、拓展。選擇最恰當的字補充詩(shī)句。
【旺、濃、鬧】紅杏枝頭春意（ ）。
【起、動(dòng)、翻、皺、拂】風(fēng)乍起，吹（ ）一池春水。
參考答案
1、只隔數重山 又綠 照我還
2、A B A A
3、A A A
4、√ √ ×
5、A C B
6、鬧 皺
小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專(zhuān)項訓練及答案2
《清明》
回顧古詩(shī)《清明》，完成習題。
1、根據古詩(shī)內容填空。
清明時(shí)節雨紛紛，_______________。
________________，牧童遙指杏花村。
2、根據理解，選擇正確的讀音。
( )欲斷魂（A.guí B.hún） ( )遙指（A.yáo B.yào）
3、根據解釋從詩(shī)中選出相對應的字詞。
�、� ( )：好像。
�、� ( )：形容悶悶不樂(lè )、失魂落魄的樣子。
4、判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。
�、佟肚� 明》是宋朝詩(shī)人蘇軾的作品。（ ）
�、谇迕鳎憾墓潥庵�，在陽(yáng)歷五月四日左右，在 這一天有踏青掃墓的風(fēng)俗。（ ）
�、圻@首詩(shī)表達了詩(shī)人悶悶不樂(lè )、憂(yōu)愁的心情。（ ）
5、根據你對詩(shī)句的理解選擇。
�、倌木湓�(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人所置身的時(shí)間情景、環(huán)境、氣 氛？（ ）
A.清明時(shí)節雨紛紛
B.路上行人欲斷魂
C.借問(wèn)酒家何處有
D.牧童遙指杏花村
�、谀木湓�(shī)交代了人物凄迷紛亂的心境？（ ）
A.清明時(shí)節雨紛紛
B.路上行人欲斷魂
C.借問(wèn)酒家何處有
D.牧童遙指杏花村
�、蹖Α奥飞闲腥擞麛嗷辍钡睦斫庹_的`一項是（ ）
A.路上遠行的人想要斷魂一樣迷亂凄涼。
B.路上遠行的人和斷魂一樣的掃墓人一樣迷亂凄涼。
C.路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。
參考答案
1.路上行人欲斷魂 借問(wèn)酒家何處有
2.BA
3.欲斷魂
4.××√
5.ABC
小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專(zhuān)項訓練及答案3
《秋思》
回顧古詩(shī)《秋思》，完成習題。
1、根據古詩(shī)內容填空。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，________________。
________________，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
2、根據理解，選擇正確的讀音。
�。� ）意萬(wàn)重（A.zhòng B.chóng）
�。� ）復恐（A.fúB.fù）
�。� ）臨發(fā)（A.línB.lìn）
3、根據理解選擇相對應的解釋。
�。� ）①行人：A.捎信的人 B.走路的人
�。� ）②家書(shū)： A.書(shū)本B.信
�。� ）③意萬(wàn)重： A.重量B.很多
�。� ）④復恐： A.恐慌B.唯恐，怕
4、判斷對錯。對的打"√"，錯的打"×"。
�、龠@首《秋思》出自宋朝詩(shī)人張籍，全詩(shī)表達了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉的思想感情。（ ）
�、谶@首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，寓情于事，作者借助寄家書(shū)表達了羈旅之人對家鄉親人的深切思念。（ ）
5、根據你對詩(shī)句的理解選擇。
�、僭谠�(shī)人張籍 眼中，鄉愁猶如（ ）
A.秋風(fēng) B.家書(shū) C.萬(wàn)重山
�、趯�"欲 作家書(shū)意萬(wàn)重"的理解不正確的一項是（ ）
A.想要寫(xiě)封家信不禁思緒萬(wàn)千。
B.想要 寫(xiě)封家信卻不知從何說(shuō)起。
C.想要寫(xiě)封家信情 意猶如萬(wàn)重山一樣重。
�、蹖�"復恐匆匆說(shuō)不盡"的理解不正確的一項是( )
A.唯恐時(shí)間急迫，匆忙中沒(méi)能表達清楚。
B.唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 沒(méi)能把信寫(xiě)完。
C.唯恐時(shí)間太匆匆，說(shuō)不盡對家鄉 的思念。
6、拓展。
下面這些詩(shī)詞，哪些是表達思鄉之情的，在后面畫(huà)上"√"，不是表達思鄉之情的，在后面畫(huà)"×"。
《靜夜思》（ ） 《望廬山瀑布》（ ）
《九月九日憶山東兄弟》（ ） 《天凈沙 秋思》（ ）
《望天門(mén)山》（ ） 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（ ）
參考答案
1.欲作家書(shū)意萬(wàn)重 復恐匆匆說(shuō)不盡
2.BBA
3.ABBB
4.X√
5.ACB
6.√ ×√√××
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