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《只是一個(gè)普通人》初中記敘文閱讀及答案
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《只是一個(gè)普通人》初中記敘文閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《只是一個(gè)普通人》初中記敘文閱讀及答案 1
�。�1）圣誕節的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨行。
�。�2）一對年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著(zhù)滿(mǎn)懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著(zhù)《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。
�。�3）如果這些人注意一下，他們就會(huì )發(fā)現那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著(zhù)腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著(zhù)沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。
�。�4）到了汽車(chē)站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車(chē)。一位紳士拿著(zhù)一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車(chē)，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì )有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車(chē)，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。
�。�5）公交車(chē)來(lái)了，老婦人慢吞吞地、費勁地上了車(chē)，坐在司機身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車(chē)尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著(zhù)大拇指。
�。�6）一個(gè)小男孩指著(zhù)那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽?zhuān)莻�(gè)老奶奶光著(zhù)腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著(zhù)別人，蕾德魯！那樣不禮貌�！苯又�(zhù)，她的目光投向了窗外�！八隙ㄓ谐赡甑淖优�，”一位穿著(zhù)皮大衣的女士說(shuō)，“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥�！彼幸环N道德優(yōu)越感，因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車(chē)的中部，扶著(zhù)她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應該學(xué)會(huì )存錢(qián)。如果她在年輕的時(shí)候存了錢(qián)，現在就不會(huì )受苦了，這是她自己的錯�！币粋�(gè)衣著(zhù)得體的年輕大學(xué)生補充說(shuō)。
�。�7）所有人都露出了滿(mǎn)意的微笑，因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。
�。�8）這些同胞對人漠不關(guān)心的態(tài)度，引起了一位善良商人的反感，他從錢(qián)包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過(guò)過(guò)道，上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿(mǎn)是皺紋的手中�！澳弥�(zhù)，夫人，給您買(mǎi)雙鞋�！崩蠇D人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對自己十分滿(mǎn)意——因為他不是一個(gè)光說(shuō)不做的人。
�。�9）到了下一站，一個(gè)年輕人上了車(chē)。他穿著(zhù)一件厚重的藍夾克，脖子上還圍著(zhù)一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線(xiàn)在他的帽子下繞著(zhù)一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽(tīng)連著(zhù)，他的身體隨著(zhù)只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè )搖擺。付過(guò)車(chē)費后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對角。
�。�10）但當年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)的`雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著(zhù)一雙嶄新的、昂貴的名牌運動(dòng)鞋。年輕彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面蹲了下來(lái)�！胺蛉�，”他說(shuō)，“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧�！甭�，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(cháng)著(zhù)厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
�。�11）汽車(chē)到了下一站。年輕人下了車(chē)，光著(zhù)腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠。
�。�12）“他是誰(shuí)？”一個(gè)人問(wèn)道。
�。�13）“他一定是一位先知�！币粋�(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ莻�(gè)圣人，”另一個(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ俏惶焓��！庇钟幸蝗苏f(shuō)。
�。�14）但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)铱吹煤芮宄�，他只是一個(gè)普通人�！�
1．閱讀選文后，補全故事情節。
�。�1）（2）老婦人乘車(chē)，眾人反感漠視。
�。�3）（4）年輕人赤腳下車(chē)，眾人揣測贊嘆。
2．選文第（1）段畫(huà)線(xiàn)句子是什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？
3．選文第（9）段畫(huà)線(xiàn)句子是對人物的什么描寫(xiě)？有什么作用？
4．你覺(jué)得小伙子“普通”嗎？為什么？
《只是一個(gè)普通人》初中記敘文閱讀及答案 2
�、�圣誕節的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨行。
�、谝粚δ贻p的夫婦談笑風(fēng)生，抱著(zhù)滿(mǎn)懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著(zhù)《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。
�、廴绻@些人注意一下，他們就會(huì )發(fā)現那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著(zhù)腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著(zhù)沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。
�、艿搅似�(chē)站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的會(huì )交車(chē)。一住紳士拿著(zhù)一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車(chē)，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì )有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車(chē)，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。
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�、抟粋�(gè)小男孩指著(zhù)那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽?zhuān)莻�(gè)老奶奶光著(zhù)腳！”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著(zhù)別人，蕾德魯！那樣不禮貌�！苯又�(zhù)，她的目光投向了窗外�！八隙ㄓ谐赡甑淖优�，”一位穿著(zhù)皮大衣的女士說(shuō)，“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥�！彼幸环N道德優(yōu)越感，因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車(chē)的中部，扶著(zhù)她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應該學(xué)會(huì )存錢(qián)。如果她在年輕的時(shí)候存了錢(qián)，現在就不會(huì )受苦了，這是她自己的錯�！币粋�(gè)衣著(zhù)得體的年輕大學(xué)生補充說(shuō)。
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�、獾斈贻p人瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的.目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著(zhù)一雙嶄新的、昂貴的名牌運動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)�！胺蛉�，”他說(shuō)，“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧�！甭�，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(cháng)著(zhù)厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
汽車(chē)到了下一站。年輕人下了車(chē)，光著(zhù)腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠。
“他是誰(shuí)？”一個(gè)人問(wèn)道。
“他一定是一位先知�！币粋�(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ莻�(gè)圣人，”另一個(gè)人說(shuō)�！八欢ㄊ俏惶焓��！庇钟幸蝗苏f(shuō)。
但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)铱吹煤芮宄�，他只是一個(gè)普通人�！保ㄟx自《夢(mèng)想的陽(yáng)光早餐》）
1．選文的標題有什么含義？
________________________________
2．閱讀選文后，在下面橫線(xiàn)上補全故事情節。
__________。老婦人乘車(chē)，眾人反感漠視，商人解囊相助。_________。年輕人赤腳下車(chē)，眾人揣測贊嘆。
3．選文第①段畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用？
________________________________
4．選文第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子是對人物的什么描寫(xiě)？有什么作用？
________________________________
5．請結合選文體會(huì )下面句子中加粗詞的表達效果。
但當年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。
________________________________
6．選文人物眾多，請任選一個(gè)，談?wù)勀銓λ目捶ā?/p>
________________________________
答案：
1．表明年輕人對一個(gè)陌生人的同情與幫助（是每一個(gè)普通人都應該去做的）；表現作者對年輕人的肯定和贊美；也表現出作者對人們都應該付出愛(ài)心的呼喚。
2．（1）老婦人赤腳走在雪中，無(wú)人注意。（2）年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上。
3．交代故事發(fā)生的環(huán)境（時(shí)間、天氣）；襯托（突出、烘托）老婦人赤腳在雪中行走的艱難（為下文故事情節的展開(kāi)作鋪墊）；渲染凄涼的氣氛。
4．外貌描寫(xiě)；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。
5．生動(dòng)形象地寫(xiě)出年輕人看到老婦人光著(zhù)雙腳時(shí)的震驚，表現年輕人的善良。
6．示例：我認為小男孩是一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，從他所說(shuō)的兩句話(huà)中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社會(huì )理想。
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