次韻尹潛感懷古詩(shī)閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的次韻尹潛感懷古詩(shī)閱讀答案，希望對大家有所幫助。
胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人？
可使翠華周宇縣，誰(shuí)持白羽靜風(fēng)？
五年天地無(wú)窮事，萬(wàn)里江湖見(jiàn)在身。
共說(shuō)金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。
注：①陳與義，南宋詩(shī)人，少即有才名。此詩(shī)寫(xiě)于1129年，詩(shī)人遭受貶謫，仍未復官。又因金兵南下，連陷三州。故避亂江漢，轉徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府對定都何處存在爭議。
1、下列對整首詩(shī)內容和手法的分析，不正確的兩項是（5分）
A、首聯(lián)詩(shī)人用虛實(shí)結合的手法描寫(xiě)了金人南犯的情景，表達了他為自己是一個(gè)有國家的人的幸運之情。
B、頷聯(lián)用借代的.手法�！按淙A”是皇帝儀仗隊中用翠鳥(niǎo)羽做的旗，常用來(lái)指皇帝：“白羽”指白羽扇，古代將軍指揮作戰的白色羽毛扇。
C、詩(shī)人用“風(fēng)塵”比喻戰亂，與戴叔倫詩(shī)句“山中舊宅無(wú)人往，來(lái)往風(fēng)塵共白頭”中“風(fēng)塵”之意相同。
D、頸聯(lián)上句言五年間國多戰亂，下句嘆萬(wàn)里路奔走江湖，兩句形成因果關(guān)系，對仗工整，一氣呵成。
E、尾聯(lián)中“共說(shuō)”一詞照應文題，表明作者與尹潛定都南京的主張一致。
2、整首詩(shī)表達了詩(shī)人的哪些思想感情？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：
1、參考答案：A C（A“為國有人”指成為對國家有用的人。C戴詩(shī)中的風(fēng)塵指塵事、平庸的事。A項2分，C項3分，錯誤項不得分。）
難度說(shuō)明：困難
2、命題立意：鑒賞文學(xué)作品的表達技巧。評價(jià)文學(xué)作品的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)。
參考答案：①首聯(lián)詩(shī)人用“又”“嘆息”等詞，表達了面對金兵的多次入侵，自己卻無(wú)能為力的才不得展的憤懣。（2分）
�、陬h聯(lián)詩(shī)人用設問(wèn)的方式表現了對朝廷現狀的不滿(mǎn)，表達了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。（2分）
�、垲i聯(lián)與尾聯(lián)通過(guò)對自己漂泊的狀態(tài)及國無(wú)定都的現狀的描寫(xiě)，表達了對自己和朝廷前途命運的擔憂(yōu)。（2分）
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