于謙《上太行》閱讀答案
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于謙《上太行》閱讀答案1
閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。
上太行①于 謙
西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥(niǎo)獨還。
兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。
[注]①此詩(shī)作于作者晚年巡撫山西、視察太行山時(shí)，“輕騎遍歷部所，延訪(fǎng)父老”。而且年年出巡。
�。�1）(6分）前兩句詩(shī)描寫(xiě)了哪些意象？有什么作用？
�。�2）(5分）請結合詩(shī)的后兩句簡(jiǎn)要分析“千里客”的形象。
答案：
2. （1）夕陽(yáng)、西風(fēng)、衰草、秋空、薄云、飛鳥(niǎo)。(2分）以肅穆空闊的自然風(fēng)光襯托詩(shī)人不畏肅殺、勇于進(jìn)取的豪情。(2分）用孤鳥(niǎo)還巢襯托詩(shī)人應有的思鄉之情。(2分）
�。�2）詩(shī)人在任上年年出巡，現在兩鬢斑白又一次登上了太行山，給我們塑造了一位雖年事漸高，仍勤政不倦、為國奔忙的政治家形象。
于謙《上太行》閱讀答案2
閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。
上太行①
于謙
西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥(niǎo)獨還。
兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。
[注]①此詩(shī)作于作者巡撫山西、視察太行山時(shí)。
1．試分析“云薄秋空鳥(niǎo)獨還”一句景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。（4分）
2．結合全詩(shī)，分析“千里客”的形象。（4分）
參考答案
1．動(dòng)靜結合（1分），鳥(niǎo)的飛動(dòng)點(diǎn)活了天高云淡的靜態(tài)畫(huà)面，使整幅畫(huà)面有了生氣（1分）；襯托（反襯）（1分），用鳥(niǎo)的渺小襯托秋空的遼闊，使詩(shī)歌意境更為開(kāi)闊。（1分）
2．西風(fēng)勁草，落日暮云，高天歸鳥(niǎo)，何等蒼茫、壯闊！大自然的壯闊正襯托出詩(shī)人博大的胸襟。（1分）塑造了一位雖年事漸高，仍不忘為國事四處奔忙，矢志報國的志士形象（2分），一位憂(yōu)國忘家的政治家形象。（1分）
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