麻雀的心閱讀答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的麻雀的心閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀的心閱讀答案1
住鄉下的時(shí)候，后山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那里散步。
相思林中住了許多麻雀，也總是黃昏和清晨最（熱鬧熱烈） ，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫，好像一個(gè)擁擠熱鬧的市場(chǎng)，聽(tīng)到震耳的喧嘩聲，卻沒(méi)有一句聽(tīng)得清楚。
路過(guò)相思林時(shí)，我常起一個(gè)念頭：這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢？它們那樣無(wú)意義地蹦跳，無(wú)意義地呼喊喧嘩，又是為什么呢？
有一天，黃昏時(shí)從相思林散步回來(lái)，坐在窗前喝咖啡，突然看見(jiàn)六只麻雀飛來(lái) 了。長(cháng)時(shí)期對麻雀的（觀(guān)察 觀(guān)賞） ，我知道那是一只母麻雀帶著(zhù)五只小麻雀，身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、蓬松，身材顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它們先停在草地上，在那里討論什么事情似的，這時(shí)我聽(tīng)到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同，母麻雀的聲音略為沙啞。然后，我看見(jiàn)母麻雀一躍而起，向不遠的開(kāi)滿(mǎn)芒花的芒草地飛去，非常準確地停在一株芒草上。黃昏的秋風(fēng)很強猛，使芒草搖來(lái)?yè)u去，加上母麻雀的體重，芒草晃得更厲害了。母麻雀啁啁地叫，小麻雀則嘰嘰喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒(méi)有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接著(zhù)五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草上。一時(shí)之間，芒草東倒西歪，小麻雀們沒(méi)站好，都落到地上，母親（親切 急切）地叫了一陣，（當然 顯然） 是給它們加油打氣。小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，嘩然而起，再飛去芒草地里，站在秋風(fēng)中的芒草上。
這樣經(jīng)過(guò)了好幾次，五只小麻雀總算學(xué)會(huì )了站在芒草上隨風(fēng)搖動(dòng)的本事。母麻雀寬慰地說(shuō)了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然“呼”的一聲，往相思林的方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發(fā)現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕里，我似乎聽(tīng)懂了麻雀的'語(yǔ)言—不，或者不是語(yǔ)言，應該說(shuō)我聽(tīng)懂了麻雀的心。原來(lái)，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個(gè)不停并不是沒(méi)有意義的，只是我們從人的角度聽(tīng)來(lái)，不明其意罷了。
這樣的發(fā)現使我忍不住動(dòng)容，如果我們有體貼的愛(ài)心，就能進(jìn)入萬(wàn)物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見(jiàn)生命平等的真理了。
1、用“”畫(huà)去文中括號里不恰當的詞語(yǔ)。
2、 從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
嘶�。ǎ� 喧鬧（）
議論（） 安慰（）
3、 母麻雀和小麻雀在外形上有什么區別？
4、 起初，作者看到麻雀東蹦西跳，感到不理解。他心里想：
后來(lái)，通過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，知道了 這個(gè)發(fā)現使他忍不住動(dòng)容。
5、 聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，將下列母麻雀和小麻雀之間的對話(huà)補充完整。
�。�1） “母麻雀啁啁地叫，小麻雀則嘰嘰喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒(méi)有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了�！�
母麻雀啁啁地叫：“ ”小麻雀則嘰嘰喳喳笑成一團：“ ”。
�。�2） “母麻雀又啁啁地叫，接著(zhù)五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草上�！�
母麻雀又啁啁地叫：“ ”。五只小麻雀應聲道�！� ”接著(zhù)，一擁而上，各自跳到不同的芒草上。
6、“如果我們有體貼的愛(ài)心，就能進(jìn)人萬(wàn)物的內心；如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見(jiàn)生命平等的真理了�！闭堈勔徽勀銓@句話(huà)的理解。
參考答案：
1、畫(huà)去：熱烈 觀(guān)賞 親切 當然
2、沙啞 熱鬧 討論 寬慰
3、母麻雀身形較瘦、顏色較黑。小麻雀羽毛較淺、篷松，身材顯得有些肥嘟嘟的。
4、這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢？它們那樣子無(wú)意義地蹦跳、無(wú)意義地呼喊喧嘩，又是為什么呢？
是母麻雀在教小麻雀學(xué)會(huì )站在芒草葉尖隨風(fēng)擺動(dòng)的本事
5、（1）孩子們，看到了嗎，就像我這樣來(lái)做！
媽媽?zhuān)闾珔柡α�！真棒�?/p>
�。�2）孩子們，現在輪到你們了，別緊張，飛過(guò)來(lái)！
您放心吧，我們這就過(guò)去！
6、我們如果能有愛(ài)心，有一顆純潔的心，那么我們就能感受自然萬(wàn)物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛(ài)，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語(yǔ)言、也會(huì )交流，它們其實(shí)和我們一樣，和我們是平等的。我們應尊重它們，愛(ài)護它們。
麻雀的心閱讀答案2
住鄉下的時(shí)候，后山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那里散步。相思林中住了許多麻雀，總也是黃昏和靖晨最熱鬧，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫，好像一座擁擠熱鬧的市場(chǎng)，聽(tīng)到震耳的喧嘩聲，卻沒(méi)有一句聽(tīng)得清楚。
路過(guò)相思林時(shí)，我常浮起一個(gè)念頭：這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢？它們那樣子無(wú)意義地蹦跳、無(wú)意義地呼喊喧嘩。又是為什么呢？
我的念頭生起后就滅去了，沒(méi)有特別去記掛，只是，每走過(guò)相思林，那念頭就升起一次。相思林的麻雀偶爾也會(huì )數只一群飛到窗前的庭院，跳來(lái)跳去，叫一叫，就呼嘯過(guò)去了。
有一天，黃昏時(shí)從相思林散步回來(lái)，坐在窗前喝咖啡，突然看見(jiàn)六只麻雀飛來(lái)了。我知道那是一只母麻雀帶著(zhù)五只小麻雀。長(cháng)時(shí)期對麻雀的觀(guān)察，使我知道，那身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它矍先停在草地上，在那里討論什么事情似的，這時(shí)我聽(tīng)到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同，大約低了兩度左右，略為沙啞。
然后，我看見(jiàn)母麻雀一躍而起，向不遠的開(kāi)滿(mǎn)管芒花的芒草地飛去，非常準確地停在一株芒草上，黃昏的秋風(fēng)很強猛，使芒草搖來(lái)?yè)u去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒(méi)有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接著(zhù)五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上，一時(shí)之間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀們沒(méi)站好，都落到地上，母親急切地叫了一陣，顯然是給它們加油打氣，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，嘩然而起，再飛去芒草堆里，站在秋風(fēng)猛烈的芒草葉尖。
這樣經(jīng)過(guò)了好幾次，五只小麻雀總算學(xué)會(huì )了站在芒草葉尖隨風(fēng)搖動(dòng)的本事。母麻雀寬慰地說(shuō)了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的方向飛去。
看麻雀飛遠，我才發(fā)現端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕里，我似乎聽(tīng)懂了麻雀的語(yǔ)言――不，或者不是語(yǔ)言，應該說(shuō)我聽(tīng)懂了麻雀的心。
原來(lái)，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個(gè)不停并不是沒(méi)有意義的，只是我們從人的角度聽(tīng)來(lái)，不明其意罷了。
這樣的發(fā)現使我忍不住動(dòng)容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進(jìn)人萬(wàn)物的內在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見(jiàn)眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實(shí)了。
1、聯(lián)系上下文猜猜母麻雀在說(shuō)什么
�。�1）母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團_________________________。
�。�2）母麻雀又啁啁地叫，接著(zhù)五只小麻雀一擁而上_________________________。
2、仔細閱讀課文，想想，再填空。
�。�1）母麻雀樣子的特點(diǎn)是_________________________。
小麻雀樣子的特點(diǎn)是_________________________。
�。�2）從文中摘抄三個(gè)描寫(xiě)麻雀聲音的詞語(yǔ)
_________________________。
�。�3）讀一讀5、6、7自然段，想想，六只麻雀在做什么事？
_________________________。
4、作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們什么？
____________________________________________________。
參考答案：
1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么。
�。�1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”（母麻雀說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，向我這樣練習�！保�
�。�2）“麻雀又啁啁地叫，接著(zhù)五只小麻雀一擁而上”（母麻雀說(shuō)：“預備――開(kāi)始�！保�
2.讀一讀567自然段想一想：六只麻雀在做什么？（這三段講的是5只小麻雀在母親的指導下練習飛行）
3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們（小動(dòng)物其實(shí)和人類(lèi)一樣，也有語(yǔ)言、也會(huì )交流、也有母愛(ài)，我們應該愛(ài)護小動(dòng)物，維護和諧自然環(huán)境）
母麻雀的外形特征是（身形較瘦、顏色較黑)
小麻雀的外形特征是（羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的)
【麻雀的心閱讀答案】相關(guān)文章：
《麻雀》閱讀練習附附答案02-16
母親的心閱讀答案04-04
翻漿的心閱讀答案12-01
人同此心閱讀答案 人同此心閱讀理解12-10
春天的心閱讀答案(6篇)11-03
春天的心閱讀答案6篇11-03
心似蓮花閱讀題答案09-09
《醒心亭記》閱讀答案10-02
關(guān)于麻雀的謎語(yǔ)及答案03-11
春天的心閱讀答案通用6篇11-03