《紅葉》閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《紅葉》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《紅葉》閱讀答案1
秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長(cháng)圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩，就像千萬(wàn)只五彩斑斕的蝴蝶。在藍天的映襯下，顯得更加惹人喜愛(ài)了。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹(shù)林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點(diǎn)頭：“歡迎，歡迎�！庇稳藗冄鲱^凝視著(zhù)山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉
1.給短文的最后一句話(huà)加標點(diǎn)【B】。
A. 。：，！
B.，：“，！”
C.，“��！”
2.短文第2句寫(xiě)紅葉的________【A】。
A.外形
B.顏色
3.第3句寫(xiě)紅葉的________【B】。
A.外形
B.顏色
4.選出短文中詞語(yǔ)的近義詞【A】。
五彩斑斕
A.五彩繽紛
B.五花八門(mén)
5.選出短文中詞語(yǔ)的近義詞【B】。
贊嘆
A.嘆服
B.贊揚
6.選出短文中詞語(yǔ)的近義詞【B】。
凝視
A.視線(xiàn)
B.凝望
7.選出短文中詞語(yǔ)的近義詞【A】。
涼爽
A.涼快
B.爽快
《紅葉》閱讀答案2
故鄉紅葉
凸凹
香山的紅葉，我是賞過(guò)的。第一次賞香山紅葉，我正上著(zhù)一所專(zhuān)業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿(mǎn)山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。
但我只感到親切，并沒(méi)有難抑的驚奇。因為我覺(jué)得，故鄉的秋天，也是紅葉滿(mǎn)山、流丹溢彩的;而且，山脈綿亙，紅到極遠遙的地方，比香山來(lái)得有氣魄。只因為香山離市區近些，且是一個(gè)著(zhù)名的公園，命運便很闊達了。
故鄉的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿(mǎn)坡，柘叢盈崗，楸樹(shù)峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來(lái)，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統了，滿(mǎn)山滿(mǎn)野就一如火燒。
但這時(shí)卻是故鄉的農忙時(shí)節——
莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來(lái)年漚①出一些好肥料來(lái)。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長(cháng)得足，谷穗也結得沉。
此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團團的激情、一首首的詩(shī)，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營(yíng)生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒(méi)有一絲悲哀，因為身在其中，與村人的感覺(jué)相同。
真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人，居然要爬那么遠的路徑，到香山專(zhuān)程賞紅葉之后。于是，我懷著(zhù)這么一種情緒，待人們去香山賞紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉去，探撫那故鄉的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!
我爬到屋后的山上：高遠的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心，很快就黯然了——
沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀(guān)賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。
父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧�！�
見(jiàn)我仍遲遲不動(dòng)，父親說(shuō)：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么?!”
我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。
這是第一次回故鄉賞紅葉的情景。
第二年秋深，想到故鄉那滿(mǎn)山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
最后，還是回去了。因為：紅葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老;父親已經(jīng)辜負了紅葉，兒女還要辜負父親么?!
回到故鄉，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來(lái)，爹特意給你留著(zhù)呢�！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。
從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉去。
每次，我們低頭砍著(zhù)柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來(lái)，山上的紅葉，便很執著(zhù)地紅到我們的眼眸中來(lái)——
紅葉沒(méi)有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。(本文有改動(dòng))
【注】①漚(òu)：長(cháng)時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅(xué)：中途折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。
【閱讀題】
1.本文以“故鄉紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫(xiě)“香山紅葉”?(3分)
2.指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。(4分)
�、僬嬲盐蛄�，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠的路徑，到香山專(zhuān)程賞紅葉之后。
�、诘赣H在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
3.分析“故鄉紅葉”在文中的象征意義以及在結構上的作用。(4分)
4.請對“父親”這一人物形象及“我”對“父親”的思想情感作賞析。(5分)
【參考答案】
1. 將香山紅葉與故鄉紅葉作比較，突出了故鄉紅葉更為壯觀(guān)，更有氣魄，為下文寫(xiě)故鄉紅葉被人漠視的命運作鋪墊。
2. ①感受到比香山紅葉更為壯美的故鄉紅葉，卻長(cháng)久地被人漠視和遺忘。(2分)
�、诟赣H雖在美景和福地之中，但因艱辛勞作和無(wú)暇賞景，且要天天衰老。(2分)
3. 象征意義：“故鄉紅葉”象征那些極為普通、沒(méi)有怨言、默默堅守的山里人。(2分)
結構作用：“故鄉紅葉”是行文的線(xiàn)索，貫穿文章的始終，使文章內容集中、結構緊湊。(2分)
4. “父親”形象：父親在地堰邊埋頭干活，并以此心安和歡悅，表現了父親的樸實(shí)和勤勞;父親讓我去觀(guān)賞紅葉。做自己喜歡的事，表現了父親對兒女的理解和寬厚;父親特意給我留著(zhù)一談雄自釀，表現了父親對兒女的關(guān)愛(ài)。(3分)“我”的情感：因父親辛勤勞作、不斷衰老而憂(yōu)傷、內疚和思念;因父親對“我”的理解和關(guān)愛(ài)而感激。(2分)
《紅葉》閱讀答案3
紅葉江河
�、偾锾斓膾焯栃攀枪枢l的一枚紅葉托來(lái)的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬(wàn)縷如云如織的紅暈，仍然顯示著(zhù)生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細閱讀，總能品出滿(mǎn)心滿(mǎn)目的沉重。
�、谧诔鞘械那锾炖�，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。
�、勰且荒�，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩。伴著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)乞求陽(yáng)光感激陽(yáng)光的葉子，我站在無(wú)言又無(wú)奈的母親面前，我能說(shuō)些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫(huà)面不相協(xié)調的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說(shuō)明紅葉作為一種生命過(guò)程所獨有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過(guò)程是短暫的，只要留住搏擊的頑強與執著(zhù)，是能夠找到屬于生命的雋永的。
�、苋欢痫L(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹(shù)葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著(zhù)最后的告別；病床上的母親，淚眼朦朧�？粗�(zhù)剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運的紅葉��！但是，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數著(zhù)這些紅葉，如同數著(zhù)我可以用月計算的年齡，終于，她的笑永遠地印在了那把紅葉之上。
�、菁t葉度過(guò)了一個(gè)輝煌的時(shí)刻，而我的感覺(jué)也突然回歸到被愛(ài)憐所簇擁的晨光里。那是一個(gè)夜晚，在嚴寒即將為大地更換主題時(shí)，你踩著(zhù)松軟的泥土走了……而我則踩著(zhù)落葉向你撲去。
�、尬也⒉黄笈我磺卸紩�(huì )永恒。紅葉告別季節，這是自然的法則，就像再堅硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬(wàn)物時(shí)，就給了它一個(gè)不可超越的毀滅命運。我仍在愛(ài)著(zhù)，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因為，它從枝頭走下來(lái)，已經(jīng)有一個(gè)歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里。
�、咦屖澜缢械娜~子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的心哪！
�、嗵焐系募t葉一片片／思念到天邊／思念到永遠……
�、岚阉枷霃耐轮凶Щ�，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著(zhù)的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來(lái)，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境。
14.這篇散文，開(kāi)頭“秋天的掛號信是故鄉的一枚紅葉托來(lái)的”一句。
�。�1）這句話(huà)主要用了_______等修辭手法，其作用是___________________ 。（2分）
�。�2）文章開(kāi)頭使用這句話(huà)的作用是_________________________（3分）
15.第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比，是為了說(shuō)明_______（5分）
16.解釋文中化線(xiàn)句的含義（6分）
�、佟白诔鞘械那锾炖�，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)”
�、凇八缭绲芈淞�，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩�！�
17.（1）這篇散文第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里”一句意思是說(shuō)母親的某個(gè)方面深深地影響了我，這個(gè)方面是什么？（2分）
�。�2）最后一段，作者為什么要寫(xiě)到“紅葉便是活著(zhù)的歷史”，“那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境”？因為紅葉______________________________________________（2分）
�。�3）“一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去”除了表現了作者思鄉的情愫是永恒的外，還有什么含義？（2分）
參考答案
14.（1）比喻、擬人（1分）；使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，增強文章的吸引力（1分）。
�。�2）既點(diǎn)明了秋天的到來(lái)（1分），又是文章的引子，引起深深的懷鄉之思（2分）
15.說(shuō)明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著(zhù)搏擊的頑強與執著(zhù)（2分），同樣展現了自己轟轟烈烈的平凡與偉大（3分）
16.①作者馳騁瑰麗的想象，向往那充滿(mǎn)幻想的火熱的生活（3分）
�、谇锾斓男蹨喚跋�，但在一個(gè)孩子眼里卻是滿(mǎn)眼的肅殺景象（3分）
17.（1）母親那平凡而偉大的品格。（2分）
�。�2）“紅葉”代表著(zhù)美好的記憶（2分），
�。�3）短暫的生命散發(fā)的是永恒的精神。（2分）
《紅葉》閱讀答案4
紅葉
唐吳融
露染霜乾片片輕，斜陽(yáng)照處轉烘明。
和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。
幾夜月中藏鳥(niǎo)影，誰(shuí)家庭際伴蛩聲。
一時(shí)衰颯無(wú)多恨，看著(zhù)清風(fēng)彩剪成。
1．紅葉即楓葉。到秋冬時(shí)節，楓葉因 而變紅，所以叫紅葉。
2．下列對詩(shī)歌的賞析不恰當的一項是( )
A．首聯(lián)中的“烘”一詞，渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。
B．頷聯(lián)由靜轉動(dòng)，描寫(xiě)楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的輕盈之態(tài)。
C．頸聯(lián)是寫(xiě)夜景，用“鳥(niǎo)藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬(wàn)種風(fēng)情。
D．尾聯(lián)格調昂揚，抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂(lè )觀(guān)的心境。
3．末句“看著(zhù)清風(fēng)彩剪成”，化用了賀知章的名句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 請結合全詩(shī)意境，對這句的表達效果加以評析。
參考答案
1.霜染
2.C
3.末句比喻新巧，那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉，為這“衰颯”的秋日畫(huà)上彩妝，給人以活力的感受，啟示人們不用抱憾今日的蕭索，明天會(huì )更好。
《紅葉》閱讀答案5
1.峽谷中，座落著(zhù)一座低矮（簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋）的小草房。門(mén)上刻著(zhù)淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址”，“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽！”時(shí)令才深秋，卻下了一場(chǎng)大雪，山野白皚皚，好一個(gè)銀色世界。這里沒(méi)有高聳的趙一曼紀念碑，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有墳墓，她和白山黑水臥在一起，她和藍天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無(wú)聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹(shù)披著(zhù)厚厚的雪，像盛開(kāi)的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。
2.一位正在著(zhù)手寫(xiě)趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀、悲傷、悲壯）的歷史來(lái)：
3.趙一曼同志在戰斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場(chǎng)途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著(zhù)歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著(zhù)戰士的尸體，尸體還沒(méi)有僵硬，鮮血已染透了旗幟……”她高喊著(zhù)：“打倒日帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲…”在口號聲中，她倒在了血泊里，她才三十一歲……
4.我們都沉默著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，靜聽(tīng)著(zhù)這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執匣槍?zhuān)䥽廊玷F……她沒(méi)有死，沒(méi)有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。
5.我們每一個(gè)人都肅然起敬。心里燃燒著(zhù)對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著(zhù)趙一曼的鮮血的地方撿點(diǎn)什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我帶著(zhù)的筆記本里……
6.這一片紅葉呀，不是可作我最珍貴的書(shū)簽嗎？書(shū)簽，凝結著(zhù)趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊……
1．在第一、二自然段的括號里，選擇合適的詞語(yǔ)。（用“√”標出）（2分）
2．確定下列詞語(yǔ)的正確讀音。（用“√”標出）（2分）
血泊（xi7p^xu8p#xu5p$）
屹立（ch9l@ch@l@y@l@）
3．結合上下文，用自己的話(huà)解釋下列詞語(yǔ)：（4分）
目光炯炯
情不自禁
4．寫(xiě)出第四自然段的段意。（4分）
5．用“~~~~”線(xiàn)，劃出一句表示作者聯(lián)想的話(huà)。（2分）
6．作者為什么在灑著(zhù)趙一曼鮮血的地方，采擷一片柞葉珍藏起來(lái)？（6分）
《血凝紅葉》答案
1．簡(jiǎn)陋（√）悲壯（√）
2．（√）
3．趙一曼眼光明亮，有神采�！拔摇北挥⑿蹐载懖磺⒂芦I身的革命精神感動(dòng)，控制不住自己的感情。
4．趙一曼的光輝形象永遠活在我們心中。
5．我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執匣槍?zhuān)䥽廊玷F……她沒(méi)有死，沒(méi)有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。
6．紅葉生長(cháng)在趙一曼就義的地方，它是英雄堅貞不屈、英勇就義的歷史見(jiàn)證，英雄的血澆灌了它，它的紅色象征著(zhù)英雄為民眾拋灑的熱血。所以“我”采擷了這珍貴的紅葉，把自己對英雄崇敬、思念的無(wú)限深情寄托于紅葉之中，把它永久地珍藏。
《紅葉》閱讀答案6
紅葉
唐吳融
露染霜乾片片輕，斜陽(yáng)照處轉烘明。
和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。
幾夜月中藏鳥(niǎo)影，誰(shuí)家庭際伴蛩聲。
一時(shí)衰颯無(wú)多恨，看著(zhù)清風(fēng)彩剪成。
14、紅葉即楓葉。到秋冬時(shí)節，楓葉因而變紅，所以叫紅葉。
15、下列對詩(shī)歌的賞析不恰當的一項是（）
A、首聯(lián)中的“烘”一詞，渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。
B、頷聯(lián)由靜轉動(dòng)，描寫(xiě)楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的輕盈之態(tài)。
C、頸聯(lián)是寫(xiě)夜景，用“鳥(niǎo)藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬(wàn)種風(fēng)情。
D、尾聯(lián)格調昂揚，抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂(lè )觀(guān)的心境。
16、末句“看著(zhù)清風(fēng)彩剪成”，化用了賀知章的名句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。請結合全詩(shī)意境，對這句的表達效果加以評析。
參考答案
14、霜染。
15、C。
16、末句比喻新巧，那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉，為這“衰颯”的秋日畫(huà)上彩妝，給人以活力的感受，啟示人們不用抱憾今日的蕭索，明天會(huì )更好。
《紅葉》閱讀答案7
紅葉歸處是秋風(fēng)
查干
�、僮怨胖两�，紅葉有著(zhù)無(wú)盡的話(huà)題。每每讀到有關(guān)紅葉的文字，我便心動(dòng)，不由自已地沉浸于哲理的思考。
�、谟幸荒暝诰┙技t螺寺，我真真切切地讀到了一片元寶楓葉內心的獨白。那正是十月末的一天，天空一片高藍，遠山近嶺到處是燃燒的紅葉在秋風(fēng)中靜默，使人不由想起禪氣這個(gè)詞。我仰頭去讀高巖上的一樹(shù)紅葉，猛然，其中一片碩大的從高處安然飄落，不帶一絲憂(yōu)傷，仿佛是一位遠游的行僧，在欣欣然歸來(lái)。楓葉紅透，似一襲袈裟，在秋陽(yáng)下閃著(zhù)奇異的光芒。我想到了去西天取經(jīng)的那位高僧，和他的白馬。這樣的時(shí)刻，恰有一聲聲晚鐘從紅螺寺高墻里傳了出來(lái)，像是迎賓曲。葉落歸根，就該是這樣的氛圍。葉落，是一種美好莊嚴的過(guò)程，是一種天律，不可違背，也不可抵觸。
�、塾袝r(shí)，人不如紅葉。它們那種面對凜冽秋風(fēng)時(shí)的坦然和睿智，不能不叫人深思。
�、茉跉q月漫漫中，甚至連小小動(dòng)物都去勇敢地面對生與死。我觀(guān)察多年，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到一只自然死亡的鳥(niǎo)。而人類(lèi)就有些不同，首先想的是長(cháng)命百歲，甚或萬(wàn)歲。那些帝王將相活著(zhù)時(shí)作威作福，死后也不叫百姓安寧。人是萬(wàn)物之靈，卻不知順從自然規律，一見(jiàn)死神就亂了方寸，這是一種很可悲的心態(tài)。
�、萦幸荒晟钋�，我們到二郎山深處的喇叭河風(fēng)景區采風(fēng)游覽，這里天然小路曲曲彎彎，一直沿著(zhù)山下的河流，伸向曠野和原始。河水清澈，似一條玉液在靜靜地流。爬上一處高地，遠眺近目，夕陽(yáng)依依，諸峰相銜，山上山下都是斑斕的夢(mèng)境。金黃和火紅，使人目不暇接神魂顛倒。是夜，山月當空。一陣山風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木花草奪人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引來(lái)了一大群高大的水鹿。它們如約而至，來(lái)舔喇叭河賓館為它們準備的硝，離我們只有百米之距，它們仍有些許警覺(jué)，但很安靜，以它們發(fā)藍的眸子，看著(zhù)我們。我一時(shí)興起，給這些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌。其中一只，顧不得舔硝，豎耳聆聽(tīng)，同游者笑著(zhù)說(shuō)，你終于在這蠻野之地遇上知音了。沒(méi)錯，它一定聽(tīng)懂了我的歌聲，并且體會(huì )了其中的內涵。天人合一，絕非僅僅是理想，只要人類(lèi)懷有一腔慈悲之心。
�、薏涣�，這一天的后半夜猛然間刮起了山風(fēng)，氣勢逼人，似排山倒海。我心中起憂(yōu)，擔心紅葉的命運，久久不能入睡。晨五時(shí)，夢(mèng)中有了幻聽(tīng)，聽(tīng)到了鐘聲由遠而近，轟然而優(yōu)雅。我披衣而起，抓起相機便匆匆出得門(mén)去，山風(fēng)有些冷，但安靜了許多，俯仰之間，滿(mǎn)眼都是落葉，像一地微微挪動(dòng)的落霞。它們落得安然飄得富有詩(shī)意，竟無(wú)半點(diǎn)憂(yōu)傷，躺成了一山的哲思，憂(yōu)郁的我，卻成了多余。驚愕之余，我終于有了一些禪悟。自然萬(wàn)物，原本沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，只是人類(lèi)給自己戴上了一副有色眼鏡，讀不到事物的本色罷了。
�、叩纳届F中，我站在秋風(fēng)中的山野，終于明白：人或者說(shuō)我自己，是弱智者，而非萬(wàn)物之靈。眼下，躺了一山的紅紅落葉，正在完成一種交接儀式，生與死，在這里只是一個(gè)概念而非實(shí)質(zhì)。我有幸列席這樣的一次儀式，不知不覺(jué)中提升了自己的一點(diǎn)點(diǎn)高度，并且讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅。
�、嗉t葉歸處是秋風(fēng)，擁有秋風(fēng)的萬(wàn)物有福了。
�。ㄟx自《中國作家網(wǎng)》，有刪改）
14．文章①段說(shuō)：“每每讀到有關(guān)紅葉的文字，我便心動(dòng)，不由自已地沉浸于哲理的思考�！苯Y合全文，談?wù)勛髡哂心男罢芾淼乃伎肌�？請分條簡(jiǎn)要概括。（4分）
15．文章描寫(xiě)紅葉，為什么在⑤段寫(xiě)到“一大群高大的水鹿”？（6分）
16．在⑦段文章說(shuō)：“讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅�！薄盎摇焙汀凹t”表達了作者怎樣的情感變化過(guò)程？（6分）
17．文中作者先稱(chēng)“人是萬(wàn)物之靈”，文末卻說(shuō)人“非萬(wàn)物之靈”。對這種看似矛盾的表述，談?wù)勀愕睦斫夂驼J識。（6分）
參考答案：
14．①葉落，是一種美好莊嚴的過(guò)程，是一種天律，不可違背，也不可抵觸。②只要人類(lèi)懷有一腔慈悲之心，就能天人合一。③自然萬(wàn)物，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。④人非萬(wàn)物之靈，人要順從生與死的自然規律。（一點(diǎn)1分，四點(diǎn)4分，意思對即可）
15．①一群水鹿的出現，表明喇叭河風(fēng)景區不僅有迷人的紅葉，也有美麗的動(dòng)物，襯托環(huán)境優(yōu)美。②“我”縱情歌唱，水鹿聆聽(tīng)，為“天人合一，絕不僅僅是理想”的.觀(guān)點(diǎn)作鋪墊。③豐富了文章內容，突出了全文 “人與自然的和諧共處”，深化了文章主題。
16．“灰”是指山風(fēng)刮起后作者對紅葉的命運的擔憂(yōu)和憂(yōu)郁�！凹t”是指意識到躺了一山的落葉完成的是生命的儀式的交接。表現了作者對生死認識的提升，從而獲得了心中的坦然和釋然。
17．①看似矛盾的表述，表現了作者對人與自然關(guān)系認識的深化，人由凌駕于自然之上到與自然萬(wàn)物平等相處，這種認識是可貴的。②第一處，“萬(wàn)物之靈”是作為紅葉的對立物出現的，他以帝王將相為代表；他們沒(méi)有表現出“萬(wàn)物之靈”的坦然和睿智。③第二處，作者直接否定了人是“萬(wàn)物之靈”，他觀(guān)察紅葉飄零等自然景觀(guān)，悟到自然萬(wàn)物原本沒(méi)有高低貴賤之分。生與死，是一種天律，不可違背。紅葉飄落，萬(wàn)物有福。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對即可）
《紅葉》閱讀答案8
�、偾锾斓膾焯栃攀枪枢l的一枚紅葉托來(lái)的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬(wàn)縷如云如織的紅暈，仍然顯示著(zhù)生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細閱讀，總能品出滿(mǎn)心滿(mǎn)目的沉重。
�、谧诔鞘械那锾炖�，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。
�、勰且荒�，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩。伴著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)乞求陽(yáng)光感激陽(yáng)光的葉子，我站在無(wú)言又無(wú)奈的母親面前，我能說(shuō)些和做些什么呢?蜂飛蝶舞、揚鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫(huà)面不相協(xié)調的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說(shuō)明紅葉作為一種生命過(guò)程所獨有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野;夏雨的狂，是為揮灑豪氣;秋月的眼，是為收獲鼓勁;冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過(guò)程是短暫的，只要留住搏擊的頑強與執著(zhù)，是能夠找到屬于生命的雋永的。
�、苋欢痫L(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹(shù)葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著(zhù)最后的告別;病床上的母親，淚眼朦朧�？粗�(zhù)剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運的紅葉啊!但是，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數著(zhù)這些紅葉，如同數著(zhù)我可以用月計算的年齡，終于，她的笑永遠地印在了那把紅葉之上。
�、菁t葉度過(guò)了一個(gè)輝煌的時(shí)刻，而我的感覺(jué)也突然回歸到被愛(ài)憐所簇擁的晨光里。那是一個(gè)夜晚，在嚴寒即將為大地更換主題時(shí)，你踩著(zhù)松軟的泥土走了……而我則踩著(zhù)落葉向你撲去。
�、尬也⒉黄笈我磺卸紩�(huì )永恒。紅葉告別季節，這是自然的法則，就像再堅硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬(wàn)物時(shí)，就給了它一個(gè)不可超越的毀滅命運。我仍在愛(ài)著(zhù)，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因為，它從枝頭走下來(lái)，已經(jīng)有一個(gè)歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里。
�、咦屖澜缢械娜~子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的心哪!
�、嗵焐系募t葉一片片/思念到天邊/思念到永遠……
�、岚阉枷霃耐轮凶Щ�，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著(zhù)的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來(lái)，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境。
1.這篇散文，開(kāi)頭“秋天的掛號信是故鄉的一枚紅葉托來(lái)的”一句。
(1)這句話(huà)主要用了 等修辭手法，其作用是：
(2)文章開(kāi)頭使用這句話(huà)的作用是：
2.第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比，是為了說(shuō)明：
3.(1)這篇散文第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里”一句意思是說(shuō)母親的某個(gè)方面深深地影響了我，這個(gè)方面是什么?
(2)最后一段，作者為什么要寫(xiě)到“紅葉便是活著(zhù)的歷史”，“那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境”?因為紅葉______________________________________________
(3)“一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去”除了表現了作者思鄉的情愫是永恒的外，還有什么含義?
4.下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項是( )
A.“坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)”一句，是指作者馳騁瑰麗的想象，向往那充滿(mǎn)幻想的火熱的生活。
B.本文成功地使用了象征手法，“紅葉”作為作者的感情寄托對象，被描寫(xiě)得意象鮮明，飽含了作者的美好感情。
C.“霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩”一句，“深色寫(xiě)意”指秋天的雄渾景象，但在一個(gè)孩子眼里卻是滿(mǎn)眼的肅殺景象。
D.本文用“紅葉”象征母親一生轟轟烈烈的平凡與偉大，文中引用詩(shī)句更增添了對母親、對故鄉的思念之情。
E.文中關(guān)于母親贊美紅葉、臨終要求揀紅葉、“她的笑永遠地印在了那把紅葉之上”等細節描寫(xiě)，表現了母親對紅葉的偏愛(ài)，說(shuō)明母親不奢求生活的浪漫。
【參考答案】
1.(1)比喻、擬人;使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，增強文章的吸引力。
(2)既點(diǎn)明了秋天的到來(lái)，又是文章的引子，引起深深的懷鄉之思
2.說(shuō)明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著(zhù)搏擊的頑強與執著(zhù)，同樣展現了自己轟轟烈烈的平凡與偉大
3.(1)母親那平凡而偉大的品格。
(2)“紅葉”代表著(zhù)美好的記憶，
(3)短暫的生命散發(fā)的是永恒的精神。
4.B、D
《紅葉》閱讀答案9
紅葉與白蓮
半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內望外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hán bāo yù fàng ( )的，今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了、亭亭地在綠葉中間立著(zhù)。
仍是不舒暢！——徘徊了一會(huì )，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著(zhù)就來(lái)，越來(lái)越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無(wú)法可想。
對面屋里母親呼喚著(zhù)，我便連忙走過(guò)去，坐在母親身邊——回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側下來(lái)，正f ù gài ( )在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。
雨點(diǎn)不住地打著(zhù)，只能打在勇敢慈愛(ài)的荷葉上面，聚了些流轉無(wú)力的水珠。
我心中深深地受到了感動(dòng)——
母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)能為我遮擋？
【練習】
1、按照內容，補充詞語(yǔ)。
�。� ）雨聲 （ ）天 （ ）飄散 （ ）雨點(diǎn)
2、把短文中的拼音寫(xiě)在后面的括號里。
3、聯(lián)系短文，理解詞語(yǔ)的意思。
徘徊： 遮蔽：
4、文中的“喚”還可以換成什么詞？（ ）
5、用“——”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并把它改成陳述句。
6、讀句子，聯(lián)系短文回答問(wèn)題。
�。�1）“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺�！边@句話(huà)與下文哪一句相照應？寫(xiě)出相照應的句子。
�。�2） “母親��！你是荷葉，我是紅蓮�！边@里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？
�。�3）“我心中深深地受到了感動(dòng)”�！拔摇毙闹袨槭裁磿�(huì )受到感動(dòng)？在生活中，你曾受過(guò)感動(dòng)嗎？請把自己的過(guò)的感動(dòng)用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)
7、你還學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)荷花的詩(shī)篇？請把印象深刻的一、二句寫(xiě)下來(lái)。
紅葉與白蓮閱讀訓練及答案
1.繁雜的雨聲 濃陰的天 輕輕的飄散 心中的雨點(diǎn)
2.含苞欲放、覆蓋
3.徘徊：作者不安的…請點(diǎn)此查看完整…例便可。
7.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。）等
《紅葉》閱讀答案10
搖曳在血中的紅葉（14分）
蔣 新
�。�1）我知道在我的軀體里，流動(dòng)著(zhù)苦菜、薺菜、青青菜的營(yíng)養流，這些大自然中最柔弱的自由綠色，用它們的生命滿(mǎn)足著(zhù)不堪回首年代中一群不得不貪婪的眼睛和狼吞虎咽的胃口，我曾為這些野生界的植物而感動(dòng)，誰(shuí)想的到，那些充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意流淌在文人筆下的紅葉的汁漿也流動(dòng)在我的軀體里！
�。�2）十余年前，老家的房子要拆遷，父親囑我去拾掇拾掇。那房子也有二十多年不住了，平時(shí)除了在老家的堂兄存放一些雜物外，也就閑置著(zhù)。因無(wú)讓人眼睛發(fā)亮的東西，拾掇自然也就漫不經(jīng)心，然而在塵封的廚房里竟發(fā)現了滿(mǎn)滿(mǎn)的一缸紅葉，我先是驚訝父母的雅藏，既而又迅速的否定，這原始的收藏方式，完全破壞了紅葉的形美和色美，詩(shī)情與畫(huà)意早已隨著(zhù)時(shí)間流走了，紅色的葉子沒(méi)有了靈氣，只有那干脆、幼小和殘缺的軀體像一枚枚干貝殼安靜地躺在不大的空間里。當我小心的捧出幾枚走到太陽(yáng)下的時(shí)候，那幾枚“木乃伊”似的紅葉像是得到了大自然的召喚，借著(zhù)深春的風(fēng)悠悠的飄走了。
�。�3）我詢(xún)問(wèn)父母這一收藏的秘密。
�。�4）“什么收藏，那是糧食�！�
�。�5）我真的吃驚了。
�。�6）“把葉子煮爛，揉碎，淘?xún)�，和在地瓜干面里或者棒子面里蒸窩頭�！�
�。�7）“你還吃過(guò)呢，澀口，不好咽�！�
�。�8）年邁的父母一言一語(yǔ)地回憶著(zhù)，比劃著(zhù)，我無(wú)論如何也想象不出燦爛的紅葉被我吃下的情景，然而，這畢竟是真的。從那以后，紅葉在我的視野里，已不完全是賞心悅目的紅葉，又增加了一層別人無(wú)法理解和品味到的內涵。
�。�9）于是，在每年萬(wàn)山紅遍，層林盡染的時(shí)候，都去靜觀(guān)紅葉的大寫(xiě)意。
�。�10）家鄉的紅葉以黃櫨為主，黃櫨屬灌木，其枝為黑色，脆而不韌，樹(shù)蕊為黃色，含油性，葉圓而厚如娃娃的腮。這葉不似三筆宕開(kāi)的楓樹(shù)的紅葉，給人留下一些空間和想象，而是完整的一枚，圓圓的流著(zhù)喜人的稚氣，結實(shí)得透著(zhù)北方的厚實(shí)。葉上的經(jīng)絡(luò )分明，如小學(xué)生做的畫(huà)，一筆一劃清清楚楚，讓人想起勞作者手上鼓起的青筋。我曾不止一次的端詳它，詢(xún)問(wèn)它，把自己染紅是生命的最后還是生命的開(kāi)始？是炫耀還是輝煌？是按捺不住寂寞的浮躁還是該出手時(shí)就出手的壯舉？它都靜而不答，任我去想去問(wèn)。它也有翠綠的時(shí)候，翠綠掩映在一切綠的中間，不顯山露水，靜靜的無(wú)人注意，只為增添和濃厚著(zhù)山間的綠，悄悄地揮灑著(zhù)自己的生命。然而，大自然在從人們的視野里卷走綠色帷幔的時(shí)候，人們在蕭瑟秋風(fēng)中感到凄涼的時(shí)候，它則涂出了令人歡娛和山間嫵媚的濃彩之筆，恰如靜靜的錢(qián)塘江，平靜中突然涌出昂奮的奇觀(guān)。無(wú)論是一株，一葉，還是漫山遍野，晚秋中的搖曳風(fēng)姿都成為凝重的輝煌，四季豐收的絕唱。
�。�11）紅葉的身骨平凡極了，既無(wú)楊樹(shù)的偉岸挺拔，也無(wú)柳樹(shù)的綽約多姿，它卻有敢斷而不彎的骨氣和勇氣。我曾經(jīng)幾次想將繁葉茂密的樹(shù)枝彎成一個(gè)愉快的形狀，然而每次它都以它的折斷宣告我的失敗，失敗的我對勝利的它生出不可言狀的無(wú)邊敬意，我似乎明白它的葉為什么會(huì )紅，紅紅的圓圓的葉子也許是大自然的一種巧合，但紅紅的圓圓的葉子不能不讓人想到那是一顆顆在闡釋風(fēng)骨的心。
�。�12）我感激父母在我成長(cháng)的時(shí)候讓我吃下了不可思議的紅葉，或許知道了吃下紅葉的歷史，才讓我仔細地去品位和咀嚼與秋菊競放的紅葉。紅葉是山間的隱士，綠色流動(dòng)的時(shí)候，你看不到它的身影，即使看到了，誰(shuí)為它謙虛的身材所注目？正如千年前的人們見(jiàn)到陶淵明或稽康，誰(shuí)知道種菊南山下的老農和破衣?tīng)�衫裹著(zhù)的軀體竟是些令世人仰慕的奇人！紅葉又是山間我行我素的壯士。不流俗本身就是一種勇敢，當許許多多知名的和不知名的樹(shù)紛紛落葉的時(shí)候，它卻將自己點(diǎn)燃，與不急不躁競開(kāi)怒放的秋菊裝點(diǎn)綠色后的世界。
�。ㄟx自南方出版社《 時(shí)文選粹》 ）
19．認真閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者對“紅葉”懷有哪幾種感情？( 3 分)
答：
20．“紅紅的圓圓的葉子不能不讓人想到那是一顆在闡釋風(fēng)骨的心�！� 結合文章內容說(shuō)說(shuō)紅葉具有怎樣的“風(fēng)骨”? ( 3 分)
答：
21．品讀劃線(xiàn)句，請你結合語(yǔ)境，代紅葉寫(xiě)出一個(gè)恰當的回答。（不少于40 字）( 4分)
答：
22．本文行文思路清晰，章法嚴謹，請具體分析第（9 ）至（12）段的行文思路。（4 分）
答：
參考答案：
19、（3分） 欣賞（賞心悅目），感激，敬意（答贊美，贊頌紅葉般的勞動(dòng)人民也給分）（每一種感情1 分）
�、儆行蕾p之情，作者認為充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意流淌在文人筆下的紅葉賞心悅目，人們在蕭瑟秋風(fēng)中感到凄涼的時(shí)候，它則涂出了令人歡娛和山間嫵媚的濃彩之筆。
�、谟懈屑ぶ�，紅葉的汁漿也流動(dòng)在我的軀體里，讓我仔細地去品位和咀嚼與秋菊竟放的紅葉。
�、塾芯匆猓ㄙ澝溃┲�。紅紅的圓圓的葉子讓人想到那是一顆顆在闡釋風(fēng)骨的心。
20、（3分）寧折不彎．謙虛，不流俗（我行我素、勇敢）（每一點(diǎn)1 分）
�、賹幷鄄粡�。紅葉的身骨平凡，它卻有敢斷而不彎的骨氣和勇氣。
�、谥t虛。紅葉是山間的隱士，綠色流動(dòng)的時(shí)候，謙虛的身材不被人注目。
�、鄄涣魉祝ㄎ倚形宜�、勇敢）。紅葉又是山間我行我素的壯士，當許許多多知名的和不知名樹(shù)紛紛落葉的時(shí)候，它卻將自己點(diǎn)燃，與不急不躁竟開(kāi)怒放的秋菊裝點(diǎn)綠色后的世界。
21、（4分）示例：我染紅自己，是一個(gè)生命的結束，卻也是另一個(gè)生命的開(kāi)始。我穿著(zhù)綠裝，是在默默地積蓄生命的能量 ，當秋風(fēng)卷走山的綠色帷幔之時(shí)，我便挺身而出，去裝點(diǎn)大自然。（意思符合語(yǔ)境給3 分，句子通順給1 分。只答“是生命的開(kāi)始，是輝煌，是壯舉�！敝唤ol 分）
22、（4分） 第（9）段引出下文（1分），第（10）（11）段具體貓寫(xiě)故鄉的紅葉，贊紅葉的精神（1分）， 第（12）段照應上文，總括紅葉精神，深化文章主題（2分）
《紅葉》閱讀答案11
還是在春天，我就有過(guò)重游天平山的打算。
下了長(cháng)途汽車(chē)，秋雨仍然下個(gè)不住。天平山以楓葉勝，此時(shí)滿(mǎn)樹(shù)楓葉已是一片火紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風(fēng)吹，紛紛從樹(shù)上飄落而下，地上也是落紅點(diǎn)點(diǎn)。雨中游人不多，被風(fēng)雨打落的紅葉還那么鮮艷明麗，倒叫人有些不忍下腳。
我的目的不在于登山，而在于尋訪(fǎng)三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽(tīng)說(shuō)天平山又叫范墳山，是宋朝皇帝賜給范家的賜山，所以我第一個(gè)要尋的是范墳。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心導游，把我領(lǐng)到了山的左側，指著(zhù)一座門(mén)前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳墓，告訴我這就是范墳。殘碑斷碣，雨中實(shí)難辨認。我有些兒不信，他卻說(shuō)所謂范墳，并不是范正公的墓，不過(guò)是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個(gè)關(guān)于范墳的傳說(shuō)
范仲淹在京城做了大官�；氐焦枢l蘇州，奉承者不乏其人。有個(gè)風(fēng)水先生，在蘇州城內看中了一塊風(fēng)水寶地，在這里建造住宅，將來(lái)子孫科甲不斷，富貴無(wú)盡。他請范仲淹把府第建在那里�？墒欠吨傺蛥s在那里修了孔廟和府學(xué)，并說(shuō)既是福地，該由全城人同享。另一個(gè)風(fēng)水先生認為天平山石頭如亂箭穿胸，山塢是塊絕地，切切不可以這里修造墳墓，不然將子孫衰徽，做不了官。范仲淹卻買(mǎi)下這塊絕地作為祖墳。
這只是個(gè)傳說(shuō)，但是民間傳說(shuō)也往往表現出人民的愛(ài)憎。一個(gè)封建朝代的官吏，竟能千百年贏(yíng)得人民愛(ài)戴，大約不僅因為他能舞文弄墨，寫(xiě)了篇《岳陽(yáng)樓記》且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤，想起他所主張的新政十議，想起守衛西北防時(shí)西夏人稱(chēng)他為小范老子的種種。人心是秤，誰(shuí)為國家、人民做過(guò)一點(diǎn)好事，人民都會(huì )記得他的。
告別了導游，我開(kāi)始舉步登山。走到山腰白云泉，跨進(jìn)茶樓，要了一杯用清泉泡的綠茶，憑欄品嘗起來(lái)。白云泉因白居易的詩(shī)天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間而得名。欄外的雨中秋色，卻讓我想起范仲淹的詞來(lái)：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。想不到這位小范老子也有他感情的另一面。而這種似水柔情，似乎并未影響他清廉剛正的主要一面。范仲淹下的詞不過(guò)五首，每一首都膾灸人口，詞名似乎超過(guò)某些以數量取勝者。我則更喜歡他寫(xiě)邊塞生活的《漁家傲》。四面邊聲連角起長(cháng)煙落日孤城閉的場(chǎng)景，濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計的心情，躍然紙上，扣人心弦。將軍白發(fā)征夫淚 之淚，總是比酒入愁腸化作相思淚之淚，要沉重一些。
下得山來(lái)，我想起洞庭波兮木葉下的詩(shī)句，想著(zhù)岳陽(yáng)樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。
書(shū)中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯槁。這是陳毅同志的詩(shī)句。天平山之游恰恰一年，夾在日記本中的這一片紅葉，雖然干了，猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓，那一派雨中的爛漫秋色，仿佛又重現在目前。
閱讀題：
1.古往今來(lái)，許多詩(shī)人都注重對葉的色彩的渲染。本文的標題是秋山紅葉，文中又多處描繪楓葉的紅似火焰，這樣寫(xiě)有什么作用?結尾引用陳毅同志的詩(shī)句真紅不枯槁又有什么用意?(3分)
2.文章提到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中兩句傳誦一時(shí)的警句，請寫(xiě)出這兩句警句。范仲淹在這兩句話(huà)中表達的情懷與哪位詩(shī)人在哪首詩(shī)中抒發(fā)的情懷基本一致?(3分)
3.從上下文看，文中大約不僅因為他能舞文弄墨，寫(xiě)了篇《岳陽(yáng)樓記》，且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已這一句話(huà)有什么含義?在范仲淹的詞里，我為什么更喜歡寫(xiě)邊塞生活的《漁家傲》?(3分)
4.文章兩次寫(xiě)到小范老子這一稱(chēng)呼，這兩處表達的感情有什么不同?(2分)
5.下面對文章主旨的理解哪一項最恰當?(2分)
A.了卻了多少年來(lái)登天平山尋訪(fǎng)范仲淹遺跡的心愿。
B.表達對爛漫秋色的贊美，對紅似火焰的楓葉的贊美。
C.追尋范仲淹的遺風(fēng)軼事，表達對他文才武略的敬佩。
D.歌頌范仲淹先憂(yōu)后樂(lè )的精神，推崇清廉剛正之風(fēng)。
6.下面是蘇州天平山范公祠中的一幅對聯(lián)，請根據上文的內容說(shuō)說(shuō)這幅對聯(lián)是從哪些方面贊美范仲淹的一生的。(2分)
甲兵富于胸中一代功名高宋室 憂(yōu)樂(lè )關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺
〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，這是為祭禮、崇奉之意②蘇臺：指蘇州
參考答案：
1.用紅葉烘托范仲淹那種先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的換負，為國為民的情懷和清廉剛正的品行(或：以紅葉襯托范仲淹的一片丹心)。引用陳毅同志的詩(shī)句意在強調范仲淹的精神如不枯槁的紅葉永不褪色。
2.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(如果寫(xiě)出其他的詩(shī)人和詩(shī)作，只要抒發(fā)的情懷基本一致就可以)
3.表明范仲淹贏(yíng)得人民愛(ài)載不僅僅是他寫(xiě)了一篇《岳陽(yáng)樓記》，說(shuō)了兩句名言，更重要的是他這樣說(shuō)，也是這樣做的(如上文寫(xiě)的傳說(shuō)，下文寫(xiě)的新政十議和他守衛西北邊防等功績(jì))。
將軍白發(fā)征夫淚之淚，總是比酒入愁腸化作相思淚之淚，要沉重一些。詞中的白發(fā)將軍，正是范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )這種崇高精神的生動(dòng)寫(xiě)照(或：它真實(shí)地表現了戍邊將士思念故鄉、熱愛(ài)祖國之情和抵御外患、報國立功的壯烈情懷)。
4.范仲淹守衛西北邊防，矢志報國立功，敵人畏他三分，稱(chēng)他為小范老子，作者借西夏人對他的稱(chēng)呼，表達出對他的崇敬之情。在作者看來(lái)，他不僅清廉剛正，也有似水柔情的一面，所以第二次稱(chēng)他為小范老子時(shí)，崇敬之中更帶有親切之意。
5.D(A、B兩項都是片面的理解，C項只是對文章表層意思的理解)
6.這幅對聯(lián)是對范仲淹一生的評價(jià)和贊美。上聯(lián)甲兵富于胸中一代功名高宋室概括了范仲淹的歷史功績(jì)(他不但是勇于改革的政治家，還是屢建戰功的統帥。例如他所主張的新政十議，守衛西北邊防時(shí)西夏人稱(chēng)他為小范老子等。)下聯(lián)憂(yōu)樂(lè )關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺，歌頌了他先憂(yōu)后樂(lè )的寬闊博大的胸懷。
《紅葉》閱讀答案12
閱讀下面一首詩(shī)，完成第14-16題。（8分）
紅葉
唐吳融
露染霜乾片片輕，斜陽(yáng)照處轉烘明。
和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。
幾夜月中藏鳥(niǎo)影，誰(shuí)家庭際伴蛩聲。
一時(shí)衰颯無(wú)多恨，看著(zhù)清風(fēng)彩剪成。
14．紅葉即楓葉。到秋冬時(shí)節，楓葉因xxx而變紅，所以叫紅葉。（1分）
15．下列對詩(shī)歌的賞析不恰當的一項是( )（3分）
A．首聯(lián)中的“烘”一詞，渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。
B．頷聯(lián)由靜轉動(dòng)，描寫(xiě)楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的輕盈之態(tài)。
C．頸聯(lián)是寫(xiě)夜景，用“鳥(niǎo)藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬(wàn)種風(fēng)情。
D．尾聯(lián)格調昂揚，抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂(lè )觀(guān)的心境。
16．末句“看著(zhù)清風(fēng)彩剪成”，化用了賀知章的名句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 請結合全詩(shī)意境，對這句的表達效果加以評析。（4分）
參考答案
14.（1分）霜染
15.（3分）C
16.（4分）末句比喻新巧，那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉，為這“衰颯”的秋日畫(huà)上彩妝，給人以活力的感受，啟示人們不用抱憾今日的蕭索，明天會(huì )更好。
《紅葉》閱讀答案13
邂逅紅葉谷
丁立梅
�、贊嫌袟l河叫錦繡川。錦繡川南部的大山里，有谷名日：紅葉谷。
�、谖沂锹愤^(guò)。已是晚秋，秋意濃厚，葉枯草衰，少見(jiàn)鮮艷。山路彎彎曲曲，曲曲彎彎。車(chē)子順著(zhù)山坡忽上忽下，如坐過(guò)山車(chē)，叫人提著(zhù)一顆心。偶見(jiàn)一戶(hù)兩戶(hù)的山里人家，散落在山坳。青磚青瓦的小房，簡(jiǎn)樸著(zhù)。我在心里犯著(zhù)嘀咕，這谷外，也未免太尋常了。視線(xiàn)卻忽然開(kāi)朗，一片寬闊地帶展現眼前，彩旗飄飄，車(chē)馬喧騰——紅 葉谷到了。
�、鄣鞘�，入谷里，人仿佛一下子掉進(jìn)了傳說(shuō)中的阿里巴巴的山洞，一洞全是金光閃閃的寶藏哪！眼觀(guān)處，每一棵黃櫨，都是披紅掛金的。它們悄悄的，不勝喜悅的，商量著(zhù)一件什么秘密事，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，都泛著(zhù)興奮的潮紅。
�、苌狡律仙舷孪�，黃櫨們跟著(zhù)上上下下。紅葉們，便也跟著(zhù)上上下下，一簇簇盛開(kāi)，一片片鋪開(kāi)，像紅蓋頭——山坡就要出嫁了。場(chǎng)面真是浩大，“紅地毯”鋪著(zhù)，“紅被子”卷著(zhù)，“紅燈籠”懸著(zhù)，“紅燭”燃著(zhù)——喜事臨門(mén)，滿(mǎn)山谷的紅艷艷，紅透了的紅。近處，遠處，都是華麗到不能再華麗，富貴到不能再富貴。你手中相機的鏡頭，根本無(wú)須挑角度，閉著(zhù)眼睛隨便拍吧，定格下來(lái)的畫(huà)面，也是奪目的，獨一無(wú)二的。
�、萆饺獏R聚，蓄成湖，叫絢秋湖。湖邊山坡倒映，紅流淌到湖里面了，金黃流淌到湖里面了。間或的，一撮兩撮的松綠，或是竹綠，也流淌到湖里面了，水成彩色的水了。有白鵝鳧在這樣彩色的水里面發(fā)呆，秋意如此濃釅，想它們也是醉了。
�、奕苏驹诤�，只剩下驚嘆的份了：美，真美��！瑤池仙境 ，莫過(guò)如此。
�、哽F起。山谷隱映在霧里面。那些紅，便在霧中浮浮沉沉，如紅色的小金魚(yú)在游，一簇簇，一團團，又如紅色的輕舟蕩過(guò)。我驀地想起白居易<長(cháng)恨歌》里的詩(shī)句：“西宮南內多 秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃�！币粓�(chǎng)君王之愛(ài)，也敵不過(guò)生死別離，人走后，只剩凄清荒涼�？煞置髑槲磾�，思未了，她還在他的眷戀里。紅不掃，紅不掃！他日日見(jiàn)著(zhù)，滿(mǎn)階紅葉，哪一片不是舊日情思？上天入地，見(jiàn)它如見(jiàn)卿卿。
�、嗤蝗婚g，我讀懂了那些黃櫨，它們原是用紅葉來(lái)寄情的啊。別離只是暫時(shí)的，活才是永恒的。所以，它們把一場(chǎng)生離死別，演繹得華麗出彩，叫人忘了悲傷，只有歡喜。
�。S櫨，又名紅葉樹(shù)，木材黃色，葉秋季交紅，極為美觀(guān)，北京稱(chēng)之“西山紅葉”。原載《揚子晚報》20xx年12月22日）
16.如果把第②自然段省去，你認為是否可以？請簡(jiǎn)述理由。（2分）
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17.想你應該喜歡這篇文章，甚至應該有反復誦讀的行動(dòng)。請就第④段漸次展開(kāi)的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)你的喜歡．為什么？（2分）
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18.文章結尾說(shuō)“我讀懂了那些黃櫨，它們原來(lái)用紅葉來(lái)寄情啊�！蹦阕x懂了嗎？說(shuō)說(shuō)你從文中讀出的作者的情。（2分）
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