《心與手》閱讀答案4篇
在日常學(xué)習和工作中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《心與手》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《心與手》閱讀答案1
在丹佛車(chē)站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節車(chē)廂里坐著(zhù)一位衣著(zhù)華麗的年輕女子，身邊擺滿(mǎn)有經(jīng)驗的旅行者才會(huì )攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中有兩個(gè)較特別的人：一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓，他們被手銬銬在一起。
兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著(zhù)的，而且正對著(zhù)那位迷人的女人，他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅，接著(zhù)只見(jiàn)她伸出那戴著(zhù)灰色手套的手與來(lái)客握手，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。
她說(shuō)道:“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉異地，連老朋友也不認識了?”
年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。
“費爾吉德小姐，”他笑著(zhù)說(shuō)，“我請求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因為它現在正派上用場(chǎng)呢�！�
他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了，她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋?zhuān)耐閾屜日f(shuō)話(huà)了，這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地觀(guān)察著(zhù)姑娘的表情。
“請允許我說(shuō)句話(huà)，小姐。我看得出您和這位警長(cháng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話(huà)，那我的處境一定會(huì )好多了。他正送我去內森維茨監獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑�！�
“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現在做的差事，當個(gè)警長(cháng)?”
“親愛(ài)的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做，錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現西部有個(gè)賺錢(qián)的好去處，所以——，當然警長(cháng)的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應該是知道的。你現在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍?zhuān)?jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣，你可再也不和老朋友們一道了�！�
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請別在意，小姐，”埃斯頓的那位同伴又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(cháng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的�！�
“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面?”姑娘問(wèn)。
“我想不會(huì )是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì )有輕松自在的日子過(guò)了�！�
“我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著(zhù)，眼光溫柔地閃動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)車(chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō):“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快，我想這兒的空氣適合我。金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯，并執迷不悟地——”
“我說(shuō)警長(cháng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，而且我也一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎?現在帶我去抽煙室好嗎?我真想過(guò)過(guò)癮�！�
這兩位銬在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著(zhù)遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運的朋友。再見(jiàn)，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解�！彼焓謥�(lái)握別。
“你現在去不了東部太遺憾了�！彼幻嬲f(shuō)著(zhù)，一面重新整理好衣裳，恢復起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì )繼續旅行到內森維茨的�！�
“是的，”埃斯頓回答，“我要去內森維茨�！�
兩位乘客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話(huà)，其中一個(gè)說(shuō)道:“那個(gè)警長(cháng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒�！�
“如此年輕的小伙子就擔任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個(gè)問(wèn)道。
“年輕!”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真的看準了嗎?我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”
閱讀下面的文字，完成4－6題。
4.下列對小說(shuō)內容的分析和概括，最恰當的一項是
A.小說(shuō)開(kāi)頭男女主人公依次出場(chǎng)，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點(diǎn)明人物的具體身份，目的是設置懸念，推動(dòng)情節發(fā)展。
B.這篇小說(shuō)講述的故事，情節曲折離奇，讀后給人帶來(lái)一種懸疑得到解決的刺激，這也是這篇小說(shuō)最大的魅力。
C.歐亨利的小說(shuō)一般具有諷刺味道，這篇小說(shuō)實(shí)際上是在嘲笑這個(gè)罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作勢的人。
D.歐亨利的這篇小說(shuō)技巧性很強，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，而情節的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性。
5.這篇小說(shuō)結尾暗示了什么？前文對這一結尾作了哪些鋪墊？（6分）
6.小說(shuō)的題目是“心與手”，請從情節和主題的角度探究以此為題的理由。（6分）
答案
4.A(B項，“情節曲折離奇”“帶來(lái)一種懸疑得到解決的刺激”不符合文章的特點(diǎn)。本文情節簡(jiǎn)單明了，直接清晰標明文章主旨。C項，“諷刺了裝腔作勢的人”，這是對文章主旨的誤讀。文章表現了“善解人意，為別人著(zhù)想、體諒他人之心”。D項，“而情節的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性”說(shuō)法不當，本文情節設置非常生動(dòng)別致，具有戲劇性，在文章結尾通過(guò)一位旅客的話(huà)揭示了罪犯和警察的真實(shí)身份。故選A。)
5.暗示承認自己是罪犯的人才是真正的警長(cháng)，而埃斯頓才是罪犯。（2分）
鋪墊有以下幾處:①埃斯頓的神情。當姑娘向他打招呼時(shí)，他顯得局促不安。②埃斯頓的語(yǔ)言。當姑娘問(wèn)多久能見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)“我想恐怕我是不會(huì )有輕松自在的日子過(guò)了”。③自稱(chēng)是罪犯的人的神情。這位臉色陰沉的人一直用他那“銳利機敏的眼睛偷偷地觀(guān)察著(zhù)姑娘的表情”。（答出任意兩點(diǎn)，可得4分）
6.①小說(shuō)的情節是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。（1分）一個(gè)女子在火車(chē)上遇到了老朋友，卻發(fā)現老朋友的一只手和另外一個(gè)人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個(gè)被銬的人——真正的警長(cháng)，出于好心解釋說(shuō)自己是罪犯，她的朋友是警長(cháng)，緩解了這一尷尬局面。（2分）
�、谛≌f(shuō)表面上寫(xiě)的是“被銬在一起的手”的故事，揭示的卻是“心”的問(wèn)題——心靈深處的人性美。（1分）警長(cháng)為了保護罪犯的面子和尊嚴，不給他造成心理上的負擔，編造了一個(gè)善意的謊言，這體現了警長(cháng)善解人意、為別人著(zhù)想、體諒他人之心的美好品格。（2分）
《心與手》閱讀答案2
閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
心與手
[美]歐·亨利
在丹佛車(chē)站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節車(chē)廂里坐著(zhù)一位衣著(zhù)華麗的年輕女子，她身邊擺滿(mǎn)了有經(jīng)驗的旅行者才會(huì )攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。
兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著(zhù)的，而且正對著(zhù)那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現出嫵媚的笑容，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著(zhù)只見(jiàn)她伸出那戴著(zhù)灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。
她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉異地，連老朋友也不認識了?”年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。
“費爾吉德小姐，”他笑著(zhù)說(shuō)，“我請求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因為它現在正派用場(chǎng)呢�！�
他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋?zhuān)耐閾屜日f(shuō)話(huà)了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著(zhù)姑娘的表情。
“請允許我說(shuō)話(huà)，小姐。我看得出您和這位警長(cháng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話(huà)，那我的處境一定會(huì )好多了。他正送我去內森維茨監獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑�！�
“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現在做的差事，當個(gè)警長(cháng)�！�
“親愛(ài)的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現西部是賺錢(qián)的好去處，所以——”
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請別在意，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(cháng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的�！�
“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面？”姑娘問(wèn)。
“我想不會(huì )是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì )有輕松自在的日子過(guò)了�！�
“我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著(zhù)，眼光溫柔地閃動(dòng)�？粗�(zhù)車(chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快。金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯，并執迷不悟地——”
“我說(shuō)警長(cháng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎?現在帶我去抽煙室好嗎?我真想過(guò)過(guò)癮�！边@兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著(zhù)遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運的朋友。再見(jiàn)，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解�！彼焓謥�(lái)握別。
兩位來(lái)客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到了他們的全部談話(huà)，其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(cháng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒�！�
“如此年輕的小伙子就擔任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個(gè)問(wèn)道。
“年輕!”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真的看準了嗎?我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”
�。�1）下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A.小說(shuō)開(kāi)頭男女主人公依次出場(chǎng)，通過(guò)介紹人物的外貌神態(tài)，點(diǎn)明了人物的具體身份，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展。
B．年輕女子在本故事中是一個(gè)起重要作用的人物,她與埃斯頓見(jiàn)面時(shí)埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現真正警長(cháng)是誰(shuí)的關(guān)鍵情節。
C.歐·亨利的小說(shuō)一般具有諷刺的味道，這篇小說(shuō)實(shí)際上是在嘲笑這個(gè)罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作勢的人。
D.歐·亨利的這篇小說(shuō)技巧性很強，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，情節曲折離奇，充滿(mǎn)戲劇性。
E. 小說(shuō)在兩個(gè)旅客的對話(huà)中結束,顯示了歐·亨利的小說(shuō)獨特的藝術(shù)魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。
答案：E 3分 B 2分 D 1分（D項“情節曲折離奇”不對；A項介紹人物的外貌神態(tài)不是為了“點(diǎn)明了人物的具體身份”，恰恰是有意讓人“誤會(huì )”人物的身份；C項對文章主旨的解讀錯誤）
�。�2）小說(shuō)中寫(xiě)道：“那個(gè)警長(cháng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒�！蹦阏J為警長(cháng)“棒”在何處？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：①“棒”在心地善良。為了使兩個(gè)“異地他鄉”見(jiàn)面的老朋友不至于難堪而介紹自己抓的犯人是警長(cháng)。②“棒”在目光敏銳，言行機敏。能夠從姑娘的表情上看出她的“難過(guò)的心情”,并恰到好處地使用誤會(huì )法緩解這種尷尬的局面；同時(shí)在姑娘談到金錢(qián)使人們出差錯時(shí),及時(shí)請求出去抽煙,再次使二人擺脫將會(huì )陷入的尷尬局面。
�。�3）文中多處運用對比手法，使小說(shuō)充滿(mǎn)了戲劇性。請找出這些對比的地方并闡明其效果。（6分）
答案：①對警長(cháng)和犯人舉止神態(tài)的描寫(xiě)具有對比性，警長(cháng)神色陰沉，行動(dòng)拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，為后文費爾吉德小姐聽(tīng)信警長(cháng)的話(huà)將警長(cháng)誤認為犯人作鋪墊。
�、诎Ｋ诡D聽(tīng)到費爾吉德小姐的聲音前后神色的對比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯頓擔心自己干壞事被老熟人知曉的尷尬窘困的心理。
�、圩髡邔①M爾吉德的不知就里、警長(cháng)的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進(jìn)行對比，刻畫(huà)出一位警長(cháng)在罪犯面對熟人時(shí)挺身解圍，挽救其顏面的義舉。
�、軐⒙每偷膶υ�(huà)進(jìn)行對比，一個(gè)認為真正的警長(cháng)是條好漢，而另一個(gè)旅客仍誤認為小伙子是警長(cháng)，使情節在最后形成突轉，出人意表。（一個(gè)要點(diǎn)2分，答出三個(gè)要點(diǎn)就給滿(mǎn)分）
�。�4）小說(shuō)以“心與手”為題，體現了作者怎樣的用意？請結合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案：①情節角度：小說(shuō)的情節是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個(gè)女子在火車(chē)上看到老朋友的一只手和另外一個(gè)人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個(gè)被銬的人——真正的警長(cháng)出于好心解釋說(shuō)自己是罪犯，她的朋友是警長(cháng)，緩解了這一尷尬局面。
�、谌宋锝嵌龋壕L(cháng)把自己和罪犯的手銬在一起,可見(jiàn)他對工作的高度負責和對罪犯的嚴厲。在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子”的時(shí)候,他能夠主動(dòng)保護他的自尊心，可見(jiàn)他心地善良。讀者透過(guò)警長(cháng)無(wú)情的“手”,看到了他那顆善良的“心”,感受到了他悲憫的情懷。
�、壑黝}角度：小說(shuō)表面上寫(xiě)的是“被銬在一起的手”的故事，揭示的卻是“心”的問(wèn)題——心靈深處的人性美。小說(shuō)通過(guò)“心”與“手”,表現了對美好人性的贊賞。
《心與手》閱讀答案3
“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良醫；果能為良醫也，上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長(cháng)生，在下而能及小大生民者，舍夫良醫，則未之有也! ”
——黃凱鈞《友漁齋醫話(huà)》
20xx年，廣東省人民醫院心血管病研究所成立5O周年，亦是羅征祥教授從事心血管病研究56周年。
祥和的面容，儒雅的風(fēng)度，神情中透著(zhù)成熟與穩重，眉宇間充滿(mǎn)平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。羅教授1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫學(xué)院畢業(yè)，幾乎沒(méi)有多少猶豫地選擇了當時(shí)在醫學(xué)領(lǐng)域里最難最復雜的專(zhuān)業(yè)——心臟外科學(xué)。這在當時(shí)的中國是一個(gè)幾乎無(wú)人涉足的禁區：除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的難度外，還有眾多的不解和懷疑。羅教授經(jīng)過(guò)與廣大患者的接觸后，深信心血管疾病并不是少見(jiàn)病、富人病，他就是要到這個(gè)沒(méi)有路的地方闖一闖，為數以萬(wàn)計的病人闖出一條新路來(lái)!他一頭扎進(jìn)浩如煙海的圖書(shū)館，從摸清心臟基本結構開(kāi)始，不畏艱難，披荊斬棘，在心臟外科領(lǐng)域進(jìn)行了大量的實(shí)驗和臨床研究。心臟手術(shù)要求極高，羅教授從最基本的止血練起。大血管不慎破了，滿(mǎn)視野都是涌出的鮮血，觸目驚心，羅教授眼睛看著(zhù)無(wú)影燈，一按、一壓、一捏，大彎針縫合創(chuàng )面，氣定神閑的幾下子：好了!瓣膜要一針針依次縫合，重復的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻枯燥，1小時(shí)，2小時(shí)……有些醫生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢。經(jīng)過(guò)多年的探索，禁區的大門(mén)終于向這個(gè)不服輸的突破者緩緩打開(kāi)。
1974年，為發(fā)展中國心血管事業(yè)，周總理推薦阿根廷專(zhuān)家到廣州、北京、上海選定交流醫院及團隊。在廣東省人民醫院，羅教授現場(chǎng)演示心臟手術(shù)準確無(wú)誤，動(dòng)作干凈利落，旁觀(guān)者嘆為觀(guān)止�？疾旖Y束后，阿根廷決定邀請以羅教授為團長(cháng)的7名心血管病專(zhuān)家赴阿學(xué)習考察。在國內，手術(shù)間是他人生拼搏的戰場(chǎng)，他努力地做好每一臺手術(shù)；在國外，他的字典里沒(méi)有節假日，爭分奪秒地學(xué)習心血管領(lǐng)域的新知識，常常帶著(zhù)面包等簡(jiǎn)單方便的食品，泡在手術(shù)間和病房。
“堅持就是勝利! ”這是羅教授的座右銘，經(jīng)年累月的探索與辛勞終于換來(lái)了豐厚的回報。1977年，羅教授主持研制了國內首創(chuàng )的廣東I、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫學(xué)的一項重要突破。羅教授的名氣越來(lái)越大，但他沒(méi)有一點(diǎn)大牌專(zhuān)家的架子。他的手術(shù)做得“漂亮是遠近聞名的，因此，每年都有全國各地的同行專(zhuān)程前來(lái)觀(guān)摩。每當這時(shí)，羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授，有時(shí)還一邊手術(shù)一邊講解操作要領(lǐng)，使觀(guān)摩的同行受益匪淺。這種毫無(wú)保留的大醫風(fēng)范贏(yíng)得了同行們的廣泛贊譽(yù)。
在這些年中，盤(pán)桓在羅教授腦海中的一直是一個(gè)未能達成的愿望：建立一個(gè)集預防、臨床診治、教學(xué)、科研于一體的心血管病研究中心。1984年，羅教授遇到了志同道合的霍英東先生，在霍英東先生的幫助下，羅教授從零做起，克服了很多意想不到的困難：研究中心規劃、建筑專(zhuān)家聘請、施工現場(chǎng)勘察……每一項都沒(méi)有現成經(jīng)驗可供借鑒，羅教授親力親為，同專(zhuān)家們一起克服一個(gè)個(gè)困難。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，霍英東心臟中心(原廣東省人民醫院心血管病研究所)終于建成了。該中心被世界衛生組織指定為我國首批僅有的3個(gè)心血管病研究培訓合作中心之一，并連續多次任命至今。
羅教授在治病醫人的同時(shí)，不忘進(jìn)行醫學(xué)科普宣傳，教育廣大群眾；也不忘培養更多的學(xué)生，讓醫學(xué)事業(yè)這朵火花不斷放大。羅教授對年輕醫生的要求是要提高自身素質(zhì)，先學(xué)好做人，再好好做事；要樹(shù)立目標，不怕困難，干好自己的臨床工作和相應的科研工作。羅教授把培養年輕醫生比作鏈式反應。也正是有了羅教授這些老一輩省醫人對年輕醫生的辛勤培養，省醫的精神才得以在新省醫人的身上一代一代傳承下去。如今，心研所已經(jīng)建立了一支立體的人才隊伍，科研與臨床互相支持，前沿和基礎相互滲透，有力地推動(dòng)著(zhù)心研所的可持續發(fā)展。
羅教授作為一名外科醫生是成功的，他所創(chuàng )立的心血管病研究所，已經(jīng)成為全國著(zhù)名的心血管病研究與治療中心。作為學(xué)科帶頭人，他站得更高，看得更遠，不斷探索，從不停止�，F在已經(jīng)81歲高齡的羅老，依然保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情，繼續為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著(zhù)心血! (摘編自中國人物傳記網(wǎng)作者：雷黎明)
(1)下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．心臟外科學(xué)在當時(shí)的中國是一個(gè)幾乎無(wú)人涉足的禁區：除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的難度外，還有眾多的不解和懷疑。但羅教授用幾十年的醫學(xué)研究和實(shí)踐證明了自己的正確選擇。
B．為發(fā)展中國心血管事業(yè)，在周總理的推薦下，羅教授作為團長(cháng)帶領(lǐng)專(zhuān)家赴阿根廷考察，學(xué)習心血管領(lǐng)域的新知識。
C．在羅教授主持心研所工作期間，心研所科研與臨床并重，前沿與基礎滲透，建立了一支老中青相結合的人才隊伍。
D．文章按照時(shí)間線(xiàn)索敘述了羅教授在心血管疾病研究和治療上的業(yè)績(jì)，選例典型，敘評結合，并多處采用對比、襯托等手法凸顯了羅教授的醫術(shù)和醫德。
E．羅教授畢業(yè)后就從事心血管病研究和治療工作，通過(guò)經(jīng)年累月的探索與辛勞，在該領(lǐng)域取得了許多開(kāi)創(chuàng )性的成績(jì)，為我國心臟外科事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。
(2)文章開(kāi)篇引用黃凱鈞《友漁齋醫話(huà)》中的一段話(huà)，有何作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些?請結合材料，簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)“妙手仁心”一詞常用來(lái)贊美醫生，作者用它來(lái)形容羅征祥教授可謂恰如其分。請結合材料，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
參考答案：
11 ．（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分，答B、D不給分。（B項“在周總理的推薦下”理解有誤。C項“老中青相結合”在文中沒(méi)有明示，也不是“立體人才隊伍”的主要內涵。D項“多處采用對比、襯托等手法”有誤�！皩Ρ�、襯托”原文中“有些醫生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢”是對羅教授形象的襯托，突出他工作的一絲不茍，與“醫德”無(wú)關(guān)；另外，全文來(lái)看，沒(méi)有對比手法。）
�。�2）①從內容上看，這段話(huà)主要概括了歷來(lái)良醫的優(yōu)良品德及社會(huì )作用，集中表現了羅教授醫德高尚、影響深遠的特點(diǎn)。②從結構上看，引用該段話(huà)，既照應了文章的題目，又引出了下文羅教授在求學(xué)治病過(guò)程中的具體表現。③從表達效果上看，引用文言語(yǔ)段，既豐富了文章內容，增加了文章的厚重感，又使文章文辭典雅，開(kāi)篇不俗。（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對即可）
�。�3）①立志高遠，勇于突破。畢業(yè)后，毫不猶豫地選擇心外科方向，并深信能攻克難關(guān)；在事業(yè)有起色后，又致力于建立一個(gè)綜合性的心血管病研究中心。②不畏艱難，堅持不懈。進(jìn)入旁人視為禁區的心臟外科學(xué)領(lǐng)域，并進(jìn)行大量的實(shí)驗和臨床研究，終于在該領(lǐng)域取得重要突破；在建立心血管病綜合研究中心的過(guò)程中，他克服諸多困難，努力不懈。③勤于學(xué)習，刻苦訓練。研究心臟外科學(xué)之初，到圖書(shū)館大量查閱資料，在國外如饑似渴地學(xué)習心血管病新知識，并堅持從最基本的止血練起，苦練血管縫合技術(shù)，為他以后的臨床醫學(xué)研究打下堅實(shí)的基礎。④認真細致，精益求精。認真細致地做好簡(jiǎn)單而枯燥的瓣膜縫合技術(shù)，精益求精地做好每一臺手術(shù)。⑤霍英東先生的大力支持。正是志同道合的霍英東先生的大力支持，才有了心血管病研究中心的成立，他的醫學(xué)研究事業(yè)有了強有力的硬件支持。（6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對即可）
�。�4）“妙手仁心”的內涵是具有高超的醫療技術(shù)，同時(shí)具有高尚的仁德。羅征祥教授既具有高超的醫能，又具有高尚的醫德。
“妙手”主要體現在：①羅教授手術(shù)做得漂亮：縫合破裂的大血管時(shí)，氣定神閑，令人贊嘆；縫合瓣膜時(shí)，不緊不慢，精雕細琢。為阿根廷專(zhuān)家現場(chǎng)演示心臟手術(shù)，動(dòng)作干凈利落，旁觀(guān)者嘆為觀(guān)止。②羅教授主持研制了國內首創(chuàng )的廣東Ⅰ、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫學(xué)的一項重要突破。
“仁心”主要體現在：①對前來(lái)觀(guān)摩的同行，羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授，使大家受益匪淺。②羅教授不忘進(jìn)行醫學(xué)科普宣傳，教育廣大群眾。③羅教授不忘培養更多的學(xué)生，尤其重視年輕醫生醫德的培養。④盡管年事已高，羅教授依然為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著(zhù)心血。
�。�8分；其中對“妙手仁心”的解說(shuō)2分，“妙手”的主要體現答出一點(diǎn)給2分，意思對即可；“仁心”的主要體現答出一點(diǎn)給2分，答出任意兩點(diǎn)、意思對即可）
《心與手》閱讀答案4
閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
心與手 歐·亨利
在丹佛車(chē)站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節車(chē)廂里坐著(zhù)一位衣著(zhù)華麗的年輕女子，身邊擺滿(mǎn)有經(jīng)驗的旅行者才會(huì )攜帶的`豪華物品。在新上車(chē)的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。
兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著(zhù)的，而且正對著(zhù)那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著(zhù)只見(jiàn)她伸出那戴著(zhù)灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。
她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉異地，連老朋友也不認識了?”
年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。
“費爾吉德小姐，”他笑著(zhù)說(shuō)，“我請求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因為它現在正派用場(chǎng)呢�！�
他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋?zhuān)耐閾屜日f(shuō)話(huà)了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著(zhù)姑娘的表情。
“請允許我說(shuō)話(huà)，小姐。我看得出您和這位警長(cháng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話(huà)，那我的處境一定會(huì )好多了。他正送我去內森維茨監獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑�！�
“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現在做的差事，當個(gè)警長(cháng)�！�
“親愛(ài)的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現西部有個(gè)賺錢(qián)的好去處，所以——，當然警長(cháng)的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應該是知道的。你現在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍?zhuān)?jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了�！�
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請別在意，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(cháng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的�！�
“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面?”姑娘問(wèn)。
“我想不會(huì )是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì )有輕松自在的日子過(guò)了�！�
“我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著(zhù)，眼光溫柔地閃動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)車(chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很喻快，我想這兒的空氣適合于我。金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯，并執迷不悟地——”
“我說(shuō)警長(cháng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎?現在帶我去抽煙室好嗎?我真想過(guò)過(guò)癮�！�
這兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著(zhù)遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運的朋友。再見(jiàn)，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解�！彼焓謥�(lái)握別。
“你現在去不了東部太遺憾了�！彼幻嬲f(shuō)著(zhù)，一面重新整理好衣裳，恢復起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì )繼續旅行到內森維茨的�！�
“是的，”埃斯頓回答，“我要去內森維茨�！�
兩位來(lái)客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話(huà)，其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(cháng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒�！�
“如此年輕的小伙子就擔任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個(gè)問(wèn)道。
“年輕!”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真的看準了嗎?我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”
�。�1）下列對小說(shuō)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．小說(shuō)開(kāi)頭男女主人公依次出場(chǎng)，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點(diǎn)明人物的具體身份，目的是設置懸念，推動(dòng)情節發(fā)展。
B．這篇小說(shuō)講述的故事，情節曲折離奇，讀后給人帶來(lái)一種懸疑得到解決的刺激，這也是這篇小說(shuō)最大的魅力。
C．歐·亨利的小說(shuō)一般具有諷刺味道，這篇小說(shuō)實(shí)際上是在嘲笑這個(gè)罪犯裝得像真警察—樣，諷刺了裝腔作勢的人。
D．歐·亨利的這篇小說(shuō)技巧性很強，埋下伏筆，做好鋪墊，勾勒矛盾，而情節的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性。
E．本文的結尾顯示了歐·亨利的小說(shuō)獨特的藝術(shù)魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。
�。�2）請根據小說(shuō)內容簡(jiǎn)要概括費爾吉德小姐的形象特點(diǎn)。（6分）
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�。�3）這篇小說(shuō)結尾暗示了什么?前文對這一結尾作了哪些鋪墊? （6分）
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�。�4）小說(shuō)的題目是“心與手”，請從情節和主題的角度探究以此為題的理由。（8分）
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(1)AE（選A得3分，選E得2分，選B得1分）
【解析】B.“情節曲折離奇”“帶來(lái)一種懸疑得到解決的刺激”有誤。
C.對文章主旨的解讀有誤。
D.“而情節的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性”有誤。
(2)長(cháng)相嫵媚，衣著(zhù)華麗；聲音甜美、舒緩,愛(ài)好交談；坦率自然，純真善良。（每點(diǎn)2分，）
(3)暗示承認自己是罪犯的人才是真正的警長(cháng)，而埃斯頓才是罪犯。（2分）
鋪墊有以下幾處：
�、侔Ｋ诡D的神情。當姑娘給他打招呼時(shí)，他顯得局促不安。
�、诎Ｋ诡D的語(yǔ)言。當姑娘問(wèn)多久能見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)“我想恐怕我是不會(huì )有輕松自在的日子過(guò)了”。
�、圩苑Q(chēng)是罪犯的人的神情。這位臉色陰沉的人一直用他那“銳利機敏的眼睛偷偷地察看著(zhù)姑娘的表情”。（每點(diǎn)2分，寫(xiě)出其中兩處鋪墊即可）
(4)小說(shuō)的情節是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個(gè)女子在火車(chē)上遇到了老朋友，卻發(fā)現老朋友的一只手和另外一個(gè)人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個(gè)被銬的人——真正的警長(cháng)出于好心解釋說(shuō)自己是罪犯，她的朋友是警長(cháng)，緩解了這一尷尬局面。（4分）小說(shuō)表面上寫(xiě)的是“被銬在一起的手”的故事，揭示的卻是“心”的問(wèn)題——心靈深處的人性美。警長(cháng)為了保護罪犯的面子和尊嚴，不給他造成心靈上的負擔，編造了一個(gè)善意的謊言，這體現了警長(cháng)善解人意、為別人著(zhù)想、體諒他人之心的美好品格。（4分）
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