《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》閱讀練習附答案
浣溪沙
蘇軾
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規①啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞②。
注：《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州游清泉寺所作。①子規：杜鵑鳥(niǎo)；②黃雞：白居易詩(shī)有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。
這首詞是詞人于元豐五年（1082）謫居黃州期間所作。
黃雞：即“黃雞催曉”，語(yǔ)自白居易《醉酒》詩(shī)。
閱讀練習一
�。�1）詞中所寫(xiě)是什么季節？從哪里看出來(lái)？（3分）
�。�2）詞的下片表達了詞人怎樣的人生態(tài)度？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案
�。�1）（3分）春天。從“蘭芽短”（蘭草發(fā)芽）、“子規啼”看出來(lái)。（1點(diǎn)1分。）
�。�2）（4分）下片寫(xiě)門(mén)前流水尚能西流、不要白頭面對黃雞催曉，表達了詞人雖處逆境而老當益壯（不服年老）、自強不息（曠達進(jìn)�。┑木�。（1點(diǎn)1分）】
閱讀練習二
�。�1）有古人在評價(jià)這首詞時(shí)認為“門(mén)前流水尚能西”一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？請結合全詞進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。
�。�2）詞的上闋，通過(guò)寫(xiě)雨中的蘭芽、沙路和子規營(yíng)造了怎樣的境界？（3分）
�。�3）蘇軾詩(shī)詞中常有哲理性的句子，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”（《題西林壁》）。古人在評價(jià)這首詞時(shí)認為“門(mén)前流水尚能西”一句也富含哲理。請說(shuō)出這句話(huà)所蘊含的哲理。（4分）
4．詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些意象構成的？請簡(jiǎn)要敘述。（3分）
5．白居易《醉歌》中寫(xiě)道“誰(shuí)道使君不解歌，聽(tīng)唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴，白日催年酉前沒(méi)。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失�！碧K詞和白詩(shī)都寫(xiě)道“唱黃雞”，兩者表達的感情一致嗎？請簡(jiǎn)要分析（5分）
參考答案：
�。�1）同意。蘭芽溪水，沙路無(wú)泥，蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的'啼叫，作者來(lái)到一個(gè)遠離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀(guān)的態(tài)度。通過(guò)富含哲理的這一句，全詩(shī)體現了作者樂(lè )觀(guān)向上的精神。
�。�2）作者描寫(xiě)了蘭芽溪水、沙路無(wú)泥和蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的啼叫，塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。（3分）
�。�3）這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀(guān)的態(tài)度。通過(guò)富含哲理的這一句，全詩(shī)體現了作者熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)曠達的性格。（4分）
4．描繪了一幅充滿(mǎn)生機、幽美、潔凈的山林雨景圖。（2分）描寫(xiě)了蘭牙、溪水、松樹(shù)、沙路、子規等意象。（1分）
5．不一致。（1分）白居易《醉歌》詩(shī)中“唱黃雞”是“嗟老嘆衰之詞”，感嘆人生苦短，表現了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)。（2分）蘇軾面對著(zhù)眼前西流的蘭溪水，產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？他認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現了作者貶謫期間熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度。（2分）（意思答對即可酌情給分）
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