《抬起頭來(lái)做人》閱讀練習及參考答案
抬起頭來(lái)做人
梁文福
那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著(zhù)一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說(shuō)：學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。
對小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的人，就是自己的家長(cháng)。
小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著(zhù)媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：怎么啦?
小男孩低著(zhù)頭說(shuō)：昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。
小男孩就讀的是當地著(zhù)名的貴族學(xué)校，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻較多，就是成績(jì)較好。當然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的功課做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻了。
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jì)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那番話(huà)，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的成績(jì)的無(wú)言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習到捐的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨一無(wú)二的價(jià)值。
16．男孩的媽媽說(shuō)：我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。這句話(huà)如何理解?（4分）
17．文章第八節說(shuō)：自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。試闡述這句話(huà)的深刻含義。（4分）
18．文章說(shuō)，小男孩學(xué)習到了捐的意義，這捐的意義是什么?（4分）
19．文章第八節有兩處寫(xiě)到小男孩抬起頭來(lái)，這兩處抬起頭來(lái)有何相同之處，有何不同之處?（4分）
20．文題抬起頭來(lái)做人有何深刻含義?試結合文章內容闡述這一文題中蘊含的哲理。（4分）
參考答案：
16．從我們必須量力而為來(lái)看，這個(gè)家庭并不富裕；而對擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500塊錢(qián)，對他們的生活也絲毫沒(méi)有影響。所以男孩的母親這樣說(shuō)。（意近即可）
17．在經(jīng)歷了這次教育和考驗之后，小男孩一直充滿(mǎn)自信地做人，以自己的奮斗和成績(jì)驕傲地面對那些擁有金錢(qián)的人們。
18．這捐的'意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心；其次，你的品學(xué)，你的成績(jì)，是你對社會(huì )最好的捐獻。
19．相同之處是：這兩處抬起頭來(lái)都包含了充分的自信。不同之處是：前一處抬起頭來(lái)是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；后一處抬起頭來(lái)指男孩在后來(lái)的人生道路上一直充滿(mǎn)自信地為人處世，并努力奮斗。
20．一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過(guò)自己的奮斗，能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。
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