《守在窗口的父母》閱讀練習及答案
守在窗口的父母
�、傥掖掖亿s到家，客廳里空無(wú)一人。我又跑到臥室，才發(fā)現他們跪在凳子上，像孩子一樣把頭伸出窗外東張西望。
�、谖亿s緊喊了一聲：“爹，娘，你們干嗎呢？”
�、鄣み^(guò)臉看到我，不好意思地笑了：“哦，你回來(lái)了。天晚了，看你還沒(méi)有回來(lái)，我們就在這里看看。你看，你娘還在那里看呢�！彼裢菩敦熑我粯�，趕緊把目標轉向我娘。
�、苣锏亩浠旧下�(tīng)不見(jiàn)任何聲音，所有的交流都靠手勢，就像啞語(yǔ)。我上前拉了拉娘的手。娘回過(guò)頭看到我，也笑了：“看了半天，咋沒(méi)看到你呢？”
�、菸艺f(shuō)：“我騎摩托車(chē)，戴著(zhù)頭盔，跑得快呀�！辈恢�(tīng)到?jīng)]有，她舒了一口氣，把身子抽回來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)挪下凳子，攙著(zhù)爹，一步步挪回客廳。我跟著(zhù)他們走回客廳，把電視機打開(kāi)，眼里竟有一種酸澀的感覺(jué)。
�、捱@是我參加工作16年來(lái)，第一次將父母接到身邊住。剛開(kāi)始的時(shí)候是沒(méi)房子，后來(lái)有了孩子沒(méi)地方住，再后來(lái)是他們年齡大了不愿意動(dòng)�，F在，在我的極力勸說(shuō)下，他們終于勉強答應住半個(gè)月。
�、邅�(lái)到城里之后，他們極不習慣。房間本來(lái)就小，忽然增加兩個(gè)人，空間就更顯逼仄。我們緊張，他們更拘束，手腳都不知道該怎樣放。除了睡覺(jué)，只能在客廳里看電視。
�、嗟呀�(jīng)“返老還童”，基本過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。這不能怪他。他今年已經(jīng)81歲了，腦栓塞幾乎使他偏癱，而脊椎關(guān)節錯位，又使他的腰不得不彎下來(lái)，走路已經(jīng)像嬰孩一樣，步履蹣跚，一搖三晃了。
�、崮锏穆�(tīng)力不好，但眼睛和手腳尚好，就想幫我們干點(diǎn)兒家務(wù)活�？勺鲲堄玫氖且夯瘹�、電磁爐、微波爐，洗衣服是洗衣機，她在農村積攢了大半個(gè)世紀的經(jīng)驗，在這里幾乎百無(wú)一用。我們還一遍遍地告誡他們：不要亂動(dòng)電，不要亂動(dòng)氣，不要隨便出門(mén)。于是，他們被“囚禁”在56平方米的小屋里。
�、飧勺�(zhù)的滋味不好受。爹還好說(shuō)，他白天看書(shū)，晚上看電視，還能抽煙。娘就不知道怎么辦了，于是就拖地，擇菜，做些不需要絲毫技術(shù)含量的活兒，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次�？赡镆呀�(jīng)78歲了，眼神不濟。地拖了，總不凈；菜擇了，總有泥。私下里，老婆對我說(shuō)：“別讓娘干了吧。她干了，我還要再干一次�！蔽艺f(shuō)：“你不讓她干，她會(huì )憋出病的�！�
�、嫌谑�，娘就津津有味地干，老婆就不厭其煩地返工。
�、幸粋�(gè)星期天下午，太陽(yáng)很好。我們陪爹娘在樓下的草地上曬太陽(yáng)。一會(huì )兒，朋友有事找我們。臨走時(shí)，我告訴爹娘：“一會(huì )兒你們就自己回去，樓上樓下也不遠�！迸笥训氖虑槊ν陼r(shí)已近傍晚，回去一看，爹娘竟還沒(méi)有回來(lái)。我趕忙下樓找。
�、褎偟綐窍�，就看到娘攙著(zhù)爹在另外一個(gè)單元樓道口上下打量，四處張望。我趕快迎上去說(shuō)：“這么晚了，怎么還不回去��？”
�、摇鞍 覀冋也坏皆奂业臉堑懒��！钡悬c(diǎn)兒害羞地說(shuō)。
�、印拔艺f(shuō)是那個(gè)樓洞吧，你非說(shuō)是這個(gè)�！蹦镞�在一邊添油加醋地羞他。
�、缘⒉簧鷼�，只是“嘿嘿”笑著(zhù)，一步三搖地跟著(zhù)我挪上了樓。
�、沾撕�，他們就再也不下樓了。
�、钟幸惶焐习鄷r(shí)，路邊樓下，我無(wú)意間抬頭看了一眼，忽然就看到了爹娘。他們擠在靠路的窗口，正朝我揮手。我朝他們揮一下，他們再朝我揮一下，如此重復了好幾次。下班回來(lái)，我有意識地抬頭看了看那個(gè)窗口，果然看到他們在探著(zhù)頭，朝我下班回來(lái)的方向張望�？吹轿視r(shí)，他們又開(kāi)始興奮地朝我揮手。
�、讖拇�，站在窗口的父母，就成了這棟樓的一道美麗風(fēng)景，兩個(gè)老人像一對老鳥(niǎo)一樣偎在一起，朝樓下的我不停地揮著(zhù)手。那溫情的目光和揮手的姿勢似一張網(wǎng)，將他們的孩子包裹在濃濃的牽掛中。
小題1:文中飽含深情地寫(xiě)了爹娘和自己住在一起發(fā)生的幾件事。請根據文章內容概括出另外兩件事。(4分)
(1)____________________________________________________________________
(2)爹娘來(lái)到城里居住極不習慣，被“囚禁”在屋里。
(3)___________________________________________________ _________________
(4)爹娘在樓下曬太陽(yáng)，竟找不到自家的樓道。
小題2:聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。(6分)
(1)文中第⑧段對父親的描寫(xiě)作用是什么？(2分)
(2)結合語(yǔ)境，對下列句子做簡(jiǎn)要賞析。(4分)
我們還一遍遍地告誡他們：不要亂動(dòng)電，不要亂動(dòng)氣，不要隨便出門(mén)。于是，他們被“囚禁”在56平方米的小屋里。
小題3:文章最后說(shuō)“站在窗口的父母，就成了這棟樓的一道美麗風(fēng)景”，說(shuō)說(shuō)這道“風(fēng)景”美在哪里。(4分)
小題4:請你結合本文和以下鏈接內容，談?wù)勗撊绾谓鉀Q空巢老人的問(wèn)題？（至少3點(diǎn)，6分）
鏈接一：在《中國人口老齡化發(fā)展趨勢預測研究報告》中可以了解到，自2001年起，我國已正式進(jìn)入到快速老齡化階段；未來(lái)20年，老齡人口的年均增長(cháng)速度將超過(guò)3%；到2050年，中國的老齡人口總量將超過(guò)4億人，老齡化水平將超過(guò)30%以上。調查發(fā)現“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦慮、不安、孤獨、失落、抑郁等情緒。
鏈接二：吾兒如鑒：又一年春節將至，窗外的鞭炮聲又將我們壓縮進(jìn)清冷的家居之中。除了遙遠的回憶，我和你媽媽似乎已經(jīng)沒(méi)有什么更溫馨的談資了。家中的'一切，還如同十四年前……現在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時(shí)聯(lián)系了。我們知道你是一個(gè)很孝順的孩子，每到節日、生日你都會(huì )專(zhuān)門(mén)打電話(huà)來(lái)問(wèn)候。但是，也許是我們的心情所致吧，總覺(jué)得還想得到你更多的信息。知道你學(xué)習很緊張，你不必介意，我只是釋放一下心情而已。我和你媽媽一切均好，還是每天堅持鍛煉身體，參加社區舞蹈隊…… ――節選自《一位空巢老人的家書(shū)》（有刪改）
答案：
小題1：(1)爹娘守在窗口，看自己兒子回來(lái)。(3)娘眼神不好，還主動(dòng)要為家里拖地擇菜。
小題2：(1)反復渲染父親的年邁與病弱，更能反襯出他對自己兒子的濃濃牽掛與深情；也為下文父母找不到回家的路做了鋪墊。
(2) 三個(gè)“不要”反復強調，突出爹娘與城市生活的不協(xié)調，“囚禁”一詞運用比喻，形象地寫(xiě)出了爹娘在兒子家里的孤獨與不適應。
小題3：兩個(gè)老人來(lái)到城市的陌生環(huán)境，在孤獨寂寞中相依相伴，溫情脈脈；他們深情地凝望、不停地揮手，努力傳達著(zhù)對子女濃濃的牽掛，此情此景，無(wú)比美好。
小題4：⑴鼓勵“空巢老人”與子女就近(或共同)居住。(2)兒女應加強對老人的“精神贍養”，�；丶铱纯�。(3)老人應調整生活方式，培養興趣愛(ài)好，建立新的人際關(guān)系。(4)建立和完善社區的老年服務(wù)體系。(5)鼓勵和發(fā)動(dòng)義工志愿者，經(jīng)常上門(mén)探望和照顧“空巢老人”，加強對“空巢老人的精神服務(wù)” 等等。
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