小蔥青青的閱讀理解及答案

　　閱讀是運用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。下面是小編為大家整理的小蔥青青的閱讀理解及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　閱讀理解及答案1：

　　白的雪，青的蔥，①紅紅的是她的小手。

　　她總是那么靜靜地站著(zhù)。低著(zhù)頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的�？床坏侥请p眼。那眼睛一定很關(guān)、很清澈。

　　白白的雪輕輕地蓋在小街上。只有那小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價(jià)。換了別人，這樣的蔥，一定會(huì )扯開(kāi)嗓子吆喝出小蔥拌豆腐，一清二白等誘人的詞句。她極少說(shuō)話(huà)。說(shuō)，也是輕聲細語(yǔ)的幾個(gè)字，要多少幾斤幾兩幾角幾分。只有在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵一絲憂(yōu)傷，但憂(yōu)傷中分明顯露出善良和期望。

　　小鎮上的人都吃她的小蔥。沒(méi)有人跟她討價(jià)還價(jià)，連老太太都是如此。大家都愛(ài)護她。萊主們常對鎮上的人說(shuō)，我的蔥不如小妹妹的，買(mǎi)她的吧。鎮上哪來(lái)恁好的蔥?沒(méi)有人一下子買(mǎi)好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，價(jià)格也好。

　　她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。

　　小妹妹，給你錢(qián)。大姐姐把錢(qián)遞給她，她輕輕地搖搖頭。

　　為啥?大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起頭來(lái)，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚吉陽(yáng)鎮中學(xué)的�？ㄉ�，聲音有些激動(dòng)，也帶有幾分憧憬，俺娘說(shuō)，等過(guò)兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續上學(xué)。

　　大姐姐，俺不要錢(qián)。俺知道你是老師，常來(lái)買(mǎi)蔥，俺想求您幫俺看看本子。這是俺看弟弟的書(shū)做的作業(yè)。

　　說(shuō)著(zhù)，她迅速從菜簍底下拿出兩個(gè)用塑料布包著(zhù)的本子，遞給老師。

　　女老師接過(guò)本子，一下子就驚呆了。本子上工工整整地寫(xiě)著(zhù)初中作業(yè)。她不知道說(shuō)什么才好。

　　小妹妹，多大啦?你是哪村的?

　　俺今年15歲啦。住在杏樹(shù)灣，俺還有一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，弟弟正上初中呢!

　　爹娘呢?

　　爹病了。兩年前，爹從城里賣(mài)菜回來(lái)，跌倒溝里，腿斷了。娘在家里伺候爹，還管園子.爹好的時(shí)候，俺也上學(xué)哩!

　　女教師嘴唇動(dòng)了幾下，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是眼圈發(fā)紅，發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手，冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。

　　好妹妹，你到我班里來(lái)上學(xué)吧!

　　不，俺不上，俺還要賣(mài)菜呢。俺上了，弟弟就上不成了，俺娘說(shuō)

　　太陽(yáng)出來(lái)了。那雪更白，那蔥更青。②

　　兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時(shí)，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!

　　她倆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都哭了

　　啊，小蔥青青

　　(選自《青年文摘》，有改動(dòng))

　　1.文中的句子內涵豐富，請你根據前后文，說(shuō)出她眼中蘊涵的憂(yōu)傷、善良

　　和期望的具體內容是什么。(4分)

　　憂(yōu)傷：____________________________________________________________________

　　善良：_____________________________________________________________________

　　期望：________________________________________________________________________

　　2.請整體把握全文，概括全文內容。(80字以?xún)?(4分)

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　3.批注是閱讀過(guò)程中常用的方法，請你對文中兩處句子，從景物描寫(xiě)的作用方面作批注。(4分)

　　批注①：_____________________________________________________________________

　　批注②：_____________________________________________________________________

　　4.探究：(以下兩題，任選一題，答題時(shí)請在答題卡上標明小題號)(3分)

　　(1)文中自然環(huán)境描寫(xiě)的顯著(zhù)特點(diǎn)是：沒(méi)有把這個(gè)冬天寫(xiě)得特別嚴寒冰冷。為什么?

　　____________________________________________________________________________

　　(2)從人生路上成長(cháng)的角度，談?wù)勗撐膶δ愕膯⑹尽?/p>

　　______________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1.(4分)憂(yōu)傷：爹病了(腿斷了);娘在家里伺候爹，還管園子;還有弟弟、妹妹，弟弟正上初中，家庭經(jīng)濟極端困難，她輟學(xué)幫娘分擔生活重擔。(2分)善良：從不抬價(jià);寧愿讓弟弟先讀初中。(1分)期望：弟弟初中畢業(yè)后，自己繼續上學(xué)。(1分)

　　2.(4分)示例：在冬天的小鎮上，(1分)一位因家境困難而輟學(xué)賣(mài)蔥的小妹妹，由于她的善良和執著(zhù)求學(xué)的精神，(1分)得到大家的關(guān)心，特別是在鎮中學(xué)女教師的幫助下，(1分)完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。(1分)(六要素齊全，否則酌情扣分)

　　3.(4分)示例：①交代時(shí)令，點(diǎn)明線(xiàn)索，以小蔥的青青活力寓小妹妹在困難中不懈求進(jìn)的精神(或：青青小蔥即小妹妹的化身);②預示在女教師的幫助下小妹妹的命運即將轉變，小妹妹的前景美好。(兩處批注，一處2分，意思相同即可)

　　4.(3分)示例：(1)為了與溫暖的社會(huì )環(huán)境相應：大家都愛(ài)護小妹妹。沒(méi)有人給她討價(jià)還價(jià);菜主們常對鎮上人說(shuō)，我的蔥不如小妹妹的，買(mǎi)她的吧;更有女教師的熱情幫助，幫她完成了初中學(xué)業(yè)，考上了縣師范。(意思相同即可，3分)

　　(2)①人生當自強，有夢(mèng)想，哪怕在極端困難的環(huán)境里。小妹妹在極端困難的情況下，

　　仍然懷揣夢(mèng)想，奮力學(xué)習。

　�、跈C遇垂青于有準備的人。小妹妹在賣(mài)蔥之余，堅持看弟弟的書(shū)做初中的作業(yè)，并在賣(mài)蔥時(shí)帶上作業(yè)，選擇恰當的機會(huì )請女教師批改。

　�、塾兄菊呤赂偝�，然而成功除了自身的努力，也離不開(kāi)外力的幫助;而外力的幫助不能坐等，要自己積極爭取尋求。一個(gè)輟學(xué)賣(mài)蔥的小妹妹能考上縣師范，得到女教師的無(wú)私幫助是重要的，而她本人用實(shí)際行動(dòng)勇于求助并把握住機會(huì )善于求助也是重要的。(以上三點(diǎn)答出其中兩點(diǎn)即可給3分)

　　閱讀理解及答案2：

　　小蔥青青

　　白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。

　　她總是這么靜靜地站著(zhù)，低著(zhù)頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的�？床坏侥请p眼，那眼睛一定很美，很清澈……

　　白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。

　　說(shuō)不清從什么時(shí)候起，這個(gè)小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價(jià)。換了別人，這樣好的蔥，一定會(huì )放聲叫好，定會(huì )編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”等誘人的詞句。她極少說(shuō)話(huà)。說(shuō)，也是奶聲奶氣的幾個(gè)字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵著(zhù)一絲憂(yōu)傷，但憂(yōu)傷中分明顯露出善良和期望。

　　小鎮上的人都吃她的小蔥。沒(méi)有人跟她討價(jià)還價(jià)，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛(ài)護她。菜主們對鎮上的人說(shuō)：“我的蔥不如小妹妹的，買(mǎi)她的吧。鎮子上哪來(lái)恁好的蔥?”沒(méi)有人一個(gè)子買(mǎi)好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價(jià)格也好，便宜。

　　啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱(chēng)蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說(shuō)話(huà)，朝下看。地上的雪真白，只是沒(méi)有太陽(yáng)，要不，它會(huì )耀眼的。

　　“小妹妹，給你錢(qián)�！贝蠼憬惆彦X(qián)遞給她。她輕輕地搖搖頭。

　　“為啥?”大姐姐一怔�！按蠼憬�，俺……”她抬起頭來(lái)，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽(yáng)鎮中學(xué)”的�；丈�，聲音有些激動(dòng)，也帶著(zhù)幾分憧憬�！鞍衬镎f(shuō)，等過(guò)兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續上學(xué)�！�

　　“……”

　　“大姐姐，俺不要錢(qián)。俺知道你是老師，常來(lái)買(mǎi)蔥，俺想求你幫俺看看這個(gè)。這是俺看弟弟的書(shū)做的作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)，她迅速地從菜簍底下取出兩個(gè)用塑料袋包著(zhù)的小本子，遞給女老師。

　　女老師接過(guò)本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫(xiě)著(zhù)初中作業(yè)。她不知說(shuō)什么才好。

　　“小妹妹，多大啦，你是哪村的?”

　　“俺今年十五啦，住杏樹(shù)灣。俺還有一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，弟弟正上初中呢�！�

　　“爹娘呢?”

　　“爹病了。兩年前，爹從城里賣(mài)菜回去，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動(dòng)了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時(shí)候，俺也上學(xué)哩!”

　　女老師嘴唇動(dòng)了幾下，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠地熱下去。

　　“好妹妹，你來(lái)我班里上學(xué)吧?”

　　“不……俺不上。俺還要賣(mài)菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說(shuō)……”

　　女老師把小妹妹摟得更緊了。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，那雪更白了，那蔥更青了。

　　兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時(shí)，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!

　　她倆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都哭了……

　　啊，小蔥青青……

　　1.本文人物形象鮮明，結構渾然一體�！靶∈[”在文章中多次出現，請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它在刻畫(huà)人物和結構上的作用?

　　刻畫(huà)人物上：

　　結構上：

　　2.作者在描寫(xiě)人物時(shí)非常注重寫(xiě)人物的眼睛，閱讀文中劃線(xiàn)句子“看不到那雙眼，那眼睛一定很美、很清澈……”結合文意，談?wù)勀銓�這句話(huà)的理解。

　　3.這篇小說(shuō)構思精巧，善于鋪墊，例如關(guān)于小妹妹輟學(xué)的事，其實(shí)在她向女教師講述前，文章已有多處鋪墊。你能試著(zhù)找出兩處嗎?請摘錄原句回答。

　　4.小說(shuō)倒數第三段說(shuō)：“兩年后，小妹妹考上了縣師范�！闭埬愀鶕�上下文，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這兩年間發(fā)生了哪些事。

　　5.這篇小說(shuō)展示了自然景物美、人物心靈美、社會(huì )環(huán)境美，富有藝術(shù)感染力，讀完全文，令人回味思索。作品結尾的省略號包含了作者豐富的思想感情，請你結合全文說(shuō)說(shuō)其中有哪些內容。

　　參考答案：

　　1、刻畫(huà)人物：襯托人物(是小妹妹形象的化身)，結構上：小說(shuō)的線(xiàn)索。

　　2、眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛很美，很清澈，其實(shí)說(shuō)的是心靈美好純真：做買(mǎi)賣(mài)誠信，輟學(xué)承擔家務(wù)，期盼早日上學(xué)。

　　3、(1)她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。

　　(2)姑娘太小，那雙手太小。

　　(3)它不光清澈，還帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，但憂(yōu)傷中分明顯露出善良和期盼。

　　(4)她抬起頭，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚“吉陽(yáng)鎮中學(xué)”的�；丈�，聲音有些激動(dòng)，也帶有幾多憧憬。

　　(5)她依然不說(shuō)話(huà)，朝下看。

　　4、答案提示：應準確全面把握相關(guān)內容，突出重點(diǎn)，應包含如下方面內容，小妹妹邊承擔家庭重擔邊學(xué)習，女教師熱情無(wú)償輔導，弟弟畢業(yè)。

　　5、(1)對小妹妹純真善良心靈和不懈追求精神的贊美;

　　(2)對小妹妹心愿終于實(shí)現的喜悅;

　　(3)對充滿(mǎn)陽(yáng)光的社會(huì )環(huán)境的期望(欣慰)。(“對女教師奉獻愛(ài)心的贊頌”亦可，因為女教師是社會(huì )環(huán)境的代表。)

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