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開(kāi)竅的日子
舒乙①
開(kāi)竅,對小孩來(lái)說(shuō),是個(gè)大事。
北京人,形容小孩處于懵懂狀態(tài),全然糊里糊涂,叫作“沒(méi)開(kāi)竅”。突然間,到了一定歲數,不知何故,小孩開(kāi)了竅,前后判若兩人,一下子變聰明了許多。大人對他的變化有明顯感覺(jué),于是,用一句話(huà)來(lái)概括:這孩子開(kāi)竅了。
我上過(guò)幼兒園,在今日北京帝王廟的東小跨院里,當時(shí),這大概屬于香山慈幼院的什么附屬機構。媽媽后來(lái)說(shuō):舒乙小時(shí)候上幼兒園完全是走形式,終日一言不發(fā),一動(dòng)不動(dòng),呆若木雞。最后,畢業(yè)時(shí),幼兒園很不好意思地也發(fā)給他發(fā)了一份結業(yè)書(shū),是坐“紅椅子”的,意思是排名倒數第一。
上小學(xué)也是如此。當時(shí)為了掩蓋我們的身份,不被日本人注意,我們都改了名隨母姓。我改名“胡小逸”。有一天,老師發(fā)考卷,按考卷上學(xué)生自己填寫(xiě)的名字一一唱點(diǎn)。念到我這兒,一聲“胡小兔”,全班頓時(shí)哄堂大笑,老師自己也狂笑不止。我竟然在寫(xiě)“逸”時(shí),忘了寫(xiě)“走之旁”,變成了“小兔”。
抗戰后期,我到了重慶北碚,在北碚朝陽(yáng)小學(xué)念了4年,直至小學(xué)畢業(yè)。
我入校之后,依然愚鈍,每次考試成績(jì)均屬下等。父親昵稱(chēng)我為“傻小子”,以為一起正常,不必擔憂(yōu)。他經(jīng)常仔細地觀(guān)察我,在我的日常行為中找出許多有趣而可愛(ài)的細節,還仔細地講給他的朋友聽(tīng)。媽媽則不然,常常在課余費勁地輔導我,練習用注音符號拼音,一遍一遍地叫我讀“b”“p”“m”“f”,我卻一會(huì )“b”“p”“f”,一會(huì )“b”“p”“m”,且全然不知這四個(gè)音為何物。媽媽一臉苦笑,頻頻搖頭,以為此子 ① (貽笑大方/不可救藥)。
這樣,熬到了四年級,我的名次居然一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),進(jìn)入了前幾名,還當了班長(cháng),得來(lái)全不費工夫,好像什么特別的事也沒(méi)有發(fā)生似的。
那個(gè)時(shí)候,學(xué)校里已經(jīng)有了學(xué)生會(huì ),實(shí)行學(xué)生自治,即使是小學(xué)也要實(shí)行。一來(lái)二去,我竟然當上了全校的學(xué)生會(huì )主席,是選上的。
父親認為這一切都極有趣,他買(mǎi)了一只鴨子,叫我送給老師,鄭重地寫(xiě)了一張條子,說(shuō)“奉上肥鴨一只”,還簽了自己的名字。他可能覺(jué)得這個(gè)學(xué)校氣氛不錯,又自然,又活潑,傻小子竟然當上了學(xué)生會(huì )主席,好玩好玩。
我們學(xué)生會(huì )自己制定一些規矩,上課不準遲到,每天輪流打掃教室,定期實(shí)行大掃除等等。對違規者要實(shí)行懲罰。
有一次,我自己違了規,倒了霉。北碚有一座遠近聞名的自然博物館,尤以生物學(xué)科的標本豐富多彩而著(zhù)稱(chēng)。里面有一位科學(xué)家,叫施白南,是魚(yú)類(lèi)科學(xué)家。他是媽媽的老同學(xué),常來(lái)我家走動(dòng),很愛(ài)孩子。有一天,他盛情邀請我們幾個(gè)孩子去他家做客,說(shuō)要做好吃的給我們吃,還要給我們看他的各種標本。這一吃,一看,就費了工夫。中午返校時(shí)便遲到了。按我們自己定下的規矩,遲到要罰跪。沒(méi)辦法,下了課,跪在黑板前示眾,時(shí)間不長(cháng),三五分鐘而已,丟了大臉,這叫 ② (自投羅網(wǎng)/自食其果)吧,害得差不多整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都跑來(lái)“參觀(guān)”。
輕松愉快,各種愛(ài)好完全順其自然的發(fā)展,這便是我那時(shí)的生活狀態(tài)。
順其自然,這大概是父親的兒童教育觀(guān)的最核心的內容。和這個(gè)觀(guān)點(diǎn)相反的則是“拔苗助長(cháng)”,愣是把大人的意志強加到孩子頭上。其實(shí),不管多笨多傻的孩子,自有他自己的愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng),這幾乎是天生的。順其自然就是要順著(zhù)這些與生俱來(lái)的專(zhuān)長(cháng)和愛(ài)好,不逆著(zhù)它,讓它自然發(fā)展,走到哪兒算哪兒。
父親不過(guò)問(wèn)我的功課如何,也不要求考100分,更不要求門(mén)門(mén)都得100分。相反,他一旦發(fā)現我對什么有了點(diǎn)興趣,便馬上跑過(guò)來(lái)幫助我,輔導我,鼓勵我。
比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)。有一段時(shí)間,我突然對齊白石有了興趣。原因是媽媽由北平帶了兩張齊白石老人的畫(huà)到重慶北碚。一張畫(huà)的是小雛雞,頂上面是一只雞籠,一群小雞,足有十幾二十只,由籠中飛奔而下,非;顫。這是一張齊白石的精品,父親極喜愛(ài),掛在屋中,常常一個(gè)人對著(zhù)它默默地欣賞,一看就是很長(cháng)時(shí)間。來(lái)了客人,他會(huì )滔滔不絕地大講特講這張畫(huà)的好處。還有一張是由兩小幅斗方裱在一起的,一方蟹,一方蝦,也是齊白石的拿手之作。
在旁聽(tīng)父親對朋友們講解中,不知不覺(jué)我愛(ài)上了畫(huà)小雞畫(huà)蝦蟹,完全是模仿,居然還有點(diǎn)像。父親大為得意。來(lái)了客人,他會(huì )大叫“傻小子,把你的小雞拿來(lái)看看!彼緛(lái)十分反對來(lái)了客人讓小孩子當眾背唐詩(shī)的那些庸俗做法,可是,傻小子自己畫(huà)小雞,在他看來(lái),這是孩子自己的興趣,是天性的流露,非?少F,值得鼓勵。
我坐在東邊的`小山坡上寫(xiě)生,樣子大概很認真,父親立刻走過(guò)來(lái)看?戳艘粫(huì ),他居然也坐下來(lái),拿過(guò)我的畫(huà)筆,說(shuō)“我教你”。他手臂伸直,左手指著(zhù)握鉛筆的右手說(shuō):“看,前面的電線(xiàn)桿,反映在筆上是這么長(cháng),你把這段長(cháng)度畫(huà)在紙上,再把臂伸長(cháng),看前面那棟房子的高度在筆上是多長(cháng),再畫(huà)下來(lái),這就叫做比例;比例對了,畫(huà)在紙上,就有了遠近!睋宜,父親對美術(shù)是一筆都不會(huì )畫(huà)的,可是他很懂美術(shù),因為他上過(guò)師范,理論上很有一套,可以說(shuō)得頭頭是道。我沒(méi)有想到,我的第一個(gè)美術(shù)老師,竟然是自己的不擅畫(huà)只擅寫(xiě)的父親。
同樣的,父親教過(guò)我集郵。他常常帶我上四川那種老百姓的茶館,一坐就是一下午。他還帶我去看他的朋友。豐子愷先生來(lái)到北碚,父親帶我去看他,是在一間山坡上特別黑的房間里。夏天父親晚上乘涼時(shí),給我們全家講過(guò)美國小說(shuō),大概是白天他念英文,晚上再用他自己的方式給我們轉述。父親帶我上過(guò)公共澡堂子,一口大池,熱氣騰騰,男人們在里面邊泡邊聊,非常熱鬧。我常常跟在父親后面走路,看著(zhù)他的皮鞋后跟,那雙磨得歪了的皮鞋后跟。我愿意跟著(zhù)這雙磨歪了的鞋后跟走到天涯海角,覺(jué)得非常安逸,非常充實(shí)。
就這樣,我在父親不是教育的教育下,漸漸開(kāi)了竅。由倒數第一變成正數第一,這就是我開(kāi)竅的日子。
小學(xué)畢業(yè)了,我考上了重慶南開(kāi)中學(xué)。
。ㄓ袆h改)
、佟彩嬉摇忱仙嶂。曾任中國現代文學(xué)館館長(cháng),近年多次舉辦畫(huà)展。
13.結合文意,在橫線(xiàn)①和②處選擇恰當的詞語(yǔ),用規范的正楷字抄寫(xiě)在田字格內。(4分)
答:
14. 作者在文中回憶了自己幼兒園和小學(xué)的生活,從哪些地方可以看出他“沒(méi)開(kāi)竅”?請簡(jiǎn)要概括。(4分)
答:
15.作者說(shuō)“順其自然,這大概是父親的兒童教育觀(guān)的最核心的內容”。父親是怎樣“順其自然”的?請結合文中“畫(huà)畫(huà)”的事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
答:
16.作者為什么說(shuō)“我愿意跟著(zhù)這雙磨歪了的鞋后跟走到天涯海角,覺(jué)得非常安逸,非常充實(shí)”?從中可以看出作者怎樣的情感?(3分)
答:
13.答案:①不可救藥 ②自食其果
。ü4分。選擇2分,書(shū)寫(xiě)2分)
14. 答案示例:①在幼兒園終日一言不發(fā),一動(dòng)不動(dòng),畢業(yè)排名倒數第一。
、趯(xiě)錯自己的名字。
、勖看慰荚嚦煽(jì)均屬下等。
、芗词箣寢屬M勁地輔導,也學(xué)不懂拼音。
。ü4分。每個(gè)1分)
15.答案示例:
父親發(fā)現我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣,就及時(shí)鼓勵我,讓我在客人面前展示自己的作品;同時(shí)還在畫(huà)畫(huà)的技巧上對我進(jìn)行具體的指導。
。3分。若答成“發(fā)現我對畫(huà)畫(huà)有了點(diǎn)興趣,就幫助我,輔導我,鼓勵我”,得2分)
16.答案要點(diǎn):①父親讓我感到輕松愉快沒(méi)有壓力。
、诟赣H引領(lǐng)我開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。
、畚覍Ω赣H充滿(mǎn)了喜愛(ài)和欽佩之情。
。ü3分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
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